外研版（一起） 五年级下册英语 Module 5 Unit 1 Your bag is broken 教案 （表格式）

教 案
课 题 Module5Unit1Your bag is broken 授课时间
主备教师 课型 新授 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 听说读写功能句和单词
过程方法 通过听音、看图、情景表演等方式，听读懂课文，谈论不同包的特点
情感态度价值观 为需要帮助的地区的学生选购书包
教学重点 单词与功能句的掌握
难点关键 能够灵活运用形容词, 掌握形容词的正确用法
学情分析 本模块的学习重点是说明物品的特征，即如何正确使用形容词，教师应充分利用这模块帮助学生复习形容词和数词
教学准备课程资料 CD-ROM cards ppt
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、Warm-up and lead-in a. Greeting. b. Revision写出反义词c,小结：形容词：表示事物或人的性质或特征的词。 d.Look at the pictures and describe them.二、Task PresentationThe task: Talking about the features of objects三、Text learning1.Lingling will go back to China.Ms Smart will buy her a present.What will she buy Let’s listen .Show the title and teach the word broken---break---broke2.Listen and find.They will buy a bag.3.Listen again and answer: 1.What’s wrong with Lingling’s bag 2.How many bags are there 4.Descibe the bags.Show the adjectives.5.Read the sentences .6. Listen and repeat.7. Read in groups.8. Act it out.四.Practice heavy take broken light black wheels newMs Smart : Lingling , your bag is _______! You can’t take it to China . I’ll buy you a _______one .Lingling : Thank you . Lingling : This _______bag is nice . It’s big .Ms Smart : But it’s very ________. Look at this green one . It’s ___________.Lingling : But it’s very small , Ms Smart . I really like the black one . Sales assistant : This red bag has got _______. It will beeasy for her .Ms Smart : Great ! We’ll _______it , please .Lingling : Thank you very much .五.Task completion.（当堂检测）一、选词补全句子at broken new really has got easy1. Your bag is ___________! I’ll buy you a ________ one.2. This black bag _____________ wheels.3. I __________like the black one. It’s nice.4. This red bag is ___________for you.5. Look _________ this green one. It’s light.二、WritingMy bagI’ve got a … It’s … It’s …I like it very much六.Summary and homework.必做：抄写单词how much、light 、sales assistant、carry、pound和功能句This black bag is nice. It’s big. Look at this green one. It’s light.选做：引导学生总结这节课学到了哪些知识，老师借助单词卡片和板书做必要的补充。 复习本课涉及的形容词并总结用法,并通过描述图片，练习形容词的用法通过Activity1的学习，呈现任务利用现代化教学手段的整合，通过直观形象的教学呈现，调动了学生的直观思维，使学生初步感知课文。通过让学生自主听音找出问题的答案，培养了学生的自主学习以及自主发现问题和解决问题的能力。在练习中巩固功能句通过检测检验教学目标的达成情况
作业设计 背写单词，功能句
板书设计 Module5Unit1This black bag is nice. It’s big. Look at this green one. It’s light.
反思