12.清贫(共41张PPT)

(共41张PPT)
12 清贫
五年级下册 人教部编版
课前导读
01
03
课文精讲
04
课堂小结
字词揭秘
02
05
课堂练习
课前导读
咏 竹
（1935年1月）
雪压竹头低，低下欲沾泥。
一朝红日起，依旧与天齐。
课前导读
走近作者
方志敏（1900—1935），我国无产阶级革命家，军事家。江西弋阳人。1935年１月，在江西怀玉山区被民党军包围，在玉山陇首村被俘。面对严刑和诱降，正气凛然，坚贞不屈。８月６日在南昌英勇就义。遗著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。
带着问题，有感情地朗读课文：
①读准字音，把课文读正确，读通顺。
②看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来大家共同讨论。
课前导读
自读要求
自读检查：
1.指名读课文，同学检查字音是否正确。
2.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的主要内容。
自读要求
课前导读
chóu
筹
矜
吓
字词揭秘
我会认
fú
jīn
hè
持
俘
威
被
集
镯
zhúo
企
qǐ
此
彼
bǐ
子
dāng
裤
望
guà
褂
裆
子
wù
船
坞
筹款
筹码
chóu
筹
筹集
骄矜
矜容
jīn
矜
矜持
字词揭秘
俘虏
战俘
fú
俘
被俘
玉镯
手镯
zhuó
镯
镯子
字词揭秘
恐吓
hè
吓
连裆
dāng
裤裆
字词揭秘
威吓
恫吓
裆
蹲裆
企图
qǐ
企
此起彼伏
彼岸
bǐ
彼
彼此
字词揭秘
企望
企盼
马褂
guà
褂
wù
坞
山坞
字词揭秘
褂子
小褂
船坞
竹坞
吓
hè
xià
吓人
威吓
你这个奇怪的发型真吓人。
字词揭秘
一个士兵用凶狠的眼光盯住我，威吓地吼道……
字词揭秘
矜持不苟：不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度认真,一丝不苟。
造句：矜持不苟，舍己为公，是每个共产党员具备的美德。
造句：王二小面对敌人的威吓，毫不畏惧，把敌人带进八路军的埋伏圈。
字词揭秘
威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。
课文精讲
本文主要记叙了一件什么事？表现了方志敏怎样的品质？
本文继续了方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。表现了他舍己为公，矜持不苟的美德。
课文精讲
第一部分（1）：方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。概叙“清贫”提契全文。
第二部分（2-9）：两个事例，详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。
第三部分（10）：赞扬革命者“清贫”的品德。
划分文章的结构层次，并概括课文内容。
课文精讲
在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
提出全文的主旨：清贫是共产党员的美德。
课文精讲
奢侈
对比
矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
矜持不苟，舍己为公
课文精讲
学习课文第二——八自然段
小组研讨：圈画出国民党士兵三次对方志敏进行了搜身的语言、动作、心理活动，体现人物什么特点？
课文精讲
研讨一：被捕当天明明是“一个最不幸的日子”，为什么却说成“一桩趣事”呢？
课文精讲
3.一个“趣”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己献身事业的自豪。
1.方志敏是个大官却身无分文，敌方士兵却想借机发财。
2.他们动作的愚笨和心理的变化，在方志敏看来十分可笑。
一桩“趣”事
变成
课文精讲
研讨二：默读课文，圈划出国民党士兵心态变化的三个词语，分析表现了国民党士兵的什么特点？
课文精讲
国民党士兵的心态
热望
搜出一千或八百大洋、金镯金戒指
失望
抢夺表和水笔
企望
有新的发现
贪婪
课文精讲
研讨三：圈划出国民党士兵搜 身时用得好的动词，分析为什么？
课文精讲
他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势……
动作描写。这样写的目的是体现出了国军士兵的凶残、残暴、贪婪的特点。
课文精讲
研讨四：三次搜身有什么不同，表现人物什么特点？
课文精讲
心理描写：热望
动作描写：搜、摸、捏、拿着、拉出、盯住、吼
国民党士兵贪婪猥琐
语言描写： 国民党士兵：凶恶、赶快、威吓
凶狠恶毒
方志敏：难看、微笑、淡淡、想错了
正气凛然、坚贞不屈
贪婪
第一次搜身
课文精讲
第二次搜身
弯腰弓背
语言描写：
国民党士兵：绝决不会、一定
贪婪和固执
正气凛然，轻视与不屑。
动作描写：
心理描写：
没有骨气、贪婪
不甘心，贪婪
方志敏：瞎忙、不是为着发财
企望
课文精讲
第三次搜身
心理描写：
低头注目搜寻、抢夺、望了几遍
不甘心 无奈
不甘心，贪婪和偏执
贪婪 固执 愚蠢
动作描写:
语言描写：
失望
走吧
课文精讲
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑假拿出来再穿，那些就算是我唯一的财产了。”
思考：“唯一”有什么表达作用？
强调了自己的清贫。讽刺国民党士兵的贪财，和国民党统治的腐败。
课文精讲
清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
全文的总结。从物质与精神两个方面揭示共产党员美德的内涵。
课文精讲
有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗？请谈谈你的理解。
我认为方志敏清而不贫，他清是因为常常有几百万元经过他的管理，但他没有贪污一点一滴；他不贫是因为他虽然不富裕，但他有高尚的品德，品德是一个人最大的财富。
课文精讲
今天我们虽然生活富裕了，但是艰苦朴素、一心为国的精神不能丢。因此，我们仍然需要“清贫”这种精神。
结合全文，说说今天我们要不要保持“清贫”？
这篇文章反映的不仅仅是革命先烈为了革命事业而甘于过清贫、朴素的生活，更体现了以方志敏为代表的共产党人将清贫做为自己最大财富的高尚革命气节。这种革命气节，在艰苦的战争年代需要它，在今天同样需要它。
课文总结
板
书
设
计
课文小结
心态变化：热望、企望、失望
矜持不苟舍己为公
清贫
动作行为：摸、捏、抢
方志敏
身上物品：表、水笔
家庭财产：汗褂裤、线袜
士兵
课堂练习
一、下列读音、字形完全正确的一组是（ ）。
A.筹集（shòu） 裤裆 彼此 惊异　　
B.矜持（jīn） 企望 清贪 线袜
C.金镯（shī） 保藏 朴素 奢侈
C
课堂练习
二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.两个士兵在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。（ ）
2.方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。（ ）
3.“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。( )
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√
×
课堂练习
1.课外阅读《可爱的中国》。
2.收集并阅读方志敏的其他文章。
三、课后作业
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