部编版语文七年级下册同步课时练习:第六单元 单元练习(含答案)

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名称 部编版语文七年级下册同步课时练习:第六单元 单元练习(含答案)
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科目 语文
更新时间 2022-05-10 20:21:14

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数学
化学
第六单元 时间:40分钟 满分:60分]
一、积累·运用(25分)
1.下列加点字的注音有误的一项是(5分)(  )
A.炽热(chì)  怏怏不乐(yàng) 轮廓(kuò) 毛骨悚然(sǒng)
B.步履(lǚ) 姗姗来迟(shān) 抖动(dǒu) 海市蜃楼(chén)
C.凛冽(lǐn) 忧心忡忡(chōng) 遗孀(shuāng) 坚持不懈(xiè)
D.俯瞰(kàn) 白雪皑皑(ái) 羸弱(léi) 踉踉跄跄(liàng)
2.下列词语中没有错别字的一项是(5分)(  )
A.吞噬 模糊  畏缩不前  风餐露宿
B.销蚀 轨道 语无沦次 本末倒置
C.战粟 严谨 屏息凝神 精疲力竭
D.癫狂 瞬间 惊心动魄 疲惫不勘
3.下列句子中没有语病的一项是(5分)(  )
A.随着《中华好诗词》节目的播出,使人们重新认识到了古典诗词之美。
B.接近八成的受访市民认为,老旧小区微改造改善了社区环境,提升了市民的生活品质。
C.是否选择对社会未来负责的低碳生活方式,是衡量人们良好文明素质的重要标准。
D.举办非遗购物节是为了满足人民群众追求个性化、多样化文化旅游产品的需求,营造弘扬和继承中华优秀传统文化的良好社会氛围。
4.默写。(6分)
(1)可怜夜半虚前席,        。 (李商隐《贾生》)
(2)商女不知亡国恨,        。 (杜牧《泊秦淮》)
(3)出游不仅能观赏到美丽的风景,还能顿悟人生的道理。陆游在山村漫游,用“  ,
         ”(《游山西村》)表现疑若无路,忽又开朗的情景,道出了世间事物消长变化的哲理。杨万里行走在崇山峻岭中,感悟到生活如同爬山,用“          ,
         ”[《过松源晨炊漆公店》(其五)]告诉人们,无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时的成功所迷惑。
5. 2020年4月24日,中国行星探测任务被命名为“天问系列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”,后续行星任务依次编号。请你发挥想象,从名字和图形两方面对“中国行星探测”图标(见右图)进行介绍。(4分)



二、阅读·理解(35分)
(一)阅读下面的文言文,回答问题。(12分)
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土用讫再火令药镕以手拂之其印自落殊不沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
6.下列句子中加点词意思相同的一项是(4分)(  )
A.更互用之     即更刮目相待
B.若止印三二本 一狼得骨止
C.不以木为之者 蒙辞以军中多务
D.持就火炀之 瞬息可就
7.请用“/”给文中画线句断句。(限断四处)(4分)
不 若 燔 土 用 讫 再 火 令 药 镕 以 手 拂 之 其 印 自 落 殊 不 沾 污
8.活版印刷中为什么用胶泥做字模 请用简要的语言说明。(4分)
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(二)阅读下文,回答问题。(23分)
爱因斯坦赤道
刘慈欣
  ①“有一句话我早就想对你们说了,”丁仪对妻子和女儿说,“我心中的位置大部分都被物理学占据了,只是努力挤出了一个小角落给你们,对此我心里很痛苦,但也实在是没办法。”
②他妻子方琳说:“这话你已经对我说过两百遍了。”
③十岁的女儿文文说:“对我也说过一百遍了。”
④丁仪摇摇头说:“可你们始终没能理解我这话的真正含义,你们不懂得物理学到底是什么。”
⑤方琳笑着说:“只要它的性别不是女就行。”
⑥这时,他们一家三口正坐在一辆时速达五百公里的小车上,行驶在一条直径五米的钢管中,这根钢管的长度约为三万千米,在北纬45度线上绕地球一周。小车完全自动行驶,透明的车舱内没有任何驾驶设备。从车里看出去,钢管笔直地伸向前方,小车像是一颗在无限长的枪管中正在射出的子弹。在小车启动或停车时,可以看到管壁上安装的数量众多的仪器,还有无数等距离的箍圈,当车加速后,它们就在两旁浑然一体地掠过,看不清了。丁仪告诉她们,那些箍圈是用于产生强磁场的超导线圈,而悬在钢管正中的那条细管是粒子通道。
⑦他们正行驶在人类迄今所建立的最大的粒子加速器中,这台环绕地球一周的加速器被称为爱因斯坦赤道,借助它,物理学家们将实现上世纪那个巨人肩上的巨人最后的梦想:建立宇宙的大统一模型。
⑧这辆小车本是加速器工程师们用于维修的,现在被丁仪用来带着全家进行环球旅行,这旅行是他早就答应妻子和女儿的,但她们万万没有想到要走这条路。整个旅行耗时六十小时,在这环绕地球一周的行驶中,她们除了笔直的钢管什么都没看到。不过方琳和文文还是很高兴很满足,至少在这两天多时间里,全家人难得地聚在一起。
⑨旅行的途中也并不枯燥,丁仪不时指着车外飞速掠过的管壁对文文说:“我们现在正在驶过蒙古国,看到大草原了吗 还有羊群……我们现在在太平洋底了,真黑,什么都看不见,哦不,那边有亮光,暗红色的,嗯,看清了,那是洋底火山口,它涌出的岩浆遇水很快冷却了,所以那暗红光一闪一闪的,像海底平原上的篝火,文文,大陆正在这里生长啊……”
⑩后来,他们又在钢管中驶过美国全境,潜过大西洋,从法国海岸登上欧洲的土地,驶过意大利和巴尔干半岛,第二次进入俄罗斯,然后从里海回到亚洲,穿过哈萨克斯坦进入中国,现在,他们正走完最后的路程,回到爱因斯坦赤道在塔克拉玛干沙漠中的起点——世界核子中心,这也是环球加速器的控制中心。
当丁仪一家从控制中心大楼出来时,外面已是深夜,广阔的沙漠静静地在群星下伸向远方,世界显得简单而深邃。
“好了,我们三个基本粒子,已经在爱因斯坦赤道中完成了一次加速试验。”丁仪兴奋地对方琳和文文说。
方琳说:“别以为你已经实现了自己的诺言,这次环球旅行是不算的!”
“对!”文文点点头说,“爸爸以后有时间,一定要带我们在这长管子的外面沿着它走一圈,真正看看我们在管子里面到过的地方,那才叫真正的环球旅行!”
“不需要,”丁仪意味深长地对女儿说,“如果你睁开了想象力的眼睛,那这次旅行就足够了,你已经在管子中看到你想看的一切,甚至更多!孩子,更重要的是,蓝色海洋红色花朵绿色森林都不是最美的东西,真正的美眼睛是看不到的,只有想象力才能看到。与海洋花朵森林不同,它没有色彩和形状,只有当你用想象力和数学把整个宇宙在手中捏成一团儿,使它变成你的一个心爱的玩具,你才能看到这种美……”
丁仪没有回家,送走了妻女后,他回到了控制中心。
(选自《朝闻道》,有删改)
9.文章第①~⑤段写丁仪一家三口的对话,有什么作用 (4分)



10.文中提到的“粒子加速器”有什么特点 (6分)



11.试揣摩下面句子中加点词的表达效果。(6分)
  “好了,我们三个基本粒子,已经在爱因斯坦赤道中完成了一次加速试验。”丁仪兴奋地对方琳和文文说。


12.科幻小说将科学与幻想结合起来,创造出一片奇妙而又合理的想象天地。请以本文为例,谈谈你对科幻小说这一特点的理解。(7分)

答案
1. B “蜃”应读“shèn”。
2. A B项,“语无沦次”应为“语无伦次”;C项,“战粟”应为“战栗”;D项,“疲惫不勘”应为“疲惫不堪”。
3. B A项,成分残缺,缺少主语,可删去“随着”或“使”;C项,两面对一面,可把“是否”删去;D项,语序不当,“弘扬”和“继承”应互换位置。
4.(1)不问苍生问鬼神
(2)隔江犹唱后庭花
(3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 政入万山围子里 一山放出一山拦
5.示例:“天问”源于屈原的长诗《天问》,表现了中华民族对真理追求的坚忍与执着,体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承,寓意探求科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境。图标由太阳系八大行星依次排开,一条条开放的椭圆形轨道构成的字母“C”的独特形象,汇集了中国行星探测(China)、国际合作精神(Cooperation)、深空探测进入太空能力(C3)等多重含义,代表了中华民族“摘星揽月上九天”的梦想,展示出了中国航天开放合作的理念与态度。图标下方的“PEC”是英文“Planetary Exploration of China”的缩写。
6. C A项,交替,轮换;另,另外。B项,仅仅;停止。C项,用。D项,靠近;完成。
7.不若燔土/用讫再火令药镕/以手拂之/其印自落/殊不沾污
8.①刻字方便;②不易变形;③便于取用。(答出两点即可)
9.①体现一家三口和谐的家庭氛围;②表现丁仪为物理学献身的精神(或:痴迷、热爱科学);③体现出丁仪对家庭和事业的强烈的责任感;④为下文丁仪带领妻女进行环球一周旅行做铺垫。
10.①它是一根直径五米、长约三万千米、在北纬45度线上绕地球一周的钢管;②管壁有数量众多的仪器和产生强磁场的箍圈。
11.运用比喻的修辞手法(或“活用物理专业术语”),把一家三口比作三个“基本粒子”,形象地说明了丁仪带领妻女体验粒子在加速器中快速运行的过程。
12.示例:科幻小说的内容既有奇妙幻想又有科学基础上的合理性。比如本文中绕地球一周的庞大的粒子加速器,就是作者大胆的猜想和假设,非常奇妙;但粒子加速器本身是存在的,只是没有这么大,体现了科幻小说的合理性。(从奇妙幻想和科学合理两方面联系原文内容分析即可)
附:作文(40分)
【写作题目】
航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣 请搜集相关资料,加深对这种科学技术的理解。在此基础上,展开想象,写一篇作文。不少于500字。
【写作指导】
1.可以想象科学技术在未来的发展情况,及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的,也可能带来潜在的威胁和灾难。
2.要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样,设置一些悬念和伏笔,那就更好了。
3.写完后多读几遍,根据语言简明的要求,做进一步的修改。
【佳作展示】
太空工作回顾
一个阳光明媚的早晨,我驾驶着飞行器去我的太空实验室。从湛蓝的天空中往下看,马路上熙熙攘攘,秩序井然。以前的马路警察现在已经换成了机器人,因为太空垃圾处理站的建立,地球上已经没有了污染,世界祥和。
到了实验室,我和同事们继续研究生物智能芯片。哦,忘了告诉大家,生物智能芯片就是把所有的科学文化知识压缩在一个芯片里,然后植入人的大脑中,这样就能轻松掌握世界上所有的知识了。
“有什么需要我帮忙的吗,博士 ”我的助手爱丽丝问我。“启动一号实验机,加载实验…… ”我简洁地下达着指令,实验室里人来人往,紧张而有序。一次,两次……时间一分一秒地流逝,我的实验失败了无数次,可是我决不放弃,仍然坚持做着实验,成功了!最后的一项指标终于达到了要求!实验室沸腾了!我激动极了,急忙把这个消息告诉了宇宙联合指挥中心。他们接到这个消息之后,也很高兴,因为这个实验对我来讲是一个成功,可对全世界来讲,是一个巨大的进步。
夜幕降临了,我站在太空工作站的感应玻璃窗前,眺望着美丽的太空——湛蓝而洁净,空间垃圾处理站在夜以继日地工作,飞行器在我的身边穿梭,而我的妻儿还在地球上等着我回家……明天,又会有什么新的任务在等待着我呢
第二天,我接到了新的任务,领导让我带队去外星球考察。
考察的第一个目标——火星。在火星上,我们不仅用超级显微镜观察了火星上的土壤、冰川……我还和火星人进行了交谈。那里的人,面呈灰色,头小,脖子细长,罗马式的鼻子,四肢俱全,上肢长,下肢短,很有趣。最有趣的是,他们竟然会说中国的普通话,他们还邀我们吃了许多我没有吃过的东西。大饱口福后,即将离别时,他们还送给我一些火星上的有关资料。真是太好了!我立即把这些资料通过光子通信系统发送到地球指挥中心,请地面的科学家进行分析。
考察的第二站琥珀星是太阳系外类地行星,它围绕着天狼星转动,比地球略大,大气呈现红红的琥珀色,它上面好像有生命的迹象。
告别火星后,我们经过长途的飞行到达琥珀星。这颗星球上面并没有生命,而它的卫星上却有身高达4米的巨人,不过他们都生活在地下。他们说的话我们听不懂,但他们友好地接待了我们,并拿出了翻译器,使我们之间交流自如。这时我们才知道琥珀星原本也和地球一样是个美丽的绿色星球,有美丽的大海和绿地,各种各样的动植物。但连年的乱砍滥伐、战争和污染使琥珀星温度升高,灾害频发,最后成了红色沙漠,这就是我们看到琥珀色星球的原因。人们被迫背井离乡,来到了最近的卫星上生存。但因为卫星太小,形不成大气层,人们只能生活在地下封闭的空间中。因为资源匮乏还经常和外星球发生摩擦和战争。
我们在琥珀星的这段时间收集了很多琥珀星的演化历史资料,还学习了琥珀星的先进科学技术。我们应该接受琥珀星的毁灭教训,好好保护我们的地球。
三十天后,我将研究成果写成论文,竟然获得了诺贝尔奖!我高兴得手舞足蹈,一不小心踏上了“时光倒流隧道”,飞船以每秒钟40万千米的速度穿越时光隧道。不一会儿,“嘭”的一声,我又回到了富于幻想的少年时代……
[名师点评] 本文想象丰富,有关太空垃圾处理站、生物智能芯片、火星人、琥珀星的内容想象新奇,引人入胜。文章按照时间顺序组织结构,层次清晰,脉络分明。本文语言平实简练,自然流畅。
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