部编版语文七下 《老王》课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
2016年5月25日，一位老人走了，“人间再无'女先生'，天堂团圆'我们仨'”！这位老人，穿越了风云多变的一个世纪，经历了战火、疾病、政治风暴、生离死别。93岁出版散文随笔《我们仨》，96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁时出版《杨绛文集》104岁，出版《洗澡之后》
“最贤的妻，最才的女”——钱钟书
老王
杨绛
杨绛，原名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家。散文《干校六记》《将饮茶》、回忆录《我们仨》、译作《堂吉诃德》、小说《洗澡》、剧本《称心如意》《弄假成真》等。杨绛的文字韵致淡雅，拥有不蔓不枝的冷静，独具一格。
生活，一半烟火，一半清欢；幸福，一般争取，一般随缘；人生，一半清醒，一半释然。
岁月静好是片刻，一地鸡毛是日常，即使世界偶尔薄凉，内心也要繁花似锦，浅浅喜，静静爱，深深懂得，淡淡释怀，望远处的是风景，看近处的才是人生，唯愿此生， 岁月无恙，只言温暖， 不语悲伤。
---杨绛
文章著于1984年。这是一篇回忆性文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个生活片段。当时正是“文化大革命”时期，杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权威”，失去了女婿。但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中。作者写这篇文章的时候，已经度过了动乱年代，她在追忆动乱年代遇到的这些善良的人们时更容易忽略苦难，而是突出苦难年代里人性的光辉。
认识老王
老王简历
姓名：
年龄：
职业：
家庭成员：
家庭住址：
身体状况：
任务一：
作者给我们介绍了老王的哪些情况？从这些信息中你读出什么？
细读课文，划出相关语句，完成右侧老王的个人简历。
整体感知
情况 分析
姓名 老王 职业 家庭成员 身体情况 家庭住址 蹬三轮车
有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了。
只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。
荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋。
成果展示
地位卑微
谋生手段的艰苦
孤独无依
生理缺陷
居住条件恶劣
生
活
艰
苦
苦
任务二：
《骆驼祥子》中的祥子最终是在社会的压迫和生活的苦难中沉沦下去。
那么面对艰苦的生活，文中的老王又是怎么做的？作者记叙了哪几件事？带着问题再读课文，划出相关语句，从中你看出一个怎样的老王？
4、老王在去世前给作者送香油、鸡蛋表示感谢
1、老王给作者一家送冰，车费减半
2、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心
善
老实厚道
心地善良
知恩图报
3、给三轮车装护栏，为顾客着想
体贴顾客
讨论归纳
任务三：精读细研—老王送鸡蛋、香油
有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
此处作者运用了动作描写，镶嵌本义是指把一物体嵌入另一物体内，作者采用夸张的修辞手法,写出了此时老王瘦弱无力、身体僵硬、毫无生气的病态，暗示老王离大去之期不远了，表现作者内心深处的一种同情与难过。
描写以往的外貌与现在的外貌作对比，真切地表现了老王身体的极度虚弱，生命将逝。为下文中老王的离世埋下伏笔。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
此处运用肖像描写和比喻的修辞手法，形象地写出了老王因受病痛折磨而变得外表干瘦、恐怖的特点。在重病中送鸡蛋，更表现老王知恩图报的善良。
精读细研
咬文嚼字
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
“强笑”一词意为“勉强的笑”，体现出作者心理的复杂，生动准确地写出了作者见到老王如此凄凉的景况却还拿东西送给“我们”时的那种心酸而又感动的心情。
病
讨论：在我们现在来看，送人鸡蛋和香油不过是一件小事，那么你如何理解老王的这一举动，作者为何要花如此重的笔墨来描绘这件事情呢？
点拨：老王在临终之前送给作者一家的香油和鸡蛋不仅珍贵，而且饱含深情厚谊。
计划经济时代，由于物资匮乏，食品、日用品等都是限量供应的，需要用政府发放的各种票证购买。
因此，老王的这份厚礼必然用去他积攒多时或用钱物交换来的票证，而且动用了不少积蓄。老王临终前，要送一份厚礼，表达自己对这一家人深深的谢意。
任务四：
面对生活艰苦却心地善良的老王，文章中作者一家人又是怎么对待他的？从中可以看出作者是一个怎样的人？
①平常照顾老王的生意，坐他的车；
②女儿送鱼肝油，想要治好老王夜盲症；
③闲聊中关心老王的生活；
④即使老王如何客气，也付给他应得的报酬；
⑤老王送来香油、鸡蛋，不让他白送。
平 等
关 爱
极富爱心
善良
任务五：
善良的作者一家遇到了同样善良的老王，可文章的最后作者还是写道：
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
同学们，以小组为单位交流一下，如何来理解这句话？
精读细研
他“不仅老”
还贫（物质上）
还病（身体上）
还孤（精神上）
“不幸的人”—老王
老王在经济与社会地位上并未“翻身”,作为标准的劳动人民贫穷、病痛、孤独依旧，也就是“本该有的却没有”，这是老王更深的“不幸”。
在作者看来，老王是个“不幸”的人：
精读细研
“幸运的人”—“我”
幸运和不幸只是个相对的概念，作者与老王比起来是幸运的。
原因有两个：
一是同为老年的“我”和老王，与老王的“老、贫、病、孤”对比，“我”自是“幸运的人”；
二是虽然“我”在“文化大革命”中也承受了不少非人的折磨，但与老王在“文化大革命”中的贫病致死相比，“我”的活下来让自己成为“幸运的人”。
理解愧怍
愧怍（一）:老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这是最后一次见面，也没有完全领会到老王的用意，仅仅以金钱回报，与老王没有过多的交流，作者感觉对不住老王的情义。
愧怍（二）:作者反思自己一直充当给予者，从没有接受过老王的回赠和无偿的帮助，这样做看起来好像是对得起老王，但却让老王觉得亏欠了人情，最后的送鸡蛋和香油，作者回想起来，老王似乎也是带着伤感和遗憾离开了自己家中，作者在为自己的自命清高和不解人意而愧怍。
说一说：透过这最后一处的“愧怍”之情，你能看出一个怎样的作者？
一、平等观念（尊重、理解、关爱、同情）
二、善于自省
三、人道主义精神 (以人为中心，人格平等，互相
尊重 )
幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。我们要怀着一颗悲悯的心，用爱心去唤醒爱心，用善良去体察善良，让我们做一个老王那样的善良人，做一个像杨先生那样的善良人。 用爱去点亮心灯，让爱之花遍地盛开。
茕孑一人坎坷伛行人生路，破车一辆风雨搭载几多人。目盲能识真善美，年迈却擎一重天。优质而廉价的冰块，却影射出你那腔待人的热心肠。外表落魄如柴僵尸一具，满腔热忱似火大爱无疆。纵然是生命将息,也要把香油和鸡蛋,带着身体的最后一点余温,把感恩送进他人的心房。骑白马的并非都是王子，布衣行者真的皆有好人。和谐尚得善良在，至亲至爱是“老王”
颁奖词