20 肥皂泡 习题课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
女
42
乘（乘客
娇（娇艳）
剩（剩下）
骄（骄傲）
仰（仰头
透（透明
柳（柳树）
秀（秀气）
1.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上
“五色的浮光”写出了肥皂泡的
颜色
之美，“
轻、纯净、透明的特点。
轻、纯净、透明的特点。
2.若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散
这句话中“玲珑娇软”一词写出了肥皂泡小而软的特点。
A.本文展现了一个无忧无虑、充满幸福的儿童世界。
B.本文充满了奇妙的想象，表达了“我”童年的愿望。
C.本文通过介绍作者小时候吹肥皂泡的经历，写出了肥皂泡的颜
D.作者在文中对肥皂泡的特点进行了细致的描绘，使肥皂泡的形
染力。
1.“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”，连用四个“那么”组成一个
排比
句，表
现了“我”对肥皂泡的
喜爱
之情。
2.读一读选文中画“”的句子，联系全文思考：为什么“我”的心里会充满快乐、骄傲与希望？
(C)
A.泡泡们很快乐，“我”也很快乐。
B.童年吹肥皂泡的游戏给“我”带来了许多快乐。
C.“我”吹的泡泡那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，让“我”感到骄傲。
3.选文中写小球都飞到了哪些地方？你觉得小球还会飞到哪些地方？
天上、大海、山巅、婴儿的头发上。示例：我觉得小球还会飞到森林、池塘等地方。
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料
峭。我们这些颠跑在蓊(Wěng)郁麦田
里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷
的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意
也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷（我）来竹篾(mie),且要绿皮的
有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把
竹篾放到火堆上(
烤)了，再(
)成弓似的
和轱辘似的等几何形状，(
拼
)在一起，悉心
系
)好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然
后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出
心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它
们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放
线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始
放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小
造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦(y
)的