部编版小学语文五年级下册第六单元质量调研卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版小学语文
五年级下册第六单元 质量调研卷
姓名： 班级：
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、书写(共10分)
1．看拼音，写词语。
máo dùn yǐn jiàn wéi gān xià hu gōu zhù
niǔ dòng shǎng shí jiǎo lì qǔ lè sī pò
二、选择题(共12分)
2．下面各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A．赏识 脚力 放肆 兴志勃勃
B．吓唬 船舱 摩拳擦掌 胸有成竹
C．航行 撕裂 逗乐 龇牙咧嘴
D．炮弹 矛盾 坚固 心惊胆战
3．下列句子中对加点字的解释有误的一项是（　　）
A．不可同世而立（站立） B．冀复得兔（重复）
C．其人弗能应也（不） D．吾盾之坚（坚固）
4．下列加点词语运用错误的一项是（ ）
A．我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
B．他累得失魂落魄，想马上休息一下。
C．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
D．虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩 色纸屑等糊了一个万花筒。
5．对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。（排比）
在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。（比喻）
而对那些把你当作追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。（比喻、对比）
人生把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。（比喻、拟人）
6．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．落魄（pò） 耽误（dān） 栈道（zhàn）
B．偏僻（bì） 枉费（wáng） 嘲讽（cháo）
C．枕头（zhén） 誊写（téng） 歧路（q ）
D．谨慎（j n） 跷腿（qiào）缴费（jiāo）
7．下列说法与课文不相符的一项是（ ）
A．《跳水》这一课的船长不顾孩子安危，用枪逼着孩子跳水。
B．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。
C．《自相矛盾》这一课告诉我们说话做事都要考虑周到，前后不要相互抵触，产生矛盾。
D．从《田忌赛马》这一篇课文中，我们可以看出，孙膑是一个善于观察、足智多谋的人。
三、填空题(共13分)
8．把下列词语补充完整，并选词填空。
( )有( )竹 得意( )( ) 转( )为( )
( )头( )气 目( )口( )
①失败了不要( )，成功了也不要( )。
②经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已( )。
③由于闯下大祸，孩子们吓得( )，不知如何是好。
9．把下列句子中画线部分换成成语，写在括号里。
（1）因为准备充分，李兵在比赛中显得已经有通盘的考虑。( )
（2）今年的新年联欢会，我们请老师出主意，定计策。( )
（3）回到家后，妈妈看着我手中的味精，哭也不是，笑也不是地说：“你这个小书虫，我叫 你买的是盐啊！” ( )
（4）在三清山上走，脚下就是悬崖，真令人非常害怕。( )
10．写出下列句中加点词语的近义词。
1．孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。( )
2．有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。( )
3．二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。( )
4．于是，田忌向齐威王引荐了孙膑。( )
5．其人弗能应也。( )
11．积累填空。
《自相矛盾》一文选自《______________》，这个故事发生在_______（国家）。现在我们常用“自相矛盾”来比喻___________________。
《田忌赛马》一文根据《_______》相关内容改写，课文讲述了_______帮助齐国大将在和齐威王赛马时赢得比赛的故事说明___________________的道理。
《跳水》一文的写作顺序是：水手们拿猴子取乐→__________→___________。
“婷婷及笄女公子”恰好可以用来形容芳芳，所以芳芳今年______岁了；她的堂哥今年刚二十岁，正值_______之年；她的爸爸今年四十岁，正是______之年。芳芳希望爸爸能健康地活到一百岁，也就是______之年。
四、信息匹配(共10分)
12．选词填空。
夸耀 夸奖 夸张
（1）老师( )他进步很快。
（2）经常( )自己的人是不会进步的。
（3）老人们都说这药有起死回生的功效，但我觉得他们的话太( )了。
即使……也…… 只要……就…… 因为……所以……
（4） ( )猴子的逗弄和水手的笑声伤害了孩子的自尊心，( )孩子爬到桅杆的横木上拿帽子。
（5）孩子( )一失足，直摔到甲板上( )没命了。
（6）( )孩子走到横木那头拿到了帽子，( )难以回转身来。
13．选出下列句中加点词的正确解释，把序号填在括号里。
失足：A．行走时不小心跌倒 B．比喻人堕落或犯严重错误
1．孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。( )
2．我妈妈耐心地做失足青少年的教育工作。( )
顺序：A．次序 B．顺着次序
3．你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？( )
4．演员们的表演结束了，现在是顺序退场时间。( )
五、语言表达(共10分)
14．按要求写句子
（1）猴子跳到他面前，摘下他的帽子戴在头上，爬上了桅杆。（扩写句子）
____
（2）齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”（改为转述句）
____
（3）猴子不理。猴子撕得更凶了。（用关联词把两句话合为一句）
____
（4）以子之矛陷子之盾，何如？（翻译句子）
____
15．语文与生活
春季运动会，五年级举行了跳绳团体赛。每人比一场，规则赛制为三局两胜。如果你是五(2)班的体育委员，该如何安排对手才能使自己的班级获胜呢？
五年级(2)班代表队 五年级(3)班代表队小明105个/分钟 小亮110个/分钟 小伟90个/分钟 小敏95个/分钟 小涛 80个/分钟 小芯75个/分钟
____________________________________
六、现代文阅读(共20分)
阅读下面的文章，完成后面的练习。
跳水（节选）
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊向海里跳 不然我就开枪了 一 二 他刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
16．在文中的缺着标点的地方填上合适的标点符号。
17．文中破折号的作用是（ ）
A．解释说明 B．表示意思的转折 C．停顿、延长
18．在危急时刻，船长是怎样做的？
_____________________________
19．你觉得船长是一个怎样的人？
_____________________________
阅读短文，回答问题。
姥姥的剪纸
大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧嘖赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手□□说吧□派啥用场□往哪儿贴□□看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅（hao）草……
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的唰唰声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！
“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！
是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟感不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。她从旧作业本上撕下一页纸，唰唰几下，就剪出一幅图样。我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不解地问：“牛干啥驮着兔子？”
姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”
噢！姥姥生肖属牛，而我属兔。我嚷着还要。姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。姥姥问：“看明白了吗？
我想了想说：“我知道了，是说我和姥姥在一个锅里吃饭呐！”
姥姥把我接在怀里夸道：“机灵鬼！”
从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……免子总是在玩要，老牛总是在干活儿。我摆开着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现出家乡的窗花和村路两边的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
20．第3自然段中“□”内依次应填入的标点符号是（ ）
A．：“，？？” B．：“，？。” C．：“，，？” D．：“。？？”
21．文中写的传统文化是（ ）。
A．喜鹊登枝 B．剪纸 C．大平原的小屯 D．窗花
22．对文章结尾理解正确的一项是（ ）
A．赞扬了姥姥剪纸的技艺高超。
B．说明剪纸是祖国文化的象征，歌颂了祖国文化的多样性。
C．表达了对姥姥的尊敬与怀念之情。
D．歌颂了姥姥任劳任怨、和善可亲的品质。
23．下列句子运用了什么表达方法？有什么好处？
姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像地两根延长的手指。
__________________________________
24．你觉得姥姥是个怎样的人？请结合文本至少写出两点。
_______________________________
七、书面表达(共25分)
25．习作。
生活中，人们常常会遇到各种各样的困难，你一定也经历过许多困难，那你是如何应对并解决困难的呢？把你经历过的一个困难写下来，注意写清楚困难是什么，你又是如何解决困难的。题目自拟。
参考答案：
1．矛盾 引荐 桅杆 吓唬 钩住
扭动 赏识 脚力 取乐 撕破
2．A
3．A
4．B
5．C
6．A
7．A
8． 胸 成 扬 扬 危 安 垂 丧 瞪 呆 垂头丧气 得意扬扬 胸有成竹 目瞪口呆
9． 胸有成竹 出谋划策 哭笑不得 心惊胆战
10． 恐吓 商定 英勇 推荐 回复
11． 韩非子·难一 楚国 言行前后不一或互相抵触 史记·孙子吴起列传 田忌 遇到问题要先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，达到预期的目的 猴子摘下孩子的帽子，孩子为拿回帽子爬上桅杆 船长逼迫孩子跳水，孩子获救 十五 弱冠 不惑 期颐
12． 夸奖 夸耀 夸张 因为 所以 只要 就 即使 也
13． A B A B
14． 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。 猴子不但不理，还撕得更凶了。 用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？
15．小涛→小亮 小明→小敏 小伟→小芯
16．：“！ ！ ！ ！” “！”，。
17．B
18．让孩子跳入水中，以此获得生存的希望。
19．船长是一个机智、灵活，遇事冷静、果断的人。
20．A
21．B
22．D
23．运用比喻的修辞手法，说明姥姥剪纸的技艺非常高超，熟能生巧。
24．姥姥是一个心灵手巧、勤劳善良、深爱外孙的人。
25． 我战胜了困难
在每个人的一生中，走的路不可能总是平坦的，每个人一定会遇到困难和挫折。当你面对困难和挫折时，你千万不要胆怯，千万不能退缩，一定要勇敢的面对它们，想办法战胜，并且克服，这样你就等于战胜了你自己。
我也有一次这样的经历。
在一天，我们老师让我们做一张老师自己出的考卷，前几道题我轻轻松松的就做完了，可是惟独有最后一道题把我给难住了，我左想一遍，方法让我给打回去了；我右想一遍，方法又让我给打回去了，我想尽了一切方法，绞尽脑汁，想了半天也没把这道题的解法想出来。
十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了、三十五分钟过去……眼看还有五分钟就要收卷子了，怎么办呢？就在我快要放弃的时候我想起了妈妈对我说的那句话：“不要轻易放弃，只要坚持到最后，你就是最棒的。”于是我又开始头脑大战。终于，在最后的几分钟里，我忽然眼前一亮，找着了这道题的解题方法。当时我想：这方法不就在我的眼前么？我怎么就没看见呢？说来也巧，我刚刚做完了那一道题，老师就要我们交卷。这真是“世上万物怕就怕这认真二字”。
在这次做题中，我知道了一个道理，无论做什么事，只要认真，你一定会克服眼前的困难，不会让他给大道，并且向更艰难的路走去！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)