二年级下册美术教案-第16课《画夜景》人美版

第16课《画夜景》
教材分析
不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 本课是以“夜色”为主的创作画。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜爱之情。通过这节课的学习，学会用手中的画笔来表达自己的感受，表达对美好事物的向往。
二、教学目标
1．知识与技能知识：初步认知亮色暗色，了解亮色可以用黑色深蓝深紫等暗色衬托，是画面效果、清晰响亮。从而初步构建色彩的明暗对比的概念。技能：学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
2．过程与方法认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，了解运用明亮的色彩与深谙的色彩在画面相互衬托的方法，通过夜景掌握色彩的明暗对比方法。
3.情感态度与价值观启发学生感悟身边的美、体验生活的乐趣，大胆地运用艺术创作抒发内心感受，表达对生活、对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。
三、教学重难点
重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果，用多种材料结合创作夜景。
难点：巧妙地运用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感。如何利用颜色明暗对比表现夜色的美感。
四、学习材料课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
课前预习：布置学生周末游览一处景点感受青岛的美丽风光，并将自己熟悉的青岛建筑画在一张白色的纸上。
导入
师：青岛是一座美丽的海滨城市，每年都有很多游客来这里旅游，下面就跟随老师去看一看吧。播放微视频：青岛的风光（从白天到黑夜）
师：刚才看到了青岛的美景，大家感受到青岛的夜色竟然比白天还要美，想不想把美景画下来？今天我们就一起来学习《画夜景》
【设计意图】欣赏家乡熟悉的从白天到黑夜的风景，引导学生感受夜景，激发创作激情
（二）新授
1.欣赏星光和月光的美要想画好夜景首先要研究夜晚到底美不美？美在哪里？课件：街道夜景图片 老师有感情朗读一段小诗歌，并引出城市夜晚美的秘密——灯光
师：星星和灯光让我们的夜不再寂寞，咦，这里少了一个主要人物 谁呀？生：月亮
师：看月亮来到了我们教室，听说小朋友要画夜景月亮姐姐和星星兄弟一起给我们加油来了，大家欢迎他们吧。张贴卡通图片月亮姐姐还给我们带来了美丽的图片，我们来看一下课件：美丽月色
【设计意图】通过黑夜动画图片感受星光月光带来的温暖。体验月色的迷人建构对自然的审美。欣赏灯光的美老师继续朗读诗歌：夜色渐浓......课件：城市灯光师：青岛的夜景真美，为什么夜晚这么亮呢？生：月亮星星和灯光一起照亮
师：老师有个不明白的问题，白天太阳公公比月亮亮得多，为什么白天的景色不如晚上亮呢？生：灯光比太阳亮一些；太阳只有一种颜色而灯光是五彩缤纷的；晚上的背景是黑色的白天是白色的所以晚上景色亮
（三）探究用明暗对比的方法画夜景
1.小探究实验：明暗对比把画好的青岛的建筑剪下来贴在一张白纸上和一张黑纸上，比较一下看看到底那个清楚说一说为什么？因为黑色可以衬托亮色，这种方法叫做明暗对比（明暗对比）出示课件：对比白天和黑夜的栈桥，色块，进一步加强认识：亮色原色产生强烈的对比就是美丽夜色的秘密
【设计意图】通过小实验探究，学生体会在黑白两种背景下画面效果吗，从而得出明暗对比的结论
2学习用油水分离法画礼花你会画礼花吗？请同学用自己的材料在黑板的画上画出礼花，炫彩棒和油画棒都试一下白纸和黑纸那幅的礼花清楚？白纸的用什么办法可以让礼花更清楚？比较效果，还是黑纸的清楚老师通过小魔术让礼花变清楚，并介绍用油水分离法画夜景。
小结：画夜景有多种方法我们可以灵活运用
【设计意图】小魔术激发学生兴趣，探究油水分离法
（四）作业欣赏图片：梵高的星月夜
小朋友的画作业设计：用多种材料组合的方法完成一幅表现青岛的绚丽多彩的夜景。同学合作完成作业，教师指导
（五）讲评作业
作业贴到黑板上展示，请同学们说一说你喜欢哪张作品？都用了哪些方法？
【设计意图】体验成功的乐趣，引导学生发现生活中的美，使学生更加热爱生活
（六）拓展小诗：城市的夜晚是华丽的，乡村的夜晚是幽静的，家的夜晚是温馨的。无论白天还是夜晚，美一直伴随在我们身边，等着我们去发现。