部编版小学语文三年级下册第六单元—阅读理解专项（含答案）

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统编版小学语文
三年级下册第六单元 阅读理解专项
一、现代文阅读
两个书迷（节选）
我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，①我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远的看，②脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主的靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行的阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，一掌把我推到一边去，但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。
1．文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____________的修辞手法，第①处把想溜过去看书的“我”比作_________________，第②处把伸长脖子看书的“我”比作____________________，表现了“我”______________________的特点。
2．找二哥藏的书时，作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”。下列理解正确的一项是（ ）
A．拿自己调侃，语言幽默 B．跟日本宪兵队长作对比，不成体统
C．表达了“我”对鸠山的不满 D．夸日本人“高明”，不妥
3．短文是通过哪两件事来表现“我”是个书迷的？
_______________________
二、阅读。
童年的回忆
佚名
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么令人留恋！每当想起那一件件有趣的往事，我总会情不自禁地哈哈大笑。
我6岁那年的一天，爸爸买回了两条鱼，晚上，爸爸把鱼煮了。煮好后我立刻尝了一口，啊！真是太好吃了！简直是人间美味！吃完了鱼，我想：我经常看到爷爷、奶奶在地里干（gān gàn）活，播下种（zhǒng zhòng）子，总能收获很多庄稼。如果我把鱼骨头种（zhǒng zhòng）到地里，不就也能收获更多的鱼吗？ 想着，我就趁爸爸妈妈不注意，偷偷地将鱼骨头用纸包好。等收获了鱼，我再给爸爸妈妈一个惊喜，他们一定会夸我的！我越想越高兴。
说干就干。第二天，我对好朋友小明说：“小明，我们一起去种鱼吧！”小明一口答应（ying yīng）下来。 我们便悄悄去屋后种鱼。“你挖坑，我种鱼。”我边指挥小明，边从包里取出鱼骨头。我把鱼骨头轻轻地放进小明挖的坑里。小明见了，疑惑地说：“真的可以种出鱼来吗？"“那当然！”我显得很有学问地说。说完，我很有信心地往坑里浇水，然后高高兴兴地跑回家去了。后来，我每天都去看一下我们种的鱼。我根本不知道鱼是种不出来的，可幼稚的我却等了一天又一天。直到长大了，我才知道这是怎么一回事。
每个人的一生只有一个童年。我多想再回到那个充满幼稚和欢乐的童年啊！
4．在文中加点字正确的读音下面画“ ”。
5．根据解释，从文中找出相应的词语。
（1）不忍舍弃或离开。( )
（2）抑制不住自己的感情。( )
6．“煮好后我立刻尝了一口，啊！真是太好吃了！简直是人间美味！”这段文字连续用了_______个感叹号，说明了____________。
7．用“﹏﹏﹏”画出第2自然段中表示“我”心理活动的句子。
8．这篇短文主要写了__________________
这件趣事，表现___________________。
三、阅读文章片段，完成练习。
肥皂泡（节选）
【语段一】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。①若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
【语段二】那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，②吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
9．语段一主要写的是( )，语段二主要写的是( )（填序号）
A．肥皂泡的特点。 B．“我”做肥皂泡、吹肥皂泡的过程。 C．“我”由肥皂泡产生的想象。
10．根据语段一的内容，把下面吹肥皂泡的流程图补充完整。
蘸肥皂水→( )→( )→轻轻地扇送
11．画线句子①中的“轻轻”体现了孩子们扇肥皂泡时动作的______。画线句子②中的“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时______的状态，这句话中连用四个“那么”，充分表达了孩子们对肥皂泡的______。
12．作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？找出相关语句。肥皂泡还有哪些美丽的去处呢？想一想，写一写。
________________________________________
四、阅读。
莫高窟
①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异：有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
③莫高窟壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被外国列强掠走，仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
选择，在正确的序号上打“√”。
13．与“看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑”一句中的加点词意思最接近的是（ ）
A．生动活泼 B．栩栩如生 C．如梦如幻 D．身临其境
14．“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”你认为这句话加在第几自然段的开头最合适（ ）
A．第2自然段 B．第3自然段 C．第4自然段 D．第5自然段
15．“莫高窟不仅有精美绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”
这个句子写了莫高窟____和____，告诉读者着重要介绍的是____。 ( )
A．壁画、彩塑、彩塑
B．彩塑、壁画、彩塑
C．壁画、彩塑、壁画
D．彩塑、壁画、壁画
16．读短文，下面的叙述不正确的是（ ）
A．在祖国西北的甘肃省，三危山和鸣沙山包围着莫高窟。
B．第1自然段中把洞窟比作蜂窝，是为了表现洞窟的数量非常多。
C．“有的舒展双臂，翩翩起舞……”这里的省略号省略了飞天的其他样子。
D．第2自然段举了卧佛的例子，是为了说明莫高窟保存的彩塑非常多。
17．抓住关键句，概括第2、3自然段的主要意思。
第2自然段：____________________
第3自然段：____________________
18．读文章，围绕下面的句子，至少从两个方面把句子写具体。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。___________________
五、课外阅读。
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想
考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿重向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
19．给本文加上一个小标题写在“ ”上。
20．写出下列词语的近义词。
情趣( ) 称赞( )
21．在文中的括号里填上恰当的关联词。
22．伯父想了两个什么难题考考徐文长的？
①__________________
②__________________
23．徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？用“﹏﹏﹏”画下来。
24．你觉得徐文长是个怎样的孩子？联系生活说一说我们可以向他学习些什么。
______________________
25．你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请联系实际生活举例说一说。
_______________________
参考答案：
1． 比喻 被磁铁吸引的铁屑 喝水的鹅 对读书的迷恋和喜爱
2．A
3．二哥看书时，“我”遛到他身后看；二哥费尽心思把书蔵起来，但还是被“我”找到，不顾一切地读起来。两件事表现出“我”是个书迷。
4．gàn zhǒng zhòng ying
5． 留恋 情不自禁
6． 3##三 鱼非常好吃，令“我”难忘
7．我经常看到爷爷、奶奶在地里干（gān gàn）活，播下种（zhǒng zhòng）子，总能收获很多庄稼。如果我把鱼骨头种（zhǒng zhòng）到地里，不就也能收获更多的鱼吗？ 等收获了鱼，我再给爸爸妈妈一个惊喜，他们一定会夸我的！
8． “我“小时候用鱼骨头种鱼 “我”的幼稚和童年的欢乐
9． B C
10． 慢慢地吹起 轻轻地一提
11． 小心翼翼 轻盈 喜爱
12．到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
大大小小的肥皂泡，互相轻轻碰撞着，飘起来，穿过碧绿的草地，越过皑皑的雪峰，飞向蔚蓝的天空……
13．B
14．B
15．D
16．D
17． 莫高窟彩塑数量繁多且个性鲜明，神态各异 莫高窟壁画的内容丰富多彩
18．莫高窟保存着两千多尊彩塑，这些彩塑个性鲜明，神态各异。莫高窟壁画的内容非富多彩。莫高窟还有藏经洞，曾藏有我国古代各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。
19．聪明的徐长文
20． 趣味 夸赞
21．既 也
22． 提着两只装满水的桶，通过又软又窄的桥。 拿吊在长竹竿顶端的礼物
23．少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿重向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
24．徐文长是一个聪明、机智、善于动脑筋思考的孩子。我们可以向他学习遇到难题善于动脑筋思考。
25．一年夏天，爸爸买回一个大西瓜。妈妈递给我一把小刀，说：“你得写一个字，把西瓜分成9块，不然就不能吃！”我想了想，用小刀在西瓜上写了一个“井”字，妈妈笑了，说：“真聪明！”
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