《我没有钓到那条鱼》课件
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课件25张PPT。 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。——巴普洛夫
不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基我没有钓住那条鱼字 词 跋涉：
诱饵：
深谙： 功亏一篑： 自吹自擂：爬山涉水。形容旅途艰苦，也可以比喻事业方面的艰辛。 捕捉或毒杀某些动物时用来引诱它的食物。也指用以引诱他人的事物。 熟悉；谙练也有知道，精通的意思。 比喻做事情只差最后一点力量而
没能完成。 擂，打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘 读课文给文章分段第一部分
第1段写首次钓鱼情景让人难以忘怀 。
我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时候，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。
文章的开头方式是什么？对于全文起什么作用？
总括式开头 总领全文，吸引读者 记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
这段是什么描写 ？
环境描写
从这段话中，你感受到作者什么样的心情？
兴奋与愉悦
环境描写的作用？
表现初秋景色的宜人，衬托出我愉快的心情。 我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。
结合文章对加线部分进行赏析
“青蛙跳动似的”形象地写出诱饵被我抖动时的情景，从而表现出“我”希望鱼尽快上钩的急切心情。 我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。 “再试试看。”叔叔鼓励我道。忽然，诱饵消失得无影无踪了。 我猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。
这一段中的细节描写体现出什么呢？
说明“我”在钓鱼的时候非常心急和叔叔经验的丰富。 我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。” 突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上 一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。
一条普通的小鱼为什么在作者的眼中，如此可爱？ “叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏一匮，眼看快到手的捕获物又失去了。
这一段主要写了什么？
因为自己的大意骄傲导致到手的鱼儿又跑了。 我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。
此时，“我”心里会想些什么？本文在塑造人物形象上主要运用了什么写作手法？对比
划出本段运用了几处对比？
从而表现出什么？
本中的几处对比，突出了叔叔经验的丰富及我的幼稚。
在钓鱼的过程中，我的心情有什么变化？
兴奋失望欣喜若狂沮丧 从作者几处起落的心理变化中，你觉得钓鱼应该怎样钓呢?
文中叔叔是个怎样的人？请结合第二到第五自然段对“叔叔”的具体描写略作分析。
我觉得叔叔是个沉稳的人，因为我在钓鱼的过程中情绪波动，叔叔却总是“若无其事”“慢条斯理”地劝慰我，他的言行给了“我”很大的启发。
此题答案不唯一，言之有理，表达顺畅即可。第二部分第2～5段写钓鱼的经过和对“我”的启示 “记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。事情未 办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了无需自夸，这不是明摆着的么？”
这句话的言外之意
事情未办成之前自吹自擂一点用也没有。
第三部分第6段，以叔叔的话让“我”终身受益来呼应开头。 我为什么没有钓住那条鱼？1 “我”的心太着急了，觉得钓鱼很简单。
2 我没有耐心。
3 我很骄傲，不够谦虚。
试分析“我”这一人物形象
我没有钓到那条鱼 ?
蓬头稚子学垂纶，
焦急盼望无耐心。
功亏一篑前功尽
谦虚做事人之本。无影无踪??? 苍翠欲滴??? 若无其事??? 欣喜若狂
慢条斯理??? 惊恐万状??? 功亏一篑??? 意味深长
自吹自擂??? 情不自禁
（1）高兴得要发狂了。——（）
（2）不由自主的，忍不住的。——（）
（3）说的话或做的事很有深意，很有哲理。——（）
（4）颜色非常绿，那绿色似乎都要滴下来了。——（）
（5）好像没有那回事情一样，说明非常镇静。——（）（6）不慌不忙的样子，一点儿也不着急。——（）
（7）连一点儿影子都没有了，形容消失的很彻底。——（）
（8）害怕到了极点。——（）
（9）不顾廉耻，自己吹嘘自己。——（）
（10）因为一点儿小过失，事情没有成功。表示很遗憾。——（）
在鱼儿尚未被拽山岸之前，千万别_____你钓住了鱼。我曾不止一次发现大人们在很多场合下________，结果干了______。事情未办成之前就_______，一点用也没有，纵然办成了也________。
后来，我一直牢牢记住叔叔的话，有一次，我参加了一次演讲比赛，觉得很好，想对同学们炫耀一下，这时，我一下子想起那次钓鱼的情景，想起了叔叔的话：______________________________________________。再后来，我参加了工作，开了自己的公司，公司经营的很好，周围的朋友都夸奖我，这时，我又想起了第一次钓鱼的情景，想起了叔叔的忠告：______________________________________。无论在什么时候，每当我听到人们为一件尚未办成的事而自吹自擂时，叔叔带我垂钓，对我说的话又会在耳边想起。环境描写 概念：所谓环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境（自然景物）。自然环境就是天然的，社会环境就是人为的。 环境描写的作用 1、交代事情发生的地点或背景，增加事情
的真实性。
2、渲染气氛，烘托人物的心情。
3、寄托人物的思想感情。
4、反映人物的性格或品质。
5、推动情节的发展。
6、深化作品主题
无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。——巴普洛夫
不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基我没有钓住那条鱼字 词 跋涉：
诱饵：
深谙： 功亏一篑： 自吹自擂：爬山涉水。形容旅途艰苦，也可以比喻事业方面的艰辛。 捕捉或毒杀某些动物时用来引诱它的食物。也指用以引诱他人的事物。 熟悉；谙练也有知道，精通的意思。 比喻做事情只差最后一点力量而
没能完成。 擂，打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘 读课文给文章分段第一部分
第1段写首次钓鱼情景让人难以忘怀 。
我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时候，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。
文章的开头方式是什么？对于全文起什么作用？
总括式开头 总领全文，吸引读者 记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
这段是什么描写 ？
环境描写
从这段话中，你感受到作者什么样的心情？
兴奋与愉悦
环境描写的作用？
表现初秋景色的宜人，衬托出我愉快的心情。 我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。
结合文章对加线部分进行赏析
“青蛙跳动似的”形象地写出诱饵被我抖动时的情景，从而表现出“我”希望鱼尽快上钩的急切心情。 我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。 “再试试看。”叔叔鼓励我道。忽然，诱饵消失得无影无踪了。 我猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。
这一段中的细节描写体现出什么呢？
说明“我”在钓鱼的时候非常心急和叔叔经验的丰富。 我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。” 突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上 一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。
一条普通的小鱼为什么在作者的眼中，如此可爱？ “叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏一匮，眼看快到手的捕获物又失去了。
这一段主要写了什么？
因为自己的大意骄傲导致到手的鱼儿又跑了。 我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。
此时，“我”心里会想些什么？本文在塑造人物形象上主要运用了什么写作手法？对比
划出本段运用了几处对比？
从而表现出什么？
本中的几处对比，突出了叔叔经验的丰富及我的幼稚。
在钓鱼的过程中，我的心情有什么变化？
兴奋失望欣喜若狂沮丧 从作者几处起落的心理变化中，你觉得钓鱼应该怎样钓呢?
文中叔叔是个怎样的人？请结合第二到第五自然段对“叔叔”的具体描写略作分析。
我觉得叔叔是个沉稳的人，因为我在钓鱼的过程中情绪波动，叔叔却总是“若无其事”“慢条斯理”地劝慰我，他的言行给了“我”很大的启发。
此题答案不唯一，言之有理，表达顺畅即可。第二部分第2～5段写钓鱼的经过和对“我”的启示 “记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。事情未 办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了无需自夸，这不是明摆着的么？”
这句话的言外之意
事情未办成之前自吹自擂一点用也没有。
第三部分第6段，以叔叔的话让“我”终身受益来呼应开头。 我为什么没有钓住那条鱼？1 “我”的心太着急了，觉得钓鱼很简单。
2 我没有耐心。
3 我很骄傲，不够谦虚。
试分析“我”这一人物形象
我没有钓到那条鱼 ?
蓬头稚子学垂纶，
焦急盼望无耐心。
功亏一篑前功尽
谦虚做事人之本。无影无踪??? 苍翠欲滴??? 若无其事??? 欣喜若狂
慢条斯理??? 惊恐万状??? 功亏一篑??? 意味深长
自吹自擂??? 情不自禁
（1）高兴得要发狂了。——（）
（2）不由自主的，忍不住的。——（）
（3）说的话或做的事很有深意，很有哲理。——（）
（4）颜色非常绿，那绿色似乎都要滴下来了。——（）
（5）好像没有那回事情一样，说明非常镇静。——（）（6）不慌不忙的样子，一点儿也不着急。——（）
（7）连一点儿影子都没有了，形容消失的很彻底。——（）
（8）害怕到了极点。——（）
（9）不顾廉耻，自己吹嘘自己。——（）
（10）因为一点儿小过失，事情没有成功。表示很遗憾。——（）
在鱼儿尚未被拽山岸之前，千万别_____你钓住了鱼。我曾不止一次发现大人们在很多场合下________，结果干了______。事情未办成之前就_______，一点用也没有，纵然办成了也________。
后来，我一直牢牢记住叔叔的话，有一次，我参加了一次演讲比赛，觉得很好，想对同学们炫耀一下，这时，我一下子想起那次钓鱼的情景，想起了叔叔的话：______________________________________________。再后来，我参加了工作，开了自己的公司，公司经营的很好，周围的朋友都夸奖我，这时，我又想起了第一次钓鱼的情景，想起了叔叔的忠告：______________________________________。无论在什么时候，每当我听到人们为一件尚未办成的事而自吹自擂时，叔叔带我垂钓，对我说的话又会在耳边想起。环境描写 概念：所谓环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境（自然景物）。自然环境就是天然的，社会环境就是人为的。 环境描写的作用 1、交代事情发生的地点或背景，增加事情
的真实性。
2、渲染气氛，烘托人物的心情。
3、寄托人物的思想感情。
4、反映人物的性格或品质。
5、推动情节的发展。
6、深化作品主题
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