一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版

母鸡叫咯咯教学设计
1、 教学目标
1．情感态度与价值观：通过听、唱、编创等形式感受歌曲《母鸡叫咯咯》的形象，从而进行相关的德育渗透和思想教育。
2．过程与方法：通过不同形式的音乐活动，增强音乐兴趣，提高对音乐的探索欲和理解能力。
3．知识与技能：用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
2、 教学重难点
1.重点：学会用欢快活泼的声音有感情地演唱歌曲。
2.难点：能大胆自信地自编动作演唱歌曲，表现出喜悦的情绪。
3、 教学过程
1、组织教学
（1）和学生互动，问好。
（2）创设情境，激趣导入。
同学们，今天啊老师带你么一起去旅行还不好？那现在我们就背上小书包一起出发吧！你们看！我们现在到哪儿了？我们到了我们的大洋彼岸美丽的—德国！在我们美丽的德国呀，有一个非常好玩农场，你们想去看一看玩一玩吗？你们去过农场吗？
（3）学生观看美丽的德国农场的照片
在我们美丽的德国呀，有一个非常好玩农场，你们想去看一看玩一玩吗？你们去过农场吗？
（4）介绍农场里的小动物
（5）体验节奏。
通过模仿小动物叫，体验歌曲基础节奏型。
小羊：2/4 X — | X — | XX X ||
小鸭：2/4 X X | X O | X XX | X O ||
小鸡：2/4 XX X | XX X | XX XX | XX X ||
感受节奏中的强弱拍，使学生模仿后熟悉节奏。
先是小羊和小鸭合唱，随后小鸡也了加入。树立学生的合唱意识。
2、新歌教学
（1）反复开展听觉活动, 感悟歌曲内容。
鸡妈妈是怎样下蛋的？
母鸡下蛋“叫咯咯”是为什么呢？
母鸡下蛋的心情是怎样的呢？
（2）学习歌词。
师示范念歌词，歌词有节奏的朗读。
双响筒加入帮助学习念词部分。
（3）跟随钢琴，学唱歌曲。
初听感受歌曲
师示范演唱；
师生合作学唱
中速全曲跟唱
原速全曲跟唱
加入伴唱“咯咯哒”演唱歌曲
加入舞蹈动作表演歌曲
2、拓展创造
（1）、鸡妈妈生下了鸡宝宝，我们的妈妈辛苦的生下了我们。
提问：妈妈给我们带来了什么？
我们应该怎样对待自己的好妈妈呢？
（2）、老师创编《妈妈笑哈哈》学生学唱。
四、小结下课
欣赏《请来看看我们的村庄》
好了，时间也不早了我们也该回家了。今天你们在农场里玩的开不开心？农场的小动物们也非常开心，说要给我们开一个欢送会呢！请你们全体起立跟着音乐一起跳起来吧！