人教版物理八年级下册 第11章 第1节 功 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
功
有一只箱子，让一位同学把它从一楼匀速地提到二楼；若让另一位同学把这只箱子从一楼匀速地提到四楼，他们两个人用的力一样大吗？
他们的成效一样吗？
他们用的力一样大，为什么说他们的成效不一样呢？
一样大
不一样
他们提升的距离不一样大
有些问题只考虑“力”来描述就不够了，还必须同时考虑“距离”这个因素，在物理学中，用“功”这个物理量来述上面的问题。
物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指:
功的定义：
一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。
F
s
人的压力将图钉压入木块。
工人推车前进
起重机和直升飞机吊起重物
有力作用在物体上．
物体在力的方向上移动了一段距离．
原因
以上五个例子中，做功了吗？
谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
Ｓ
必要因素
必须需要，缺一不可．
有力无距离不做功
没有力对它做功
力和物体运动方向垂直时力不做功
冰柱在光滑的冰面上滑动
做功为0的几种情况：
１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零．
２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用
３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．
结论：有力才有可能做功，但有力不一定
做功，无力就谈不上做功。
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
Ｓ
必要因素
（二）、功的计算：
1、 （力学中规定）功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
（注意S指 F的方向上移动的距离）
3、功的单位：焦耳
（焦）
1焦耳=1牛顿·米
意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。
2、功的公式：功=力×距离
W=F·S
解：W1=Fs=50N 10m=500J
[例题] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
10m
50N
100N
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
求：W1 和W2.
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
W2=F’s’ =Gh=100N 1.5m=150J
一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？
解：根据Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500 牛×100米
　　　　　　　　　 ＝２.８５ ×１０ 焦
答：此拖拉机牵引力做了２.８５ ×１０ 焦功
6
6
　　 功　的　计　算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
针对功的定义式的几点说明：
１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体
的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．
３．知道１Ｊ的物理意义，知道１Ｊ的大小．
（一）、怎样才算做功
1、物体要受力的作用
畅谈收获
1、功的公式：功=力×距离 W=F·S
2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米
（二）、怎样计算功
2、物体要在力的方向上通过一定的距离