10-4做功的快慢课件-沪科版物理八年级(共21张PPT)

(共21张PPT)
§10.4 做功的快慢
第一课时
试一试：比较下列物体做功的快慢？
1、甲10S内，做功100J，乙在5S内，做功100J ，甲、乙谁做功快呢？
2、甲10S内，做功100J，丙在10S内，做功150J。甲、丙谁做功快呢？
做功相同，比较时间长短。时间短，做功快。
相同时间，比做功多少。做功多，做功快。
一、比较做功快慢的方法：
1、做功相同，比较时间。时间短，做功快。
2、相同时间，比较做功多少。做功多，做功快。
当做功多少和做功所用时间均不相同时，如何比较做功的快慢？
如：甲在5S内，做功100J
乙在10S内，做功150J
甲、乙两物体谁做功快呢？
表示物体做功的快慢
1、定义：一段时间内做的功与做功所用时间的比值
2、物理意义：表示物体做功的快慢
3、公式：
W
P
=
t
W: 功------- J（焦）
t :时间--------s（秒）
P:功率--------W（瓦）
　一、功率（P）
4、单位：
（1）基本单位：瓦特，简称“瓦” ，符号“W”
1W=1J/s
（2）常用单位：千瓦（kw） 1kw=103w
（3）汽车起重机功率320kw表示什么物理意义？
例1：甲机器的功率比乙机器的功率大，这表示（　　）
A．甲做的功比乙多
B．甲做功的时间比乙短
C．在同样长的时间内，甲做的功比乙
D．做同样多的功，甲用的时间比乙长
C
功率是用来表示物体做功快慢的物理量
例2：起重机用钢绳吊起一个重10000N的货物，在10s内沿竖直方向上匀速上升10m。
求：钢绳拉起重物的功率有多大？
例3、如图所示，用动滑轮把重400N的物体在以2米每秒匀速提高2s，滑轮重100N．（不计绳重和摩擦）
求（1）拉力大小。
（2）拉力的功率．
例4、功率是20kW的拖拉机，它10S做的功如果由平均功率是400W的耕牛去完成，需要多长时间？．
公式变形：
例5：中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm，则他跳绳时的功率为多少？
解：中学生的体重约为50kg，G=50kg×10N/kg=500N
小华跳一次绳做功：
小华1min内跳绳做的总功为：
则小华跳绳的功率为：
第二课时
拓展
例6：小强同学用100N的力推着一木箱在水平地面上以2m/s的速度匀速前进。
问：小强2秒内做了多少功？功率是多大？
解：
F=100N
s
注意：
（1）功率P=W/t,是指平均功率，即在t时间内的平均功率，而不是某一时刻的功率。
（2）当物体在恒力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，P=Fv。
例7、甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相等的时间内匀速通过的路程之比为2：1，那么（　）
A．它们的牵引力之比为1：2
B．它们的牵引力之比为2:1
C．它们做的功之比为1：2
D．它们做的功之比为2：1
A
例8：在水平公路以30m/s匀速行驶的汽车，发 动机功率90kW。求汽车所受阻力。
解：
思考：
坐车时我们发现，汽车爬坡过程中，在感觉汽车“吃力”的关键时刻，司机连忙换成低速档，这是为什么？
汽车上坡“吃力”时，表明其输出功率P已达最大，而牵引力F还不够，由公式P=Fv可知，这时司机换成低速档，就能增大牵引力F。
例9：工人师傅在重匀速提升重为110N的物体，在10s内，物体上升了10m,每个滑轮重10N（不计绳重和摩擦）。求在10s内
①物体上升的速度
②工人拉力所做的功
③工人拉力做功的功率
④克服物体重力做功的功率
例10：用如图所示的滑轮组去拉物体A，在F拉力作用下，物体A沿水平方向运动的速度为0.2m/s。物体A 在水平方向上受到的阻力为160N,不计绳重、滑轮重、绳与滑轮间的摩擦，求：求拉力F做功的功率。
三、功率的测量（如：测自己登楼梯的功率）
实验原理： 。
步骤：
（1）用磅秤测量人的质量m
（2）用卷尺测量一个台阶的高度h0，然后数出台阶数n，则楼层高h=nh0
（3）用秒表测出人登楼所用的时间t
拓展：可以测量引体向上，俯卧撑的功率。
W
P
=
t