第3课《网络硬件》教案

教学内容 第3课 网络硬件 课时 1
教学 目标 1. 通过讨论和分析，了解计算机等设备接入网络的常用方式；简单了解5G、物联网、人工智能AI等网络新技术，提升学生信息敏感度，即信息意识的培养。 2. 通过观察网络设备实物，认识常见的网络连接设备，了解无线设备和有线设备的不同；了解不同网络设备的不用作用。 3. 学会设置路由器及IP地址。 4. 在尝试组建一个小型LAN并通过路由器接入因特网的过程中，逐步形成问题解决的方案，即计算思维的培养。
教学重点 计算机等设备接入网络的方式及基本的网络设备 教学 难点 不同网络设备的区别，会根据不同环境选择合适的网络设备及网络连接方式
教学准备 PPT、上网设备、作业
教学板块 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们平时上网吗？ 生：上 师：那同学们知道我们拿到一台新计算机之后，怎样才能让它上网呢？ 生：插网线、连WIFI 师：WIFI是怎么产生的？ 生：路由器 师：大家说的很好，因此无论使用哪种方式，都说明了我们要上网必须借助于其他设备。比如网线、路由器等等 今天我们就来探索一下我们有形的设备是怎样连接到这个无形的Internet的？ 思考、讨论回答上网的方式 让学生结合实际参考，从她们接触过的上网方式来引导本节课学习的接入网络方式
上网方式 PPT展示一张家庭网络连接图 任务一：看图并结合书本自学后，指出图片中的网络连接方式。 【关注点】有线接入、无线接入 1. 有线接入：使用双绞线和光纤等有形电缆作为数据传输媒介实现网络连接的组网方式。 2. 无线接入：通过电磁波作为数据传输媒介实现网络连接的组网方式。 常见的媒介有微波、无线电波、红外线、激光等。 常见的无线上网一般有两种：一是连接到无线局域网，二是连接到电信运营商的手机通信网络。 5G，第五代移动通信技术，具备高速率、低延迟、高容量三大特点。 任务二：观看介绍5G的视频，说说5G带给我们生活的巨大便利。 【关注点】5G的特点 学习书本内容 思考、讨论自己家用的是哪种上网方式 观看视频，互相讨论 引导学生进行比较，活跃课堂气氛，激发学习兴趣 通过视频活跃课堂气氛，引发学生对新技术的讨论
网络连接设备 无论采用有线上网还是无线上网，我们都需要有相对应的设备。 1. 有线上网设备 2. 无线上网设备 任务三：分别给出对应的网络设备图片，让学生说出名字。 3. 常见网络连接设备的特点 网络设备特点集线器交换机路由器
【关注点】网络设备及其特点 跟着老师学习，然后完成表格的填写 从常用设备入手，了解网络设备的作用
组件家庭网络 继续回到课堂开始的那张家庭网络连接图，那么这些设备如何连接和设置，才能顺利连接Internet呢？ 教师播放一段家庭网络组建视频，让学生知道如何回家简单组建一个小型网络。 【关注点】路由器的物理连接、联网设置和无线连接安全设置 家用无线路由器基本都有DHCP（动态主机配置协议）服务，能自动分配IP地址。 任务四：动手进行IP地址的设置 观看视频，学习路由器的连接和设置 动手操作IP地址设置 用多媒体的方式进行教学，激发学生学习兴趣 掌握IP地址设置方法
IP地址 类别最大网络数IP地址范围单个网段最大主机数私有IP地址范围ABC
IP地址：为适合不同容量的网络，Internet委员会将IP地址定义为五种类型。 其中D、E类为特殊地址 【关注点】IP地址的分类 简单学习了解五类IP地址
课堂小结 请同学来总结以下本节课学习的内容。 上网方式：有线上网和无线上网 网络连接设备：路由器的设置 学生回答 教师总结
板书 设计 一、上网方式 二、上网设备 三、组建家庭网络
教学反思