部编版语文七年级上册同步课时练习：6　散　步（含答案）

6　散　步
文章主旨
本文通过描写祖孙三代人一起散步的平凡小事,表现出一家人互敬互爱、温馨和谐的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,表达了作者关于家庭伦理的理想以及对生命的感悟和思考。
结构图示
考点提炼
理解句子的含义
[问题] 你如何理解最后一段中的“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话 (对应训练见第13题)
[点拨] (1)理解句子含义,既要理解句子的表层意思,又要理解句子的深层意思。
(2)要抓住关键词,即在句子中起关键作用的词语。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词等,它们常常揭示事物的性质或状态的重要信息,起到深化主题和表达情感的作用。
(3)运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子,要分析其表达效果和目的。
[解答] 作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。从深层理解来说,这个形象很有象征意义,这是一句情思隽永、富含哲理的话,也是文章的主旨所在,它暗示了中年人承担着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
霎时(　　)　　　 嫩芽(　　)　　　 熬过(　　)　　　 水波粼粼(　　)
分qí(　　) xìn(　　)服 chāi(　　)散 dūn(　　)下
2.找出并改正下列句子中的错别字。
(1)大块儿小块儿的新绿随意地蒲着,有的浓,有的淡。 (　　　　)
(2)我想折散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。 (　　　　)
(3)儿子虽然很胖,毕竞幼小,自然也很轻。 (　　　　)
(4)不过,一切都取绝于我。 (　　　　)
3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是 (　　)
A.我不知道怎样处置我的材料,使它们各得其所。
B.凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从梦中冻醒,让人不寒而栗。
C.端午节即将到来,孩子们憧憬着吃粽子的天伦之乐,喜悦的心情溢于言表。
D.莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
4.下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A.通过学习《散步》这篇文章,同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B.父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重担,像母亲一样无时无刻都呵护着弟弟妹妹。
C.由于他勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务,用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担,被誉为“最美少年”。
D.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
5.写出下列各句运用的表达方式。
(1)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。 (　　　　)
(2)那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。 (　　　　)
(3)好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 (　　　　)
6.下列有关课文的说法错误的一项是 (　　)
A.本文的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“以小见大”的表现手法。
B.本文的景物描写不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
C.课文在记叙的同时穿插议论,并以议论为主,揭示中心。
D.课文通过散步这件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
◆课内精读
阅读课文,回答问题。
7.文章的标题《散步》是从文章主要事件的角度拟写的,你觉得这个标题好吗 请说明理由。
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8.“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好,请简要说说好在哪里。
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9.“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。”这段话在全文中的作用是什么
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◆中考链接
[2019·遵义改编] 阅读下文,回答问题。
少年画海
孙　湜
①在少年的窗边,摆着一个画架,上面有一幅未完成的油画。画布空白的地方好像停笔很久了,油彩已经干透。
②少年画不下去。海边简陋的房屋,破旧的渔船,白色的船帆,整日只知道与海为伴的父亲,平静安宁得有些单调的海天,那不是少年心中的梦想与画面。于是每次从学校回家,他都浑浑噩噩,没日没夜地睡觉,好像要把在学校缺的觉都给补回来。
③只是今天,他在睡梦中听到了海浪发疯的声音,听到了海风狂啸的声音。他从来没有梦到过这样的大海,所以一下子就惊醒了。他发现,湿咸的海风已经把窗户吹开,米色的老旧窗帘不安地抖动着。
④他慢慢眯着眼睛向窗外望去,惊诧地看到炭黑的乌云笼罩了天地,让人感到无比压抑。他锁了锁眉头,向屋外走去,快步找到母亲,问父亲有没有出海,母亲不安地点了点头。
⑤一个小时,两个小时,三个小时……他等来的只是愈演愈烈的狂风和瓢泼大雨。而父亲的渔船却总也望不见。他的手开始轻轻颤抖,慢慢地,焦躁和不安完全占据了他。
⑥母亲已经向海上救援队报警,而他几乎什么忙都帮不上,只能用手扶着窗台,无助地张望着大海。后来,承受不了煎熬的他冲进房间,疯狂地把自己曾视为珍宝的贝壳一股脑儿扔出窗外,诅咒大海这个喜怒无常的怪物。他在心里祈求,只要父亲能够回来,让自己做什么都可以。
⑦闪电骤然降落,风吹雨水,打在脸上,他再也看不清似有似无的海平面,他用力揉揉眼睛,想阻止懦弱而绝望的眼泪。这才发现自己一直依靠的父亲,在汹涌的大海面前也仅仅是一个普通人而已。
⑧母亲像往常一样在客厅的椅子上等父亲归来。少年走过去让母亲靠在他那还不够宽厚的肩膀上。“没问题,相信父亲!”他镇定地说,但他的手却在剧烈地颤抖。
⑨母亲再也抑制不住内心的不安,哭泣起来,一缕缕银丝从她头上滑下来,赫然散落在少年的眼前。少年深吸了一ロ气,内心却开始变得平静,说:“妈,别怕,还有我,爸一定会没事的!”
⑩也许以后就只有自己来保护母亲了。
等母亲平静下来,少年回到自己的房间,把画板立在窗前,画中景与窗中景融为一体,多了的,只是不同的天气和不同的心境。少年轻轻拂去上面的灰尘,拿起落尘已久的画笔,一笔一笔地勾勒着陌生的大海……
不知过了多久,大海已经平静了许多,一个白色的亮点在海上移动,那个白点一点点变大,最后变成少年熟悉的白帆……少年的泪水不知不觉滴落在画板上。他站起身来,深深地凝望着大海,弯下腰,深深地鞠躬。
原来,父亲遭遇了特大风浪,却幸运地被风吹到了一处可以躲避风浪的海湾。
那一天,父亲晚回家几个小时,少年画出了人生中最美的大海。
(有删改)
10.下列对本文的理解与分析,错误的一项是(2分)(　　)
A.第①段通过“一幅未完成的油画”设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。
B.少年把贝壳扔出窗外,这处动作描写表现出他内心的坚强与沉着。
C.第⑨段母亲“哭泣”的原因,一是担心丈夫,二是儿子的安慰触动了她。
D.第段交代了父亲遭遇风浪后幸存的原因,使故事情节更为完整。
11.第⑧段中加点词“镇定”与“颤抖”是否矛盾 为什么 (3分)
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12.第③段画线的句子在文中有何作用 请简要分析。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.请结合全文,理解“他站起身来,深深地凝望着大海,弯下腰,深深地鞠躬”的含义。(3分)★
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14.综合性学习。
(1)请用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。
　　河南日报10月9日讯　为进一步弘扬孝德文化,涵育新时代文明乡风,宝丰县于 2019年10月9日举办了首届孝德文化节。开幕式上,歌曲《拉着妈妈的手》唱出了孩子对母亲的深情,小品《爱心谎言》讲述了父与子之间善意的“谎言”,舞蹈《母亲是中华》表现了对祖国母亲的祝愿。
“尊老敬老是中华民族的传统美德,是每一个公民应尽的责任。”活动现场一位观众说,自己会为孩子做好表率,把孝德文化传承下去。
据介绍,此次活动中,该县还将举办为老人送温暖、孝德文化专家报告会、千场孝德教育进课堂等丰富多彩的专题教育活动。
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路子宽的父亲路炎衡得了骨髓增生异常综合征,医生建议他进行骨髓移植。路子宽和父亲骨髓配型成功,但不到11岁的他体重不符合手术要求,于是他在3个多月里“暴饮暴食”,使体重从60多斤猛增到近百斤,成功为父亲捐献了骨髓和造血干细胞。
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它并不能替代你
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(4)仿照示例写一句话,表达你对亲情的理解。
示例:亲情是一缕阳光,让你的身心即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
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15.语言表达。
晚饭后,一家人在一起看电视,爷爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈妈想看健身操,小明想看动画片,而遥控器正好在小明手中。此时你觉得小明应该怎么办 又该怎么说
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本文成功地运用了心理描写,将散步时“我”的心理活动描绘得细腻贴切。请运用心理描写的方法写一段话,写出真情实感。(100字左右)
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答案
1.shà　nèn　áo　lín　歧　信　拆　蹲
2.(1)蒲—铺　
(2)折—拆　
(3)竞—竟
(4)绝—决
3. A　本题考查词语的理解和运用。A项,“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。词语运用正确。B项,“不寒而栗”指不寒冷而发抖,形容非常恐惧。用在此处不合语境。C项,“天伦之乐”特指家庭中亲人团聚的快乐。用在此处不合语境。D项,“前仆后继”指前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。莫高窟的建造大师并不存在“前仆后继”这种情况,因此该词用在此处与语境不符。
4. A　B项,用词不当,“无时无刻”应改为“时时刻刻”;C项,缺少主语,应删去“由于”;D项,否定不当,应删去“不要”或“切忌”。
5.(1)记叙　(2)描写　(3)议论
6. C　课文在记叙的同时穿插议论,以记叙为主,辅以议论揭示中心。
7.示例:我觉得好。本文以《散步》为标题,不仅直接点明了文章叙述的主要事件,而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外,具象化的标题,没有说破文章主旨,给读者留下了更多的想象、回味、思考的空间。
8.“熬”字既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心理。
9.这段话运用景物(环境)描写,写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象,表现了春天生机勃勃的活力,充满了诗情画意,烘托了一家人散步的愉快心情,为下文写“分歧”做了铺垫,同时体现了一家人浓浓的亲情。
10. B　本题考查对文章信息的筛选与分析能力。解答此类题,首先要通读全文,在原文中找出与选项相对应的内容,然后逐项比对,找出与原文不一致的选项。B项,“把贝壳扔出窗外”的动作,出现在文章的第⑥段,此段讲述了少年无法承受煎熬,将贝壳扔出了窗外,并诅咒大海,这些都体现了他内心的焦躁不安。
11. 本题考查词语的理解与分析。文章中看似矛盾的词,一般来说都是因为表述的角度不同。“镇定”是为安慰母亲特意表现出来的,“颤抖”则是他内心的真实想法的表现。
[答案] 不矛盾。因为母亲那时无比紧张不安,少年是用这份“镇定”来安慰母亲;“颤抖”则真实地表现了他的内心,他十分担心出海的父亲会遭遇不测,但这种紧张不能让母亲看出来。
12. 本题考查环境描写的作用。小说中的环境描写的作用主要有:交代事情发生的时间、地点或背景;渲染气氛;烘托人物的心情;推动情节的发展。第③段中画线的句子,描写了海风吹开窗户,窗帘在不安地抖动的情景,表现了天气的变化,暗示风暴即将来临;同时,用这种不安的气氛,衬托少年的恐惧与不安,推动故事情节的发展。
[答案] 运用环境描写,以海风与窗帘的变化表现天气的变化,渲染暴风雨来临前的不安气氛,突出少年内心的恐惧与不安,推动故事情节的发展。
13. 本题考查对句子含义的理解。由于对平静、安宁、单调生活的不满,少年画不出大海;父亲出海遭遇风暴,让他意识到成长与担当的重要,让他学会镇定、勇敢、坚强,最终完成了许久没有完成的画作。同时大海并没有夺去父亲的生命,父亲平安归来,这使得他对大海充满感激,因此他深深地鞠躬。
[答案] “鞠躬”的意思是弯身行礼。在这里,少年凝望大海,深深地“鞠躬”,是为了感谢大海让他完成了很久没有完成的画作;感谢大海没有夺去父亲的生命,让他平安归来;感谢大海让他由浑浑噩噩成长起来,变得镇定、勇敢、坚强。
14.(1)示例:宝丰县举办首届孝德文化节。
(2)示例:表达爱的方式有成千上万种,他的方式尤为独特——增肥。他背负着救父的使命,不断增长的体重饱含着他对父亲的爱,饱含着他对父亲的孝。他的这种行为,扛起了整个家庭,体现了他的一颗坚毅、赤诚且勇敢的心。
(3)(示例)画面内容:一位年迈的老人站在阳光中,身旁有一只小狗陪伴。投射的影子是一位父亲拉着一个孩子的手。寓意:揭示了现代社会中很多老人的生活十分孤独寂寞,他们渴望子女的陪伴,意在呼唤年轻人关爱老人。
(4)示例一:亲情是一泓清泉,让你的心灵即使蒙上岁月的灰尘仍然清澈澄净。示例二:亲情是一丝轻风,让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉舒爽。
15.示例:小明应该满足爷爷奶奶的需要,把电视调到戏曲频道。
小明应对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我们的节目再找时间看吧,先陪爷爷奶奶看戏曲,这可是我国传统艺术的精髓哦!”
16.示例:我知道,这次我让妈妈失望了,我好后悔今天的所作所为,可是这世上没有后悔药……我在心里暗暗发誓,这是我第一次被留校,也是最后一次。我以后一定谨言慎行,好好学习,不让老师、父母失望,也不再让自己失望。