第5课《初识物联网》教案

教学内容 第5课 初识物联网 课时 1
教学目标 通过对生活中物联网的探讨，了解物联网的概念，感受万物互联对社会的影响。 通过探讨和观察身边的物联网应用实例，了解物联网的特征。 通过绘制物联网数据传输的简单流程图，了解物联网的体系架构。
教学重点 物联网的概念、特征和架构 教学难点 物理网的架构
教学准备 物联网应用视频，实例案例等
教学过程
教学版块 教师活动 学生活动 设计意图
导入 回顾互联网知识：将计算机（信息设备）连接起来，实现信息传递、共享。 思考：能否计算机之外的设备连接入网络，实现更多的功能？ 展示视频（物联网应用实例视频） 视频中将哪些设备连接入网络？实现了什么功能？ 回顾知识 观看视频 讨论交流 从“互联网”到“物联网”，分析异同，引出内容。
物联网概念 提出概念 分析概念 运用的技术/进行的操作/实现的功能 （概念分段分析，填写表格） 点评讲解 物联网概念提出介绍 什么时候/谁提出的？ 齐读概念 根据分析，完成表格，回答 交流、回答 通过读，认识概念。 通过分析，对概念理解的更深入。
物联网的特征 身边的物联网 交流：接触过的/听到看到过的物联网应用。 点评案例（哪些属于物联网、哪些不是） 物联网的特征 感知/传递/处理 特征分点分析讲解 交流、讨论，身边的物联网。 分析列举的案例，归纳物联网的特征。 从身边的实例入手，分析理解，加深认知。
物联网的架构 物联网是怎样实现的？ 视频案例实现过程分析 （展示流程图） 物联网的架构 感知/网络/平台/应用 对应案例讲解（流程图分段） 展示学生流程图 点评讲解。 重新分析列举的案例。（怎样感知/传递/处理） 画出流程图。 交流案例流程图。 通过流程图，将物联网的架构进行梳理，以便学生更好的理解。
总结 总结本课知识内容。 巩固知识。
板书设计 初识物联网 物联网的概念： 物联网的特征： 物联网的架构：
教学反思