(共28张PPT)
Unit 5 My clothes
PA Let's spell
人教PEP 四年级下册
Look and say
崔老师优质课件
字母组合or在重读音节中的发音通常读长元音/ :/
fork
horse
Look and say
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字母组合or的在辅音字母w后面发/ /
homework
world map
pork
forty
worm
homework
work
world
short
word
horse
nor
Game time
/ :/
/ /
fork
分苹果啦
Let’s sing
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/l/
Presentation
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le
发音要点：发音时双唇略张，牙齿自然张开，舌尖紧贴上齿龈，舌前部抬起，气流从舌的两侧泄出，声带震动发音
字母组合le在单词词尾，通常发模糊音/l/
Lead in
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apple
/ pl/
How to pronounce
“pl”
/l/
apple, apple, apple
/l/
/l/
An apple a day. Keep the doctor away.
Presentation
Lead in
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table
/ te bl/
How to pronounce
“pl”
/l/
table, table, table
/l/
/l/
My apple is under the table.
Presentation
Lead in
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people
/ pi pl/
/l/
people, people, people
/l/
/l/
There are many people on the playground.
Presentation
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people
people
apple
table
apple
people
apple
table
people
table
打地鼠
打地鼠
桌子
apple
people
table
人
苹果
快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！
Game time
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Let’s chant
little
小的
反义词：big
The ________ see the apple.
The people see the ________.
The ______ is big.
The _________ is little.
The little ______ on the big ________.
people
table
table
apple
apple
table
Show time
1. 四人一组.
大声朗读
2. 小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
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看谁说得多
table
table, apple
table, apple
people
...
Game time
-le
Game time
little
noodle
turtle
uncle
middle
大转盘：根据发音规则拼读出单词哦！
Presentation
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书写的时候该注意些什么呢？
注意：书写时要严格按照字母的笔顺和单词在四线格中应占的位置书写。书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远
根据中文， 补全单词。
Practice
t_b__
a le
_pp__
a le
p__p__
eo le
Practice
1. I see three ______.
2. How many ______ are there in your family
3. My bag is on the _______.
4. The watermelon is big but the grape is _____.
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根据提示完成句子
apple
people
table
little
学习字母组合le的模糊发音
le/l/:apple, table, people
语音知识点：字母组合le的发音及单词的正确书写
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Summary
Homework
1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。
2. 练习并背诵chant部分。
3. 抄写本节课3个单词,每个一行。
4.写出尽量多字母组合le/l/的单词
5. 完成配套练习。
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人教PEP英语四年级下册Unit 5 My clothes PA Let's spell课时教案
课题 PA Let's spell 单元 Unit 5 学科 英语 年级 四上
学习目标 能掌握字母组合le 在单词词尾的模糊发音/l/及代表单词apple, table, people等的正确书写和发音。能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。通过所学语音知识，完成Read, listen and underline，Look, listen and write,部分课本练习， 巩固所学语音知识。能熟练说出let’s chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点 学习字母组合le 在单词词尾的模糊发音/l/及代表单词apple, table, people等的正确书写和发音。
难点 能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出let’s chant部分的小诗。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up Let’s chant Let’s sing 由歌曲导入
Presentation and practice Look and say: 字母组合or在重读音节中的发音通常读长元音/ :/, 字母组合or的在辅音字母w后面发/ / 呈现上单元所学的语音知识点， 复习发音和单词。Game time：分苹果啦：复习字母组合or的两种发音，根据发音规则拼读出此类单词并进行分类Let's chant：播放视频，感知韵律， 导入新知， Presentation： 字母组合le在单词词尾，通常发模糊音/l/， 讲解发音要点， 巩固发音练习呈现图片和单词apple， How to pronounce “le” 类似方法讲解字母 table, people及发音， 通过图片， 书写， 音标， 音频， 视频， 例句等巩固单词和发音。播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读，游戏：打地鼠， 巩固单词。游戏：快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦， 进一步巩固单词和发音。播放chant部分动画， 听音模仿跟读； 讲解单词little， 反义词：big等 Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后chant together。Group work1. 4人一组练习小诗。2. 展示小诗Let’s watch：播放课外拓展视频or发音。学习更多此类单词， 并巩固学生的拼读。Game time: 看谁说得多.你能说出更多le发模糊音/l/的单词吗？Game time：大转盘：根据发音规则拼读出单词哦Read, underline and listen， Listen and write， 先听音把单词写下来, 书写的时候该注意些什么呢 Practice：根据中文， 补全单词Practice：根据提示完成句子Let’s watch: 趣味阅读 游戏复习字母导入学习新知音频跟读观看视频， 学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch and learn学习小诗Practice游戏， 分类 复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容
Summary and Homework Summary学习字母组合le的模糊发音le/l/:apple, table, people 语音知识点：字母组合le的发音及单词的正确书写。Homework1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。 2. 练习并背诵chant部分。3. 抄写本节课3个单词,每个一行。4.写出尽量多字母组合le/l/的单词5. 完成配套练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 5 My clothes PA Let's spell同步练习
笔试训练
选择正确的单词写在四线格上。
2. 3.
你能根据发音写出单词吗？
/ pi:pl/ 2./ l tl/
3. / nu:dl/ 4. / pl/
5. / te bl/ 6./ p :pl/
根据图片和句意， 补全句子。
How manyare there in your family
The is under the .
Who are they They are my and aunt.
This is very small.
-There are four .
判读下列单词中字母组合le读音是否相同.
（ ）1. A. uncle B. little
（ ）2. A. let B. people
（ ）3. A. apple B. letter
（ ）4. A. circle B. people
（ ）5. A. table B. candle
补全小诗，注意大小写哦。
The 1________ see the apple.
The people see the 2________.
The 3______ is big.
The 4_________ is little.
The little 5______ on the big 6________.
口语训练
快速指读单词。
有节奏的朗读下文。
le, /l/ /l/,/l/, /l/ apple, apple 苹果
l, /l/ /l/,/l/, /l/ table， table 桌子
l, /l/ /l/,/l/, /l/ people，people人
观察图片， 参考所给句型进行介绍。
指读：/l/，/l/ uncle
参考答案
1. apple, 2. table 3. people
1. people 2. little 3. noodle 4. apple 5. table 6. purple
1. people 2. apple, table 3. uncle 4. table 5. apples
√××√√.
1. people 2. table 3. table 4. apple 5. apple 6. table
口语略
口语略
口语略
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