语文高中鲁教版选修《水龙吟》课件

课件7张PPT。《水龙吟》学习目标：
1、熟读、翻译课文。
2、比较探究两首杨花词的异同。导学：
大声朗读诗词，读准字音和停顿。 对照课下注释翻译诗词。探究：
这两首诗开头两句揭示了杨花同样的特点，同样的情思，研读诗词，杨花是什么样的特点？ 这两首词，既写杨花（咏物），又写人（思妇形象），你觉得二者的结合哪首更胜一筹？ 这两首词，都是咏物词，哪一首在描摹事物方面的技巧更胜一筹？反馈：
发挥想象，将下列句子赋予奇妙的想象，让语言生动起来。
1、小河流淌。
2、树叶飘落。