苏科版初中物理八年级下册第八章第一节：力 弹力同步练习
一、单选题
1．（2017八下·枣阳期中）如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重 ，则弹簧秤 和 的示数分别为（ ）
A．1 ，0 B．0，1 C．2 ，1 D．1 ，1
2．（2016八下·庆云期末）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力
D．重力的方向总是垂直向下
3．（2017八上·任城期末）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
4．（2017八上·任城期末）关于物理实验的测量，下列说法正确的是（ ）
A．在“测量平均速度”的实验中，斜面的坡度不应太大，以便减小时间测量的误差
B．长度测量结果的最后一位代表所用刻度尺的分度值
C．如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小
D．弹簧测力计必须沿竖直向下方向使用，否则会增大弹簧与外壳的摩擦力，导致误差偏大
5．（2017八上·庐阳期末）一弹簧右端连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（ ）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C．弹开过程小球受到的弹力逐渐变大
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
6．（2018八下·湛江期中）下列力的现象中，哪个力不属于弹力（ ）
A．运动员对杠铃的力 B．手拉橡皮筋的力
C．月亮对地球的力 D．大象对跷跷板的力
7．（2017八下·双阳月考）利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力 B．秒表对弹簧的拉力
C．秒表和测力计的总重力 D．弹簧对秒表的拉力
8．（2017八上·海口期末）如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ）
A．跳板对运动员的支持力
B．弦对箭的推力
C．熊猫对竹子的拉力
D．地球对月球的吸引力
二、填空题
9．（2016八下·潮南期末）如图所示，小强用弹簧拉力器锻炼身体，他两手向外拉开弹簧拉力器时，发现弹簧伸长了，不受力时，弹簧恢复到原样，弹簧的这种性质叫做 ；拉力使弹簧伸长，说明力能改变物体的 ；随着两手拉开的距离越大，小强就感到越费力．原因是 ．
10．（2015八下·镇江期中）如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，所用弹簧测力计的分度值为 N，此时的示数为 N．
11．（2015八下·大东期中）如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置．这个弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N．图中所示，手的拉力是 N．
12．（2015八下·徐闻期中）甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图所示（图中乙未画出），这种测力计的每个小格表示 N，这种测力计的重力为 N．
13．（2015八上·东平期末）目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料．一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016g，则它的密度为 kg/m3；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的 ．（选填“塑性”或“弹性”）
三、综合题
14．（2015八上·东平期末）几种测量仪器的测量结果如图所示
（1）被测物体的长度为 cm
（2）温度计的读数为 ℃
（3）弹簧测力计的示数为 N．
15．某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：
钩码重量/N 0 1 2 3 4
橡皮筋长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0
橡皮筋伸长/cm 0 1 2 4.5
（1）在表中空格内填入橡皮筋的伸长量 ；
（2）由此得出的结论是：在一定范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成 ；
（3）该测力计的测量范围是 。
16．（2015八下·潮州期中）在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图线如图甲：
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加 cm；
（2）图乙中所测物体的重力是 N．
（3）测力计能够测量重力的原理是 ．因此，实验时要求弹簧测力计要处于 状态．
17．一根弹簧原长是8cm，第一次用50N的力拉弹簧时，弹簧全长为10cm；第二次拉弹簧时，使弹簧的全长为11cm，问：
（1）当弹簧受到50N的拉力时，弹簧伸长了多少cm？
（2）第二次用力拉弹簧时，弹簧伸长了多少cm？
（3）第二次的拉力大小是多少N？
四、实验题
18．（2015八下·潮南期中）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4
甲弹簧的长度/cm 6 7 8 9 10
乙弹簧的长度/cm 6 8 10 12 14
（1）分析数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受 N拉力的长度相同；
（2）如图所受的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．若甲弹簧的刻度如图A．
①由图知A弹簧的量程是4N，B弹簧的量程应是 N；
②B弹簧的分度值是 N．
（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下：①将一根弹簧剪成长度 （选填“相同”或“不同”）的两段；②分别用大小 （选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长长度．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力；弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力．
乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．
弹簧测力计虽然两端都受到了力的作用，但弹簧测力计测出其中一个力的大小，就像用弹簧测重力时你只读出了物体的重力而没有手对弹簧的拉力．所以两次弹簧测力计的示数都是1N．
故答案为：D．
【分析】根据物体间力的作用是相互的分析A图中弹簧测力计的受力情况，和B图中的弹簧测力计受力情况进行比较，看两个弹簧测力计的受力情况是否相同；
然后根据弹簧测力计测量力的原理来分析弹簧测力计的示数到底是多少．
2．【答案】A
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；弹力；重力的方向
【解析】【解答】解：
A、力的三要素都能影响力的作用效果．此选项正确；
B、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力．此选项错误；
C、在一定限度内，被拉长的弹簧产生的力是弹力．此选项错误；
D、重力的方向竖直向下．此选项错误．
故选A．
【分析】①力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果；
②力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
③物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；
④重力的方向竖直向下．
3．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A正确；
B、木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，故B正确；
C、木板形变是由于木板发生弹性形变形成的，故C错误；
D、足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果，故D正确．
故选：C．
【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的．
4．【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用；长度及其测量；误差及其减小方法；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、实验中为了方便计时，减小测量时间的误差，应使斜面的坡度较小；故A正确；
B、用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，倒数第一位为估读值，故B错误；
C、砝码磨损后，自身质量变小．当测量同一物体时，需要增加砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值大于物体实际质量．所以测量值比真实值偏大，故C错误；
D、测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故D错误．
故选A．
【分析】（1）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；（2）使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位；（3）天平测物体质量时，左盘物体质量等于右盘砝码质量（移动游码相当于给右盘增减砝码），读数时为m物=m砝码+m游码．（4）弹簧测力计既可以在竖直方向上使用，又可以在倾斜方向使用．使用时力的方向应与弹簧的轴线一致．
5．【答案】C
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】解：A、压缩过程中，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状；故A正确；
B、压缩过程中小球受到弹力的作用，弹力的方向向右；故B正确；
C、弹开过程中，弹簧逐渐恢复原状，形变程度变小，小球受到的弹力逐渐变小；故C错误；
D、整个过程中，开始时，小球向左运动压缩弹簧，后来小球受弹簧的弹力向右运动，说明力可以改变物体的运动方向；故D正确；
故选C．
【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（2）物体发生弹性形变时产生的力，叫弹力；弹力作用在与形变的物体接触的物体上；物体的形变越大，弹力越大．
6．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：根据弹力的定义，拉力、压力、支持力、推力都属于弹力，
A、运动员对杠铃的力是支持力属于弹力；
B、手拉橡皮筋的力是拉力属于弹力；
C、月亮对地球的力，并没有接触，不是弹力；
D、大象对跷跷板的力是压力属于弹力．故选C．
【分析】由于发生弹性形变而使物体受到的力叫弹力，弹力是一种接触才能产生的力．
7．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，此时弹簧秤的示数才是准确的．所以，使测力计内弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力．
故选B．
【分析】只有当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规律，可准确得到物体重力的大小．
8．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生弹力的作用，不符合题意；
B、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，不符合题意；
C、熊猫拉竹子，竹子发生弹性形变，会产生弹力作用，不符合题意；
D、地球对月球的吸引力，并没有接触，不是弹力，符合题意．
故选D．
【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用．
9．【答案】弹性；形状；在弹性限度范围内，弹簧伸长越长，弹力越大
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：若拉力器的弹簧在受力时会发生形变，不受力时又能自动恢复到原来的形状，弹簧的这种特性叫做弹性；力可以改变物体的形状，所以拉力使弹簧伸长；弹簧被拉长时，发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力．故答案为：弹性；形状；在弹性限度范围内，弹簧伸长越长，弹力越大．
【分析】物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性；力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
10．【答案】0.2；2.2
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：图中弹簧测力计的最大刻度是5N，则量程为0～5N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.2N．
故答案为：0.2；2.2．
【分析】要弄清楚弹簧测力计的量程和分度值再去读数．分度值就是弹簧测力计上面两个相邻刻度之间的数值．
11．【答案】0～5N；0.2N；1.6N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：由右图可知，弹簧测力计的量程是0～5N；
分度值是0.2N；
手的拉力是1N+3×0.2N=1.6N；
故答案为：0～5N；0.2N；1.6N．
【分析】①了解弹簧测力计的测量范围，即量程；
②明确分度值：了解弹簧测力计的刻度．每一个大格表示多少牛，每一个小格表示多少牛（分度值）．
12．【答案】0.2；1.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
在此弹簧测力计上每1N分成5等份，测力计的每个小格表示0.2N，弹簧测力计的示数是1.4N，则乙测力计的重力为1.4N．
故答案为：0.2；1.4．
【分析】弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大范围；分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值．
物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，拉力和重力的大小是相等的．
13．【答案】0.16；弹性
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】解：（1）全碳气凝胶的密度：
ρ= =0.16kg/m3；
（2）“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，因此具有很高的弹性．
故答案为：0.16；弹性．
【分析】（1）知道全碳气凝胶的质量和体积，根据ρ=求出密度的大小；
（2）物体受力会发生形变，不受力时能恢复原状，物体的这种特性是弹性；物体受力会发生形变，不受力时不能恢复原状，物体的这种特性是塑性．
14．【答案】（1）2.65
（2）-4
（3）3.4
【知识点】温度及温度计的使用与读数；长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧在3.6cm和3.7cm中间，估读为3.65cm，所以物体的长度为L=3.65cm﹣1.00cm=2.65cm；（2）在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为﹣4℃；（3）在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后2个小格处，所以弹簧测力计的示数为3.4N．
故答案为：（1）2.65；（2）﹣4；（3）3.4．
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下；（3）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直．
15．【答案】（1）3
（2）正比
（3）0～3N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
（1）当橡皮筋受力为0N时，橡皮筋的长度为6.5cm，当受到1N的拉力时，橡皮筋的长度变为7.5cm、当受到的拉力依次为2N、3N、4N时，橡皮筋的长度依次变为8.5cm、9.5cm、11.0cm，所以伸长的长度依次是：1、2、3、4.5；
（2）从实验数据中可以得出当橡皮筋所受的拉力从1N依次增加3N时，橡皮筋伸长的长度依次增大1cm，当所挂的钩码对橡皮筋的拉力为4N时，橡皮筋伸长了4.5cm，说明当橡皮筋受到4N的拉力时，已经超过了橡皮筋的测量范围，在橡皮筋一定的测量范围之内，橡皮筋伸长长度与所受的拉力越大成正比关系；
（3）从实验数据可以获取信息，橡皮筋在所受的拉力在0～3N时，橡皮筋的伸长与所受的拉力成正比关系，故橡皮筋的测量范围为：0～3N。
故答案为：（1）3；（2）成正比；（3）0～3N。
【分析】（1）从实验数据表格中获取信息，橡皮筋的原来的长度的是6.5cm，当橡皮筋所挂的钩码为1N、2N、3N、4N时，橡皮筋的长度变为7.5cm、8.5cm、9.5cm、11.0cm，故由此得出每一次橡皮筋伸长的长度；
（2）从实验数据中可以得出当橡皮筋所受的拉力从1N依次增加3N时，橡皮筋伸长的长度依次增大1cm，当所挂的钩码对橡皮筋的拉力为4N时，橡皮筋伸长了4.5cm，说明此4N的拉力已经超过了橡皮筋的弹性范围，由此得出结论在橡皮筋在弹性范围内，橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比关系；
（3）从（2）的分析中可以看出橡皮筋的测量范围。
16．【答案】（1）2
（2）2.6
（3）二力平衡原理；静止
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：（1）由图可得，当伸长1cm时，拉力为1N；伸长2cm时，拉力为2N；所以弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加1cm；（2）弹簧测力计是测量力的大小的仪器；在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，物体的重力为1.6N；（3）测力计能够测量重力的原理是二力平衡原理．因此，实验时要求弹簧测力计要处于静止状态．
故答案为：（1）1；（2）1.6；二力平衡原理；静止．
【分析】（1）根据弹簧测力计的原理来分析，即：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长；（2）弹簧测力计读数应注意分度值，刻线上的示数是自上而下依次增大；（3）测力计能够测量重力的原理是二力平衡原理，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
17．【答案】（1）解：当弹簧受到50N的拉力时，弹簧伸长了10cm﹣8cm=2cm．
答：弹簧伸长了2cm；
（2）解：第二次用力拉弹簧时，弹簧伸长了11cm﹣8cm=3cm．
答：弹簧伸长了3cm；
（3）解：设第二次的拉力为F，
根据“在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比”可得：=，
所以F=50N×=75N．
答：第二次的拉力大小是75N；
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】弹簧测力计是使用原理是：在弹簧的弹性限度内“弹簧的受力越大，弹簧的伸长越长”，弹簧测力计的读数大小等于挂钩处受到的拉力大小．
18．【答案】（1）正比；2
（2）2；0.1
（3）不同；相同
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：（1）①根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；②由表格可知：拉力F=4N时甲弹簧的长度10cm，长度为10cm的乙弹簧对应的拉力为2N；（2）拉力F=4N时甲弹簧伸长的长度△L=10cm﹣6cm=4cm，伸长的相同长度时乙弹簧长度为LB=6cm+4cm=10cm，由表格可知：长度为10cm的乙弹簧对应的拉力为2N；故B 弹簧的量程应是2N；
由图B 弹簧测力计可知：在0～2N之间共分20格，则分度值为 =0.1N；（3）要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小相同的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力相同，最后比较弹簧伸长长度的关系；
故答案为：（1）①正比；②2；（2）①2；②0.1；（3）①不同；②相同．
【分析】（1）①分析表一和表二数据，弹簧受到的拉力为0时，弹簧的长度是原长，用弹簧的长度减去弹簧的原长即为弹簧伸长的长度，计算出弹簧伸长的长度分析它与所受拉力的关系；②由表格得出拉力F=4N时甲弹簧的长度，找出相同长度的乙弹簧对应的拉力；（2）根据拉力F=4N时与甲弹簧伸长的长度相同时乙弹簧对应的拉力即为B弹簧的量程；
根据量程和风格刻度线的格数求出分度值；（3）由题意可知：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，并且由题中表一和表二数据可知，弹簧伸长的长度还与弹簧所受的拉力有关，因此要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关时采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长．
1 / 1苏科版初中物理八年级下册第八章第一节：力 弹力同步练习
一、单选题
1．（2017八下·枣阳期中）如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重 ，则弹簧秤 和 的示数分别为（ ）
A．1 ，0 B．0，1 C．2 ，1 D．1 ，1
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力；弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力．
乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．
弹簧测力计虽然两端都受到了力的作用，但弹簧测力计测出其中一个力的大小，就像用弹簧测重力时你只读出了物体的重力而没有手对弹簧的拉力．所以两次弹簧测力计的示数都是1N．
故答案为：D．
【分析】根据物体间力的作用是相互的分析A图中弹簧测力计的受力情况，和B图中的弹簧测力计受力情况进行比较，看两个弹簧测力计的受力情况是否相同；
然后根据弹簧测力计测量力的原理来分析弹簧测力计的示数到底是多少．
2．（2016八下·庆云期末）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力
D．重力的方向总是垂直向下
【答案】A
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；弹力；重力的方向
【解析】【解答】解：
A、力的三要素都能影响力的作用效果．此选项正确；
B、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力．此选项错误；
C、在一定限度内，被拉长的弹簧产生的力是弹力．此选项错误；
D、重力的方向竖直向下．此选项错误．
故选A．
【分析】①力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果；
②力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
③物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；
④重力的方向竖直向下．
3．（2017八上·任城期末）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A正确；
B、木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，故B正确；
C、木板形变是由于木板发生弹性形变形成的，故C错误；
D、足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果，故D正确．
故选：C．
【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的．
4．（2017八上·任城期末）关于物理实验的测量，下列说法正确的是（ ）
A．在“测量平均速度”的实验中，斜面的坡度不应太大，以便减小时间测量的误差
B．长度测量结果的最后一位代表所用刻度尺的分度值
C．如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小
D．弹簧测力计必须沿竖直向下方向使用，否则会增大弹簧与外壳的摩擦力，导致误差偏大
【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用；长度及其测量；误差及其减小方法；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、实验中为了方便计时，减小测量时间的误差，应使斜面的坡度较小；故A正确；
B、用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，倒数第一位为估读值，故B错误；
C、砝码磨损后，自身质量变小．当测量同一物体时，需要增加砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值大于物体实际质量．所以测量值比真实值偏大，故C错误；
D、测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故D错误．
故选A．
【分析】（1）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；（2）使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位；（3）天平测物体质量时，左盘物体质量等于右盘砝码质量（移动游码相当于给右盘增减砝码），读数时为m物=m砝码+m游码．（4）弹簧测力计既可以在竖直方向上使用，又可以在倾斜方向使用．使用时力的方向应与弹簧的轴线一致．
5．（2017八上·庐阳期末）一弹簧右端连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（ ）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C．弹开过程小球受到的弹力逐渐变大
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
【答案】C
【知识点】力的作用效果；弹力
【解析】【解答】解：A、压缩过程中，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状；故A正确；
B、压缩过程中小球受到弹力的作用，弹力的方向向右；故B正确；
C、弹开过程中，弹簧逐渐恢复原状，形变程度变小，小球受到的弹力逐渐变小；故C错误；
D、整个过程中，开始时，小球向左运动压缩弹簧，后来小球受弹簧的弹力向右运动，说明力可以改变物体的运动方向；故D正确；
故选C．
【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（2）物体发生弹性形变时产生的力，叫弹力；弹力作用在与形变的物体接触的物体上；物体的形变越大，弹力越大．
6．（2018八下·湛江期中）下列力的现象中，哪个力不属于弹力（ ）
A．运动员对杠铃的力 B．手拉橡皮筋的力
C．月亮对地球的力 D．大象对跷跷板的力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：根据弹力的定义，拉力、压力、支持力、推力都属于弹力，
A、运动员对杠铃的力是支持力属于弹力；
B、手拉橡皮筋的力是拉力属于弹力；
C、月亮对地球的力，并没有接触，不是弹力；
D、大象对跷跷板的力是压力属于弹力．故选C．
【分析】由于发生弹性形变而使物体受到的力叫弹力，弹力是一种接触才能产生的力．
7．（2017八下·双阳月考）利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力 B．秒表对弹簧的拉力
C．秒表和测力计的总重力 D．弹簧对秒表的拉力
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，此时弹簧秤的示数才是准确的．所以，使测力计内弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力．
故选B．
【分析】只有当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规律，可准确得到物体重力的大小．
8．（2017八上·海口期末）如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ）
A．跳板对运动员的支持力
B．弦对箭的推力
C．熊猫对竹子的拉力
D．地球对月球的吸引力
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生弹力的作用，不符合题意；
B、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，不符合题意；
C、熊猫拉竹子，竹子发生弹性形变，会产生弹力作用，不符合题意；
D、地球对月球的吸引力，并没有接触，不是弹力，符合题意．
故选D．
【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用．
二、填空题
9．（2016八下·潮南期末）如图所示，小强用弹簧拉力器锻炼身体，他两手向外拉开弹簧拉力器时，发现弹簧伸长了，不受力时，弹簧恢复到原样，弹簧的这种性质叫做 ；拉力使弹簧伸长，说明力能改变物体的 ；随着两手拉开的距离越大，小强就感到越费力．原因是 ．
【答案】弹性；形状；在弹性限度范围内，弹簧伸长越长，弹力越大
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：若拉力器的弹簧在受力时会发生形变，不受力时又能自动恢复到原来的形状，弹簧的这种特性叫做弹性；力可以改变物体的形状，所以拉力使弹簧伸长；弹簧被拉长时，发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力．故答案为：弹性；形状；在弹性限度范围内，弹簧伸长越长，弹力越大．
【分析】物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性；力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
10．（2015八下·镇江期中）如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，所用弹簧测力计的分度值为 N，此时的示数为 N．
【答案】0.2；2.2
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：图中弹簧测力计的最大刻度是5N，则量程为0～5N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.2N．
故答案为：0.2；2.2．
【分析】要弄清楚弹簧测力计的量程和分度值再去读数．分度值就是弹簧测力计上面两个相邻刻度之间的数值．
11．（2015八下·大东期中）如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置．这个弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N．图中所示，手的拉力是 N．
【答案】0～5N；0.2N；1.6N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：由右图可知，弹簧测力计的量程是0～5N；
分度值是0.2N；
手的拉力是1N+3×0.2N=1.6N；
故答案为：0～5N；0.2N；1.6N．
【分析】①了解弹簧测力计的测量范围，即量程；
②明确分度值：了解弹簧测力计的刻度．每一个大格表示多少牛，每一个小格表示多少牛（分度值）．
12．（2015八下·徐闻期中）甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图所示（图中乙未画出），这种测力计的每个小格表示 N，这种测力计的重力为 N．
【答案】0.2；1.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
在此弹簧测力计上每1N分成5等份，测力计的每个小格表示0.2N，弹簧测力计的示数是1.4N，则乙测力计的重力为1.4N．
故答案为：0.2；1.4．
【分析】弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大范围；分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值．
物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，拉力和重力的大小是相等的．
13．（2015八上·东平期末）目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料．一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016g，则它的密度为 kg/m3；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的 ．（选填“塑性”或“弹性”）
【答案】0.16；弹性
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】解：（1）全碳气凝胶的密度：
ρ= =0.16kg/m3；
（2）“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，因此具有很高的弹性．
故答案为：0.16；弹性．
【分析】（1）知道全碳气凝胶的质量和体积，根据ρ=求出密度的大小；
（2）物体受力会发生形变，不受力时能恢复原状，物体的这种特性是弹性；物体受力会发生形变，不受力时不能恢复原状，物体的这种特性是塑性．
三、综合题
14．（2015八上·东平期末）几种测量仪器的测量结果如图所示
（1）被测物体的长度为 cm
（2）温度计的读数为 ℃
（3）弹簧测力计的示数为 N．
【答案】（1）2.65
（2）-4
（3）3.4
【知识点】温度及温度计的使用与读数；长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧在3.6cm和3.7cm中间，估读为3.65cm，所以物体的长度为L=3.65cm﹣1.00cm=2.65cm；（2）在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为﹣4℃；（3）在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后2个小格处，所以弹簧测力计的示数为3.4N．
故答案为：（1）2.65；（2）﹣4；（3）3.4．
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下；（3）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直．
15．某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：
钩码重量/N 0 1 2 3 4
橡皮筋长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0
橡皮筋伸长/cm 0 1 2 4.5
（1）在表中空格内填入橡皮筋的伸长量 ；
（2）由此得出的结论是：在一定范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成 ；
（3）该测力计的测量范围是 。
【答案】（1）3
（2）正比
（3）0～3N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
（1）当橡皮筋受力为0N时，橡皮筋的长度为6.5cm，当受到1N的拉力时，橡皮筋的长度变为7.5cm、当受到的拉力依次为2N、3N、4N时，橡皮筋的长度依次变为8.5cm、9.5cm、11.0cm，所以伸长的长度依次是：1、2、3、4.5；
（2）从实验数据中可以得出当橡皮筋所受的拉力从1N依次增加3N时，橡皮筋伸长的长度依次增大1cm，当所挂的钩码对橡皮筋的拉力为4N时，橡皮筋伸长了4.5cm，说明当橡皮筋受到4N的拉力时，已经超过了橡皮筋的测量范围，在橡皮筋一定的测量范围之内，橡皮筋伸长长度与所受的拉力越大成正比关系；
（3）从实验数据可以获取信息，橡皮筋在所受的拉力在0～3N时，橡皮筋的伸长与所受的拉力成正比关系，故橡皮筋的测量范围为：0～3N。
故答案为：（1）3；（2）成正比；（3）0～3N。
【分析】（1）从实验数据表格中获取信息，橡皮筋的原来的长度的是6.5cm，当橡皮筋所挂的钩码为1N、2N、3N、4N时，橡皮筋的长度变为7.5cm、8.5cm、9.5cm、11.0cm，故由此得出每一次橡皮筋伸长的长度；
（2）从实验数据中可以得出当橡皮筋所受的拉力从1N依次增加3N时，橡皮筋伸长的长度依次增大1cm，当所挂的钩码对橡皮筋的拉力为4N时，橡皮筋伸长了4.5cm，说明此4N的拉力已经超过了橡皮筋的弹性范围，由此得出结论在橡皮筋在弹性范围内，橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比关系；
（3）从（2）的分析中可以看出橡皮筋的测量范围。
16．（2015八下·潮州期中）在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图线如图甲：
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加 cm；
（2）图乙中所测物体的重力是 N．
（3）测力计能够测量重力的原理是 ．因此，实验时要求弹簧测力计要处于 状态．
【答案】（1）2
（2）2.6
（3）二力平衡原理；静止
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：（1）由图可得，当伸长1cm时，拉力为1N；伸长2cm时，拉力为2N；所以弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加1cm；（2）弹簧测力计是测量力的大小的仪器；在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，物体的重力为1.6N；（3）测力计能够测量重力的原理是二力平衡原理．因此，实验时要求弹簧测力计要处于静止状态．
故答案为：（1）1；（2）1.6；二力平衡原理；静止．
【分析】（1）根据弹簧测力计的原理来分析，即：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长；（2）弹簧测力计读数应注意分度值，刻线上的示数是自上而下依次增大；（3）测力计能够测量重力的原理是二力平衡原理，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
17．一根弹簧原长是8cm，第一次用50N的力拉弹簧时，弹簧全长为10cm；第二次拉弹簧时，使弹簧的全长为11cm，问：
（1）当弹簧受到50N的拉力时，弹簧伸长了多少cm？
（2）第二次用力拉弹簧时，弹簧伸长了多少cm？
（3）第二次的拉力大小是多少N？
【答案】（1）解：当弹簧受到50N的拉力时，弹簧伸长了10cm﹣8cm=2cm．
答：弹簧伸长了2cm；
（2）解：第二次用力拉弹簧时，弹簧伸长了11cm﹣8cm=3cm．
答：弹簧伸长了3cm；
（3）解：设第二次的拉力为F，
根据“在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比”可得：=，
所以F=50N×=75N．
答：第二次的拉力大小是75N；
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】弹簧测力计是使用原理是：在弹簧的弹性限度内“弹簧的受力越大，弹簧的伸长越长”，弹簧测力计的读数大小等于挂钩处受到的拉力大小．
四、实验题
18．（2015八下·潮南期中）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4
甲弹簧的长度/cm 6 7 8 9 10
乙弹簧的长度/cm 6 8 10 12 14
（1）分析数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受 N拉力的长度相同；
（2）如图所受的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．若甲弹簧的刻度如图A．
①由图知A弹簧的量程是4N，B弹簧的量程应是 N；
②B弹簧的分度值是 N．
（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下：①将一根弹簧剪成长度 （选填“相同”或“不同”）的两段；②分别用大小 （选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长长度．
【答案】（1）正比；2
（2）2；0.1
（3）不同；相同
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：（1）①根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；②由表格可知：拉力F=4N时甲弹簧的长度10cm，长度为10cm的乙弹簧对应的拉力为2N；（2）拉力F=4N时甲弹簧伸长的长度△L=10cm﹣6cm=4cm，伸长的相同长度时乙弹簧长度为LB=6cm+4cm=10cm，由表格可知：长度为10cm的乙弹簧对应的拉力为2N；故B 弹簧的量程应是2N；
由图B 弹簧测力计可知：在0～2N之间共分20格，则分度值为 =0.1N；（3）要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小相同的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力相同，最后比较弹簧伸长长度的关系；
故答案为：（1）①正比；②2；（2）①2；②0.1；（3）①不同；②相同．
【分析】（1）①分析表一和表二数据，弹簧受到的拉力为0时，弹簧的长度是原长，用弹簧的长度减去弹簧的原长即为弹簧伸长的长度，计算出弹簧伸长的长度分析它与所受拉力的关系；②由表格得出拉力F=4N时甲弹簧的长度，找出相同长度的乙弹簧对应的拉力；（2）根据拉力F=4N时与甲弹簧伸长的长度相同时乙弹簧对应的拉力即为B弹簧的量程；
根据量程和风格刻度线的格数求出分度值；（3）由题意可知：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，并且由题中表一和表二数据可知，弹簧伸长的长度还与弹簧所受的拉力有关，因此要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关时采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长．
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