12《一幅名扬中外的画》教案

文档属性

名称 12《一幅名扬中外的画》教案
格式 zip
文件大小 74.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-10 20:16:38

图片预览

文档简介

2022年统编版教材 小学语文 三年级下册
12《一幅名扬中外的画》(教案)
(最新修订版)
教学目标:
1. 认识“择、宫”等8个生字。读准多音字“乘、笼”;
2. 能从2-4自然段中选择一个自然段,说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的;
重难点:能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因,能结合课文内容和图画向别人介绍这幅图。
教学时间:1课时
教学过程:
一、谈话引入:今天这节课我们继续走进“传统文化”
1.读课题,抓关键词“名扬中外”,看字典,理解意思;
2.通过预习,我们知道这幅名扬中外的画是——清明上河图 北宋 张择端
二、按学习提示要求自读课文
1.根据学习提示明确学习要求

2.课文哪几个自然段具体向我们讲述了《清明上河图》名扬中外的原因?(2-4)
第1自然段写什么?(简单介绍)第5段呢?(概述名扬中外的原因)
整篇文章是“总—分—总”的结构
3.今天这节课,我们重点学习2-4自然段,学会介绍清明上河图。
默读2-4段,想想每个自然段分别围绕哪句话来写的?(划句子)(概括)
三、学会介绍第2自然段。
1.指名朗读,从哪里看出人物众多?
生:有……有……有……(连用了7个“有”) ——师生配合朗读
补充:有( )的官吏和( )的读书人
生:省略号 补充:表示列举的省略
生:三百六十行 补充:这是虚指,意思是所有行业 ——你还能举例吗?
2.师:各行各业的人物都能在画上找到,所以会名扬中外。
3.试着看图介绍。
四、学会介绍第3自然段。
1.指名朗读,这一段可以从哪里感受到街市的热闹?
生:各种招牌 ——有“馒头铺”、“酒家”等——“水村山郭酒旗风”
生:来来往往、形态各异的人 ——都是围绕“清明上河”这个主题的(告诉学生“清明上河”是北宋的民俗活动)
师:最后两句话作者想表达什么意思?——表示“人多热闹”的情景,同时
也表现了画家高超的技艺
练习介绍。
五、学会介绍第4自然段。
1.指名朗读,作者选取了其中一个画面来突显画的“传神”
2.这个情景里有哪些人物?
——骑马的、坐(抬)轿子的、赶毛驴的、还有看风景的(体现“人多”)
3.他们之间发生了什么事?——边读边演
4.作者为什么会产生这样的联想?张择端告诉作者的?——从画面人物的动作、表情来猜想
5.这里的省略号表示“语意未尽”——联想不是重点,作者想通过联想告诉读者画面栩栩如生。
6.想象画面练习介绍。
六、学到这里,你想看看这幅画吗?(播放视频)
师:这幅画长528.7厘米,宽24.8厘米,是一幅长长的画卷,以后有机会可以去北京故宫看真迹。如果你是导游,你会怎样介绍这幅“清明上河图”呢? 连起来一边看视频一边介绍。