人教部编版八下语文课时作业 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年（含答案解析）

人教部编版八下语文课时作业 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年
一、单选题（共5小题；）
1.下列各组中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.行辈（xíng） 絮叨（xù） 船橹（lǔ） 亢奋（kàng）
B.怠慢（dài） 烙印（lào） 糜子（mí） 伛偻（lǚ）
C.凫水（fú） 旺相（xiāng） 脑畔（pàn） 潺潺（chán）
D.竹篙（gāo） 晌午（shǎng） 油馍（mó） 挑剔（ti）
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.震作精神 仙山楼阁 一马当先 顾名思义
B.左邻右舍 划拳吆喝 兴高彩烈 瞳仁闪射
C.大切大悟 沉重响声 严峻思索 疾速搏击
D.元气淋漓 匆匆变幻 愈捶愈烈 黄道吉日
3.下列各句中，标点符号使用不规范的一项是( )
A.读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈；读古代的书，可以传承古代先贤的精神遗产。
B.雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
C.她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
4.下列各句中加点词语运用不正确的一项是( )
A.如果再不有效进行治沙护理工作，这里的绿洲也将会变成不毛之地。
B.在学习上遇到困难时，我们应该见异思迁。
C.他们两人的爱好、处事方法大相径庭。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D.路面刚结了冰，妈妈嘱咐我们走路要小心翼翼，以免滑倒受伤。
5.下列有关文学常识表述有误的一项是( )
A.杜牧的《泊秦淮》反映了酒楼歌女们以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补她们腐朽而空虚的灵魂。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在 20 世纪 40 年代写于“九·一八事变”十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
D.《最苦与最乐》一文中，梁启超从最苦与最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
二、填空题（共1小题；）
6.最近，为配合“书香校园”活动的推广，六年级全体师生开展相关活动，请你参加并完成以下任务。本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称
【板块一】书藏古今：藏书文化调查
【板块二】 ：经典好书推荐
【板块三】书香四溢：读书心得交流
三、复合题（共1小题；）
7.说说马儿们的那些事儿
郭耕
①马，是一种哺乳动物，分类上属于奇蹄目马科。马科约十种，即亚洲野马、欧洲野马、亚洲野驴（蒙、藏两种）、非洲野驴（索马里、努比亚两种，非洲野驴是家驴的祖先）、斑马（包括细纹、格氏、查氏及山斑马）和一种 1860 年才灭绝的马科动物：斑驴。
②马的起源是在六千万年前恐龙消失的新生代，最早化石记录现于美洲，那时的马叫始祖马，身高不足 30 厘米，大小如狗，出没于灌丛，这不禁令人想起一个词“犬马之劳”。经过几百万年的演化，成为体态渐高的中新马。又经几百万年进化为上新马，这是因 1200 万年前的上新世得名，这时的马已经有 100 厘米高，并从三趾变为单趾。又经约五百万年的进化，上新马继续长个，发达的中趾成为蹄子，身高达到 140 厘米，成为现代马的直系祖先：真马。
③由于气候的异常，特别是地球的冰川活动，原始的马科动物逐渐从白令陆桥西移至东半球的欧亚大陆，西半球的马却绝迹了。真成了“马挪活，树挪死”。活跃于欧亚大陆的野马，开始在欧亚大陆发展并与古人类相伴。据考古学记录，地球上曾生存过的马达百种之多。到人类进入青铜器时代，它们就剩最后的两个种类：灰色的欧洲野马和黄色的亚洲野马。
④古人为果腹而猎马，马肉、马乳、马皮，都可维持生命，甚至“马革裹尸”。他们凭智慧而捕马，或集体驱赶轰下山崖，或制作陷阱及假人诱捕。人类进入新石器时代，约 8000 年前，才开始对欧洲野马进行驯化，世界上最早的驯化马见于俄罗斯基辅的旧石器遗址，中国最早的驯化马记录出土于龙山遗址。之所以对马进行驯化，是由于猎杀的压力，自然界的马越来越少，约公元前 6000 年，世界上不同地区的人开始不约而同地控制马这种动物，当然，驯化之初，人类的目的主要是吃肉。大约公元前 1000 年，即 3000 年前，人类才跨上了马背。“马力”对人类外力的强化和弥补，使人类突破了自身行动的界限，改写了人类的时空概念。在西方，马匹开辟了一个时代：骑士时代；在东方，成就了一个帝国：蒙古汗国，成吉思汗的骑手纵横欧亚，在马背上打下一个帝国。
⑤驯化的成功，还取决于马这种动物自身的特殊性。马的食物是草，与人无争，随遇而安；繁殖、配种、选育都容易，全球的驯化马的品系达 300 种之多。人马的结合，是上天给予的完美配合，是动物驯化史上的一个奇迹。法国博物学家布丰说：“人类对马的驯服，不愧是最高贵的征服。”
（选文有改动）
（1）. 本文说了马儿们的哪些“事”？请分条概括。
（2）. 为什么说“人马的结合，是上天给予的完美配合”？
（3）. “达百种之多”的“多”如果去掉显得过于绝对，“多”体现了本文语言准确周密，请再从文中举出一例，分析本文语言的准确周密。
答案
1 D
【解析】
A 项“行”是一个多音字，“行辈”的“行”应读háng；B 项“糜”应读méi；C 项“相”是一个多音字，“旺相”的“相”应读xiàng。
2 D
【解析】
A.震——振；B.彩——采；C.切——彻。
3 D
【解析】
“曲阜的‘三孔’、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林”中的顿号不能标明地区间的层次，应将后两个顿号改为逗号。
4 B
5 A
6
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【解析】
本题考查语言的综合运用能力。解答时，根据活动内容拟写活动名称即可，注意简洁明了，和其他活动名称保持格式上的一致。板块二的活动内容是“经典好书推荐”，因此拟写名称时抓住“好书推荐”这一要点来拟写即可。答案是多元的。
7 (1)
（1）马的分类；（2）马的起源、进化；（3）人类对马的驯化（马与人类的关系）。
(2)
（1）迫于果腹（猎杀）的压力，人类开始驯化马；（2）马与人无争、容易繁殖等特殊性，使其更易被人类成功驯化；（3）当马成为人类工具时，马力强化和弥补了人类的外力，使人类更强大。
(3)
第③段“据考古学记录”体现了说明文语言的准确性。（其他如“约”“大约”“主要”等符合要求的词语均可）
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