统编版五年级下册语文9.古诗三首 同步课件(共60张PPT)

(共60张PPT)
9 古诗三首
五年级下册 人教部编版
课文精讲
03
字词揭秘
02
课前导读
01
课堂小结
04
课堂练习
05
课前导读
盛唐诗酒无双士,
青莲文苑第一家。
李白
翁去八百年，醉乡犹在；
山行六七里，亭影不孤。
欧阳修
试史数千语,秋天一鹄先生骨；草堂三万里,春水群鸥野老心。
杜甫
课前导读
边塞诗：在唐代，有一批诗人,如高适、岑参、王昌龄、李益等，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。
字词揭秘
我会认
五千仞 山岳 蓟北
rèn
yuè
shāng
tì
涕泪 衣裳 襄阳
xiāng
jì
茄子也成熟了,穿上了紫色的衣裳。
字词揭秘
裳
shang （衣裳）
cháng（裳裳）
我还（hái）有一本书要还给（ huán ）图书馆。
字词揭秘
还
huán（还给）
hái（还有）
我会写
仞
岳
摩
遗
涕
巫
字词揭秘
书写指导：注意右边是“刃”，一点不能丢。
结构：左右
组词：万仞 九仞 充仞 门仞
造句：学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
部首：亻
仞
rèn
字词揭秘
书写指导：“丘”字一横要长，这是这个字的主笔。
结构：上下
组词：五岳 岳父
造句：我的岳父是一位教师。
部首：山
岳
yuè
字词揭秘
书写指导：注意“麻”的撇要写的长一些。
结构：半包围
组词：摩天轮 摩托车
造句：我最喜欢坐摩天轮。
部首：广
摩
mó
字词揭秘
书写指导：注意走之旁里面是“贵”，不要多写一点。
结构：半包围
组词：遗民 遗产 遗留
造句：他的爷爷给他留下很多遗产。
部首： 辶
遗
yí
字词揭秘
书写指导：左窄右宽，右边“弟”的撇要舒展。
结构：左右
组词：痛哭流涕 涕泪
造句：小弟弟的玩具被妈妈没收了，他痛哭流涕。
部首：氵
涕
tì
字词揭秘
书写指导：下面的一横要长。
结构：独体字
组词：巫婆 巫峡
造句：我们在巫峡上游乘船玩。
部首：工
巫
wū
字词揭秘
字词揭秘
识字方法
加一加：丘+山=岳
字谜识字：
一点一横长，一撇到南洋，
南洋两个小木匠，坐在大手上。
摩
字词揭秘
麻
转盘记忆法
魔
磨
摩
嘛
字词揭秘
仞
遗
岳
摩
真棒！
识字游戏：攀高峰
涕
巫
整体感知
听读诗歌《从军行》，说说这首诗的主要内容。
《从军行》唐朝诗人王昌龄采用乐府旧题写的边塞诗，共有七首。此为第四首，全诗写了守边战士戍边的凄苦孤独与悲凉，但是将士们有着奋勇杀敌的决心以及誓死报国的壮志豪情。
整体感知
听读诗歌《秋夜将晓出篱门》，说说这首诗的主要内容。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋爱国诗人陆游的一篇描写祖国大好河山及沦陷区百姓疾苦的诗歌，表现了作者的悲愤与感慨。
整体感知
朗读诗歌《闻官军收河南河北》，说说这首诗的主要内容。
《闻官军收河南河北》描写了诗人杜甫写听到战争胜利消息后，全家人欣喜若狂,准备还乡的情景。表现了诗人兴奋的心情。
整体感知
同学们，你们知道学习古诗的三大步骤是什么吗？
1．知诗人，解诗题。
2．品诗句，明诗意。
3．多诵读，悟诗情。
知识梳理
王昌龄：盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，有“诗家天子王江宁”的称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。
知诗人，解诗题
整体感知
从军行
唐 王昌龄
青海/长云/暗雪山，
孤城/遥望/玉门关。
黄沙/百战/穿金甲，
不破/楼兰/终不还。
知识梳理
大家知道“从军行”是什么意思吗？
从军：就是参军，标题中加上“歌”“引”“吟”“歌行”等都属于乐府诗。
品诗句，明诗意
知识梳理
大家找一找在“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”出现了哪几个景物？
青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关。
知识梳理
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
【诗意】青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，一座孤单的城镇遥望着玉门关。
知识梳理
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
注释
穿：磨破的意思。
【诗意】历经百战黄沙磨穿了铁铠甲，不攻破楼兰始终坚决不回乡。
课文精讲
这句话有什么作用？
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。
课文精讲
金甲
楼兰古城
课文精讲
多诵读，悟诗情
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
“黄沙”形象点出边塞战场的特征，“百战”极言战事之频繁，“穿金甲”是说金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦。以及不把敌人消灭誓不还的决心。
课文精讲
通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生活的孤寂、艰苦和戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志和责任感。
你体会到作者的什么情感？
课文精讲
朗读指导
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
品读第三句，要读出低深、忧抑的语气。第三句与下句形成鲜明对照，“不破”声调上扬，“终”需强调，有停顿感，体现出战斗之艰苦，战事之频繁，读出将士铿锵有力，掷地有声的豪壮誓言。
课文精讲
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
闻官军收河南河北
课文精讲
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
剑外： 剑门关以外，这里指四川。当时杜甫流落在四川。
蓟北：今河北北部一带，是叛军的老巢。
剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，初听到这个消息惊喜得涕泪交流，沾湿了衣裳。
课文精讲
知诗人，解诗题
唐代大诗人。字子美，河南省人。他的一生创作了大量的诗篇因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。
课文精讲
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
“泪”既有面对胜利的喜悦；又有对自己长期颠沛流离生活的感慨。也包含着浓浓的爱国之情。
思考：这里的泪有什么含义呢？
课文精讲
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
却看：回过头来看。
妻子：妻子和儿女。
漫卷：随意把书卷起来。
回过头来再看妻子和儿子，平日的忧愁已不知跑到何处去了；我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要发狂。
课文精讲
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
纵酒：尽情地喝酒。
作伴：指春天可以陪伴我。
青春：春天的景物
白日里我要放声歌唱，纵情畅饮；美好的春景正好伴着我返回故乡。
写准备还乡的情景。
课文精讲
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
即:立即。
巫峡：长江三峡之一，在今四川湖北交界处。
我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
课文精讲
这四个字表达了诗人什么样的情感？
四个动词表达了诗人迫不及待，归心似箭的心境。
课文精讲
　涕泪满衣裳。
漫卷诗书。
放歌、纵酒
表现出诗人喜欲狂的词语有哪些？
课文精讲
一个年过半百的老人怎么会如此得喜欲狂？这“喜极而泣”的“涕泪”里到底包含着什么？
诗人这样欣喜若狂其中也包含着浓浓的爱国之情！
一是失地收复；二是再也不要过这种滇沛流离的生活了，他可以回到自己的家乡了。
课文精讲
秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋·陆游
三万里河/东入海，
五千仞岳/上摩天。
遗民/泪尽/胡尘里，
南望/王师/又一年。
课文精讲
陆游：（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
知诗人，解诗题
课文精讲
秋夜将晓出篱门迎凉有感
时间:秋夜将晓。
地点:篱门外。
事情:迎凉有感——一阵凉风吹来,心中产生一阵伤感。
所以简单来说,题目交代了这首诗的(创作背景)。
诗题告诉我们哪些信息呢
课文精讲
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
注释
三万里：长度，形容它的长，是虚指。
河：指黄河。
五千仞：形容它的高。仞，古代计算长度的一种单位，
岳：指五岳之一西岳华山。
摩天：迫近高天，形容极高。摩，摩擦、接触或触摸。
品诗句，明诗意
对偶、夸张
课文精讲
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
注释
遗民：指在金占领区生活的汉族人民。
泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。
胡尘：指金人入侵中原，胡，中国古代对北方和西方少数民族的泛称。
南望：远眺南方。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
大好河山,沃土千里,人民渴望(和平安定的生活)。然而,他们的愿望却一次次落空,这是多么令人心碎啊!
从哪个词可以看出人民的伤心欲绝
课文精讲
课文精讲
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的意思，从中你能体会到诗人的什么感情呢？
一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。
课文精讲
朗读、背诵指导
朗读指导：课题朗读的时候，要注意停顿，“出”声音可延长。这首诗要注意整首诗的基调是悲凉低沉，要读出诗人陆游又恨又怜的情感。
背诵指导：先熟读古诗，理解诗句的意思。抓住重点词语背诵。“河——岳——遗民——南望”。
拓展延伸
出塞
王昌龄（唐）
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
拓展延伸
示儿
陆游（宋代）
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
青海、长云、雪山、玉门关
涕泪、放歌、纵酒、喜欲狂
黄河、华山、遗民
古诗三首
板书设计
收复失地的喜悦
誓死报国
忧国忧民
学习这三首古诗,我们看到了古代边关的烽烟四起,感受到了诗人忧国忧民的情怀,体会到了诗人悲喜交集的复杂情感。
课堂小结
课堂练习
yí mín lóu lán gū chéng
( ) ( ) ( )
luò yáng wū xiá tì lèi
( ) ( ) ( )
一、看拼音，写词语。
涕泪
巫峡
洛阳
孤 城
楼 兰
遗 民
课堂练习
二、下列读音、字形完全正确的一组是（ ）。
A.篱门(mén )　 故人 楼蓝 雪山　　
B.遗民(yí ) 洛阳 清海 黄沙
C.王师（shī） 塞外 衣裳 涕泪
C
课堂练习
1．《从军行》诗的前两句概括了戍边将士的酷烈战争生活。 (　　 )
2．《闻官军收河南河北》表现了世人强烈的爱国之情。 (　 　)
3．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋爱国诗人陆游写的。 (　　 )
×
√
√
三、判断。对的打“√”，错的打“×”。
课堂练习
四、读古诗，回答问题。
“不破楼兰终不还”一句，抒发了戍边将士什么样的思想感情？前三句景物描写对这种情感的表达起什么作用？
“不破楼兰终不还”是一句豪情壮语，抒发了戍边将士誓扫胡尘，以身许国的壮志豪情和崇高的爱国主义精神。前三句所写的艰苦的环境、频繁残酷的战争和思乡之情对表现这种情怀起到了反衬作用。
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