部编版语文七年级上册同步课时练习：8　《世说新语》二则（含答案）

8　《世说新语》二则
文章主旨
《咏雪》通过讲述谢家儿女咏雪一事,表现了谢安一家温馨美好的家庭气氛,也表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。
《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童陈元方批评“友人”无信、无礼的故事,表现了陈元方的聪慧、方正,同时从另一个侧面告诉我们,做事要讲诚信,为人要方正。
结构图示
考点提炼
划分句子的朗读停顿
[问题] 请用“/”给“过中不至太丘舍去去后乃至”断句。(限断两处)(对应训练见第12题)
[点拨] 划分句子的朗读停顿,首先要根据上下文内容及重点词语的意思将句子翻译成现代汉语,然后分析句子的结构进行断句。在分析句子结构时,可先抓住动词,然后整体分析句子,往前找主语,往后找宾语,再分析其他成分,这样确定了句子的结构后,也就可以确定句子的停顿了。
[解答] 过中不至/太丘舍去/去后乃至
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钟家少年巧答文帝
钟毓和钟会从小就有美名。他们十三岁的时候,魏文帝听说了他们两人,就对他们的父亲钟繇说:“叫你的两个儿子来。”于是钟毓和钟会来朝见魏文帝。钟毓的脸上有汗水,钟会脸上没有,于是魏文帝问钟毓:“你脸上为什么有汗 ”钟毓回答说:“战战惶惶,汗出如浆。”魏文帝又问钟会:“你为什么不出汗 ”钟会回答说:“战战栗栗,汗不敢出。”
咏　雪
1.给下列加点字注音。
柳絮(　　)　　　　 雪骤(　　)　　　　 差可拟(　　)
谢太傅(　　) 谢道韫(　　) 无奕女(　　)
2.下列各项中加点词的解释错误的一项是 (　　)
A.与儿女讲论文义(儿子、女儿)　　　　　
B.寒雪日内集(把家里人聚集在一起)
C.未若柳絮因风起(趁、乘)
D.撒盐空中差可拟(相比)
3.文学常识填空。
《世说新语》是　　　(朝代)　　　　(人名)组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
◆课内精读
阅读《咏雪》,回答问题。
4.翻译下面的句子。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ”
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5.在文中,“兄子胡儿”和“兄女”分别把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,其中哪个比喻更好 谈谈你的看法。
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6.文章结尾交代谢道韫的身份,有什么用意
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◆课外阅读
阅读下文,回答问题。
神童徐孺子
徐孺子年九岁,尝月下戏,或语之曰:“若令月中无物,当极明邪 ”徐曰:“不然。犹如人眼中有瞳子,无此,必不明。”众咸以为神童。
7.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)尝月下戏　　　　 　　　　　　 (2)或语之曰　　　　 　　　　
(3)不然__________________ (4)众咸以为神童__________________
8.翻译下面的句子。(2分)
犹如人眼中有瞳子,无此,必不明。
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9.根据文章内容,说说众人认为徐孺子是神童的原因。(4分)
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陈太丘与友期行
1.给下列加点字注音。
太丘舍去(　　) 尊君在不(　　) 非人哉(　　)
2.下列加点词有词类活用现象的一项是 (　　)
A.期日中　　　　　　B.俄而雪骤 C.公欣然曰 D.下车引之
3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 (　　)
A.陈太丘/与友期/行 B.元方时/年七岁
C.君与家君/期日中 D.元方入/门不顾
4.下列敬辞与谦辞的用法或解说正确的一项是 (　　)
A.令郎不愧是丹青世家子弟,画的马真是栩栩如生。
B.我将自己近期的大作奉上,请各位专家不吝赐教。
C.询问长辈的年龄时,说“贵庚”;称呼对方的父亲时,说“令堂”。
D.与许久不见的朋友见面时,说“久仰”;请别人修改自己的文章时,说“敬请斧正”。
◆课内精读
阅读《陈太丘与友期行》,回答问题。
5.解释下列句中加点的词。
(1)与人期行__________________
(2)相委而去__________________
(3)下车引之__________________
(4)尊君在不__________________
6.用现代汉语翻译下面的句子。
答曰:“待君久不至,已去。”
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7.你认为文中的元方和友人分别是怎样的人 请简要评价一下。
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8.“元方入门不顾”是否失礼呢 谈谈你的看法。
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9.陈元方反驳“友人”的话妙在何处
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◆课外阅读
阅读下文,回答问题。
郭伋不失信于童
郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来 ”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还 ”伋谓别驾从事④,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭⑤,须期乃入。
(选自《后汉书·郭伋传》)
[注] ①郭伋(jí)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。②西河美稷:地名。③讫:完毕。④别驾从事:部下官吏。⑤野亭:郊野的亭子。
10.解释下面句中加点的词。(2分)
(1)及事讫__________________
(2)先期一日__________________
11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”
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用“/”给下面的句子划分朗读停顿。(限断两处)(2分)★
使 君 何 日 当 还
13.本文和《陈太丘与友期行》告诉了我们一个同样的道理:　　　　　　　。但从选材角度看,《陈太丘与友期行》选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,本文选取的是　 的正面例子。(2分)
14.郭伋的做法给了你怎样的启示 (3分)
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15.阅读下面的材料,按要求答题。
材料一　①君子养心莫善于诚,致诚则无他事矣。 (《荀子》)
②人而无信,不知其可也。 (《论语》)
③小信成则大信立,故明主积于信。 (《韩非子》)
④诚信者,天下之结也。 (《管子》)
材料二　从“毒奶粉”到“地沟油”,从“瘦肉精”到“染色馒头”,网络安全、信息安全、医药安全等领域纷纷亮起了红灯,就连最圣洁的学术殿堂也沾染上了不良之风。诚信危机正侵蚀着社会生活的各个领域,威胁着人们的生命安全,刺痛着人们的道德神经,拆解着人们对于真善美的向往。央视播出的8集大型电视系列纪录片《诚信——中国行动》拷问着人们的良知,试图和观众进行一次有效的心灵对话。该片一经问世便受到社会各界的广泛关注,引发热议。
材料三　漫画(见下图)
(1)请综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右)
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(2)请介绍材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,70字左右)
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文/白/互/译
　　　　　　　　　　　　　　　　咏　雪
谢　太　 傅　 寒　 雪　 日　 内　 集①, 与儿女②　讲论文义③。
一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。
俄而④雪骤⑤,公 欣 然⑥曰:“白 雪 纷 纷 何 所似 ”　兄
一会儿,雪下得急了,谢太 傅 高 兴 地 问:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ”(他)次兄
子 胡 儿 曰:“撒　盐空中差⑦可拟⑧。” 兄　　 　女　　　　曰:“未 若⑨
的长子谢朗说:“在空中撒盐大体可以相比。”(他)长兄的女儿(谢道韫)说:“不如比作
柳絮因⑩风起。” 公　大　笑　乐。　即　公　大　兄　无　奕
柳絮乘风满天飞舞。”谢太傅高兴地大笑起来。(谢道韫)是谢太傅长兄谢无奕
女, 　左将军王凝之妻也。
的女儿,左将军王凝之的妻子。
词语注释
①内集:把家里人聚集在一起。②儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
③文义:文章的义理。④俄而:不久,一会儿。⑤骤:急。⑥欣然:愉快的样子。
⑦差:大体。⑧拟:相比。⑨未若:不如,不及。⑩因:趁、乘。
　　　　　　　　　　　　　　陈太丘与友期行
陈太丘与友　期①　行,　期　　　日　　　中②。过　　中　　不　　至,
陈太丘和友人相约同行,约定的时间是正午时分。正午过了(友人)还没有到,
太丘舍　 去③,去　后 乃④ 至。元　 　方
陈太丘便丢下(他)而离开,(陈太丘)走了以后,(友人)才到。(陈太丘的儿子)陈元方
时 年　七 　岁,门　 　外　 　戏。客问元方:“尊君⑤ 在 不⑥ ”　　答　　
当时年仅七岁,正在家门外做游戏。客人问元方:“令尊在不在 ”(陈元方)回答
曰:“待　 君 　久 　不 　 　　至,已　　　　去。”友人便
说:“(我父亲)等了您很长时间(您)也没有来,(他)已经离开了。”友人便
怒　曰:“非人哉!　 与　人　期　　 　行,　相　 委　⑦ 而 去。”元 　方 曰:
发怒说:“不是人啊!(你父亲)和我相约同行,(却)丢下我走了。”陈元方说:
“君⑧ 与 家　君⑨　期　日 中。 日　　中　 不至,则　是无
“您与我父亲约定的时间是正午时分。到正午了(您却)没有到,这就是没有
信; 　对 　子　骂　父,则　是　无礼。”　　友　人　惭,　　下　　车
信用;对着儿子骂他的父亲,这就是没有礼貌。”友人很惭愧,便从车里下来
引⑩之。元方入 门 不 顾。
拉元方。元方头也不回地走进了大门。
词语注释
①期:约定。②日中:正午时分。③舍去:丢下(他)而离开。舍,舍弃。去,离开。④乃:才。
⑤尊君:对别人父亲的尊称。⑥不:同“否”,句末语气词,表询问。⑦委:舍弃。
⑧君:您,对别人的尊称。⑨家君:对人谦称自己的父亲。⑩引:拉,牵拉。顾:回头看。
答案
咏　雪
1.xù　zhòu　nǐ　fù　yùn　yì
2. A　“儿女”在这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
3.南朝宋　刘义庆
4.一会儿,雪下得急了,谢太傅高兴地问:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ”
5.示例一:“撒盐空中”更好。因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪粒、雪片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻更为真切地描摹了当时的场景。示例二:“柳絮因风起”更好。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。
6.表达赞扬和敬佩之情,暗示谢太傅更欣赏谢道韫的回答。
7.(1)曾经。(2)有人。(3)这样。(4)都。
8.好比人的眼睛里有瞳孔,(如果)没有它,(眼睛)就一定不会明亮。
9.徐孺子思维敏捷,反应迅速。他没有正面回答他人的问题,而是由月亮联想到眼睛,把月中之物比作眼睛中的瞳孔,机智巧妙地回答了他人的问题。
[参考译文]
徐孺子九岁的时候,曾经在月光下玩耍,有人对他说:“如果月亮里面什么也没有,会非常明亮吧 ”徐孺子说:“不是这样的。好比人的眼睛里有瞳孔,(如果)没有它,(眼睛)就一定不会明亮。”
陈太丘与友期行
1.shě　fǒu　zāi
2. A　“期”,名词用作动词,约定。
3. C　A项,应为“陈太丘与友/期行”;B项,应为“元方/时年七岁”;D项,应为“元方/入门不顾”。
4. A　此题考查敬辞与谦辞的运用。B项,称自己的作品不能用敬辞“大作”,而应用谦辞“拙作”;C项,“令堂”是称呼对方的母亲,称呼对方的父亲应用“令尊”;D项,“久仰”意思是早已仰慕,是与人初次见面时说的客套话,与许久不见的朋友见面时应说“久违”。
5.(1)约定。(2)舍弃。
(3)拉,牵拉。
(4)同“否”,和肯定词对用时,表示否定。
6. 此题考查文言语句的翻译,要注意“君”“至”“去”等词语的意思。
[答案] (陈元方)回答说:“(我父亲)等了您很长时间(您)也没有来,(他)已经离开了。”
7. 此题考查对人物形象的分析,需要从对人物的语言、动作等的描写入手进行思考。
[答案] 元方:聪明、方正、懂礼。友人:无信、无礼,但知错能改。
8. 此题为开放性题目,结合课文内容和自己的理解来回答,言之成理即可。
[答案] 示例一:元方并非无礼。友人失信于人,不知自责且对子骂父,其品行低劣,对这样的人就应该断然拒之于千里之外。
示例二:元方确实有失礼仪。人非圣贤,孰能无过 知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢 并且对方是父亲的朋友,是长辈,即使有错,也应以礼待之。
9.首先,条理清晰,有理有据。“期日中”是前提,“日中不至”是无信,“对子骂父”是无礼。先说事情,再指出其言而无信和无礼的表现,有理有据。其次,用词妥帖,讲究分寸,“无信”“无礼”,义正词严,不失身份,也不过分。
10.(1)等到。(2)约定的日期。
11.(孩子们)回答说:“听说使君来了,很高兴,特意来这里迎接。”
12. 此题考查划分句子的朗读停顿。这句话的意思是:使君哪一天能回来 “使君”是主语,应在其后断开;“何日”是表示时间的状语,修饰“当还”,应在其后断开。
[答案] 使君/何日/当还
13.做人要讲信用　郭伋守信(或“郭伋不失信于童”)
14.示例:成人要为儿童做出好的表率;对儿童也要说话算数;做人要言行一致。
[参考译文]
郭伋刚担任并州牧,首次出巡,到西河美稷,有几百个儿童,各自骑着竹马,在道旁迎接。郭伋问:“孩子们为什么从远处来这里 ”(孩子们)回答说:“听说使君来了,很高兴,特意来这里迎接。”郭伋辞让致谢。等到事情办完,孩子们又送(郭伋)到城外,问:“使君哪一天能回来 ”郭伋叫别驾从事计算日程,告诉了他们。(郭伋)巡视回来,比约定的日期早一天,郭伋怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,等到约定日期才进城。
15.(1)无论在古代还是现代,无论对个人还是国家,诚信都很重要。(意思对即可)
(2)画面内容示例:画面的主体是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆,表情痛苦,左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意:失信者必将受到惩戒。