小升初语文-阅读鉴赏-神话故事(试题)2021-2022学年六年级下册(含答案解析)

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名称 小升初语文-阅读鉴赏-神话故事(试题)2021-2022学年六年级下册(含答案解析)
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更新时间 2022-05-09 21:32:17

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【冲刺】2022小升初语文-阅读鉴赏-神话故事
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、阅读。
《夸父逐日》
远古时候,在北方大荒中的一座叫作“成都载天”的大山上,住着夸父族的巨人。据说他们是大神后土的子孙,个个身材高大无比,力量惊人。他们勇敢坚强而又诚实笃厚。
有一个夸父族的巨人,看见太阳每天从东方升起,又向西方隐没下去,经过漫漫的黑暗长夜,直到第二天的清晨,太阳才又从东方升起。巨人夸父心里想:“每天晚上,太阳到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天空中,让大地不分昼夜都是光辉灿烂的。”
在原野上,他抬起长腿,迈开大步,如风一般奔跑,向着西斜的太阳追去,瞬间就跑了一两千里。
他这一追,就一直追到了禺谷。禺谷,就是虞渊,也就是太阳落下的地方。还不等太阳落下去,巨人夸父追上了太阳。一团红亮的火球就在夸父的面前,使他周身完全处在巨大的光明之中。他欣喜若狂地举起两条巨大的手臂来,想把面前的这团红亮的火球捉住。
就在这时,他忽然感到一阵烦躁,喉咙里极渴,使他简直忍受不了。这当然并不奇怪,因为他被炎热的太阳炙烤着,又奔跑了大半天,实在疲倦极了。
他只得暂时放弃了追捕太阳,俯下身子来,去喝黄河、渭水里的水。霎时间,两条大河的水都被他喝干了,可是那烦躁、难受、口渴的感觉还是没有止住。
他再向北方跑去,想去喝大泽里的水。大泽,又叫“瀚海”,在雁门的北边,是鸟雀们繁殖后代和更换羽毛的地方,纵横几千里。寻求光明的巨人只要能跑过去,就可以解除口渴。可惜他还没有到达目的地,就在途中因口渴而死了。
巨人夸父倒下去了,山崩地裂般地倒了下去,天地山川都因为这巨人的倒下而发出轰然的震响。这时,太阳正向虞渊落去,把最后几缕金色的光辉涂抹在夸父的脸颊上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹了一声,便把手里拄着的手杖奋力往前一抛,闭上了眼睛。
……
1.读词语,用“△”标出合适的读音。
(1)太阳向西方隐没(mò méi)下去。
(2)他只得(dé děi)暂时放弃了追捕太阳。
2.照样子写一写。
霎时间(表示时间短):__________
不分昼夜(含反义词):__________
3.根据意思在文中找出相应的词语填空。
(1)高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。( )
(2)山岳崩蹋,大地裂开。形容响声巨大。( )
4.阅读神话故事时,了解故事的起因、经过、结果,有助于我们把握文章的主要内容,感受鲜明的人物形象。请你认真读选文,完成下面的表格。
故事的起因 _______
故事的经过 _______
故事的结果 _______
5.夸父死前,把手里拄着的手杖奋力往前一抛,会发生哪些神奇的事呢?这一情节在文言文《夸父逐日》中是这样描述的:弃①其杖,化为②邓林③。请你结合右边的注释展开想象,写一写故事的结尾。
第二天早晨,当太阳又从东方升起,________________________
二、阅读下面的短文回答问题。
有个成语叫作“三过家门而不入”,讲的是大禹治水的故事。
四五千年前,发生了一次特大的洪水灾害,人民流离失所,无法正常生活。大禹的父亲鲧(gǔn)采用围堵的办法治水,不但没有治住水灾,水灾反倒越来越严重。
人们又推选大禹去治水。新婚不久的大禹,告别了妻子来到治水的工地。大禹请来了有治水经验的长者和曾经同他父亲一道治过水害的人,讨论过去失败的原因,寻找根治洪水的办法。他经过实地考察,认为父亲用堵的办法治水是行不通的,必须用疏导的方法劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大海,才能根治洪水。
大禹亲自率领20多万支持群众开始了艰苦卓绝的劳动。无论是酷暑还是寒冬,大禹不避风霜雨雪,总是奔波劳碌,忙于治水。他的儿子出生了,他也没有回家去看一眼。有一次,天下着大雨,他带着治水的队伍入过家门,听见儿子在家里啼哭,他的心被牵动了,他多么想走进家门去看一看!可是治水的工程在等着他,天下的黎民百姓在等着他,他深情地向家里望了望。毅然转过身,又带着治水的人顶风冒雨的上路了。
在治水期间,大禹曾经三次路过家门口,可是他一次也没有顾上进去看一眼。大禹带着治水的人,经过十几年的努力,终于疏通了九条大河,使洪水沿着新开的河道流入大海。大禹“三过家门而不入”的故事至今仍为人们所传颂。
6.给这篇短文加个合适的题目是《______》
7.大禹治水和父亲鲧的治水方法有什么不同?
________________________________________________________
8.联系短文内容,理解“三过家门而不入”的意思。
________________________________________________________
9.简单写一写这个故事发生的原因、经过、结果。
(1)原因:_______________________
(2)经过:_______________________
(3)结果:_______________________
10.读了这个故事,我想对大禹说:“______________________”。
三、阅读。
后羿射日
相传在很久很久之前,天上有十个太阳,它们是东方天帝的儿子,十个太阳每天一换,将光亮带向人间。但是时间久了之后,十个太阳觉得非常无聊,就一起出现在了天空上面,这下子人们可就受不了了。
幸好有一个年轻的英雄后羿出现了,他是一个神射手,力大无穷、箭法超群,他不忍人们生活于苦难之中,就想要射下多余的九个太阳,帮助人们脱离困境。于是他一路翻山越岭,经历了重重磨难,最后来到了东海边,登上了一座大山。
后裔站在山顶,搭箭拉弓,瞄准天上的太阳,只听“嗖—嗖—”几声,他接连射下了九个太阳,只剩最后一个太阳还挂在天上,它害怕极了,老老实实的听后裔的吩咐,继续为大地和人们贡献光亮。此后后裔也被无数人视为射日英雄,受到了崇敬与爱戴。
11.你从本文中积累了哪些四字词语?(至少写出四个)
________________________________________________________
12.根据故事内容填空。
这篇故事的起因是:____________________,
经过是:____________________,
结果是:____________________。
13.你觉得后羿身上有什么地方值得你学习?请简要写一写。
________________________________________________________
四、阅读俱乐部。
文本一:
盗火英雄商伯
传说,商伯原来是天上管火的火神。他听说人间没有火,日子过得很苦,曾经多次偷偷向人间投火种,可惜都没有成功。天帝得知此事,决定把他贬下人间。
商伯心想:这是唯一的机会了。于是,他趁着被贬把火种带到了人间,并教人们使用和保管火种。从此,人们冬天用火取暖,晚上用火照明,也能吃上热饭,还可以放火烧山种田,过上了平安快乐的日子。
谁知,这事又传到了天帝的耳朵里。天帝震怒,决定立即发洪水淹没人间的火种。雾时,地上洪水滚滚,很快淹没了许多地方。商伯急中生智,召集人们筑起一座高台,把火种放在上面;他独自一人看守火种,让大家四散逃命。
过了很久,洪水退去,人们从四面八方赶回来。他们来到高台上一看,商伯已经饿死了,而火种还在燃烧着。
人们为了纪念商伯的功德,就把这个地方改名为商丘。
文本二:
谷种和狗尾巴
在很久很久以前,人间还没有谷米,人们饿了就拿野果野菜充饥。
那时候天上已经有了谷子,地上还没有。地上的人哀求天上的人借一些谷种,天上的人却不肯给。没办法,地上的人就派了一只九尾狗到天上去偷谷种。
九尾狗来到天上,看见天上的人在天宫门前晒谷子,便弯下九根尾巴,悄悄地向晒谷场走去。狗尾上密绒绒的细毛,碰着晒谷场上的谷子,谷粒就被牢牢地粘住了。
九尾狗用九根尾巴粘满谷子后,转头就跑。不料,刚跑了几步,就被看守谷子的人发现了。他们一边呼喊,一边追赶,一边挥着斧钺乱砍。
九尾狗的尾巴,一根根被砍断,鲜血不断地流下来。但它还是忍着剧痛,使劲地往前奔跑。当第八根尾巴被砍下来的时候,它已经逃出天门,越过天界,回到人间了。九根尾巴还剩下一根,一根尾巴带回了几粒谷种。人们拿着谷种去种,从此人间有了谷物。
因为被砍断了八根尾巴,所以现在的狗只有一根尾巴啦。
人们很感激狗,为了报答狗,就把狗养在家里,给它吃白米饭。而谷种长出来的谷穗,根根都像狗尾巴。
14.商伯和九尾狗偷盗东西的目的是_______。为此,他们付出了许多代价,有的__________,有的_______________。
15.根据神话故事的内容,把下列关键词填写在表格里。(填序号)
①日子很苦 ②挨饥受饿 ③带回火种
④护火牺牲
⑤火种存留 ⑥收获谷种 ⑦盗取谷种
③带回人间
文本 起因 经过 结果
《盗火英雄商伯》 ______ ______ ______
《谷种和狗尾巴》 ______ ______ ______
16.两个故事有不少相同点,下面表述不正确的是( )
A.偷盗者偷的东西往往是人们生活的必需品
B.偷盗者偷的东西对人们来说往往比较神秘
C.偷盗者偷东西往往靠的是自己神奇的力量,不需要付出什么代价
D.偷盗者偷来的东西往往能给人们带来幸福生活
17.阅读的时候,我们要善于动脑,积极提问。请针对以上两个文本内容,试着提出一个有价值的问题,并解答。
问题:__________________________________________________
解答:___________________________________________________
五、课外阅读
女娲补天
①自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。
②不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌(tā)下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zhēng)扎。
③女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在水中的人们。
④不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
⑤现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。
18.联系上下文,写出下列词语的意思。
零零星星:___________
19.《女娲补天》是我国著名的______故事,这类故事很多,我还知道同类别的有______(写出一个即可)。
20.读短文,想一想女娲补天的原因。
________________________________________________________
21.请你写出女娲补天的过程。
________________________________________________________
22.短文中的女娲给你留下了怎样的印象?
________________________________________________________
23.对《女娲补天》的故事,下面理解正确的一项是( )
A.告诉我们天是怎样形成的。 B.告诉我们五彩云霞的来历。
C.是古人想象出来的。 D.是历史上真实存在的事。
六、阅读。
①天神普罗米修斯从天上“盗”取火种送给人类,人类学会了使用火,众神的领袖宙斯十分恼火,决定要让灾难也降临人间。他命令他的儿子火神赫淮斯托斯用泥土制作一个女人。名叫潘多拉,意为“被授予一切优点的人”。每个神都对她有所赋予,以使她完美。阿佛洛狄忒送给她美貌,赫耳墨斯送给她利嘴灵舌,阿波罗送给她音乐的天赋。
②宙斯给潘多拉一个密封的盒子,里面装满了祸害、灾难和瘟疫,让她送给娶她的男人。宙斯将这位丽人送到人间。众神和凡人正在大地上休闲游荡,其乐融融。大家见到这无与伦比的漂亮女子,都十分惊奇,称赞不已。因为他们从未见过这样的女人。
⑧潘多拉立即去找“后觉者”埃庇米修斯。他是普罗米斯的弟弟,为人老实厚道。普罗米修斯深信宙斯对人类不怀好意,告诫他的弟弟不要接受宙斯的赠礼,可他不听劝告。娶了美丽的潘多拉,潘多拉双手捧着她的礼物,这是一只密封的大礼盒。
④她刚走到埃庇米修斯面前时,突然打开了盒盖。埃庇米修斯还未来得及看清盒内装的是什么礼物,一股祸害人间的黑色烟雾从盒中迅疾飞出,犹如乌云一般弥漫了天空,黑色烟雾中尽是疾病、疯癫、灾难、罪恶、嫉妒、偷窃、贪婪等各种各样的祸害。这些祸害飞速地散落到人间。
⑤智慧女神雅典娜为了挽救人类命运而悄悄放在盒子底层的美好东西——“希望”,还没来得及飞出盒子,潘多拉就把盒子关上了……
24.给这篇短文拟个小标题写在文章前面的横线上。
25.联系上下文理解成加点词语的意思。
无与伦比:_______________________。
称赞不已:_______________________。
26.魔盒中装着的东西不包括( )
A.疾病、疯癫 B.和平、幸福 C.希望、贪婪 D.灾难、嫉妒
27.读完短文,你能试着从不同角度提出问题吗?请在下面的横线上写出你提的一个问题。
________________________________________________________
28.智慧女神雅典娜悄悄放盒子底层的美好东西——“希望”,被关在了盒子中,大胆想象一下,“希望”会在什么情况下被放出来?请写一写。
________________________________________________________
七、课外阅读。
孙悟空与中国载人空间站“天宫”
一天,孙大圣正飞往花果山,他的头顶突然斜着闪过一道银光,眨眼功夫,那银光已经不见了踪影。他挠挠头,心想:什么东西这么快?待俺老孙追上去瞧个究竟。
大圣抖擞精神,刹那间,已连翻了几十个筋斗,就像转动的陀螺,仍然没有追上。他喘着粗气在原地休息,正好碰上哪吒三太子,三太子对大圣说:“大圣,什么事情把你累成这样?”孙大圣告诉哪吒他在追天上的一道银光。三太子说:“你是追不上的,那道银光每天要绕地球转19圈呢!你在这儿等着,一会儿它就转回来了!”孙大圣在原地等候,不一会儿那道银光就疾驰过来,原来这道银光是中国载人空间站“天宫”。
“天宫”空间站功能齐全、技术先进。她配备了3个独立卧室和1个卫生间,能保证航天员日常生活起居。她配置了120余种营养均衡、品种丰富的航天食品,能保障航天员在轨长期驻留。在空间站还可以开展多领域的空间实验呢。孙大圣入了迷,自言自语道:比俺老孙厉害……
29.孙大圣追的“那道银光”原来是_________________。
30.选文中,有几个词都能表示时间短、速度快,请选出四个,摘抄到横线上。
_________ __________ __________ __________
31.第三自然段是围绕哪句话写的?请用“   ”画出来。本段围绕这句话从    、    、    这几方面来介绍。
32.见识了“天宫”空间站后,孙大圣驾着云回到了花果山,后来会发生什么故事?请你展开想象,推想一下这个故事的结尾。
________________________________________________________
八、阅读《阔伯盗火》。
阏(è)伯盗火
中国有多种关于火的神话。前文已经介绍过燧人氏钻木取火,此处再谈谈民间流传的阏伯盗火的神话。
根据现代民间的传说,阏伯虽然经常跟实沉发生冲突;但是当他自己独自住在商丘的时候,一切就恢复平静了。阏伯开始认真执行自己的使命。
阏伯发现祭祀商星的人类没有火种,抓住了野兽只能连毛带血地吃生肉,夜里也没有火来照明,只能在地上爬着走。于是,他决定到天庭盗窃火种。趁着上天庭报告工作的机会,他偷到了火种。可是火种不停燃烧,火苗乱窜,根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。
回到商丘,“阏伯冥思苦想,终于想出一条妙计。当再一次上天的时候,阏伯来到天火旁边,点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火,只剩下暗火藏在身上,神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食,用上了照明的火把。
阏伯盗火的事情,很快被天神发现。为了夺回火种,他向人世间降下一场大洪水。暴雨倾盆,河水猛涨,滚滚而来的洪水吞没了田野和村庄。人类措手不及,许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难,自己则留在祭祀商星的高台上,看护最后的火种。
洪水消退之后,人们来到祭台,发现宝贵的火种还在。但是,阏伯却永远闭上了双眼。为了纪念阏伯,人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。这个祭台现在仍然保存在河南省商丘市,阏伯盗火的神话也一直流传在民众中间。阏伯盗火神话和古希腊的普罗米修斯盗火神话十分相似。他们都是从天神那里偷盗火种,偷盗火种的方法也很接近,都是用暗火。
本文选自人民教育出版社《中国神话传说》
33.阏伯偷盗火种的地点是( )
A.人间 B.天庭 C.商丘 D.祭台
34.根据文本,以下说法不正确的一项是( )
A.阏伯盗火是现代民间传说 B.“阏伯台”是为了纪念阏伯而改名的
C.阏伯第一次就盗回了火种 D.阏伯盗火和善罗米修斯盗火十分相似
35.阏伯为盗火成功想出的妙计是( )
A.用钻木取火的方式盗火 B.让自己留在看台上看护火种
C.用自己的生命换来火种 D.点燃粗草绳吹灭明火剩暗火
36.“阏伯盗火的事情,很快被天神发现。为了夺回火种,他向人世间降下一场大洪水。”句中的“他”指的是( )
A.天神 B.阏伯 C.实沉 D.人类
37.根据文本,以下词语不适合概括阏伯的是( )
A.智勇双全 B.舍己为人 C.为民造福 D.铁面无私
38.阏伯盗火故事的起因是阏伯发现人类没有火种,请你写出故事的经过和结果。
经过:___________________________________________________
结果:___________________________________________________
39.请给下面这段话作至少两处批注。
暴雨倾盆,河水猛涨,滚滚而来的洪水吞没了田野和村庄。人类措手不及,许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难,自己则留在祭祀商星的高台上,看护最后的火种。
九、阅读。
嫦娥奔月
相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。
然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。
三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。
待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。
40.对文中加点词语的意思理解正确的一项是( )
A.心里装着一个像鬼一样的胎儿。
B.心里怀念着像鬼一样的胎儿。
C.心里隐藏着见不得人的念头。
D.心里隐藏着像鬼一样的胎儿。
41.从下列惯用语中选择合适的一项填在括号里。
身为师父的后羿怎么也不会想到自己会在蓬蒙这里( )
A.占上风 B.栽跟头 C.开绿灯 D.打头阵
42.嫦娥“当机立断”,对于她“断”的是什么理解正确的一项是( )
A.嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
B.嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里。
C.嫦娥交出不死药。
D.嫦娥转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。
43.自古以来,有关“嫦娥”的说法不一,你从本文中了解到百姓在月下摆设香案向嫦娥祈求吉祥平安是因为嫦娥是个( )的人物形象。
A.自私自利 B.用情专一 C.善良 D.舍己为人
44.下列句子中能让人感受到想象神奇的句子是( )
A.后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。
B.后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。
C.嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。
D.嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。
45.自2007年10月24日长征三号甲运载火箭搭载“嫦娥一号”探月卫星奔向月球,至2020年11月24日长征五号遥五运载火箭成功发射嫦娥五号探测器。你觉得为什么把月球探测仪命名为“嫦娥”?对于这一理解不正确的一项是( )
A.以“嫦娥”命名源于“嫦娥奔月”是中华民族几千年来流传最为广泛的美丽神话。
B.以“嫦娥”命名中国登月工程可以赋予它更多的历史内涵和人文气息。
C.以“嫦娥”命名一听就知道是中国的,这对海内外华人会有很强的号召力,表明它是整个中华民族的工程。
D.以“嫦娥”命名是因为“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”这句诗是著名诗人李商隐写的。
46.“了解故事的起因、经过、结果,把握文章的主要内容。”关于这篇文章内容表述有误的一项是( )
A.这个故事的起因是后羿射日。
B.这个故事的起因是嫦娥被蓬蒙所逼,无奈之下,吃下了西王母赐给丈夫后羿的不死之药。
C.“嫦娥飞到了月宫。”是事情的经过和结果。
D.后羿是个勇猛无敌的人物。
47.下列动作描写中表现的人物心情不同于其它三项的一项是( )
A.后羿捶胸顿足哇哇大叫。
B.他轻轻地走了过来,抚摸着孩子的头。
C.妈妈在我身边坐了下来,给我擦了擦眼泪,爱怜地看着我。
D.小明点点头,望着鸽子在空中展翅飞翔,眼里忽然有了亮光。
48.读神话可以发现人类的共通处。读《炎帝神农尝百草》让我想到了疫情期间为了战胜疫情奋不顾身的( )
A.钟南山 B.樊锦诗 C.杜岚 D.伍淑清
十、阅读。
二郎神担山赶太阳
传说在很久很久以前,天空有十二个太阳同时照晒,地面上炎热难当,草木枯焦,人们挥汗如雨,苦不堪言。当时,在东南方盱眙县的山上,有一位法力无边的大师,他有个高徒姓杨名戢,外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳,为民除害。
那十二个太阳,都不是二郎神的对手,吓得四处逃命,二郎神紧追不放。二郎神力大无穷,行走如飞,身后还带条“吠天犬”,他稍迈一步,便超到了太阳的前面,这样却反而捉不到太阳。他急中生智,顺手拔起一棵巨树作扁担,担起两座山继续追赶太阳。这样他的行走速度既不会落后太阳,也不会超过太阳,正好可以捉到。二郎担山赶太阳,一直赶到东海边,十二个太阳已被他摔死了十个,第十一个太阳吓得脸色苍白,一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳,当他把太阳举起,要向山石上摔去时,猛听得空中一声断喝:“弟子,不可造次,你意在救天下生灵,要是你把太阳全部摔死,人间岂不是漆黑一团吗 ”二郎神一看是自己的师父,想想师父的话很有道理,便将最后一个太阳放了。
从此,这个太阳早出晚归,有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳,再也不敢白天露面了,只有在夜里才敢出来窥视人间,于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白,直到如今还没有变过来,所以月亮跟太阳不一样,一直放着白光。
之后,二郎神把肩上担着的两座山放在了海边,这便是今天泗洪县石集镇境内的柳山和毛山;而现在毛山西南面的堰埂村附近有一道长长的土岭子,将两座山连成一体,它便是二郎神担山用过的扁担。
49.根据意思在文中找出相应的词语填空。
(1)暗中观察,偷看。( )
(2)在情况紧急时或在危急中突然想出应付的办法。( )
50.二郎神担山赶太阳的原因是什么?
________________________________________________________
51.读了短文,请你提出一个问题。
________________________________________________________
十一、课外阅读。
很久以前,藤县这个地方美丽富裕,百姓安居乐业,一派欣欣向荣。
忽然有一天,天昏地暗,电闪雷鸣,大雨下个不停。原来是玉皇大帝把一条犯了天规的白龙贬下凡间。但它执迷不悟,仍然不守规矩,危害百姓。
老百姓们纷纷在家里烧香磕头,请老天爷别再下雨了。正当人们苦苦哀求的时候;那条恶龙在雨中现身了。只见它张牙舞爪,恶狠狠地对老百姓们说:“如果你们不把猪、牛、羊送到我住的地方,我就要兴风作雨,淹没庄稼。”百姓们害怕,只得答应了它。
恶龙走后,百姓们把牲畜送去,年年如此。没几年,牲畜就被恶龙吃光了,恶龙还是天天要,而且饭量越来越大。老百姓唤声叹气,愁眉紧锁,但又没有一点办法。
有一天,有个自胡子要饭的老头来到这里,听人们说了这件事,便对百姓们说:“这是一条恶龙,不能再叫它作恶了,要除掉它。”人们听他这么一说,都很高兴,但马上又犹豫起来了,就这么个年老的老头,能把恶龙除掉吗?可不能害了他呀。老头坚决地说:“我是有办法除掉它的,只要你们今晚把牲畜、好酒多送些就行了,不要为我担心。”
人们按老头说的去做。那恶龙肚子正饿,见了这么多的东西,张嘴便吃、便喝,不一会儿就酒足饭饱,呼呼地睡着了。这时,老头伸手从衣袖里掏出个像小手指般的塔,向着那龙便罩了下去。说也奇怪,那塔见风就变得很大,一下子就把龙罩住了。人们见了这情景,都惊呆了,等他们想起来谢谢老头的时候,老头已经不见了。他们四处呼喊,只听头上有人说话老头在.半空中说:“我是玉皇大帝派来除掉恶龙的,那恶龙被塔压住了,永远也不会作恶了你们以后放心种庄稼,好好过日子吧。”说完就不见了。
这便是龙泉塔的来历。
52.藤县为什么出现天昏地暗、大雨下个不停的现象?用“ ”画出相关原因的句子。
53.根据文章内容,将下列情节补充完整。
恶龙让百姓给它送吃的,否则就要____________,百姓们只好照做。时间一久 百姓们苦不堪言。这时候,_______________。 故事最后,____________,人们又过上了安稳的日子。
54.文中画波浪线句子是对恶龙的___________、_________、_________的描写,写出了它________的特点,反映了百姓生活的艰难。
55.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)故事按照事情发展的顺序叙述,可以给这篇文章取名为“龙泉塔的来历”。( )
(2)人们担心这个白胡子老头打不过恶龙,可以看出百姓们非常怀疑老头的能力,非常自私。( )
(3)“说也奇怪那塔见风就变得很大,一下子就把龙罩住了”这句话体现了神话的神奇。( )
十二、阅读。
感受神话之奇
尧(yáo)帝的治国奇迹
①尧帝治理国家,连上天都感动了,让其出现奇迹。他爱护百姓,不愿增加他们的负担,生活极其简朴。
②在他的宫殿里,柱子和屋梁都是外皮粗糙的木头,根本没有加工过,更不要说涂彩色了;宫殿顶上没有扣瓦,铺的是茅草,和百姓住的茅屋差不多;宫殿的台阶都是土的,没有砖石。尧帝吃的食物是粗粮淡饭,喝的是野菜汤。他夏季穿粗麻做的布衣,冬季就随便披一块鹿(lù)皮避风挡寒。他的日常用具都是土碗、土盆之类。他是传说中最朴素的皇帝。
③虽然生活如此简朴,尧帝对于自己的职责却从来没有松懈(xiè)。百姓填不饱肚子,他就责备自己:“这是我使他吃不上饭。”百姓缺少衣服,他就责备自己:“这是我使他没衣服穿。”有人犯罪,尧帝也责备自己没有管理好:“是我害了他。”尧帝经常彻夜不眠,没有时间修饰自己,头发披散,有七尺长,几乎拖到地面。尧帝十尺高的身躯瘦得和风干的腊肉一样。尧帝高尚的品德深深感动了百姓,尽管遭遇到很多灾难,但是百姓们都坚决追随在他身边。
④不仅人类被尧帝感动,天地万物也都被他感动,于是一天之内出现了十个自然奇迹,昭(zhāo)示了上天对尧帝的肯定:皇宫中喂马的草料吃完了又变成水稻蓄满,吉祥的凤凰(huánɡ)从天空降落在宫院之中,台阶上长出历草、指佞(nìnɡ)草等等。
⑤据说,尧帝时还没有日历,做事很不方便,有了历草,困难就解决了。凡是有奸佞的坏人从台阶经过,指佞草就立刻弯曲,草尖指向坏人。在这种草的帮助下,加上天生的双瞳(tónɡ)孔眼睛,尧帝得以选择一批品德高尚、才能卓著的人做大臣,让他们协(xié)助自己治理国家。
⑥尧帝在大臣们的协助下,把国家治理得繁荣富强,人民生活得平安幸福。百姓劳动之余,有很多空闲时间,他们就聚在一起做游戏。
⑦这一天,有位名叫壤父的八十岁老翁和大家一起玩击壤游戏。有观众看到这种幸福情景,十分感慨,说:“这都是尧帝的功劳呀,我们的尧帝真伟大!”壤父听到这句话,很不以为然。他对那些观众说:“这叫什么话?太阳出来,我干活;太阳落山,我休息。吃的粮食,是我自己种的;喝的水,是我自己打井打出来的;穿的衣服,是我自己织的;住的房子是我自己徒手盖的。请问诸位,尧帝对我有什么帮助呢?”那人被问得哑(yǎ)口无言。
⑧但壤父这种反应,恰恰是尧帝所希望的。尧帝从来不把国泰(tài)民安看作自己的功绩。在他眼里,这一切是他这个皇帝应尽的本分,享受幸福的百姓也不需要感激他。
——节选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·中国神话传说》,有改动
56.串联事件,按提示填空,总结文章的主要内容。
尧帝治国时,他在生活上____________;尧帝对自己的职责______________;天地万物被尧帝感动,出现了___________;尧帝把国家治理得繁荣富强,人民生活得__________________。
57.文中第③自然段划线句子写出了尧帝的“操劳”,却没有出现这个词。请你仿照这样的写法,写一个表示“高兴”的句子。
________________________________________________________
58.在尧帝看来,他的职责是什么?
________________________________________________________
59.尧帝治国出现了哪些奇迹?
________________________________________________________
60.读了第⑦自然段中壤父说的话,你有什么想法?在下面写一写。
________________________________________________________
61.中国神话故事瑰丽神奇。国外也有很多奇妙的神话传说。请你选一个自己课外读过的外国神话,简单写一写故事内容,推荐给更多的人。
________________________________________________________
十三、阅读。
吴刚伐桂
据说,月亮里有一棵高达五百丈的桂树,树下有个名叫吴刚的男子,每天不停地挥斧砍树,尽管如此,桂树依然青翠如常。
吴刚心起来,里困惑极了,想道:“为什么砍了那么久的树,还是一点没变呢?”于是再度挥起斧头“唰唰”地砍但是当砍第二刀时,第一刀的缺口又慢慢复原了。吴刚不由得又羞又愧!
原来,吴刚本住在西河,自幼就喜欢神仙之术,长大后就四处寻仙问道。有一天,他终于遇到了一位道行高深的老者,于是马上拜师学艺。就这样,吴刚跟随师父三年,自认为功夫已学得不错,就渐渐地露出骄傲自满的态度来。他常常顶撞师父,对于师父的饮食起居,更是不闻不问;在外面惹是生非,仗着有一点功夫,背着师父蒙骗善男信女。
师父伤心欲绝,自叹当初看走了眼,悔恨不已。吴刚心里想:“现在我已小有成就,何必在这跟这个糟老头过着单调乏味的日子呢?我要向他求长生不死的仙术,从此,我就可以远走高飞了!”
师父心里也在想:“与其让他危害社会,不如让他吃点苦头,好改过自新。”于是就答应了他,便向天空一指,那吴刚便风驰电掣般飞向了月亮。
从此,吴刚便被深锁在月宫中做着永远做不完的工作。
在皓月当空的夜晚,我们仰望天上,隐约可以看到月亮里面有一棵大树的阴影,旁边好像有个人在挥动着斧头呢。
幸好月宫还有嫦娥,与吴刚做了邻居,吴刚才不感到寂寞,但他还是要终日不停地做那砍树的工作。这就是吴刚伐桂的由来。
62.吴刚伐桂是中国古代的神话传说。故事的主要内容是:
相传吴刚因为____________被师傅惩罚到______________砍伐桂树。他每天不停地挥斧砍树,尽管如此,_____________。这就是吴刚伐桂的由来。
63.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)指极度悲哀,万分伤心的样子。( )
(2)形容像刮风和闪电那样迅速。( )
64.“吴刚便被深锁在月宫中做着永远做不完的工作。”这句话中“永远做不完的工作”指的是________。
65.你认为吴刚是一个怎样的人?联系短文内容阐述你的理由。
我认为吴刚是一个____________的人,理由是_____________________。
我认为吴刚还是一个____________的人,理由是___________________。
66.想象一下,如果你见到了吴刚,你会怎样劝他改过自新呢?
________________________________________________________
67.文中哪处描写充满了神奇的想象?请你简要概括出来。
________________________________________________________
68.你还读过哪些神话故事?哪个情节让你觉得不可思议,至今还记得?请写下来。
_____________________
十四、阅读。
黄帝战蚩尤(chī)尤
①黄帝经过数次交战终于打败了炎帝,成为了五方天帝的首领。可是炎帝手下有个部落,他们的首领名叫蚩尤,他英勇善战,手下还有九九八十一个兄弟,这些兵士长着刀刃般的毛发,铜头铁臂、个个膀大腰圆,异常凶猛。他觉得自己的部落很神勇,不想臣服黄帝,他也想成为五方天帝的统治者。于是,他向黄帝下了战书,要求一决高下,争夺霸主地位。
②第一回合,黄帝先派大将应龙出战。应龙“嗖”的一声飞上天,喷出大量水柱,立刻波涛汹涌,蚩尤的兵士被冲得东倒西歪。蚩尤立刻请来风伯和雨师给自己助阵,雨师瞬间把洪水收集起来,风伯刮起漫天狂风,狂风暴雨狠狠地扑向黄帝的兵士,因为应龙只会吐水,不会收水,黄帝军队大败而归。
③黄帝没有退却,重新集结队伍与蚩尤再战。蚩尤急于取胜,亲自上阵,施展法术,喷烟吐雾,使黄帝的军队迷失方向,阵脚大乱,眼看着第二回合,黄帝的队伍又要惨败。在这千钧一发之际,黄帝眉头紧锁,一抬头看到了北斗七星,他瞬间笑逐颜开,带领将士马上造了一辆“指南车”,顺利指引兵士冲出了迷雾,化险为夷。
④这样一来二去,黄帝和蚩尤一共打了七十一仗,依然不分胜负,黄帝还是没能降服蚩尤。为了彻底打败蚩尤,黄帝特意请来会收云息雨的旱神给自己助阵。这一次两军对阵,黄帝把蚩尤军队引入阵中,擂鼓呐喊,天地为之震动。蚩尤的兵士魂飞魄散,丢盔弃甲。黄帝借力旱神再战风伯雨师,节节胜利!经过激烈的战斗,他杀死了蚩尤的八十一个兄弟,并活捉了蚩尤,给蚩尤带上枷锁,处死了他。
⑤黄帝战胜蚩尤后,得到了众多部落的支持,渐渐成为所有部落的首领,一统天下,形成了我们的华夏民族。
69.概括地写出故事的起因、经过、结果。
起因:_____________________________
经过:_____________________________
结果:_____________________________
70.画线的句子中黄帝的神态由“眉头紧锁”到“笑逐颜开”,这样的描写使我感受到黄帝的心情由________________变为________________。
71.文中有许多神奇的情节,请你选择一处你最感兴趣的内容用曲线画出来,再在旁边批注阅读感受。
72.你还读过其他的神话故事吗?请先写出你读过的故事名字,再简要介绍这个故事中一个人物的神勇、伟大之处。
________________________________________________________
十五、阅读
《哪吒闹海》
东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵了,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也打死了。三太子一死,就显出了原形,原来是条小龙。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平的日子。
73.根据句子的意思,从文中找出相应的四字词语。
(1)毫无顾忌地做坏事。 ( )
(2)在地方上,依仗权势、武力横行霸道,欺压别人。 ( )
74.用“ ”画出哪吒闹海的原因。
75.哪吒有两件法宝:一是_________ ,它的神力是_______ ;二是_______,它的神力是__________。
76.你喜欢哪吒吗?理由是什么?
________________________________________________________
十六、课外阅读我能行。
相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们( ),逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。
这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处人喊马嘶,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜,我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄,气宇不凡。可她仍然继续劝说乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。
半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”( ),狼狈逃窜了。
第二天是正月初一,避难回来的人们见村里( ),十分惊奇。这时,老婆婆才( ),赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。
从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。
77.将下列成语根据文中语境依次写在横线上。
安然无恙 扶老携幼 大惊失色 恍然大悟
______________ ______________ ______________ ______________
78.每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山?
________________________________________________________
79.桃花村人们上山避难时遇到了谁?他有什么特别之处?
________________________________________________________
80.乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的?
________________________________________________________
81.除夕有哪些习俗?
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十七、课外阅读。
女娲造人(节选)
天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。
不知道什么时候,出现了一位(各显神通神通广大)的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片原野上,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。
添一点儿什么呢?走啊走啊,她走得有些(安逸 疲倦)了,偶然在一个水池旁边蹲下来。清澈的池水照出了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动,世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
82.用“ ”画出括号中恰当的词语。
83.女娲为什么想要造“人”?请你找出相关的句子用“﹏﹏﹏”画出来
84.读读画线句子,找出女娲造人的几个动作。
________________________________________________________
85.读故事,写出故事的起因、经过和结果。
起因:___________________________
经过:___________________________
结果:_______________________________
86.在科技发展的今天,你是怎样看待这个故事的?请说说你的看法。
________________________________________________________
十八、阅读下文,回答问题。
如果麦子没有考验
①有一天,上帝心血来潮,来到他所创造的土地散步。他看到农田里丰收的麦子,非常开心。一个在麦田里的农夫认出了上帝,便上前请安:“仁慈的上帝呀!这五十年来,我没有一天停止祈祷。您终于来了。”
②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?”
③“我在祈求风调雨顺,祈求灾难不要突然降临。我祈祷今年不要下雪,不要地震,不要干旱,不要虫害,不要风雨,可是不论我怎么祈祷总是不能如愿!”农夫说。
④上帝回答:“我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀。我创造的是不能如人所愿的世界。”
⑤农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害。别人的麦田我不管,还是让它照常如旧吧。”
⑥上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
⑦第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗。由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍。农夫看到这景象兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天。
⑧到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑨农夫垂头丧气地找到了上帝,问:“ ”
⑩上帝说:“我没有搞错任何事,一旦避开所有考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
87.请选择正确的答案写在括号里。
(1)读了短文,我知道上帝答应了农夫的愿望后,结果是( )
A.麦子比平常多了一倍
B.麦穗里没有结出一粒麦子
C.冰雹、烈日、虫害依然降临
D.别人的田地里也风调雨顺
(2)读了短文,我知道短文主要讲的是( )
A.上帝来到田间散步,一个在麦田里的农夫认出了他,并和他欢乐地交谈
B.农夫欢天喜地地等待麦子收成,最终看到了田地里结出许许多多的麦穗
C.上帝答应了农夫想要风调雨顺的祈求,农夫却没有看到他想要的结果
D.农夫请求上帝不要下雪,不要地震,不要干旱,不要蝗虫,不要鸟雀
88.短文第⑨段,农夫垂头丧气地找到上帝会问什么呢?请你发挥想象接着往下写。
农夫垂头丧气地找到了上帝,问:“_______________________________”
89.读了短文,你知道上帝为什么要答应农夫的祈求吗?请你结合生活实际说一说自己的理解。
________________________________________________________
十九、阅读。
重阳节的传说
古时候,汝河边一个村子里,住着一个小伙子,名叫桓景。他家里有父母和妻子,一家人和和睦睦,日子过得十分快乐。
天有不测风云。有一年,汝河里忽然出了一个瘟魔,岸边很多村庄流行起了瘟疫,死了不少人。桓景一家人也被染上了,父母和妻子都死了,只有桓景活了下来。
桓景病好后,一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙,能降妖除魔,决定前去拜师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。他一路走,一路打听,翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说:“我看你一心想为民除害,就收下你这个徒弟吧!”他交给桓景一把降妖宝剑,又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练,终于练成了一身好武艺。
一天早晨,桓景正在练剑,费长房走过来对他说:“徒儿,你在这儿快一年了。我算了一下,瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒,你赶紧回家,先让乡亲们登高避灾,然后再去斩妖除魔。”他一招手,飞来一只仙鹤,让桓景骑在背上,把他送回了家。
到了瘟魔出来那天,桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶,叫大家带在身边,又让每人喝了一口菊花酒,然后领着大家登上了附近的一座高山。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔爬上了河岸,趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有,就四处张望,最后发现村民们都躲在山上,便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下,突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来,瘟魔顿时头晕眼花,哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来,和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙,转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑,哧的一声就把他扎死了。
从此,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。这一天是农历九月初九。此后每年的这一天,人们都要举行( )、( )和( )等活动,来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的日子。因为九月初九又是重阳日,所以人们就把这一天称为“重阳节”。
90.联系上下文,选择合适的词语填在文中的括号里。
吃粽子 赛龙舟 登高 祭祀 插茱萸 放鞭炮 喝菊花酒 贴对联
91.联系上下文,解释下列词语。
趾高气扬:________________________
92.用“○”圈出文中画“___”句子中的动词,并说说你从这些词语中体会到了什么。
________________________________________________________
93.根据短文内容选择下列说法正确的一项是( )
A.本文讲述的是有关我国传统节日“重阳节”由来的故事,这个故事是真实的。
B.费长房看到桓景一心想为民除害,于是就收下了他这个徒弟。
C.桓景之所以能斩杀恶魔,是因为师父传授了他最厉害的法术。
94.请你根据事情的起因、经过和结果,概括短文的主要内容。
________________________________________________________
二十、阅读。
洪水
摩奴是太阳神的儿子。他是一位出类拔萃(cuì)的大仙,全身光华四射,如同生主大梵天一样。
有一天,摩奴正在河岸边修炼严峻的苦行,一条小鱼游到河岸,对摩奴说:“尊者啊!我是一条小鱼,周围都是残暴的大鱼,它们不断吞食我们这些柔弱的小鱼,我们永远无法逃脱被吃掉的命运。你是信守誓言的人,请你一定救救我,
让我离开这令人恐怖的河水吧。以后我一定会报答你的。”听了小鱼的话,摩奴的怜悯(mǐn)之情油然而生,他把那条小鱼捧起来放进水罐里,好生喂养着它。又过了一些日子,小鱼长大了,那只罐子已经盛不下
它了。于是,鱼儿再次见到摩奴时,就对他说:“尊者啊!请你给我另外找个住处吧。”摩奴听了鱼儿的话,便将鱼儿捧出水罐放入水塘。
不知又度过了多少悠悠岁月,鱼儿也不适合在水塘里生长了,它又乞求摩奴带它去恒河生活。在恒河中,鱼儿又生长了好些天,它的身躯实在太庞大了,在广阔的恒河里也活动不开了,摩奴便又一次把大鱼从恒河中捧出,把它放进宽广无边的大海之中。
在摩奴把那条大鱼放入大海时,大鱼对摩奴说:“尊者啊!谢谢你保住了我的性命。为了报答你,请你听我说,不久的将来,大地连同全部动植物都将被毁灭。整个世界将变为洪水的世界。你要早做准备,免遭洪水的吞噬(shì)。你要让人为你建造一条非常坚固的大船,和北斗七星这七位仙人登上这条船。你还要把各种生物的种子都带上船,并好好保管……”摩奴回答说:“我一定会按照你说的去做!”
摩奴遵照大鱼的指点搜集齐各类种子,坐上了一条坚固的大船。一天,洪水真的到来了,霎时吞没了大地上的一切。摩奴的大船在洪水中起伏漂荡,失去了方向。这时,那条大鱼出现了。只见它像一座山一样迅速向大船靠拢过来。摩奴拿起长缆(lǎn),打一个索套,用索套套住大鱼的犄(jī)角,牢牢地系住。于是,大鱼拼尽全力,拉起大船,在洪水的波涛中迅速行进。再看那四周,到处是漫漫的大水,世间的各种生灵都不见了,唯有七位仙人、摩奴和那些种子得以幸存。
大鱼在雪山高峰屹立的地方把船停了下来。然后向众人说明了自己的真正身份:“我就是生主大梵天,今后,所有一切芸芸众生乃至整个世界,全要靠摩奴去重新创造。摩奴要继续修炼更加严峻的苦行,他的神通将更为广大。”大鱼说完这番话,便消失得无影无踪了。
经过了漫长的岁月,当摩奴具备了巨大神力时,便开始创造生灵。
——节选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·世界经典神话与传说故事》,有改动
95.在加点字的正确读音下面画“√”。
遭遇(zāo cáo) 搜集(shōu sōu)
身躯(qǔ qū) 绳索(yínɡ suǒ)
系住(xì jì) 屹立(yì qǐ)
96.比一比,再组词。
坚( ) 坑( ) 技( ) 霎( )
竖( ) 抗( ) 纪( ) 震( )
97.按照起因、经过、结果的顺序,请你用自己的话写一写这个故事的主要内容。
________________________________________________________
98.神话故事的魅力在于其神奇的想象。从本文哪些地方可以看出它想象力的神奇,请写出两条。
(1)_____________________
(2)_____________________
99.本文中的摩奴给你留下了怎样的印象?请写在下面的横线上。
________________________________________________________
100.世界各国都流传着很多瑰丽的神话。中国的神话传说更是神奇。请你选一个自己课外读过的中国神话,简单写一写故事内容,推荐给更多的人。
________________________________________________________
参考答案:
1.(1)mò
(2)děi
2. 一刹那 南征北战
3. 欣喜若狂 山崩地裂
4. 夸父想追赶太阳把它抓住,让它固定在空中,不分昼夜都是光辉灿烂的。 夸父追赶太阳,追到太阳落山的地方,因为极渴,喝干了黄河、渭河里的水。 夸父在途中因为口渴而死了。
5.金光普照大地的时候,人们发现昨天倒毙在原野上的夸父,已成了一座巍峨的大山。山的北边,有一片绿叶茂密,果实累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。他把这些滋味鲜美的果子送给后来追寻光明的人们,帮他们解除口渴,使他们一个个精神百倍。
【解析】
1.
本题考查学生对生字字音的识记与辨析。
“隐没”读作“yǐn mò”,意思是:隐蔽;渐渐消失。
“只得”读作“zhǐ děi”,意思是:只能。
2.
本题考查学生仿写词语的能力。
表示时间短的词语:一瞬间、片刻、一刹那、一瞬间。
含反义词的词语:左顾右盼、大材小用、声东击西、天经地义、南腔北调、南征北战。
3.
本题考查学生对词语的理解,以及查找关键词的能力。
在第四段的“他欣喜若狂地举起两条巨大的手臂来,想把面前的这团红亮的火球捉住。”中能找到“欣喜若狂”。
在第八段的“巨人夸父倒下去了,山崩地裂般地倒了下去,天地山川都因为这巨人的倒下而发出轰然的震响。”中能找到“山崩地裂”。
4.
本题考查学生对文章内容的理解。
通过第二段的“我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天空中,让大地不分昼夜都是光辉灿烂的。”知道故事的起因是“夸父想追赶太阳把它抓住,让它固定在空中,不分昼夜都是光辉灿烂的。”。
通过第四段的“还不等太阳落下去,巨人夸父追上了太阳。”和第六段的“他只得暂时放弃了追捕太阳,俯下身子来,去喝黄河、渭水里的水。霎时间,两条大河的水都被他喝干了”知道故事的经过是“夸父追赶太阳,追到太阳落山的地方,因为极渴,喝干了黄河、渭河里的水。”。
通过第七段的“可惜他还没有到达目的地,就在途中因口渴而死了。”知道故事的结果是“夸父在途中因为口渴而死了。”。
5.
本题考查学生对文言文句子的理解。
《夸父逐日》出自先秦的《山海经》,全文为:夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
译文为:夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河喝水、渭水喝水;黄河、渭水的水不够,夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖,就半路渴死了。夸父抛弃他的手杖,他的手杖化成了桃林。
所以通过学生对文言文的理解,用自己的语言写一写故事的结尾即可。
6.大禹治水
7.大禹采用疏导的治水方法,父亲鲧采用的是围堵的治水方法。
8.大禹曾经三次路过家门口,可是他一次也没有顾上进屋看一眼。
9. 由于发生了特大洪水灾害,需要治理水灾。 大禹带领人民采用疏导的方法治理水灾。 经过治理,疏通了九条大河,使洪水沿着新开的河道流入了大海,水灾得到了治理。
10.大禹,你为了带领人们治水,三过家门而不入,你这种大公无私、坚持不懈、勇于创新的精神品质令人佩服。
【解析】
1.本题考查根据文章内容写题目。
从短文内容可知,写的是神话故事——《大禹治水》。
2.本题考查对文章内容的理解。
从短文第二自然段可知,父亲鲧采用的是围堵的方法治水的。从短文第三自然段可以知道大禹是采用疏导的方法治水的。
3.本题考查对文章内容的理解。
从短文最后一个自然段可以了解到大禹曾经三次路过家门口,一次也没有顾上进去看一眼。
4.本题考查对文章内容的理解。
这篇神话故事主要写的是大禹治水的故事,大禹的父亲曾经采用围堵的方法治水,但是没有成功,后来他的儿子大禹带领人们采用疏导的方法治理水灾,最终经过治理,水灾得到了治理的故事。
5.本题是开放题,考查对文章中心的理解。可以从赞美的角度说出对大禹想说的话。
11.力大无穷 翻山越岭 重重磨难 老老实实
12. 十个太阳一起出现在天空,人们受不了了。 后羿历经艰险射下了九个太阳 最后剩下一个太阳,人们安居乐业。
13.不畏艰难,为人着想,为人造福。
【解析】
11.
本题考查提取关键信息。
学生可根据实际阅读情况,进行解答。
力大无穷:形容力气很大。
翻山越岭:翻过很多山头。形容野外工作或行进途中的艰辛。
重重磨难:是指做一些事或者遇到一些事的处境多个艰难。
老老实实:诚实;规矩。
12.
本题考查文章内容理解。
通读全文,联系上下文进行分析。
结合文章第一自然段内容“但是时间久了之后,十个太阳觉得非常无聊,就一起出现在了天空上面,这下子人们可就受不了了。”可知起因。
结合文章二、三自然段内容“于是他一路翻山越岭,经历了重重磨难,最后来到了东海边,登上了一座大山。”“后裔站在山顶,搭箭拉弓,瞄准天上的太阳,只听“嗖—嗖—”几声,他接连射下了九个太阳”可知经过。
结合文章第三自然段内容“只剩最后一个太阳还挂在天上,它害怕极了,老老实实的听后裔的吩咐,继续为大地和人们贡献光亮。”可知结果。
13.
本题考查分析人物形象。
结合文章内容“于是他一路翻山越岭,经历了重重磨难,最后来到了东海边,登上了一座大山。”可以看出后羿的不畏艰难。
结合文章内容“他不忍人们生活于苦难之中,就想要射下多余的九个太阳,帮助人们脱离困境。”可以看出后羿的为人找想和为人造福。
14. 让人们过上幸福的日子 饿死
被砍掉尾巴
15. ① ③④ ⑤ ② ⑦⑧ ⑥
16.C
17. 这篇文章告诉我们一个什么样的道理? 为人类谋幸福的人会永远被人铭记。
【解析】
14.
本题考查对阅读材料的理解归纳能力。
商伯和九尾狗偷盗东西的目的都是为了让人们生活的好一些,为此,他们付出了或饿死或被砍掉尾巴的代价。
15.
本题考查对阅读材料的整体把握。
要仔细阅读神话故事的内容,理清文本的脉络。文本一讲的是火神商伯看到人间日子苦,趁着被贬把火种带到人间,为保护给人类盗取的火种,被活活饿死。文本二讲的是九尾狗为给人类盗取谷种,被砍掉八条尾巴。理清文本脉络将序号填到相应的位置。
16.
考查归纳能力。
两个神话故事中的偷盗者偷盗的目的都是为人们谋幸福。偷盗者偷的“火种”“谷种”都是人们的日常必需品,人间没有的东西,所以都很稀奇。因为偷盗,他们都付出了代价:一个饿死,一个被割掉八条尾巴。所以选项C错误,符合题意。
17.
本题考查提出问题的能力。
通读全文,从不同角度提出两个问题即可。如:这两篇文章都是什么故事?都是神话故事。
18.零散而不完整。
19. 神话 盘古开天夸父追日
20.看到人们被火围困在山顶上,在水里挣扎,女娲想解救人类。
21.示例:女娲用神火把千辛万苦找到的五彩石化成液体,往黑窟窿里泼去。
22.善良、勇敢、乐于助人等。
23.C
【解析】
18.
本题主要考查对词语的解释。
可以联系上下文和词语所在的句子来理解。零零星星:零散而不完整。
19.
本题主要考查对神话故事的积累。
女娲补天,是中国上古神话传说之一。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样,都是中国人家喻户晓的。
神话故事有:夸父追日、女娲补天、盘古开天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、神农尝百草、大禹治水、哪吒闹海、牛郎织女、孟姜女哭长城等。
20.
本题主要考查对内容的理解。
从“远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。”可知,女娲补天是因为她看到人们被火围困在山顶上,在水里挣扎,女娲想解救人类。
21.
本题主要考查对内容的理解。
从“她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。”“五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。”“女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。”可知,女娲把五彩石化成液体,往黑窟窿里泼去。
22.
本题主要考查对人物形象的分析。
从“炼了五天五夜”等词语,以及她是看到老百姓处于水火之中的困境想要解救百姓的目的可知女娲是个为民造福,具有奉献精神的人。
23.
本题主要考查对内容的理解。
这篇课文讲述的是远古时候的造人之神:女娲为了拯救水深火热之中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于奉献的精神。《女娲补天》的故事是古人想象出来的。不是真实存在的。
24.潘多拉的魔盒
25. 在文中指潘多拉非常完美,没有人能够与她相比。 在文中指人们不停地称赞潘多拉。
26.B
27.天神普罗米修斯为什么从天上“盗”取火种送给人类?
28.当各种各样的灾难充满了大地、天空和海洋,疾病日日夜夜、悄无声息地在人类蔓延、肆虐的时候,智慧女神雅典娜找到了潘多拉,把魔盒里的“希望”放了出来。
【解析】
24.
考查了如何给文章加合适的题目。如何得文章起合适的题目,可用主要人物作题目,也可用主要事件来作题目,还可以用所告诉我们的道理来作题目。本文主要讲的是宙斯同情世间男人的寂寞,制造了女人潘多拉送下凡间。伴随着她的是潘多拉的盒子,宙斯吩咐她不能打开它。但由于她经不起好奇,违禁打开了随身带来的盒子,结果“灾难”“祸患“飞了出来,她赶紧合上,却把“希望“留在里面了。因此,人间充满了灾难祸患。我们可以用“潘多拉的魔盒”作为题目。
25.
此题考查学生词语含义的理解。
无与伦比:指事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。
称赞不已:不停地夸奖。
26.
此题考查学生文本的理解能力。
从文中“一股祸害人间的黑色烟雾从盒中迅疾飞出,犹如乌云一般弥漫了天空,黑色烟雾中尽是疾病、疯癫、灾难、罪恶、嫉妒、偷窃、贪婪等各种各样的祸害。”可知,魔盒中不包含:和平、幸福。
27.
考查了学生根据短文内容提问题的能力。学贵有疑,我们要善于从阅读中提出自己感兴趣的,合理化的问题即可。
如:智慧女神为什么要在盒子底层放美好的东西——“希望”?
28.
此题考查学生拓展能力。解答时,答案不唯一,合理即可。
如:天下灾难重重,智慧女神找到潘多拉,苦苦相求,终于把“希望”放了出来。
29.中国载人空间站“天宫”
30. 闪过 眨眼功夫 刹那间 疾驰
31.“天宫”空间站功能齐全、技术先进。能保证航天员生活起居(或配备了卧室和卫生间),能保障航天员在轨长期驻留(或有品种丰富的航天食品),能开展多领域的空间实验
32.孙悟空回到花果山,猴子猴孙们围拢过来,孙悟空说:“孩儿们,我在天上发现了一个更神奇的地方,它悬浮在空中,有两个长长的翅膀,像一只要起飞的老鹰,里面就更舒适了,虽然空间比我们水帘洞小了点,但是冬暖夏凉,有各种好吃的,据说还能移动,就像骑马一样,想去哪里就去哪里,改天我们再去考察一下,我也变一个更大一点的,我们坐在里面在天上到处玩耍可否。”
【解析】
29.
本题考查对文章内容的理解。
仔细阅读短文,从第二自然段“孙大圣在原地等候,不一会儿那道银光就疾驰过来,原来这道银光是中国载人空间站‘天宫’”可知答案。
30.
本题考查对词语的理解和积累。
细读选文,可知能表示时间短、速度快的词语有:闪过、眨眼功夫、刹那间、一会儿、疾驰。
31.
本题考查对内容的理解和概括。
仔细阅读短文第三自然段可知,这段是围绕“‘天宫’空间站功能齐全、技术先进”一句写的,本段围绕这句话从能保证航天员生活起居、能保障航天员在轨长期驻留以及能开展多领域的空间实验这几方面来介绍。
32.
本题考查想象及表达能力。
只要想象合理,语言通顺即可。示例:孙大圣驾着云回到了花果山,马上组织他的猴子猴孙们学习,他不再只练习棍棒、翻跟头,而是学习文化知识,重点研究航天航空方面的内容。弄明白那道银光为什么那么快?
33.A
34.C
35.D
36.A
37.D
38. 阏伯来到天火旁,点燃粗草绳吹灭明火剩暗火,将火种带到了人间。 阏伯为了保护火种,牺牲了自己。
39.洪水来时汹汹,无情的淹没了庄稼和人类。阏伯具有舍己为人,英勇无畏的精神。
【解析】
33.
考查文章内容理解。
结合第三段“于是,他决定到天庭盗窃火种。”可知阏伯偷盗火种的地点是天庭。
34.
考查文章内容理解。
C项错误,结合第三段“趁着上天庭报告工作的机会,他偷到了火种。可是火种不停燃烧,火苗乱窜,根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。”可知第一次没有盗到火种。
35.
考查文章内容理解。
结合第四段“阏伯冥思苦想,终于想出一条妙计。当再一次上天的时候,阏伯来到天火旁边,点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火,只剩下暗火藏在身上,神不知鬼不觉地把火种带到了人间。”可知伯为盗火成功想出的妙计是点燃粗草绳吹灭明火剩暗火。
36.
考查文章内容理解。
结合“阏伯盗火的事情,很快被天神发现”可知“他”指的是天神。
37.
考查人物形象分析。
A项正确,阏伯巧用粗草绳盗到火种,说明他智勇双全。
B项正确,阏伯为了人类的火种,最终牺牲自己的生命,说明他具有舍己为人的精神品质。
C项正确, 阏伯给人类带来火种,人类从此吃上了熟食,用上了照明的火把,这是造福人类的品质。
D项铁面无私形容公正严明,不讲私人情面。文章没有提及。
38.
考查概括文章内容。
通读全文,理清故事线索,梳理情节,根据主要人物的活动,从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。
文章主要写阏伯发现人类没有火种,通过两次盗取火种,将火种带到了人间,造福了人类,但是天神发现后,为了夺回火种,他向人世间降下一场大洪水,最终阏伯为了保护火种,牺牲了自己的生命。
39.
考查理解句子含义。
这句话主要通过“吞没”写出了洪水的来势汹汹,阏伯让百姓都去逃难,自己则留在祭祀商星的高台上突出了阏伯为了保护火种,舍己为人,英勇无畏的崇高品质。
40.C
41.C
42.C
43.C
44.D
45.A
46.A
47.A
48.A
【解析】
40.
这道题考查学生词语的理解和掌握。
文中的加点词语是“心怀鬼胎”,结合上文可知,蓬蒙是看到了嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,他想偷不死药,心里想的不能让人知道,所以选C。
41.
这道题考查学生对惯用语的理解和掌握。
“身为师父的后羿怎么也不会想到自己会在蓬蒙这里”意思是作为蓬蒙师傅的后羿,怎么也没有想到他会去偷自己的不死药,让自己和妻子分离。“栽跟头”意思是指因某项事业失败而经历的教训,受到的挫折,也指感情受挫等经历,符合句子的意思,所以选C。
42.
这道题考查学生对词语的理解和掌握。
“当机立断”的意思是没有犹豫,很快作出明智的决定。“当机立断”出现在文中的第9段:嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去,因而C正确。
43.
这道题考查学生文章内容的理解和掌握。
为了保护不死药,嫦娥吃下了不死药成仙,又因为牵挂丈夫,飞落到离人间最近的月亮上成了仙,可以看出她是个善良的人,所以选C。
44.
这道题考查学生对表达神奇意思句子的理解和掌握。
“神奇”的意思是非常奇妙的,超现实的。“嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。”,吃药就直接能飞起来到天上,读起来就非常神奇和奇妙,所以选C。
45.
这道题考查学生对把月球探测仪命名为“嫦娥”的理解和掌握。
“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”出自唐代诗人李商隐的《嫦娥》,此篇讽刺信神仙而求长生者。以嫦娥为例,说她偷吃不死之药成仙以后,在月宫里永远品味着孤独寂寞的滋味。而以“嫦娥”命名探月卫星,是为了展示大国的实力和齐读,所以D错误。
46.
这道题考查学生对文章内容的理解和掌握。
在阅读全文的基础上可知,嫦娥升天的原因是被蓬蒙所逼,无奈之下,吃下了西王母赐给丈夫后羿的不死之药。而后羿射日是为了解救百姓,造福人民,不是嫦娥升天的起因。
47.
这道题考查学生对动作描写的作用的理解和掌握。
A“后羿捶胸顿足哇哇大叫”表达的后羿因为和嫦娥永远分开而感到难受和愧疚;B“他轻轻地走了过来,抚摸着孩子的头。”表达的是他对孩子的关心和关爱;C“妈妈在我身边坐了下来,给我擦了擦眼泪,爱怜地看着我。”表达的是妈妈对我的关爱和关心;D“小明点点头,望着鸽子在空中展翅飞翔,眼里忽然有了亮光。”表达了孩子心里的欢喜和喜悦,所以选A。
48.
这道题考查学生对神话人物和现实生活人物的掌握。
《炎帝神农尝百草》描述了炎帝为了人类的建康而亲身试药的伟大品质,疫情期间为了战胜疫情奋不顾身的是钟南山,所以A正确。
49. 窥视 急中生智
50.天空有十二个太阳同时照晒,地面上炎热难当,草木枯焦,人们挥汗如雨,苦不堪言。
51.师傅为什么要留下最后一个太阳?
【解析】
49.
本题考查的知识点为词语解释。同学们在做此类题目时,要识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形式及意思,还要注意要联系上下文。
窥视,汉语词语,意思是指暗中观察,偷看; 从管孔中向远处观察。
急中生智,汉语成语,意思是形容事态紧急的时候,突然想出办法。出自《和微之诗二十三首序》。
50.
本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时,要仔细阅读原文,深刻理解原文内容,学会归纳总结。
通过分析可知,天空有十二个太阳同时照晒,地面上非常炎热,地面上的万物都要被烤焦了,人们的生活非常痛苦。二郎神为了人们的生活更加舒适,所以他决定担山赶太阳。
51.
本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时,要仔细阅读原文,深刻理解原文内容,学会归纳总结。
通过分析可知,这是一道开放性试题,同学们言之有理即可。我们在做此题时,要注意联系上下文。我们要用恰当的语言,将自己想象到的问题表达出来,要语句通顺,表意明确,符合题目要求。
52.玉皇大帝把一条犯了天规的白龙贬下凡间。但它执迷不悟,仍然不守规矩,危害百姓。
53. 兴风作雨,淹没庄稼 一个老头出现,说自己能帮忙 老头用塔镇压了恶龙
54. 动作 神态 语言 凶狠蛮横
55. √ × √
【解析】
52.
本题考查找出关键句子。
可以根据信息找到对应内容,文章第二段写道“原来是玉皇大帝把一条犯了天规的白龙贬下凡间。但它执迷不悟,仍然不守规矩,危害百姓。”,这就是藤县天昏地暗、大雨下个不停的原因。
53.
本题考查概括文章内容。
文中第三段写恶龙让百姓送吃的,说“如果你们不把猪、牛、羊送到我住的地方,我就要兴风作雨,淹没庄稼”。第五段写一个老头出现,说自己能帮忙,说“我是有办法除掉它的,只要你们今晚把牲畜、好酒多送些就行了,不要为我担心”。文中第六段写老头用塔镇压了恶龙,“说也奇怪,那塔见风就变得很大,一下子就把龙罩住了”。
54.
本题考查句子的赏析。
句中“张牙舞爪”是动作描写,“恶狠狠”是神态描写,“如果你们不把猪、牛、羊送到我住的地方,我就要兴风作雨,淹没庄稼”是语言描写,写出恶龙凶恶残暴的特点,侧面表现出百姓们生活在水深火热之中。
55.
本题考查文章内容的理解。
(1)文中是按照事情发展顺序来写的,起因是恶龙兴风作雨,淹没庄稼;经过是一个老头出现,说自己能帮忙;结果是老头用塔镇压了恶龙。最后结尾写道“这便是龙泉塔的来历。”,因此课文标题可以取作“龙泉塔的来历”。故该项正确。
(2)文中第五段写道“人们听他这么一说,都很高兴,但马上又犹豫起来了,就这么个年老的老头,能把恶龙除掉吗?可不能害了他呀。”,村民们是担心老头的安危,并没有体现自私。故该项不正确。
(3)“说也奇怪那塔见风就变得很大,一下子就把龙罩住了”用了夸张的手法,写塔降服住了恶龙,这正是神话的语言风格,瑰奇多彩,想象力丰富。故该项正确。
56. 非常简朴 从不松懈 奇迹 平安幸福
57.听到这个消息,我的嘴角止不住的上扬,眼睛眯成一条缝,全身的细胞从平静中开始苏醒,身体仿佛在云端,其妙却惊喜。
58.让百姓有饭吃,有衣穿,遵纪守法,安居乐业。
59.皇宫中喂马的草料吃完了,就变出很多稻草蓄满;吉祥的凤凰从天空降落在宫院之中;台阶上长出历草、指佞草等等。
60.有国才有家。尧帝把国家治理得繁荣富强,人民才能安享太平,通过自己的双手才能创造幸福生活……
61.被缚的普罗米修斯。故事内容讲述了普罗米修斯爱护人类,不屈服于暴力的故事。
【解析】
56.
本题考查提取关键信息。
通读全文,联系上下文进行分析。
结合文章第一自然段内容“他爱护百姓,不愿增加他们的负担,生活极其简朴。”文章第三自然段内容“虽然生活如此简朴,尧帝对于自己的职责却从来没有松懈”文章第四自然段内容“不仅人类被尧帝感动,天地万物也都被他感动,于是一天之内出现了十个自然奇迹”文章第六自然段内容“尧帝在大臣们的协助下,把国家治理得繁荣富强,人民生活得平安幸福。”可知答案。
57.
本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。
58.
本题考查文章内容理解。
结合文章第三自然段内容百姓填不饱肚子,他就责备自己:“这是我使他吃不上饭。”百姓缺少衣服,他就责备自己:“这是我使他没衣服穿。”有人犯罪,尧帝也责备自己没有管理好:“是我害了他。”可知在尧帝看来,他的职责是:让百姓有饭吃,有衣穿,遵纪守法,安居乐业。
59.
本题考查提取关键信息。
结合文章第四自然段内容“于是一天之内出现了十个自然奇迹,昭示了上天对尧帝的肯定:皇宫中喂马的草料吃完了又变成水稻蓄满,吉祥的凤凰从天空降落在宫院之中,台阶上长出历草、指佞草等等。”可知答案。
60.
本题考查开放性试题。
结合文章第七自然段内容“这叫什么话?太阳出来,我干活;太阳落山,我休息。吃的粮食,是我自己种的;喝的水,是我自己打井打出来的;穿的衣服,是我自己织的;住的房子是我自己徒手盖的。请问诸位,尧帝对我有什么帮助呢?”可知壤父并没有感谢尧帝,但是他们之所以安居乐业,过上一个不错的生活,是因为尧帝把国家治理的很好,有过才有家,学生可据此组织好语言进行表达。
61.
本题考查课外搜集与积累。
如:《诺亚方舟》的故事出自《圣经》。上帝对人类所犯下的罪孽非常忧伤,决定用洪水消灭人类。诺亚是个正直的人,上帝吩咐他造船避灾。经过40个昼夜的洪水,除诺亚一家和部分动物外,其他生物都被洪水吞没。后被用来比喻灾难中的避难所或救星。
《潘多拉魔盒》潘多拉的魔盒,又称潘多拉盒子,潘多拉匣子,这是一则古希腊经典神话。根据神话,潘多拉打开魔盒,释放出人世间的所有邪恶,贪婪、虚伪、诽谤、嫉妒、痛苦等等,但潘多拉却照众神之王宙斯的旨意趁希望没有来得及释放时,又盖上了盒盖,最后把它永远锁在盒内。
62. 骄傲自满,顶撞师父,惹是生非,欺骗善男信女 月宫 工作永远做不完
63. 伤心欲绝 风驰电掣
64.不停地挥动着斧头砍树
65. 骄傲自满 他跟随师傅三年,自认为功夫学得不错,就骄傲自满起来 做事认真 他每天都在不停地挥斧砍树
66.我会说:“吴刚,俗话说‘学无止境’,在任何时候都不能骄傲自满,做任何事情都不能浅尝辄止,要持之以恒,友善待人。”
67.吴刚整天砍树,但树却依然青翠如常,当吴刚砍第二刀时,第一刀的缺口就会慢慢复原。
68.我还读过《女娲造人》,女娲用泥土就能造出人来让我觉得很不可思议。
【解析】
62.
本题考查短文内容理解。
阅读短文,联系全文进行理解和填空。
从句子“就这样,吴刚跟随师父三年,自认为功夫已学得不错,就渐渐地露出骄傲自满的态度来。他常常顶撞师父,对于师父的饮食起居,更是不闻不问;在外面惹是生非,仗着有一点功夫,背着师父蒙骗善男信女。”“从此,吴刚便被深锁在月宫中做着永远做不完的工作。”等句子可知,吴刚因为骄傲自满,顶撞师父,惹是生非,欺骗善男信女被师傅惩罚到月宫砍伐桂树。他每天不停地挥斧砍树,尽管如此,工作永远做不完。这就是吴刚伐桂的由来。
63.
本题考查学生根据意思写词语的能力。
通过理解词语的意思,联系上下文可判断是哪个词语。
(1)根据“极度悲哀,万分伤心的样子”的意思可知,是文中“伤心欲绝”。
(2)根据“像刮风和闪电那样迅速”的意思可知,是文中的“风驰电掣”。
64.
本题考查句子理解。
联系上下文理解,从句子“从此,吴刚便被深锁在月宫中做着永远做不完的工作。”“隐约可以看到月亮里面有一棵大树的阴影,旁边好像有个人在挥动着斧头呢。”“但他还是要终日不停地做那砍树的工作。这就是吴刚伐桂的由来。”可知,吴刚要不停地挥动着斧头砍树。
因此,“吴刚便被深锁在月宫中做着永远做不完的工作。”这句话中“永远做不完的工作”指的是不停地挥动着斧头砍树。
65.
本题考查人物形象分析。
阅读短文,从“就这样,吴刚跟随师父三年,自认为功夫已学得不错,就渐渐地露出骄傲自满的态度来。”句子,我体会到吴刚是一个骄傲自满的人,跟随师父三年,自认为功夫已学得不错。从“他常常顶撞师父,对于师父的饮食起居,更是不闻不问;在外面惹是生非,仗着有一点功夫,背着师父蒙骗善男信女”句子,我体会到吴刚是一个不尊重师父、不懂得感恩的人,他常常顶撞师父,对于师父的饮食起居,更是不闻不问,没有对师父存在感恩之心。
66.
本题考查思维拓展。
阅读短文,从“吴刚心里想:‘现在我已小有成就,何必在这跟这个糟老头过着单调乏味的日子呢?我要向他求长生不死的仙术,从此,我就可以远走高飞了!’”等句子可知,吴刚是一个骄傲自满、不尊重师父、不存感恩之心的一个人,因此,我会劝他:“吴刚啊,‘学海无涯、永无止境’,你这么骄傲和不尊重师父,结果会适得其反的,希望你好好反省一下自己吧。
67.
本题考查思维拓展。
阅读短文,我认为“据说,月亮里有一棵高达五百丈的桂树,树下有个名叫吴刚的男子,每天不停地挥斧砍树,尽管如此,桂树依然青翠如常”的描写充满了神奇的想象,每天不停地挥斧砍树,桂树依然青翠如常,让人感受桂树十分神奇,常砍不倒。
68.
本题考查思维拓展。
要注意平常的课外知识积累,示例:
我认为盘古开天辟地中有一个情节让人觉得不可思议:
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
69. 炎帝不想臣服皇帝,于是向黄帝下了战书,要求一决高下,争夺霸主地位。 他们之间进行了一场大战叫“逐鹿大战” 黄帝打败蚩尤,受到了许多部落的支持,奠定了华夏民族的根基。
70. 紧张 放松
71.第一回合,黄帝先派大将应龙出战。应龙“嗖”的一声飞上天,喷出大量水柱,立刻波涛汹涌,蚩尤的兵士被冲得东倒西歪。这句话中运用了拟声词和动作描写,形象生动的写出了打仗的过程。
72.《夸父逐日》。相传在黄帝王朝的时代,夸父族其中一个首领想要把太阳摘下,放到人们的心里面,于是就开始逐日。他口渴的时候喝干了黄河、渭水,准备往北边的大湖去喝水,奔于大泽路途中被渴死。他的手杖化作邓林,成为桃花园;而他的身躯化作了夸父山
【解析】
69.
本题考查的是概括出文段的内容。根据原文的内容找出文段的起因经过和结果。
根据原文第一自然段的内容“他觉得自己的部落很神勇,不想臣服黄帝,他也想成为五方天帝的统治者。于是,他向黄帝下了战书,要求一决高下,争夺霸主地位。”可以得出故事的起因是炎帝不想臣服皇帝,于是向黄帝下了战书,要求一决高下,争夺霸主地位。根据文章第二三段的内容可以得出故事的经过是:这样一来二去,黄帝和蚩尤一共打了七十一仗,依然不分胜负。根据文章的第五段,可以得出故事的结果是黄帝战胜蚩尤后,得到了众多部落的支持,渐渐成为所有部落的首领,一统天下,形成了我们的华夏民族。
70.
本题考查的是对语句的理解和分析。
结合原文的内容“在这千钧一发之际,黄帝眉头紧锁,一抬头看到了北斗七星,他瞬间笑逐颜开,带领将士马上造了一辆“指南车”,顺利指引兵士冲出了迷雾,化险为夷。”所以黄帝眉头紧锁时是非常紧张,因为战争马上要惨败了。后来笑逐颜开了是因为想到了好办法,可以扭转战局转败为胜了,所以这时的心情是开心,轻松的。
71.
本题考查的是理解句子以及做批注。
写批注时要注意:1.批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。2.注释:在读书时遇到不认识或难懂的字词,查字典,找参考书,弄清词义,指明出处,写在空白处。3.提要:边看边思考,用简练的语言概括中心思想,把握文章脉络,提示语言特点,批语:读书时会有各种思想,见解,疑问产生,这些内容可随手写在空白处,批注位置有眉批,首批,旁批等。本题中选择一句自己感兴趣的内容,写出自己的感受即可。注意语言完整流畅,不要写错别字。
72.
本题考查的是开放性题目。
根据题干的内容并且结合自己的平时课外阅读的积累和识记,首先写出故事的名字以及故事中的人物的神勇、伟大的主要特点。注意描写的时候要语言完整流畅,不要写错别字。
73. 胡作非为 称霸一方
74.东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
75. 混天绫 在水里掀起滔天巨浪 乾坤圈 比一座大山还重
76.我喜欢,因为哪吒是一个勇敢的,嫉恶如仇的人。
【解析】
73.
本题考查学生对词语含义的正确理解,完成此类题目不难,结合题干给出的意思可在文中找到相关词语。还要注意平时的积累。
(1)“毫无顾忌地做坏事”指的是“胡作非为”词语。
(2)“在地方上,依仗权势、武力横行霸道,欺压别人”指的是“称霸一方”词语。
74.
本题考查学生寻找关键句子能力。按照要求画出哪吒闹海原因的句子。
通过阅读文章可知,文中首段句子“东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气哪吒闹海”是哪吒闹海的原因,用横线画出来即可。
75.
本题考查学生筛选并整合文章信息的能力,作答时明确题目要求,筛选出正确信息,然后概括作答。
联系上下文理解,从“一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。”,“小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜又扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。”可知,哪吒的两件法宝是混天绫、乾坤圈。混天绫的神力是在水里掀起滔天巨浪;乾坤圈的神力是比一座大山还重。据此整理作答即可。
76.
本题考查了学生的思维拓展能力。结合文中哪吒的形象谈谈你喜不喜欢哪吒,言之成理即可。
可以结合哪吒的性格特征来写,例:因为他勇敢、机灵,因此我喜欢哪吒。
77. 扶老携幼 大惊失色 安然无恙 恍然大悟
78.“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。
79.遇到了乞讨的老人。他鹤发童颜,精神矍铄。
他不上山躲避“年”,反而说一定把“年”兽赶走。
80.贴大红纸,屋内烛火通明;燃放爆竹;身披红袍。
81.家家户户都会贴红春联、燃放爆竹等。
【解析】
77.
本题考查选词填空。
联系上下文理解即可。
安然无恙:原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。