小升初语文-阅读鉴赏-水浒传（试题）2021-2022学年六年级下册（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 小升初语文-阅读鉴赏-水浒传（试题）2021-2022学年六年级下册（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-05-09 21:37:20 | ||
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文档简介
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【冲刺】2022小升初语文-阅读鉴赏-水浒传
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．“神弓射天下，俊目眉飞鬓；细腰银盔甲，善骑烈性马”说的是（ ）
A．林冲 B．公孙胜 C．卢俊义 D．花荣
2．下面哪个不是《水浒传》里的故事（ ）
A．武松打虎 B．火烧赤壁 C．鲁智深倒拔垂杨柳
3．《水浒传》中塑造了众多好汉形象，下列人物与其绰号不一致的一项是（ ）
A．宋江——及时雨 B．吴用——智多星
C．李逵——黑旋风 D．武松——浪里白条
4．下列《水浒传》回目中，人物（绰号）与事件搭配正确的一项是（ ）
A．黑旋风会神行太保
B．花和尚倒拔垂杨柳
C．及时雨斗浪里白条
D．青面兽误入白虎堂
5．我国古典名著《水浒传》中，拳打镇关西后被迫到五台山出家的他，又在东京相国寺看菜园时结识林冲，他粗中有细，英勇豪爽；《三国演义》中也有一个虽然鲁莽却粗中有细的人物，他曾鞭打督邮，曾大喝三声吓死曹将，喝退百万曹军。这两个人物分别是（ ）
A．李逵、张飞 B．鲁智深、张飞 C．鲁智深、关羽
二、填空题
6．名著阅读。
《水浒传》是以白话文写成的章回体小说，是中国古典四大名著之一，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。《水浒传》全书通过描写梁山好汉反抗欺压、逐渐壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。深刻地揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗精神。请你写出你最喜欢的两个精彩画面（故事）_____________和_____________。
7．根据课文内容填空。
《景阳冈》选自元末明初___________________写的《___________________》，小说写了北宋末年以___________________为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，人称“___________________”。
8．下列句子描写的都是本单元课文中的人物。猜猜他是谁，并说说理由。
（1）．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
_________（人物）儒雅、飘逸，所以用“___________”的脸部特写和“___________”的装束来描绘他的外貌。
（2）．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
_______（人物）的特点是豪爽、威武，所以在描写他时用了“___________”“___________”“___________”等词语。
三、语言表达
9．综合性学习。
（1）亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：写出书名、人名、性格特点和有关的故事情节：在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
★我的讲述：___________________________
（2）六③班开展名著阅读活动，同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签。
请你选择你喜欢的一部名著。照样子，完成书签。
例：梁山好汉举起“行道”义旗，留下英雄美名。《水浒传》
________________________________________________________
品读句子，回答下列问题。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
10．这句话运用了_________的修辞手法，具有节奏美、旋律美，突出了灯_____________、_____________的特点。
11．请运用此句的修辞手法，仿写一句话。
_______________________________
12．“张记面馆”今年元宵节想要悬挂有《水浒传》彩绘故事的灯笼，下面带有哪个故事的灯笼会入选呢？请选一选吧！( )（填序号）
A．宝钗扑蝶 B．三顾茅庐 C．武松打虎
D．鲁智深倒拔垂杨柳 E．黛玉葬花 F．杨志卖刀
四、现代文阅读
（一）课外阅读
Ⅰ
史进看了，却认的他，原来是教史进开手的师父，叫做打虎将李忠。史进叫道：“师父，多时不见。”李忠道：“贤弟如何到这里？”鲁提辖道：“既是史大郎的师父，同和俺去吃三杯。”李忠道：“待小子卖了膏药，讨了回钱，一同和提辖去。”鲁达道：“谁奈烦等你，去便同去。”李忠道：“小人的衣饭，无计奈何。提辖先行，小人便寻将来。贤弟，你和提辖先行一步。”鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道：“这厮们散开，不去的洒家便打。”众人见是鲁提辖，一哄都走了。
Ⅱ
鲁提辖又问道：“你姓什么？在哪个客店里歇？那个镇关西郑大官人在哪里住？”老儿答道：“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父子两个，只在前面东门里鲁家店安下。”鲁达听了道：“呸！俺只道哪个郑官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人。”回头看看李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”李忠、史进抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。
Ⅲ
店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他俚。”鲁提辖道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。
13．联系上下文，理解词语的意思。
无计奈何：________________________________________
约莫：________________________________________
14．在三个片段中，找出三种描写人物方法的句子抄写下来并写出描写方法。
（1）________________描写方法是________________
（2）________________描写方法是________________
（3）________________描写方法是________________
15．给三个片段分别加小标题。
________ ________ ________
16．品读三个片段，评价鲁提辖是个怎么样的人？
片段一中看出鲁提辖是个________的人，片段二中看出鲁提辖是个________的人，片段三中看出鲁提辖是个________的人。由此看出评价一个人要从________进行评价。
17．绰号往往反映了人物的性格，写出下列好汉的绰号。
宋江________ 林冲________
柴进________ 吴用________
18．阅读名著，肯定会遇到许多问题，请你提几点阅读名著的基本方法。
________________________________________________________
（二）阅读短文，回答问题。
鲁智深倒拔垂杨柳
鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。
菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计行事。①鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，头发上爬满蛆虫，哆嗦着向鲁智深求饶。②鲁智深哈哈大笑道：“罢了，罢了！饶了你等。你们快把这俩个拉出来去洗洗。”
没多久，张三李四收拾干净后在鲁智深面前长跪不起，要认鲁智深为师父。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。
第二天，这帮无赖买了酒宴请鲁智深。正喝得高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深问：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳树上新添了一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”众人纷纷说：“搬个梯子把它拆了算了。”大家一边说一边走了出来，鲁智深也跟着到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。
大家抬头望着那老鸦窝，七嘴八舌地议论着如何上树拆窝。③只见鲁智深走到树前，上下打量了一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把腰只一挺，那棵大树便被连根拔起。
那众无赖见了，佩服得拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？”
19．把短文的主要内容补充完整。
短文记叙了鲁智深来到菜园后，先是______，接着第二天______，让众无赖佩服得拜倒在地。
20．选择。（单选）
①联系上下文猜猜，“他们带着一群喽啰跪拜”“小喽啰们都不敢动弹了”中，“喽啰”的意思是( )
A．张三、李四带的礼品B．张三、李四用的武器C．张三、李四带领的手下们
②文中有三处画线语句，其中对鲁智深的语言描写是( )，动作描写是( )，心理活动描写是( )
A．第①处 B．第②处 C．第③处
③读最后一处画线语句，联系上下文思考，这句描写主要表现了鲁智深怎样的特点( )
A．幽默风趣 B．力大无比 C．卖弄炫耀
21．你喜欢文中鲁智深这个人物吗？结合短文内容写出为什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
（三）阅读赏析。
【甲】武松醉打蒋门神（节选）
武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起。赐中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
……
武松就地下提起蒋门神来看时，早已脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！……”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。
【乙】鲁提辖拳打镇关西（节选）
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫作‘镇关西'！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫作‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的，都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全套水陆的道场，磐儿、钹（bó）儿、铙（náo）儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
22．【甲】文中，“武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一见，忽地转身便走”的原因是____________________，【乙】文中，鲁提辖“回头指着郑屠尸道：“你诈死，酒家和你慢慢理会！”的原因是_________________
23．用“ ”画出【甲】文中描写武松醉打蒋门神的语句。
24．根据【乙】文，完成下列表格。
所打部位 所用比喻（喻体） 郑屠反应
第一拳 鼻子上 ____ _____
第二拳 ___ ____ _____
第三拳 太阳穴上 ___ _____
25．【甲】【乙】两文都描写了打斗过程，在情节安排上有什么不同？
________________________________________________________
26．从短文中，我们知道武松和鲁提辖两个人的性格有什么相同之处？
________________________________________________________
（四）阅读短文，回答问题。
林冲风雪山神庙
八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬啊？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲是进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。
林冲正喝着酒，忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
这样一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。
27．草料场起火的原因是什么？
________________________________________________________
28．从文中找出林冲奋力冲出庙门的语句，写在下面。
________________________________________________________
29．林冲为什么被逼上梁山？
________________________________________________________
30．下面是水浒故事人物的别名，请填上相应的姓名。
及时雨——( ) 豹子头——( )
智多星——( ) 黑旋风——( )
鼓上蚤——( ) 九纹龙——( )
青面兽——( )
（五）读书与做人
①人生是这样丰富,人生是这样辉煌。作为一个普通的人,仅有自己的一点经历是不够的,要想充实大脑,就要靠读书了。
②读书,谁都知道是好事儿,但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。
③我喜欢小说。小时候常读中国的小说,《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等等;也爱读外国小说,比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品,这些书对于我对人生的理解有很大的帮助。
④读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了,从计算机一直到航天科学,包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时,有一位教文学的叶教授他就是什么书都读,那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说,一个搞文学的人需要具备广博的知识,通过博览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。
⑤读书一方面要读得广,读得博;另一方面要敢于探索,人家没有看过的书也要读,还要读得深。中国有种老的说法叫“读书破万卷”。这本书你不仅读过了,而且从中还悟出了许多道理。所以,有些书必须细读,并不是要读成什么专家,而是要从中悟出道理,找到动力,从而得到思想上的帮助,这可以说是读书的要义。
⑥人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊,它永远在追求最高尚的东西。读完鲁迅先生的小说,你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙,给你一种动力,鼓舞你向上,像阳光照进来一样,世界亮了起来,碰到了就会得到一种力量。然而,好书不是所有人都能遇到的,还需要用心去发现。
⑦巴金说:“读书就得有用。”巴金是我的老朋友,也是我佩服的老师,我跟他交往了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话,就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过,对有的人影响不大,巴金却得到了大益处,他一辈子都受影响,就好比达到了一种境界。
⑧我已经83岁了,现在回想起来,最懊悔的是读书没有读专,读过之后真正用到的也不多。面对年轻的中学生朋友,我希望你们要从中学就开始想:我要做一个什么样的人,对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书,读好书。要在好书的引导下,做一个大写的人。“人”这个字,就这么一撇一捺,但要真正做一个大写的人却不容易。
31．“读书破万卷”的意思是______。这是杜甫的一句诗,其原诗的下一句是“_____ ”。
32．“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”,为什么说读书是一件既简单又复杂的事情呢
________________________________________________________
33．文中谈到作者读过《红楼梦》《水浒传》《三国演义》,它们的作者分别是:______。
34．第⑥段举鲁迅小说的事例,说明读书的一个作用是:______________________。
第⑦段举巴金读书的事例,说明读书的另一个作用是:__________________。
35．联系短文说一说读书与做人之间有什么关系。
________________________________________________________
参考答案：
1．D
【解析】
本题考查名著阅读。
《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
花荣为中国著名小说《水浒传》中的108将之一，有“百步穿杨”的功夫。在梁山好汉英雄中排行第九，为马军八虎骑兼先锋使之首，上应天英星。原是清风寨副知寨，使一杆银枪，一张弓射遍天下无敌手，生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰乍臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，被比作西汉“飞将军”李广，人称“小李广”，因善使银枪，又称“银枪手”。只因为义兄宋江抱不平而被小人陷害，后被好汉王英等相救，上了梁山。受朝廷招抚后，在对辽国、方腊战役中屡立奇功，然在大哥宋江被高俅等害死后，与吴用一同在宋江墓前自缢身亡。
2．B
【解析】
本题考查名著阅读。
Ａ项：武松打虎，《水浒传》中的故事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。
Ｂ项：火烧赤壁，《三国演义》中的故事，是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（公元208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场，也是继阖闾破楚之后的又一次在长江流域进行的大规模江河作战。
Ｃ项：倒拔垂杨柳是古典名著《水浒传》的故事情节。《花和尚倒拔垂杨柳》选自于《水浒传》第七回《花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂》。鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起。
3．D
【解析】
本题考查经典作品《水浒传》的掌握。
及时雨：宋江，字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，是施耐庵所作古典小说《水浒传》中的角色，一百零八将之一，排第一位。
智多星：吴用，表字学究，绰号智多星，道号“加亮先生”，是施耐庵所作古典小说《水浒传》中的角色。
黑旋风：李逵是中国古典小说《水浒传》中的重要人物，也是元杂剧“水浒戏”中最重要的角色之一，李逵生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”。
浪里白条：张顺是《水浒传》中的人物，绰号浪里白条，江州人氏，早年与哥哥同霸浔阳江，后到江州做渔牙。他参与营救宋江，大闹江州，是白龙庙二十九英雄之一。梁山大聚义时，一百零八将之一，排第三十位，上应天损星，职司为水军头领，在对抗官军的水战中生擒高俅。征方腊时战死于杭州涌金门，因“魂捉方天定”有功，追封金华将军。
行者：武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。在《金瓶梅》中也有登场，因其在家中排行第二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。
人物和绰号不一致的是选项D。
4．B
【解析】
本题考查对名著人物和情节的理解掌握。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
会神行太保的是宋江，绰号是及时雨；倒拔垂杨柳的是鲁智深，绰号是花和尚；斗浪里白条的是李逵，外号黑旋风；误入白虎堂的是林冲，外号豹子头。故选B。
5．B
【解析】
本题考查的是对文学常识的识记和理解。
本题中从“拳打镇关西”一般指鲁提辖拳打镇关西。《鲁提辖拳打镇关西》的故事出自《水浒传》原著第三回，可以得出这个人物是鲁智深。
从“鞭打督邮”可以得出，《三国演义》中有一段精彩片段：张飞怒打督邮。所以这个人物是张飞。
6． 智取生辰纲 倒拔垂杨柳
【解析】
本题考查名著阅读。
学生根据《水浒传》的内容，写出自己最喜欢的两个精彩画面或者故事即可。
《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。
示例：
《火并王伦》水浒传是著名小故事之一，讲述了林冲推翻王伦的故事。当时林冲雪夜上梁山后，就遭到了寨主“白衣秀士”王伦多方刁难。当晁盖等上山入伙时，王伦又托词推拒，恐自己统领之位被夺，林冲早就对王伦有所不满，再加上吴用从旁蛊惑，终于在晁盖等告辞时，火并了王伦，吴用等推林冲坐第一把交椅，遭到拒绝。最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的新局面。
《武松打虎》这个脍炙人口的经典故事，想必大家都很熟悉，又名《景阳岗打虎》，被改编成了不少影视作品。这个水浒传最著名的故事，讲述了，梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，不听酒家劝告，乘着酒兴单身上山，看了庙门上的告示，才知真的有虎，他稍为犹豫了一下，还是硬着头皮上了岗子。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，就见一猛虎扑了过来。几经搏斗，老虎威风渐减，最后被武松乱拳打死。经此一事，武松威名大震。
《倒拔垂杨柳》是中国古典名著《水浒传》的一个经典故事，讲述的是花和尚鲁智深倒拔垂杨柳的故事。当时鲁智深被派到东京大相国寺看守菜园子，菜园子附近住着二三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，被鲁智深给收拾了。第二天泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼，吃得正高兴时，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒性，拦住大伙，徒手竟将杨柳树连根拔起。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。
《智取生辰纲》讲述了杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任，为了避免不测，他处处小心，然而还是在途径黄泥冈时被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。这个水浒传人物故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。
7． 施耐庵 水浒传 宋江 行者武松 【解析】
主要考查诗句默写。
景阳冈选自《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵，主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。在《金瓶梅》中也有登场，因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。
8． 诸葛亮 面如冠玉 头戴纶巾，身披鹤氅 武松 身躯凛凛 胸脯横阔 语话轩昂
【解析】
考查课文内容理解。
1．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”选自《三国演义》，刘备打量诸葛亮，只见他身高八尺（大约现在的一米九）,脸上像玉一样光滑,头上戴着纶巾,身上披着画有仙鹤的袍子,神态仿佛像是一位神仙般描写的是诸葛亮，而此句中的“面如冠玉”是对脸部的描写；而“头戴纶巾，身披鹤氅”则是对诸葛亮装束的描写，数与外貌描写。
2．选自《水浒传》，描写的是武松，原文为“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”在描写时用身躯凛凛、胸脯横阔、语话轩昂等词语来凸显武松人物性格的豪爽、威武。
9． 《西游记》中的孙悟空机智过人，疾恶如仇，三打白骨精，保护了师父。 阿廖沙尝尽童年苦难，走向广阔人间。《童年》
【解析】
（1）本题考查语言表达。
完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的內容，然后组织语言。本题要仿照介绍一个你熟悉的名著中的故事，要求写出书名、人名、性格特点和有关的故事情节，还要运用至少运用一个成语或名言、警句、格言。
我们可以仿照例句，例句是先写出书名，再选取书中一个主要人物的主要事件加以概括，运用了成语“毅然出手”，最后说明的人物的性格特点。
示例：《西游记》中，是非分明孙悟空为保唐僧西途取经，路上遇到白骨精，大战三回合，终于打败了白骨精，他真是一位嫉恶如仇的英雄。
（2）本道题考查学生对名著知识的综合运用能力。
书签是一种纸质、电子、植物叶片、金属制作的读书用的标签。书签是指为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿。
根据例句按照名著内容来写。 要注意所写句子句式大致相同即可。所写内容要能体现书中人物的主要情节或主要价值，要用一句话或是揭示主旨，亦或是揭示主要人物形象。
例如，《繁星 春水》所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”，可以抓住主旨来写，母爱、童真、自然，三大主题构筑了冰心“爱的哲学”。--《繁星．春水》。
10． 排比 种类多 数量多
11．示例：友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰。
12．CDF
【解析】
10．考查了排比修辞和仿写句子，排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。
本句连用五个“有的……”，句式相同，结构相似，是排比修辞，写出了灯的种类多。
11．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
12．本题考查经典名著的文学常识。根据不同经典名著中的人物进行选择。
A．宝钗扑蝶 和E．黛玉葬花 出自《红楼梦》
B．三顾茅庐 出自《三国演义》
C．武松打虎 D．鲁智深倒拔垂杨柳 F．杨志卖刀 出自《水浒传》
13． 没得办法。 大概
14． 鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道 神态描写 “你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”李忠、史进抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。” 语言描写 鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。 动作描写
15． 请喝酒 欲打镇关西 义救金公
16． 脾气暴躁 嫉恶如仇 匡扶正义 多角度
17． 及时雨 豹子头 小旋风 智多星
18．（1）联系上下文猜测语句意思。（2）较难理解的语句，不用反复琢磨。（3）借助资料可以了解更多，提升兴趣。 （4）结合看过的电影、电视剧加深理解。（5）原文与现代文对比着读。 （6）借助注释读。 （7）借助插图读。 （8）借助阅读经验和生活经验读。 （9）借助回目读。 （10）列人物思维导图读。
【解析】
13．
本题主要考查对词语的解释。
无计奈何：没得办法。
约莫：大概。
14．
本题主要考查对人物描写方法的理解。
（1）“鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道”从句子“焦躁”可知，这是人物的神态描写。
（2）进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”李忠、史进抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。” 从句子的对话，可知，这个句子运用语言描写。
（3）“鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。”从句子的“叉开、只一掌、再复一拳”可知，这是人物的动作描写。
15．
本题主要考查拟定标题的能力，结合内容理解。
从“既是史大郎的师父，同和俺去吃三杯。”可知，第一片段主要讲鲁达请别人去吃酒，因此标题可拟定为：请喝酒。
第二片段主要讲鲁提辖想要打镇关西，两个三回五次劝说，才劝得他住。因此标题可拟定为：欲打镇关西。
第三片段主要讲鲁达为金公还钱，但店小二不肯放人，后面被鲁达打了一顿，因此标题可拟定为：救金公。
16．
标题主要考查对人物形象的分析，结合具体的内容进行分析。
从“鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道”可知，片段一中看出鲁提辖是个脾气暴躁的人。
从“呸！俺只道哪个郑官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人。”可知，片段二中看出鲁提辖是个嫉恶如仇的人。
从“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”可知，片段三中看出鲁提辖是个有正义的人。
由此看出评价一个人要从多角度进行评价。
17．
本题主要考查对好汉的绰号的积累。
宋江是的绰号共有四个。分别是：黑宋江、呼保义、及时雨、孝义黑三郎。
林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。
柴进，中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号小旋风，沧州人氏，后周皇裔，人称柴大官人。他曾帮助过林冲、宋江、武松等人，仗义疏财。
吴用，绰号智多星，道号"加亮先生"，是施耐庵所作古典小说《水浒传》中的角色。吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋。
18．
本题主要考查对阅读名著方法的掌握。
课外阅读名著的方法：学会快速阅读；学无法延伸课外阅读名著的内容；课外阅读名著走进生活；养成小结整理的习惯；了解名著的作者生平和创作背景；参考对名著的权威导读或注解，对名著有初步了解，掌握概况；准备词典等工具书，边读边查，并写读书笔记或摘要；参看与名著有关的影视作品
19． 收拾泼皮无赖 倒拔垂杨柳
20． C B C A B
21．喜欢。因为鲁智深有万夫不当之勇，一个人就可以倒拔杨柳，想想这需要多大的力气啊，而他轻轻松松就做到了，可见鲁智深力大无比，武艺高强。
【解析】
19．
本题考查内容概括。
文章的前三个自然段写的是鲁智深怎样收拾泼皮无赖的。后三个自然段写的是鲁智深倒拔垂杨柳的事情。简要概括，填入横线处即可。
20．
①本题考查词语理解。
第二自然段中，交代了菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰……由此可以推断“喽啰”这个词指的是张三、李四带领的手下。
②本题考查人物描写辨别。
第一处，有个明显的关键词“心想”，所以第一处属于心理活动描写；
第二处，“哈哈大笑道”以及后面双引号引用的说话内容，可知这处属于语言描写；
第三处，有一连串的动词“脱了衣服”“弯下身子”“搂住”“把腰只一挺”“拔”，可知这处是动作描写。
③本题考查句子分析。
经过这一套动作后，鲁智深不依靠工具，不需要人帮忙，在非常短的时间里就把这么一棵杨柳树连根拔起，可见他力气之大，超乎常人。
21．
本题考查人物形象分析。
题目要求结合短文的内容来写喜欢或者不喜欢鲁智深的理由，所以如果用其他不在短文里的故事情节来作理由，那是不符合题目要求的。
鲁智深在文中体现的特点有不少，比如他粗中有细、有勇有谋、力大无穷。
先回答喜欢或者不喜欢，再结合短文内容，合理表述自己的理由，合情合理，语句通顺，即可得分。
22． 激怒蒋门神 为自己开脱
23．．武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起。赐中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。
24． 开了个油酱铺 挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！” 眼眶际眉梢 开了个采帛铺 当不过，讨饶。 做了一个全堂水陆的道场 口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
25．【甲】文只叙述了一次打斗，过程较为简单 ；【乙】文分别叙述了三拳，过程叙述详细。
26．两个人都有正义感，都是在为民除害。
【解析】
22．
本题考查学生理解能力，注意结合上下文分析。
结合“说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起。”可知，“武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一见，忽地转身便走”的原因是激怒蒋门神。
结合“‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”可知，鲁提辖“回头指着郑屠尸道：“你诈死，酒家和你慢慢理会！”的原因是为自己开脱。
23．
本题考查学生信息筛选能力，结合题目信息，认真在文章中查找即可。
结合“武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起。赐中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。”可以得到答案。
24．
本题考查信息提取和修辞分析能力，注意结合文章分析。
结合“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：‘打得好！’”可知，第一拳的喻体是：开了个油酱铺；郑屠反应是：挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”
结合“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的，都绽将出来。”“郑屠当不过，讨饶。”可知，第二拳打在了眼眶际眉梢；喻体是：开了个采帛铺；郑屠反应是：当不过，讨饶。
结合“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全套水陆的道场，磐儿、钹儿、铙儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。”可知，第三拳的喻体是：做了一个全堂水陆的道场；郑屠反应是：口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
25．
本题考查学生分析能力，注意结合文章内容对比分析。
结合文章分析，可知，武松醉打蒋门神只叙述了一次打斗，过程较为简单；而鲁提辖拳打镇关西中，鲁智深分别打了镇关西三拳，每一拳都写到两人的反应等，过程叙述详细。
26．
本题考查学生人物形象分析能力，注意结合相关事件和人物描写分析。
题目要求分析乡人性格上的共同点，结合文章内容可知，甲文主要写施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店的故事。乙问主要写鲁提辖为了解救落难金氏父女，拳打镇关西的事情。故二人性格的相同之处是都有正义感，都是在为民除害。
27．草料场是高俅派人收买牢头放火烧的。
28．林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
29．高俅一伙一而再，再而三地陷害林冲，千方百计置林冲于死地，林冲无路可走，在这种情况下被逼上了梁山。
30． 宋江 林冲 吴用 李逵 时迁 史进 杨志
【解析】
27．此题考查文本的理解能力。草料场起火是因为高俅派人收买牢头放火烧的。
28．此题考查短文的理解分析能力。解题时，抓住题眼“冲出庙门”可以在第四段中找到答案。
29．此题考查文本的理解和分析能力。通读全文，林冲是因为高俅等人陷害走投无路，逼上梁山。
30．此题考查文学常识的了解和掌握情况。在阅读时，要了解并识记人物的别名。
31． 读书超过万卷,形容读书很多； 下笔如有神；
32．随便读书简单,选择有益的,读后对人生有用的就是复杂又不简单的事。
33．曹雪芹、施耐庵、罗贯中。
34． 给人动力,给人力量； 读书有用,可以影响人。
35．多读书,读好书,不仅可以获得广博的知识,还可以引发人的思考,找到动力,从而得到思想上的帮助。在好书的引导下,做一个真正对人类、对国家、对社会有益处的人。
答案第1页，共2页
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【冲刺】2022小升初语文-阅读鉴赏-水浒传
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．“神弓射天下，俊目眉飞鬓；细腰银盔甲，善骑烈性马”说的是（ ）
A．林冲 B．公孙胜 C．卢俊义 D．花荣
2．下面哪个不是《水浒传》里的故事（ ）
A．武松打虎 B．火烧赤壁 C．鲁智深倒拔垂杨柳
3．《水浒传》中塑造了众多好汉形象，下列人物与其绰号不一致的一项是（ ）
A．宋江——及时雨 B．吴用——智多星
C．李逵——黑旋风 D．武松——浪里白条
4．下列《水浒传》回目中，人物（绰号）与事件搭配正确的一项是（ ）
A．黑旋风会神行太保
B．花和尚倒拔垂杨柳
C．及时雨斗浪里白条
D．青面兽误入白虎堂
5．我国古典名著《水浒传》中，拳打镇关西后被迫到五台山出家的他，又在东京相国寺看菜园时结识林冲，他粗中有细，英勇豪爽；《三国演义》中也有一个虽然鲁莽却粗中有细的人物，他曾鞭打督邮，曾大喝三声吓死曹将，喝退百万曹军。这两个人物分别是（ ）
A．李逵、张飞 B．鲁智深、张飞 C．鲁智深、关羽
二、填空题
6．名著阅读。
《水浒传》是以白话文写成的章回体小说，是中国古典四大名著之一，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。《水浒传》全书通过描写梁山好汉反抗欺压、逐渐壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。深刻地揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗精神。请你写出你最喜欢的两个精彩画面（故事）_____________和_____________。
7．根据课文内容填空。
《景阳冈》选自元末明初___________________写的《___________________》，小说写了北宋末年以___________________为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，人称“___________________”。
8．下列句子描写的都是本单元课文中的人物。猜猜他是谁，并说说理由。
（1）．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
_________（人物）儒雅、飘逸，所以用“___________”的脸部特写和“___________”的装束来描绘他的外貌。
（2）．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
_______（人物）的特点是豪爽、威武，所以在描写他时用了“___________”“___________”“___________”等词语。
三、语言表达
9．综合性学习。
（1）亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：写出书名、人名、性格特点和有关的故事情节：在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
★我的讲述：___________________________
（2）六③班开展名著阅读活动，同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签。
请你选择你喜欢的一部名著。照样子，完成书签。
例：梁山好汉举起“行道”义旗，留下英雄美名。《水浒传》
________________________________________________________
品读句子，回答下列问题。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
10．这句话运用了_________的修辞手法，具有节奏美、旋律美，突出了灯_____________、_____________的特点。
11．请运用此句的修辞手法，仿写一句话。
_______________________________
12．“张记面馆”今年元宵节想要悬挂有《水浒传》彩绘故事的灯笼，下面带有哪个故事的灯笼会入选呢？请选一选吧！( )（填序号）
A．宝钗扑蝶 B．三顾茅庐 C．武松打虎
D．鲁智深倒拔垂杨柳 E．黛玉葬花 F．杨志卖刀
四、现代文阅读
（一）课外阅读
Ⅰ
史进看了，却认的他，原来是教史进开手的师父，叫做打虎将李忠。史进叫道：“师父，多时不见。”李忠道：“贤弟如何到这里？”鲁提辖道：“既是史大郎的师父，同和俺去吃三杯。”李忠道：“待小子卖了膏药，讨了回钱，一同和提辖去。”鲁达道：“谁奈烦等你，去便同去。”李忠道：“小人的衣饭，无计奈何。提辖先行，小人便寻将来。贤弟，你和提辖先行一步。”鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道：“这厮们散开，不去的洒家便打。”众人见是鲁提辖，一哄都走了。
Ⅱ
鲁提辖又问道：“你姓什么？在哪个客店里歇？那个镇关西郑大官人在哪里住？”老儿答道：“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父子两个，只在前面东门里鲁家店安下。”鲁达听了道：“呸！俺只道哪个郑官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人。”回头看看李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”李忠、史进抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。
Ⅲ
店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他俚。”鲁提辖道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。
13．联系上下文，理解词语的意思。
无计奈何：________________________________________
约莫：________________________________________
14．在三个片段中，找出三种描写人物方法的句子抄写下来并写出描写方法。
（1）________________描写方法是________________
（2）________________描写方法是________________
（3）________________描写方法是________________
15．给三个片段分别加小标题。
________ ________ ________
16．品读三个片段，评价鲁提辖是个怎么样的人？
片段一中看出鲁提辖是个________的人，片段二中看出鲁提辖是个________的人，片段三中看出鲁提辖是个________的人。由此看出评价一个人要从________进行评价。
17．绰号往往反映了人物的性格，写出下列好汉的绰号。
宋江________ 林冲________
柴进________ 吴用________
18．阅读名著，肯定会遇到许多问题，请你提几点阅读名著的基本方法。
________________________________________________________
（二）阅读短文，回答问题。
鲁智深倒拔垂杨柳
鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。
菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计行事。①鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，头发上爬满蛆虫，哆嗦着向鲁智深求饶。②鲁智深哈哈大笑道：“罢了，罢了！饶了你等。你们快把这俩个拉出来去洗洗。”
没多久，张三李四收拾干净后在鲁智深面前长跪不起，要认鲁智深为师父。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。
第二天，这帮无赖买了酒宴请鲁智深。正喝得高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深问：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳树上新添了一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”众人纷纷说：“搬个梯子把它拆了算了。”大家一边说一边走了出来，鲁智深也跟着到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。
大家抬头望着那老鸦窝，七嘴八舌地议论着如何上树拆窝。③只见鲁智深走到树前，上下打量了一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把腰只一挺，那棵大树便被连根拔起。
那众无赖见了，佩服得拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？”
19．把短文的主要内容补充完整。
短文记叙了鲁智深来到菜园后，先是______，接着第二天______，让众无赖佩服得拜倒在地。
20．选择。（单选）
①联系上下文猜猜，“他们带着一群喽啰跪拜”“小喽啰们都不敢动弹了”中，“喽啰”的意思是( )
A．张三、李四带的礼品B．张三、李四用的武器C．张三、李四带领的手下们
②文中有三处画线语句，其中对鲁智深的语言描写是( )，动作描写是( )，心理活动描写是( )
A．第①处 B．第②处 C．第③处
③读最后一处画线语句，联系上下文思考，这句描写主要表现了鲁智深怎样的特点( )
A．幽默风趣 B．力大无比 C．卖弄炫耀
21．你喜欢文中鲁智深这个人物吗？结合短文内容写出为什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
（三）阅读赏析。
【甲】武松醉打蒋门神（节选）
武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起。赐中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
……
武松就地下提起蒋门神来看时，早已脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！……”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。
【乙】鲁提辖拳打镇关西（节选）
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫作‘镇关西'！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫作‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的，都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全套水陆的道场，磐儿、钹（bó）儿、铙（náo）儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
22．【甲】文中，“武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一见，忽地转身便走”的原因是____________________，【乙】文中，鲁提辖“回头指着郑屠尸道：“你诈死，酒家和你慢慢理会！”的原因是_________________
23．用“ ”画出【甲】文中描写武松醉打蒋门神的语句。
24．根据【乙】文，完成下列表格。
所打部位 所用比喻（喻体） 郑屠反应
第一拳 鼻子上 ____ _____
第二拳 ___ ____ _____
第三拳 太阳穴上 ___ _____
25．【甲】【乙】两文都描写了打斗过程，在情节安排上有什么不同？
________________________________________________________
26．从短文中，我们知道武松和鲁提辖两个人的性格有什么相同之处？
________________________________________________________
（四）阅读短文，回答问题。
林冲风雪山神庙
八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬啊？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲是进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。
林冲正喝着酒，忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
这样一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。
27．草料场起火的原因是什么？
________________________________________________________
28．从文中找出林冲奋力冲出庙门的语句，写在下面。
________________________________________________________
29．林冲为什么被逼上梁山？
________________________________________________________
30．下面是水浒故事人物的别名，请填上相应的姓名。
及时雨——( ) 豹子头——( )
智多星——( ) 黑旋风——( )
鼓上蚤——( ) 九纹龙——( )
青面兽——( )
（五）读书与做人
①人生是这样丰富,人生是这样辉煌。作为一个普通的人,仅有自己的一点经历是不够的,要想充实大脑,就要靠读书了。
②读书,谁都知道是好事儿,但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。
③我喜欢小说。小时候常读中国的小说,《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等等;也爱读外国小说,比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品,这些书对于我对人生的理解有很大的帮助。
④读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了,从计算机一直到航天科学,包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时,有一位教文学的叶教授他就是什么书都读,那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说,一个搞文学的人需要具备广博的知识,通过博览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。
⑤读书一方面要读得广,读得博;另一方面要敢于探索,人家没有看过的书也要读,还要读得深。中国有种老的说法叫“读书破万卷”。这本书你不仅读过了,而且从中还悟出了许多道理。所以,有些书必须细读,并不是要读成什么专家,而是要从中悟出道理,找到动力,从而得到思想上的帮助,这可以说是读书的要义。
⑥人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊,它永远在追求最高尚的东西。读完鲁迅先生的小说,你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙,给你一种动力,鼓舞你向上,像阳光照进来一样,世界亮了起来,碰到了就会得到一种力量。然而,好书不是所有人都能遇到的,还需要用心去发现。
⑦巴金说:“读书就得有用。”巴金是我的老朋友,也是我佩服的老师,我跟他交往了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话,就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过,对有的人影响不大,巴金却得到了大益处,他一辈子都受影响,就好比达到了一种境界。
⑧我已经83岁了,现在回想起来,最懊悔的是读书没有读专,读过之后真正用到的也不多。面对年轻的中学生朋友,我希望你们要从中学就开始想:我要做一个什么样的人,对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书,读好书。要在好书的引导下,做一个大写的人。“人”这个字,就这么一撇一捺,但要真正做一个大写的人却不容易。
31．“读书破万卷”的意思是______。这是杜甫的一句诗,其原诗的下一句是“_____ ”。
32．“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”,为什么说读书是一件既简单又复杂的事情呢
________________________________________________________
33．文中谈到作者读过《红楼梦》《水浒传》《三国演义》,它们的作者分别是:______。
34．第⑥段举鲁迅小说的事例,说明读书的一个作用是:______________________。
第⑦段举巴金读书的事例,说明读书的另一个作用是:__________________。
35．联系短文说一说读书与做人之间有什么关系。
________________________________________________________
参考答案：
1．D
【解析】
本题考查名著阅读。
《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
花荣为中国著名小说《水浒传》中的108将之一，有“百步穿杨”的功夫。在梁山好汉英雄中排行第九，为马军八虎骑兼先锋使之首，上应天英星。原是清风寨副知寨，使一杆银枪，一张弓射遍天下无敌手，生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰乍臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，被比作西汉“飞将军”李广，人称“小李广”，因善使银枪，又称“银枪手”。只因为义兄宋江抱不平而被小人陷害，后被好汉王英等相救，上了梁山。受朝廷招抚后，在对辽国、方腊战役中屡立奇功，然在大哥宋江被高俅等害死后，与吴用一同在宋江墓前自缢身亡。
2．B
【解析】
本题考查名著阅读。
Ａ项：武松打虎，《水浒传》中的故事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。
Ｂ项：火烧赤壁，《三国演义》中的故事，是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（公元208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场，也是继阖闾破楚之后的又一次在长江流域进行的大规模江河作战。
Ｃ项：倒拔垂杨柳是古典名著《水浒传》的故事情节。《花和尚倒拔垂杨柳》选自于《水浒传》第七回《花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂》。鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起。
3．D
【解析】
本题考查经典作品《水浒传》的掌握。
及时雨：宋江，字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，是施耐庵所作古典小说《水浒传》中的角色，一百零八将之一，排第一位。
智多星：吴用，表字学究，绰号智多星，道号“加亮先生”，是施耐庵所作古典小说《水浒传》中的角色。
黑旋风：李逵是中国古典小说《水浒传》中的重要人物，也是元杂剧“水浒戏”中最重要的角色之一，李逵生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”。
浪里白条：张顺是《水浒传》中的人物，绰号浪里白条，江州人氏，早年与哥哥同霸浔阳江，后到江州做渔牙。他参与营救宋江，大闹江州，是白龙庙二十九英雄之一。梁山大聚义时，一百零八将之一，排第三十位，上应天损星，职司为水军头领，在对抗官军的水战中生擒高俅。征方腊时战死于杭州涌金门，因“魂捉方天定”有功，追封金华将军。
行者：武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。在《金瓶梅》中也有登场，因其在家中排行第二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。
人物和绰号不一致的是选项D。
4．B
【解析】
本题考查对名著人物和情节的理解掌握。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
会神行太保的是宋江，绰号是及时雨；倒拔垂杨柳的是鲁智深，绰号是花和尚；斗浪里白条的是李逵，外号黑旋风；误入白虎堂的是林冲，外号豹子头。故选B。
5．B
【解析】
本题考查的是对文学常识的识记和理解。
本题中从“拳打镇关西”一般指鲁提辖拳打镇关西。《鲁提辖拳打镇关西》的故事出自《水浒传》原著第三回，可以得出这个人物是鲁智深。
从“鞭打督邮”可以得出，《三国演义》中有一段精彩片段：张飞怒打督邮。所以这个人物是张飞。
6． 智取生辰纲 倒拔垂杨柳
【解析】
本题考查名著阅读。
学生根据《水浒传》的内容，写出自己最喜欢的两个精彩画面或者故事即可。
《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。
示例：
《火并王伦》水浒传是著名小故事之一，讲述了林冲推翻王伦的故事。当时林冲雪夜上梁山后，就遭到了寨主“白衣秀士”王伦多方刁难。当晁盖等上山入伙时，王伦又托词推拒，恐自己统领之位被夺，林冲早就对王伦有所不满，再加上吴用从旁蛊惑，终于在晁盖等告辞时，火并了王伦，吴用等推林冲坐第一把交椅，遭到拒绝。最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的新局面。
《武松打虎》这个脍炙人口的经典故事，想必大家都很熟悉，又名《景阳岗打虎》，被改编成了不少影视作品。这个水浒传最著名的故事，讲述了，梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，不听酒家劝告，乘着酒兴单身上山，看了庙门上的告示，才知真的有虎，他稍为犹豫了一下，还是硬着头皮上了岗子。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，就见一猛虎扑了过来。几经搏斗，老虎威风渐减，最后被武松乱拳打死。经此一事，武松威名大震。
《倒拔垂杨柳》是中国古典名著《水浒传》的一个经典故事，讲述的是花和尚鲁智深倒拔垂杨柳的故事。当时鲁智深被派到东京大相国寺看守菜园子，菜园子附近住着二三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，被鲁智深给收拾了。第二天泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼，吃得正高兴时，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒性，拦住大伙，徒手竟将杨柳树连根拔起。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。
《智取生辰纲》讲述了杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任，为了避免不测，他处处小心，然而还是在途径黄泥冈时被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。这个水浒传人物故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。
7． 施耐庵 水浒传 宋江 行者武松 【解析】
主要考查诗句默写。
景阳冈选自《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵，主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。武松是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。在《金瓶梅》中也有登场，因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。
8． 诸葛亮 面如冠玉 头戴纶巾，身披鹤氅 武松 身躯凛凛 胸脯横阔 语话轩昂
【解析】
考查课文内容理解。
1．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”选自《三国演义》，刘备打量诸葛亮，只见他身高八尺（大约现在的一米九）,脸上像玉一样光滑,头上戴着纶巾,身上披着画有仙鹤的袍子,神态仿佛像是一位神仙般描写的是诸葛亮，而此句中的“面如冠玉”是对脸部的描写；而“头戴纶巾，身披鹤氅”则是对诸葛亮装束的描写，数与外貌描写。
2．选自《水浒传》，描写的是武松，原文为“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”在描写时用身躯凛凛、胸脯横阔、语话轩昂等词语来凸显武松人物性格的豪爽、威武。
9． 《西游记》中的孙悟空机智过人，疾恶如仇，三打白骨精，保护了师父。 阿廖沙尝尽童年苦难，走向广阔人间。《童年》
【解析】
（1）本题考查语言表达。
完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的內容，然后组织语言。本题要仿照介绍一个你熟悉的名著中的故事，要求写出书名、人名、性格特点和有关的故事情节，还要运用至少运用一个成语或名言、警句、格言。
我们可以仿照例句，例句是先写出书名，再选取书中一个主要人物的主要事件加以概括，运用了成语“毅然出手”，最后说明的人物的性格特点。
示例：《西游记》中，是非分明孙悟空为保唐僧西途取经，路上遇到白骨精，大战三回合，终于打败了白骨精，他真是一位嫉恶如仇的英雄。
（2）本道题考查学生对名著知识的综合运用能力。
书签是一种纸质、电子、植物叶片、金属制作的读书用的标签。书签是指为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿。
根据例句按照名著内容来写。 要注意所写句子句式大致相同即可。所写内容要能体现书中人物的主要情节或主要价值，要用一句话或是揭示主旨，亦或是揭示主要人物形象。
例如，《繁星 春水》所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”，可以抓住主旨来写，母爱、童真、自然，三大主题构筑了冰心“爱的哲学”。--《繁星．春水》。
10． 排比 种类多 数量多
11．示例：友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰。
12．CDF
【解析】
10．考查了排比修辞和仿写句子，排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。
本句连用五个“有的……”，句式相同，结构相似，是排比修辞，写出了灯的种类多。
11．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
12．本题考查经典名著的文学常识。根据不同经典名著中的人物进行选择。
A．宝钗扑蝶 和E．黛玉葬花 出自《红楼梦》
B．三顾茅庐 出自《三国演义》
C．武松打虎 D．鲁智深倒拔垂杨柳 F．杨志卖刀 出自《水浒传》
13． 没得办法。 大概
14． 鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道 神态描写 “你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”李忠、史进抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。” 语言描写 鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。 动作描写
15． 请喝酒 欲打镇关西 义救金公
16． 脾气暴躁 嫉恶如仇 匡扶正义 多角度
17． 及时雨 豹子头 小旋风 智多星
18．（1）联系上下文猜测语句意思。（2）较难理解的语句，不用反复琢磨。（3）借助资料可以了解更多，提升兴趣。 （4）结合看过的电影、电视剧加深理解。（5）原文与现代文对比着读。 （6）借助注释读。 （7）借助插图读。 （8）借助阅读经验和生活经验读。 （9）借助回目读。 （10）列人物思维导图读。
【解析】
13．
本题主要考查对词语的解释。
无计奈何：没得办法。
约莫：大概。
14．
本题主要考查对人物描写方法的理解。
（1）“鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道”从句子“焦躁”可知，这是人物的神态描写。
（2）进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”李忠、史进抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。” 从句子的对话，可知，这个句子运用语言描写。
（3）“鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。”从句子的“叉开、只一掌、再复一拳”可知，这是人物的动作描写。
15．
本题主要考查拟定标题的能力，结合内容理解。
从“既是史大郎的师父，同和俺去吃三杯。”可知，第一片段主要讲鲁达请别人去吃酒，因此标题可拟定为：请喝酒。
第二片段主要讲鲁提辖想要打镇关西，两个三回五次劝说，才劝得他住。因此标题可拟定为：欲打镇关西。
第三片段主要讲鲁达为金公还钱，但店小二不肯放人，后面被鲁达打了一顿，因此标题可拟定为：救金公。
16．
标题主要考查对人物形象的分析，结合具体的内容进行分析。
从“鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道”可知，片段一中看出鲁提辖是个脾气暴躁的人。
从“呸！俺只道哪个郑官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人。”可知，片段二中看出鲁提辖是个嫉恶如仇的人。
从“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”可知，片段三中看出鲁提辖是个有正义的人。
由此看出评价一个人要从多角度进行评价。
17．
本题主要考查对好汉的绰号的积累。
宋江是的绰号共有四个。分别是：黑宋江、呼保义、及时雨、孝义黑三郎。
林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。
柴进，中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号小旋风，沧州人氏，后周皇裔，人称柴大官人。他曾帮助过林冲、宋江、武松等人，仗义疏财。
吴用，绰号智多星，道号"加亮先生"，是施耐庵所作古典小说《水浒传》中的角色。吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋。
18．
本题主要考查对阅读名著方法的掌握。
课外阅读名著的方法：学会快速阅读；学无法延伸课外阅读名著的内容；课外阅读名著走进生活；养成小结整理的习惯；了解名著的作者生平和创作背景；参考对名著的权威导读或注解，对名著有初步了解，掌握概况；准备词典等工具书，边读边查，并写读书笔记或摘要；参看与名著有关的影视作品
19． 收拾泼皮无赖 倒拔垂杨柳
20． C B C A B
21．喜欢。因为鲁智深有万夫不当之勇，一个人就可以倒拔杨柳，想想这需要多大的力气啊，而他轻轻松松就做到了，可见鲁智深力大无比，武艺高强。
【解析】
19．
本题考查内容概括。
文章的前三个自然段写的是鲁智深怎样收拾泼皮无赖的。后三个自然段写的是鲁智深倒拔垂杨柳的事情。简要概括，填入横线处即可。
20．
①本题考查词语理解。
第二自然段中，交代了菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰……由此可以推断“喽啰”这个词指的是张三、李四带领的手下。
②本题考查人物描写辨别。
第一处，有个明显的关键词“心想”，所以第一处属于心理活动描写；
第二处，“哈哈大笑道”以及后面双引号引用的说话内容，可知这处属于语言描写；
第三处，有一连串的动词“脱了衣服”“弯下身子”“搂住”“把腰只一挺”“拔”，可知这处是动作描写。
③本题考查句子分析。
经过这一套动作后，鲁智深不依靠工具，不需要人帮忙，在非常短的时间里就把这么一棵杨柳树连根拔起，可见他力气之大，超乎常人。
21．
本题考查人物形象分析。
题目要求结合短文的内容来写喜欢或者不喜欢鲁智深的理由，所以如果用其他不在短文里的故事情节来作理由，那是不符合题目要求的。
鲁智深在文中体现的特点有不少，比如他粗中有细、有勇有谋、力大无穷。
先回答喜欢或者不喜欢，再结合短文内容，合理表述自己的理由，合情合理，语句通顺，即可得分。
22． 激怒蒋门神 为自己开脱
23．．武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起。赐中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。
24． 开了个油酱铺 挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！” 眼眶际眉梢 开了个采帛铺 当不过，讨饶。 做了一个全堂水陆的道场 口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
25．【甲】文只叙述了一次打斗，过程较为简单 ；【乙】文分别叙述了三拳，过程叙述详细。
26．两个人都有正义感，都是在为民除害。
【解析】
22．
本题考查学生理解能力，注意结合上下文分析。
结合“说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起。”可知，“武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一见，忽地转身便走”的原因是激怒蒋门神。
结合“‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”可知，鲁提辖“回头指着郑屠尸道：“你诈死，酒家和你慢慢理会！”的原因是为自己开脱。
23．
本题考查学生信息筛选能力，结合题目信息，认真在文章中查找即可。
结合“武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起。赐中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。”可以得到答案。
24．
本题考查信息提取和修辞分析能力，注意结合文章分析。
结合“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：‘打得好！’”可知，第一拳的喻体是：开了个油酱铺；郑屠反应是：挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”
结合“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的，都绽将出来。”“郑屠当不过，讨饶。”可知，第二拳打在了眼眶际眉梢；喻体是：开了个采帛铺；郑屠反应是：当不过，讨饶。
结合“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全套水陆的道场，磐儿、钹儿、铙儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。”可知，第三拳的喻体是：做了一个全堂水陆的道场；郑屠反应是：口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
25．
本题考查学生分析能力，注意结合文章内容对比分析。
结合文章分析，可知，武松醉打蒋门神只叙述了一次打斗，过程较为简单；而鲁提辖拳打镇关西中，鲁智深分别打了镇关西三拳，每一拳都写到两人的反应等，过程叙述详细。
26．
本题考查学生人物形象分析能力，注意结合相关事件和人物描写分析。
题目要求分析乡人性格上的共同点，结合文章内容可知，甲文主要写施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店的故事。乙问主要写鲁提辖为了解救落难金氏父女，拳打镇关西的事情。故二人性格的相同之处是都有正义感，都是在为民除害。
27．草料场是高俅派人收买牢头放火烧的。
28．林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
29．高俅一伙一而再，再而三地陷害林冲，千方百计置林冲于死地，林冲无路可走，在这种情况下被逼上了梁山。
30． 宋江 林冲 吴用 李逵 时迁 史进 杨志
【解析】
27．此题考查文本的理解能力。草料场起火是因为高俅派人收买牢头放火烧的。
28．此题考查短文的理解分析能力。解题时，抓住题眼“冲出庙门”可以在第四段中找到答案。
29．此题考查文本的理解和分析能力。通读全文，林冲是因为高俅等人陷害走投无路，逼上梁山。
30．此题考查文学常识的了解和掌握情况。在阅读时，要了解并识记人物的别名。
31． 读书超过万卷,形容读书很多； 下笔如有神；
32．随便读书简单,选择有益的,读后对人生有用的就是复杂又不简单的事。
33．曹雪芹、施耐庵、罗贯中。
34． 给人动力,给人力量； 读书有用,可以影响人。
35．多读书,读好书,不仅可以获得广博的知识,还可以引发人的思考,找到动力,从而得到思想上的帮助。在好书的引导下,做一个真正对人类、对国家、对社会有益处的人。
答案第1页，共2页
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