浙教版科学七年级下册第三章第2节 力的存在同步练习
一、单选题
1． 如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ）
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
2．铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 （ ）
A．0﹣3.0N B．0﹣2.5N C．0﹣2.0N D．0﹣1.5N
3．如图所示的各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ）
A．热气球 B．测力计 C．火箭 D．杆秤
4．下列哪个力不属于弹力（ ）
A．绳子对物体的拉力 B．磁铁对铁钉的吸引力
C．地面对人的支持力 D．人对墙的推力
5．如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（ ）
A．拉力器 B．跳水
C．射箭 D．磁铁改变铁球运动方向
6．如图所示各力中，不属于弹力的是（ ）
A．推土机对泥土的推力 B．大象对翘翘板的压力
C．磁铁对铁钉的吸引力 D．绳子对小车的拉力
7．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（ ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
8．如图，用手指压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲．对于此现象，说法错误的是（ ）
A．手指对尺产生的弹力作用在尺上
B．手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的
C．尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下
D．手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力
9．下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
B．弹力的方向总是竖直向下
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
10．下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
11．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
A． B． C． D．
12．图中所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力
C．地球对月亮的引力 D．孩子对小车的拉力
13．（2020八上·宁波月考）如图所示，一个金属球，连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部．装置内是水，设想从某一天起，地球的引力减为一半，则甲图中的弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（ ）
A．不变 B．减为一半
C．增加为原值两倍 D．弹簧对物体无弹力
14．如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（ ）
A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的
B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的
C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用
D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用
15．下列各力中，不属于弹力的是（ ）
A．绳子的拉力 B．桌面茶杯的支持力
C．物体受到的重力 D．书对桌面的压力
二、填空题
16．如图是集市上常用的一种弹簧台秤，它测得的是物体的 （质量/重力），应用的物理原理是：作用在弹簧上的外力越大，弹簧的 就越大．
17．如图是弹簧的长度与所受拉力的关系图象，由图象可知弹簧测力计的原理是 ，它的量程是 N，弹簧原长 cm，当拉力是6N时，弹簧的长度是 cm．
18．弹簧测力计的原理是 ，如果甲乙两个同学各用2N的力沿相反方向弹簧测力计，则弹簧测力计是数为 ．
19．如图所示，甲图中弹簧测力计的量程是 N，它的分度值是 N．乙图中表示测拉力的情况，此拉力的大小为 N．
20．如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态．由图可知：此弹簧测力计量程是 N，钩码的重力大小为G= N．若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数 G（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
三、综合题
21． 小明在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端用不同的力拉弹簧，对应的弹簧的长度也不同．具体数据如下：
拉力（N） 0 1 2 3 4 5
弹簧长度（cm） 3 5 7 9 11 13
（1）分析表中数据，可得到一个重要的实验结论是： ．
（2）小明继续实验，又得到下列数据：
请帮小明将表中漏填的数据补上．
（3）我们学过的 都属于弹力（填2个属于弹力的力）
（4）小明用自制的弹簧测力计来探究重力与质量的关系，他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出数据，记入下表，并算出每次重力与质量的比值．
（1）根据上述实验与数据，可以得出的结论是 ．
（2）请在图示的坐标中自己标度，作出重力与质量关系的图象．
22．两把弹簧测力计的最大称量分别是2牛与5牛，要测量质量大约300克的玩具球的重力．
（1）应选用那一把弹簧测力计？（通过计算说明）
（2）把这个玩具球竖直向上抛出时，它在上升过程中所受重力与空气阻力的作用．空气阻力方向总跟运动方向相反，大小都是0.1牛．求；玩具球在上升和下降过程中所受合力的大小及方向．
23．如图所示是某同学用一根弹簧、一块硬纸板、一个挂钩自制的一个弹簧测力计．
（1）怎样标出此测力计的刻度值，说出你的办法．
（2）总结使用弹簧测力计应注意的几点．
24．亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下面的问题．
（1）液化气瓶、氧气瓶瓶口都装有类似于图1所示的仪表，这是测量 （填物理量名称）的仪表，指针所示的值是 ．
（2）小楠同学将弹簧测力计倒置测物体的重力（如图2所示），这样测出的结果比真实值偏 ，是因为弹簧测力计受 的作用．
（3）为安全起见，小区内竖立着如图3所示的标志牌，它的作用是提醒司机：所驾驶车辆的速度不允许超过 .在我们的物理实验室中，测量某物体的平均速度，需要的测量仪器有 ．
（4）如图4所示的仪器叫 ．它在使用前，U形管两边的液面应当相平，而小李同学却观察到如图所示的情景，他可通过 （选填序号）方法可以进行调节：①从U形管内向外倒出适量液体；②拆除软管重新安装；③向U形管内添加适量液体．
25．如图：
（1）用如图甲所示弹簧测力计测出物体的重力为 ；
（2）在进行对量筒中液体体积的读数时，图乙中有A，B，C三个观察位置，正确的是 ；
（3）在调节天平平衡时，应将天平放在 上，再将 移至标尺左端的零刻线处，如果发现天平指针静时如图丙所示，应调节平衡螺母向 侧移动，直至指针指在刻度盘正中央．图丁中被测物体的质量是 g．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【解答】解：
（1）因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故AB说法不正确；
（2）双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故C说法不正确；D说法正确．
故选D．
【分析】（1）拔河比赛中两队对绳子的拉力等大反向，地面对获胜方的摩擦力比较大；
（2）平衡力的条件：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
2．【答案】B
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：（1）分析实验数据可得拉力为0.5N时，弹簧的长度为2cm；拉力为1.0N时，弹簧的长度为4cm；一直到拉力为2.5N时，都是弹簧的受到的拉力增加0.5N，弹簧就伸长2cm．因此在该范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；该弹簧测力计的范围是0～2.5N．
（2）当拉力等于3.0N时，弹簧的长度应该为12cm，而实际上长度是12.5cm，此时拉力与弹簧的伸长量不成正比关系了．
故选B．
【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，最大弹性限度就是弹簧测力计的测量范围．
3．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、热气球是利用浮力来工作的，所以A错误；
B、弹簧具有弹性，弹簧测力计是利用了弹簧所受拉力越大，伸长越长这一原理制成的，所以B正确；
C、火箭是利用空气的反作用力工作的，所以C错误；
D、杆秤是利用杠杆的平衡条件工作的，所以D错误．
故选：B．
【分析】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；能够发生弹性形变的物体很多，弹簧是常见的物体之一．
4．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹力是物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力；拉力、压力、支持力，都属于弹力；故A、C、D正确；
磁铁对铁钉的吸引力是磁力，故B错误．
故选B．
【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力．
5．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、在力的作用下，拉力器的发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；
B、跳水运动员对跳板的压力，使跳板发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；
C、拉开的弓发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；
D、磁铁对铁球有力的作用，但两个物体没有接触，并且物体没有发生弹性形变，所以没有弹力．符合题意．
故选D．
【分析】物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．
6．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、推力使泥土发生了形变，故属于弹力；
B、大象对跷跷板的压力使跷跷板发生了形变，故属于弹力；
C、磁铁对铁钉的吸引力没有使铁钉发生形变，故不属于弹力．
D、绳子对小车的拉力使小车发生一定程度的形变，故属于弹力．
故选C．
【分析】相互接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．
7．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变．故A错误．
BC、桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的．故B错误、C正确．
D、茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变．故D错误．
故选C．
【分析】茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面和茶杯都发生了形变．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变，茶杯受到向上的弹力，是由于桌面发生了形变．
8．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、手指对尺的力受力物体是尺，故A正确；
B、弹力是物体发生弹性形变后对与其接触的物体发生的力，故B正确；
C、尺发生弹性形变后在恢复原状时对手指产生弹力，由于尺向下弯曲，对手指产生的力的方向向上，故B错误；
D、当手按压塑料尺时，手给塑料尺一个向下的力，物体间力的作用是相互的，同时塑料尺对手施加一个向上的力，所以手有被反弹感，故D正确．
故选：C
【分析】（1）物体间力的作用是相互的．
（2）物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．
9．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、相互接触的物体发生弹性形变都能产生弹力，不只是弹簧和橡皮筋，故A错误；
B、弹力的方向与物体发生弹性形变的情况有关，其方向不一定竖直向下，故B错误；
C、在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量成正比，并不是与弹簧的长度成正比，故C错误；
D、只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，故D正确．
故选：D．
【分析】根据以下知识答题：
（1）发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力就是弹力．
（2）弹力产生的条件：①物体直接接触；②物体发生形变．
（3）弹力的大小与物体本身的性质及物体的形变量有关．
10．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、相互接触的物体如果不发生形变，物体间不存在弹力作用，故A错误；
B、只要两物体直接接触且发生形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，故B错误；
C、只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，说法正确，故C正确；
D、在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量成正比，并不是与弹簧的长度成正比，故D错误．
故选C．
【分析】根据以下知识答题：
（1）发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力就是弹力．
（2）弹力产生的条件：①物体直接接触；②物体发生形变．
（3）弹力的大小与物体本身的性质及物体的形变量有关．
11．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．
由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力．
B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力．
故选 B．
【分析】解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．
12．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、推土机对泥土的推力使泥土形状发生变化，故属于弹力．不符合题意；
B、大象对跷跷板的压力使跷跷板发生形变，故属于弹力．不符合题意；
C、地球对月球的吸引力没有使月球发生形变，并且两个天体也没有接触，故不属于弹力．符合题意；
D、孩子对绳子的拉力使绳子发生形变，故属于弹力．不符合题意．
故选C．
【分析】互相接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．
13．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：小球受到重力、弹力以及浮力作用，而弹力大小等于重力与浮力的差；
当地球引力减为一半时，g将变为原来的一半，而F浮=ρgV排，因此浮力也减为原来的一半，即重力与浮力之差变为原来的一半．
因此弹簧被压缩的长度变为原来的一半．
故选B．
【分析】先对小球进行受力分析，根据弹力等于重力和浮力之差的变化分析弹簧的状态．
14．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：AB、用手压气球，气球形变的同时，人的手也会发生弹性形变，气球对手的弹力是气球发生形变产生的，而手对气球的弹力是手发生形变产生的．故A正确、B错误；
CD、力的作用是相互的，手对气球有弹力作用，气球对手同样有弹力作用，故CD错误．
故选A．
【分析】掌握产生弹力的条件：使具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大，弹力越大．
15．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、绳子的拉力其实质是绳子发生弹性形变造成的，属于弹力，不合题意；
B、桌面茶杯的支持力其实质是桌面发生弹性形变造成的，属于弹力，不合题意；
C、物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，不属于弹力，符合题意；
D、书对桌面的压力其实质是书发生弹性形变造成的，属于弹力，不合题意．
故选C．
【分析】相互接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．
16．【答案】质量；弹性形变
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：弹簧台称是由于物体的重力作用在弹簧上，使弹簧发生了形变，而市场上这种称是利用重力和质量的关系，转化为直接测出物体的质量；其原理：在一定弹性范围内，弹簧受到的作用力越大，弹簧发生的弹性形变就越大．
故答案为：质量；弹性形变．
【分析】弹簧台秤的原理是利用弹簧的弹性形变量与受力大小成正比．据此解答．
17．【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；8；2；5
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：（1）根据图象中弹簧伸长的长度随所受拉力的变化规律可知，图象是一条正比例函数，说明弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
（2）由图可知，该弹簧受力为零时，弹簧的长度是2cm，即弹簧的原长是2cm；当弹簧受的拉力大于8N时，弹簧的伸长与受的拉力不成正比，即超出了弹簧的弹性限度，故它的量程是8N；
（3）受到拉力为8N时，伸长△L1=L1﹣L0=6cm﹣2cm=4cm，根据弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比．==，该弹簧测力计受到的拉力为6牛顿时，弹簧的伸长量△L2==3cm，此时弹簧的长度为L2=L0+△L2=2cm+3cm=5cm．
故答案为：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；8；2；5．
【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比．
（1）分析图象可知弹簧测力计的量程和原长；
（2）由图可知当拉力为6N，根据伸长和拉力的关系求出伸长的量，加上弹簧的原始长度（注意是弹簧在竖直方向上不受外力时的长度）就是弹簧现在的长度．
18．【答案】弹簧受到的拉力越大，伸长的就越长；2N
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，伸长的就越长，同样用2N的力从两端拉弹簧测力计，与一端固定只拉另一端效果是相同的，根据力的作用的相互性，弹簧测力计是只可能显示一个2N．
故答案为：弹簧受到的拉力越大，伸长的就越长；2N．
【分析】弹簧测力计是根据弹簧所受的拉力越大，伸长越长这一原理制成的，从两端拉同一只弹簧测力计，其指针只会指示一端拉力的大小．
19．【答案】0～5；0.2；3
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：由甲图可知：弹簧测力计所能测量的最大值即量程是0～5N，最小值即分度值是0.2N；
由乙图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的指针在3N处，示数为3N；
故答案为：0～5N；0.2N；3N．
【分析】弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大值；
分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；
读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值．刻度线上的示数自上而下依次增大．
20．【答案】0～5；2.4；等于
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：（1）由图可知：此弹簧测力计量程是0～5N，分度值为0.2N．此时指针指在“2.4”处，所以物重为2.4N．
（2）物体在竖直方向受到两个力的作用：重力和弹簧测力计的拉力，并且做匀速直线运动，所以重力和拉力是一对平衡力，因为重力不变，所以拉力不变，弹簧测力计的示数不变，等于物重．
故答案为：0～5；2.4；等于．
【分析】（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．
（2）一个物体在两个力的作用下，做匀速直线运动，这两个力就是一对平衡力．
21．【答案】（1）在弹性限度范围内，拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越长
（2）解：如图
（3）拉力、压力
（4）解：（1）物体所受重力的大小与它的质量成正比
（2）如图：
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：（1）由表中数据知：当F=0N时，L0=3m是弹簧的自然长度；当改变拉力时，弹簧的伸长量如上述表中可知：在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比；也可以说：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．
（2）在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比；由表中数据可知当拉力增加1N时，弹簧伸长2cm，故当拉力为7N时，弹簧长度为17cm．
（3）我们学过的拉力、压力都属于弹力．
（4）根据上述实验与数据，可以得出的结论是物体所受重力的大小与它的质量成正比．重力与质量关系的图象如图：
故答案为：（1）在弹性限度范围内，拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越长；（2）17；（3）拉力、压；（4）物体所受重力的大小与它的质量成正比
【分析】分析表中数据，找出弹簧的自然长度；再计算出挂不同质量的钩码时弹簧的伸长量，比较弹簧受到的拉力与弹簧伸长量的关系得出结论．
在分析具体数据时，一定要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相等，如果一旦不相等，说明它有可能超过了弹性限度．
22．【答案】（1）解：300克的玩具球的重力：
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
弹簧测力计使用时不能超过它的量程，因此应选用最大称量是5N的弹簧测力计．
答：选用最大称量是5N的弹簧测力计.
（2）解：①玩具球上升过程中，阻力竖直向下，重力方向也竖直向下，因此玩具球受到的合力：
F1=G+f=3N+0.11N=3.1N，方向竖直向下．
②玩具球下降过程中，阻力f竖直向上，因此玩具球受到的合力：
F2=G﹣f=3N﹣0.1N=2.9N，方向竖直向下．
答：玩具球在上升时，合力大小是3.1N，方向竖直向下；在下降过程中，合力大小是2.9N，方向竖直向下．
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【分析】（1）根据玩具球的质量计算出玩具球的重力，据此确定选择的弹簧测力计；
（2）同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于两个力的大小之和，方向与两个力的方向相同；如果两个力在同一直线上，方向相反，合力的大小等于两个力的大小之差，方向与较大的力的方向相同．
23．【答案】（1）解：方法与步骤：①将弹簧测力计竖直提起，在弹簧末端所指的位置标上零；
②将几个已知重的钩码依次挂在弹簧测力计上，在弹簧末端所指出的位置分别标上所挂钩码重，然后将每一大格平均分成5等份（或10等份均可）；
（2）解：测力计使用时要注意以下几点：
①使用这个测力计，所测的力不能超过它的量程；
②测量前要将测力计的指针调到零刻线；
③测量前应先轻轻拉动挂钩几次，看其能否自由伸缩；
④测量时，拉力方向要与弹簧轴线相一致．
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【分析】（1）要想准确地给弹簧测力计标出刻度值，必须要有已知重力的钩码才行，重点是要画出零刻线与固定大小的力的位置，再进行平分即可；
（2）使用任何仪器都要了解它的使用规则，测力计使用规则是：使用前看量程、分度值，指针是否指零，使用时拉力方向要与弹簧轴线相一致．
24．【答案】（1）压强；0.2MPa
（2）大；重力
（3）10km/h；秒表、刻度尺
（4）压强计；②
【知识点】速度与物体运动；弹力；力的测量
【解析】【解答】解：由图知：
（1）仪表虽然标有“压力表”，但标注的单位是MPa，是压强的单位，所以仪表测量的是压强；指针在“0.2”处，所以示数为0.2MPa；
（2）将弹簧测力计倒置测物体的重力，由于外壳也受一定的重力，这样测出的结果比真实值偏大；
（3）根据标志牌上的数据可知，在这段路程行驶所驾驶车辆的速度不允许超过10km/h；在实验室测量平均速度要知道物体运动的距离和时间，利用刻度尺测量长度，用秒表测量时间；
（4）如图4所示仪器叫U型管压强计，用来测量液体内部压强．
当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，图（a）中右侧偏高，左侧偏低，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压；此时应取下软管，重新安装．故选②．
故答案为：（1）压强； 0.2MPa（2×105Pa）；（2）大；重力；（3）10km/h；秒表、刻度尺；（4）压强计； ②．
【分析】（1）根据仪表标注的单位和指针的位置确定测量对象和数值．
（2）弹簧测力计倒置时，外壳的重力对测量结果有影响．
（3）根据标志牌的含义得出这段路程行驶的速度不允许超过10km/h；实验室中用刻度尺测量物体运动的长度，用秒表测量物体运动的时间，根据速度公式求出物体的平均速度．
（4）实验室中，用压强计来测量液体内部压强．U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强．根据U形管中两侧的高度大小，可判断其压强的大小．若两侧不相平，则应取下软管重新安装．
25．【答案】（1）3.6N
（2）B
（3）水平台；游码；左；32.8
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：
（1）由图知：在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3N+3×0.2N=3.6N，即物体的重力为3.6N．
（2）量筒读数时，视线要和液柱的凹面底部相平；如图，A俯视，读的数据比实际偏大；C仰视，读的数据比实际偏小；B的读数方法是正确的．
（3）调节天平平衡时，首先把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度．
如图，指针指到分度盘的右侧，说明天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移到．
物体的质量=20g+10g+2.8g=32.8g．
故答案为：（1）3.6N（2）B；（3）水平台；游码；左；32.8．
【分析】（1）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直．
（2）量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视．
（3）从天平的正确使用方法：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动．
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
1 / 1浙教版科学七年级下册第三章第2节 力的存在同步练习
一、单选题
1． 如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ）
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
【答案】D
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【解答】解：
（1）因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故AB说法不正确；
（2）双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故C说法不正确；D说法正确．
故选D．
【分析】（1）拔河比赛中两队对绳子的拉力等大反向，地面对获胜方的摩擦力比较大；
（2）平衡力的条件：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
2．铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 （ ）
A．0﹣3.0N B．0﹣2.5N C．0﹣2.0N D．0﹣1.5N
【答案】B
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：（1）分析实验数据可得拉力为0.5N时，弹簧的长度为2cm；拉力为1.0N时，弹簧的长度为4cm；一直到拉力为2.5N时，都是弹簧的受到的拉力增加0.5N，弹簧就伸长2cm．因此在该范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；该弹簧测力计的范围是0～2.5N．
（2）当拉力等于3.0N时，弹簧的长度应该为12cm，而实际上长度是12.5cm，此时拉力与弹簧的伸长量不成正比关系了．
故选B．
【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，最大弹性限度就是弹簧测力计的测量范围．
3．如图所示的各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ）
A．热气球 B．测力计 C．火箭 D．杆秤
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、热气球是利用浮力来工作的，所以A错误；
B、弹簧具有弹性，弹簧测力计是利用了弹簧所受拉力越大，伸长越长这一原理制成的，所以B正确；
C、火箭是利用空气的反作用力工作的，所以C错误；
D、杆秤是利用杠杆的平衡条件工作的，所以D错误．
故选：B．
【分析】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；能够发生弹性形变的物体很多，弹簧是常见的物体之一．
4．下列哪个力不属于弹力（ ）
A．绳子对物体的拉力 B．磁铁对铁钉的吸引力
C．地面对人的支持力 D．人对墙的推力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹力是物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力；拉力、压力、支持力，都属于弹力；故A、C、D正确；
磁铁对铁钉的吸引力是磁力，故B错误．
故选B．
【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力．
5．如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（ ）
A．拉力器 B．跳水
C．射箭 D．磁铁改变铁球运动方向
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、在力的作用下，拉力器的发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；
B、跳水运动员对跳板的压力，使跳板发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；
C、拉开的弓发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；
D、磁铁对铁球有力的作用，但两个物体没有接触，并且物体没有发生弹性形变，所以没有弹力．符合题意．
故选D．
【分析】物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．
6．如图所示各力中，不属于弹力的是（ ）
A．推土机对泥土的推力 B．大象对翘翘板的压力
C．磁铁对铁钉的吸引力 D．绳子对小车的拉力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、推力使泥土发生了形变，故属于弹力；
B、大象对跷跷板的压力使跷跷板发生了形变，故属于弹力；
C、磁铁对铁钉的吸引力没有使铁钉发生形变，故不属于弹力．
D、绳子对小车的拉力使小车发生一定程度的形变，故属于弹力．
故选C．
【分析】相互接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．
7．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（ ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变．故A错误．
BC、桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的．故B错误、C正确．
D、茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变．故D错误．
故选C．
【分析】茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面和茶杯都发生了形变．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变，茶杯受到向上的弹力，是由于桌面发生了形变．
8．如图，用手指压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲．对于此现象，说法错误的是（ ）
A．手指对尺产生的弹力作用在尺上
B．手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的
C．尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下
D．手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、手指对尺的力受力物体是尺，故A正确；
B、弹力是物体发生弹性形变后对与其接触的物体发生的力，故B正确；
C、尺发生弹性形变后在恢复原状时对手指产生弹力，由于尺向下弯曲，对手指产生的力的方向向上，故B错误；
D、当手按压塑料尺时，手给塑料尺一个向下的力，物体间力的作用是相互的，同时塑料尺对手施加一个向上的力，所以手有被反弹感，故D正确．
故选：C
【分析】（1）物体间力的作用是相互的．
（2）物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．
9．下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
B．弹力的方向总是竖直向下
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、相互接触的物体发生弹性形变都能产生弹力，不只是弹簧和橡皮筋，故A错误；
B、弹力的方向与物体发生弹性形变的情况有关，其方向不一定竖直向下，故B错误；
C、在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量成正比，并不是与弹簧的长度成正比，故C错误；
D、只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，故D正确．
故选：D．
【分析】根据以下知识答题：
（1）发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力就是弹力．
（2）弹力产生的条件：①物体直接接触；②物体发生形变．
（3）弹力的大小与物体本身的性质及物体的形变量有关．
10．下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、相互接触的物体如果不发生形变，物体间不存在弹力作用，故A错误；
B、只要两物体直接接触且发生形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，故B错误；
C、只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，说法正确，故C正确；
D、在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量成正比，并不是与弹簧的长度成正比，故D错误．
故选C．
【分析】根据以下知识答题：
（1）发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力就是弹力．
（2）弹力产生的条件：①物体直接接触；②物体发生形变．
（3）弹力的大小与物体本身的性质及物体的形变量有关．
11．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．
由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力．
B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力．
故选 B．
【分析】解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．
12．图中所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力
C．地球对月亮的引力 D．孩子对小车的拉力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：
A、推土机对泥土的推力使泥土形状发生变化，故属于弹力．不符合题意；
B、大象对跷跷板的压力使跷跷板发生形变，故属于弹力．不符合题意；
C、地球对月球的吸引力没有使月球发生形变，并且两个天体也没有接触，故不属于弹力．符合题意；
D、孩子对绳子的拉力使绳子发生形变，故属于弹力．不符合题意．
故选C．
【分析】互相接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．
13．（2020八上·宁波月考）如图所示，一个金属球，连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部．装置内是水，设想从某一天起，地球的引力减为一半，则甲图中的弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（ ）
A．不变 B．减为一半
C．增加为原值两倍 D．弹簧对物体无弹力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：小球受到重力、弹力以及浮力作用，而弹力大小等于重力与浮力的差；
当地球引力减为一半时，g将变为原来的一半，而F浮=ρgV排，因此浮力也减为原来的一半，即重力与浮力之差变为原来的一半．
因此弹簧被压缩的长度变为原来的一半．
故选B．
【分析】先对小球进行受力分析，根据弹力等于重力和浮力之差的变化分析弹簧的状态．
14．如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（ ）
A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的
B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的
C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用
D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：AB、用手压气球，气球形变的同时，人的手也会发生弹性形变，气球对手的弹力是气球发生形变产生的，而手对气球的弹力是手发生形变产生的．故A正确、B错误；
CD、力的作用是相互的，手对气球有弹力作用，气球对手同样有弹力作用，故CD错误．
故选A．
【分析】掌握产生弹力的条件：使具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大，弹力越大．
15．下列各力中，不属于弹力的是（ ）
A．绳子的拉力 B．桌面茶杯的支持力
C．物体受到的重力 D．书对桌面的压力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：A、绳子的拉力其实质是绳子发生弹性形变造成的，属于弹力，不合题意；
B、桌面茶杯的支持力其实质是桌面发生弹性形变造成的，属于弹力，不合题意；
C、物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，不属于弹力，符合题意；
D、书对桌面的压力其实质是书发生弹性形变造成的，属于弹力，不合题意．
故选C．
【分析】相互接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．
二、填空题
16．如图是集市上常用的一种弹簧台秤，它测得的是物体的 （质量/重力），应用的物理原理是：作用在弹簧上的外力越大，弹簧的 就越大．
【答案】质量；弹性形变
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：弹簧台称是由于物体的重力作用在弹簧上，使弹簧发生了形变，而市场上这种称是利用重力和质量的关系，转化为直接测出物体的质量；其原理：在一定弹性范围内，弹簧受到的作用力越大，弹簧发生的弹性形变就越大．
故答案为：质量；弹性形变．
【分析】弹簧台秤的原理是利用弹簧的弹性形变量与受力大小成正比．据此解答．
17．如图是弹簧的长度与所受拉力的关系图象，由图象可知弹簧测力计的原理是 ，它的量程是 N，弹簧原长 cm，当拉力是6N时，弹簧的长度是 cm．
【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；8；2；5
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：（1）根据图象中弹簧伸长的长度随所受拉力的变化规律可知，图象是一条正比例函数，说明弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
（2）由图可知，该弹簧受力为零时，弹簧的长度是2cm，即弹簧的原长是2cm；当弹簧受的拉力大于8N时，弹簧的伸长与受的拉力不成正比，即超出了弹簧的弹性限度，故它的量程是8N；
（3）受到拉力为8N时，伸长△L1=L1﹣L0=6cm﹣2cm=4cm，根据弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比．==，该弹簧测力计受到的拉力为6牛顿时，弹簧的伸长量△L2==3cm，此时弹簧的长度为L2=L0+△L2=2cm+3cm=5cm．
故答案为：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；8；2；5．
【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比．
（1）分析图象可知弹簧测力计的量程和原长；
（2）由图可知当拉力为6N，根据伸长和拉力的关系求出伸长的量，加上弹簧的原始长度（注意是弹簧在竖直方向上不受外力时的长度）就是弹簧现在的长度．
18．弹簧测力计的原理是 ，如果甲乙两个同学各用2N的力沿相反方向弹簧测力计，则弹簧测力计是数为 ．
【答案】弹簧受到的拉力越大，伸长的就越长；2N
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，伸长的就越长，同样用2N的力从两端拉弹簧测力计，与一端固定只拉另一端效果是相同的，根据力的作用的相互性，弹簧测力计是只可能显示一个2N．
故答案为：弹簧受到的拉力越大，伸长的就越长；2N．
【分析】弹簧测力计是根据弹簧所受的拉力越大，伸长越长这一原理制成的，从两端拉同一只弹簧测力计，其指针只会指示一端拉力的大小．
19．如图所示，甲图中弹簧测力计的量程是 N，它的分度值是 N．乙图中表示测拉力的情况，此拉力的大小为 N．
【答案】0～5；0.2；3
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：由甲图可知：弹簧测力计所能测量的最大值即量程是0～5N，最小值即分度值是0.2N；
由乙图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的指针在3N处，示数为3N；
故答案为：0～5N；0.2N；3N．
【分析】弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大值；
分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；
读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值．刻度线上的示数自上而下依次增大．
20．如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态．由图可知：此弹簧测力计量程是 N，钩码的重力大小为G= N．若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数 G（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
【答案】0～5；2.4；等于
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：（1）由图可知：此弹簧测力计量程是0～5N，分度值为0.2N．此时指针指在“2.4”处，所以物重为2.4N．
（2）物体在竖直方向受到两个力的作用：重力和弹簧测力计的拉力，并且做匀速直线运动，所以重力和拉力是一对平衡力，因为重力不变，所以拉力不变，弹簧测力计的示数不变，等于物重．
故答案为：0～5；2.4；等于．
【分析】（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．
（2）一个物体在两个力的作用下，做匀速直线运动，这两个力就是一对平衡力．
三、综合题
21． 小明在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端用不同的力拉弹簧，对应的弹簧的长度也不同．具体数据如下：
拉力（N） 0 1 2 3 4 5
弹簧长度（cm） 3 5 7 9 11 13
（1）分析表中数据，可得到一个重要的实验结论是： ．
（2）小明继续实验，又得到下列数据：
请帮小明将表中漏填的数据补上．
（3）我们学过的 都属于弹力（填2个属于弹力的力）
（4）小明用自制的弹簧测力计来探究重力与质量的关系，他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出数据，记入下表，并算出每次重力与质量的比值．
（1）根据上述实验与数据，可以得出的结论是 ．
（2）请在图示的坐标中自己标度，作出重力与质量关系的图象．
【答案】（1）在弹性限度范围内，拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越长
（2）解：如图
（3）拉力、压力
（4）解：（1）物体所受重力的大小与它的质量成正比
（2）如图：
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：（1）由表中数据知：当F=0N时，L0=3m是弹簧的自然长度；当改变拉力时，弹簧的伸长量如上述表中可知：在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比；也可以说：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．
（2）在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比；由表中数据可知当拉力增加1N时，弹簧伸长2cm，故当拉力为7N时，弹簧长度为17cm．
（3）我们学过的拉力、压力都属于弹力．
（4）根据上述实验与数据，可以得出的结论是物体所受重力的大小与它的质量成正比．重力与质量关系的图象如图：
故答案为：（1）在弹性限度范围内，拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越长；（2）17；（3）拉力、压；（4）物体所受重力的大小与它的质量成正比
【分析】分析表中数据，找出弹簧的自然长度；再计算出挂不同质量的钩码时弹簧的伸长量，比较弹簧受到的拉力与弹簧伸长量的关系得出结论．
在分析具体数据时，一定要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相等，如果一旦不相等，说明它有可能超过了弹性限度．
22．两把弹簧测力计的最大称量分别是2牛与5牛，要测量质量大约300克的玩具球的重力．
（1）应选用那一把弹簧测力计？（通过计算说明）
（2）把这个玩具球竖直向上抛出时，它在上升过程中所受重力与空气阻力的作用．空气阻力方向总跟运动方向相反，大小都是0.1牛．求；玩具球在上升和下降过程中所受合力的大小及方向．
【答案】（1）解：300克的玩具球的重力：
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
弹簧测力计使用时不能超过它的量程，因此应选用最大称量是5N的弹簧测力计．
答：选用最大称量是5N的弹簧测力计.
（2）解：①玩具球上升过程中，阻力竖直向下，重力方向也竖直向下，因此玩具球受到的合力：
F1=G+f=3N+0.11N=3.1N，方向竖直向下．
②玩具球下降过程中，阻力f竖直向上，因此玩具球受到的合力：
F2=G﹣f=3N﹣0.1N=2.9N，方向竖直向下．
答：玩具球在上升时，合力大小是3.1N，方向竖直向下；在下降过程中，合力大小是2.9N，方向竖直向下．
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【分析】（1）根据玩具球的质量计算出玩具球的重力，据此确定选择的弹簧测力计；
（2）同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于两个力的大小之和，方向与两个力的方向相同；如果两个力在同一直线上，方向相反，合力的大小等于两个力的大小之差，方向与较大的力的方向相同．
23．如图所示是某同学用一根弹簧、一块硬纸板、一个挂钩自制的一个弹簧测力计．
（1）怎样标出此测力计的刻度值，说出你的办法．
（2）总结使用弹簧测力计应注意的几点．
【答案】（1）解：方法与步骤：①将弹簧测力计竖直提起，在弹簧末端所指的位置标上零；
②将几个已知重的钩码依次挂在弹簧测力计上，在弹簧末端所指出的位置分别标上所挂钩码重，然后将每一大格平均分成5等份（或10等份均可）；
（2）解：测力计使用时要注意以下几点：
①使用这个测力计，所测的力不能超过它的量程；
②测量前要将测力计的指针调到零刻线；
③测量前应先轻轻拉动挂钩几次，看其能否自由伸缩；
④测量时，拉力方向要与弹簧轴线相一致．
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【分析】（1）要想准确地给弹簧测力计标出刻度值，必须要有已知重力的钩码才行，重点是要画出零刻线与固定大小的力的位置，再进行平分即可；
（2）使用任何仪器都要了解它的使用规则，测力计使用规则是：使用前看量程、分度值，指针是否指零，使用时拉力方向要与弹簧轴线相一致．
24．亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下面的问题．
（1）液化气瓶、氧气瓶瓶口都装有类似于图1所示的仪表，这是测量 （填物理量名称）的仪表，指针所示的值是 ．
（2）小楠同学将弹簧测力计倒置测物体的重力（如图2所示），这样测出的结果比真实值偏 ，是因为弹簧测力计受 的作用．
（3）为安全起见，小区内竖立着如图3所示的标志牌，它的作用是提醒司机：所驾驶车辆的速度不允许超过 .在我们的物理实验室中，测量某物体的平均速度，需要的测量仪器有 ．
（4）如图4所示的仪器叫 ．它在使用前，U形管两边的液面应当相平，而小李同学却观察到如图所示的情景，他可通过 （选填序号）方法可以进行调节：①从U形管内向外倒出适量液体；②拆除软管重新安装；③向U形管内添加适量液体．
【答案】（1）压强；0.2MPa
（2）大；重力
（3）10km/h；秒表、刻度尺
（4）压强计；②
【知识点】速度与物体运动；弹力；力的测量
【解析】【解答】解：由图知：
（1）仪表虽然标有“压力表”，但标注的单位是MPa，是压强的单位，所以仪表测量的是压强；指针在“0.2”处，所以示数为0.2MPa；
（2）将弹簧测力计倒置测物体的重力，由于外壳也受一定的重力，这样测出的结果比真实值偏大；
（3）根据标志牌上的数据可知，在这段路程行驶所驾驶车辆的速度不允许超过10km/h；在实验室测量平均速度要知道物体运动的距离和时间，利用刻度尺测量长度，用秒表测量时间；
（4）如图4所示仪器叫U型管压强计，用来测量液体内部压强．
当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，图（a）中右侧偏高，左侧偏低，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压；此时应取下软管，重新安装．故选②．
故答案为：（1）压强； 0.2MPa（2×105Pa）；（2）大；重力；（3）10km/h；秒表、刻度尺；（4）压强计； ②．
【分析】（1）根据仪表标注的单位和指针的位置确定测量对象和数值．
（2）弹簧测力计倒置时，外壳的重力对测量结果有影响．
（3）根据标志牌的含义得出这段路程行驶的速度不允许超过10km/h；实验室中用刻度尺测量物体运动的长度，用秒表测量物体运动的时间，根据速度公式求出物体的平均速度．
（4）实验室中，用压强计来测量液体内部压强．U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强．根据U形管中两侧的高度大小，可判断其压强的大小．若两侧不相平，则应取下软管重新安装．
25．如图：
（1）用如图甲所示弹簧测力计测出物体的重力为 ；
（2）在进行对量筒中液体体积的读数时，图乙中有A，B，C三个观察位置，正确的是 ；
（3）在调节天平平衡时，应将天平放在 上，再将 移至标尺左端的零刻线处，如果发现天平指针静时如图丙所示，应调节平衡螺母向 侧移动，直至指针指在刻度盘正中央．图丁中被测物体的质量是 g．
【答案】（1）3.6N
（2）B
（3）水平台；游码；左；32.8
【知识点】弹力；力的测量
【解析】【解答】解：
（1）由图知：在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3N+3×0.2N=3.6N，即物体的重力为3.6N．
（2）量筒读数时，视线要和液柱的凹面底部相平；如图，A俯视，读的数据比实际偏大；C仰视，读的数据比实际偏小；B的读数方法是正确的．
（3）调节天平平衡时，首先把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度．
如图，指针指到分度盘的右侧，说明天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移到．
物体的质量=20g+10g+2.8g=32.8g．
故答案为：（1）3.6N（2）B；（3）水平台；游码；左；32.8．
【分析】（1）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直．
（2）量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视．
（3）从天平的正确使用方法：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动．
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
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