2021-2022学年度人教版化学九年级上册第一单元 走进化学世界专项训练试题（word版 含详细解析）

九年级上册第一单元 走进化学世界专项训练
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 36分）
一、单选题（12小题，每小题3分，共计36分）
1、 “一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是
A．粮食酿酒 B．纺纱织布
C．在甲骨上刻文字 D．用石块修筑长城
2、2021 年 7 月 25 日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”成功入选世界遗产，古代中国与其他国家和地区进行的文化和技术的交流中，下列技术中不属于化学变化的是
A．蚕丝织布 B．谷物酿酒 C．铁的冶炼 D．烧制瓷器
3、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是
A．读数偏大 B．腐蚀胶帽
C．标签受损 D．炸裂试管
4、化学使世界变得绚丽多彩，下列变化属于化学变化的是
A．烟花绽放 B．民间剪纸
C．雕刻蛋壳 D．纸张粉碎
5、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列操作符合规范的是
A．倾倒液体 B．称量药品
C．点燃酒精灯 D．闻气味
6、下列变化中，与其他三项有本质别的是
A．食物的腐烂 B．石油的加热炼制 C．动植物的呼吸 D．农家肥的腐熟
7、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．取用固体粉末
C．振荡液体 D．连接仪器
8、下列古诗句中，一定含有化学变化的是
A．沉舟侧畔千帆过，一石激起千层浪 B．忽如一夜春风来， 千树万树梨花开
C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D．烈火焚烧若等闲 ，粉身碎骨浑不怕
9、2021年6—8月，奉贤博物馆展出了一批三星堆出土的珍贵文物，有青铜器、玉石器、金器、象牙等。古人制作这些物品的过程中涉及到化学变化的是
A．冶炼金属 B．雕刻玉石 C．锤打黄金 D．打磨象牙
10、人呼出的气体中主要成分是
A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氮气、氧气 D．二氧化碳、水蒸气
11、中华传统文化博大精深，下列词句中蕴含化学变化是
A．木已成舟 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．百炼成钢 D．千里冰封、万里雪飘
12、佛山有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程中是化学变化的是
A．木刻版画 B．佛山剪纸 C．石湾玉冰烧酒酿制 D．南海藤编
第Ⅱ卷（非选择题 64分）
二、填空题（6小题，每小题6分，共计36分）
1、了解化学常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从以上常见仪器中，选择适当的字母序号填空。
①镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是______；
②用作少量试剂的反应容器是______；
③可用作热源的是______；
④可用于取用粉未状药品的仪器是______；
⑤量取用一定量液体试剂，需使用的仪器是______。
（2）利用生活中常见的物品做家庭小实验，医用注射器可以代替上述仪器中的______（填仪器名称）。
（3）红城同学要量取48.6L的水，如果他采用仰视的方式读数，则实际量取的水比48.6mL______（填“多”或“少”）。
（4）进行化学实验要养成良好习惯。某同学在完成实验后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是______。（填序号）
A． B．
C． D．
2、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度_____，密度比水的密度_____，_____于水。
（2）把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先烧焦。结论：蜡烛火焰的_____温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_____。结论：蜡烛燃烧时生成了_____，发生_____（选填“化学”或“物理”）变化。
3、化学是一门以实验为基础的科学，请完成下列填空：
（1）从上图中选择正确的仪器，用其名称填空：
①量取一定量液体的体积时需用__；
②向酒精灯中添加酒精需用__；
③取用粉末状固体时需用__；
④吸取和滴加少量液体需用__；
⑤用于较多液体药品反应时需用__．
（2）根据化学操作规则，请用适当的数据填空：
①在初中化学实验中所选的托盘天平一般精确到__；
②给试管中的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应该夹在距管口约__处；试管里的液体体积不超过试管容积的__
③小聪同学采用左码右物的方法称得5.6g食盐（0.1g以下用游码），则他实际称量食盐的质量为___g．
4、化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：
（1）用仪器名称回答：
①用于吸取和滴加少量液体的是______；（指出：写仪器名称，下同）
②用于较大量液体的反应容器是______；
③收集和储存少量气体的是______；
④可以起固定支撑作用的仪器是______；
（2）给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，这样做的原因是______；给液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的______；给物质加热时，点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰可分为______、______和焰心三部分，其中温度最高的是______。
5、如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是___________。
（2）可以直接加热的仪器是___________。
（3）实验室常用的加热仪器是___________。
（4）少量溶液相互发生反应时，需要用___________。
（5）溶解溶质或者进行较多溶液的反应时，需要用___________。
（6）量取液体时，需要用___________。
6、运用所学知识回答问题
（1）加热2-3ml液体药品，需要的仪器有哪些？_____
（2）设计实验证明酒精灯火焰的外焰温度最高？_____
三、实验探究（4小题，每小题7分，共计28分）
1、酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（1）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1-2s后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化，由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是______。
（2）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。
火焰层 平均温度/℃
乙 丙
焰心 432 598
内焰 666 783
外焰 520 667
由上表得出结论：______（填“焰心”“内焰”或“外焰”）处温度最高。
（3）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）：
①______；②______。
（4）拓展延伸：同学们对酒精燃烧进行探究后，进一步对蜡烛的燃烧产生了兴趣。提出蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？
（提出猜想）
小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：
①燃烧的产物可能有______；
②燃烧的产物可能有______；
③燃烧的产物可能有炭黑……
（进行实验）
实验一：在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10mL密闭容器中的气体，注入盛有澄清石灰水的试管中，发现石灰水始终没有变浑浊，从实验的科学性考虑，下一步是______（填字母）。
A．直接得到燃烧产物中没有二氧化碳的结论
B．再多抽取一些气体注入盛有澄清石灰水的试管中
C．增加澄清石灰水的质量
实验二：在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器测得实验前后的有关数据如下表所示：
相对湿度 氧气含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量
蜡烛点燃前 48.4% 18.7% 0.058% 0
蜡烛熄灭后 71.6% 15.6% 3.643% 0.0182%
（解释与结论）
由实验结果可知，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是______；蜡烛燃烧生成的产物是______。
2、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究。点燃蜡烛，如图所示，向焰心斜插入一支细短玻璃管，玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质状态为_______态，而且有_______性。
提出问题：焰心物质含有哪些成分？
猜想①：焰心物质含有二氧化碳。
猜想②：焰心物质含有石蜡蒸汽。
实验验证：在未点燃的短玻璃管上口罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水___(填“变”或“不变”)浑浊，猜想____不成立。取一支较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下口插入焰心，上口用火焰靠近，不能点燃；取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到导管中部有白色固体凝结，猜想____成立。
3、化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。
Ⅰ、蜡烛燃烧过程探究。
（1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，1-2秒后取出，观察到滤纸上碳化形成黑圈(如图A)，得出结论：___________。
（2）焰心所含物质探究：如图B，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。
(猜想假设)同学们对该物质主要成分提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会汽化。立即将注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想③___________(填“是”或“否”)成立。
(补充实验)将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”___________(填“能”或“不能”)燃烧。
(实验结论)石蜡燃烧是固态石蜡受热熔化，在烛芯处形成气态石蜡后才燃烧。
Ⅱ、蜡烛熄灭原因探究。
（3）同学们对图1实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开研究。
(猜想与假设)①可能是二氧化碳含量大于氧气含量；②可能是氧气被完全消耗。
(探究与结论)甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。
①根据实验现象可知：假设①___________(填“合理”或“不合理”)。
②乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是__________
A 实验开始时，密封装置内是纯净的氧气
B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽
C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳
D．氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭。
（4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种：___________、___________。小刚认为有发光放热现象的不一定是化学变化。试举一例说明小刚的观点正确 _____________________。
4、化学小组对蜡烛的燃烧过程进行了探究，回答下列问题。
（查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色．
（进行实验）
序号 实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅰ 外焰处的铁纱网出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱网无明显变化
Ⅱ 伸入焰心的导气管引出白烟， 焰心处有可燃性物质
Ⅲ 硫酸铜粉末变蓝，石灰水变浑浊 蜡烛燃烧的产物中有
（1）实验Ⅰ得到的结论是________。
（2）补全实验Ⅱ的实验现象__________。经过询问老师得知：白烟是石蜡的_____小颗粒（填“固态”或“液态”或“气态”）
（3）实验Ⅲ中，硫酸铜粉末的作用是_________；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是__________。
（反思与评价）
（4）实验Ⅲ是该小组同学对如下图所示实验的改进．与如图所示实验相比，实验Ⅲ的优点是_______。
-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
A、粮食酿酒过程，由新物质酒精生成，属于化学变化，选项A正确；
B、纺纱织布只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项B错误；
C、在甲骨上刻字，没有生成新物质，属于物理变化，选项C错误，
D、用石块修筑长城，没有生成新物质，属于物理变化，选项D错误，
故选：A。
2、A
【详解】
A、蚕丝织布的过程，没有新的物质生成，属于物理变化，选项A符合题意；
B、谷物酿酒的过程，有新的物质酒精生成，属于化学变化，选项B不符合题意；
C、铁的冶炼的过程，有新的物质铁生成，属于化学变化，选项C不符合题意；
D、烧制瓷器的过程，有新的物质生成，属于化学变化，选项D不符合题意。
故选：A。
3、D
【详解】
A、量筒读数时俯视读数，读取数值大于实际数值，会使读数偏大，故A不符合题意；
B、胶头滴管倒放会使液体倒流腐蚀胶帽，故B不符合题意；
C、倾倒液体的瓶子，标签背向手心会使液体腐蚀标签，故C不符合题意；
D、液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的，防止液体溅出伤人，故D符合题意；
故选D。
【点睛】
4、A
【详解】
A、烟花绽放涉及物质的燃烧，有新物质生成，是化学变化。
B、民间剪纸没有新物质生成，是物理变化。
C、雕刻蛋壳没有新物质生成，是物理变化。
D、纸张粉碎没有新物质生成，是物理变化。
故选A。
5、D
【详解】
A、液体取用时，应试剂瓶标签朝向手心，试剂瓶塞倒放在桌面上，试管略倾斜，试剂瓶口紧靠试管口，使液体药品缓慢流入试管内，故选项错误；
B、托盘天平称量药品时应满足左物右码，故选项错误；
C、不能使用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯，故选项错误；
D、闻药品气味时应用手扇动，使少量到气体飘入鼻腔内闻药品气味，故选项正确。
故选D
【点睛】
6、B
【详解】
A、食物腐烂过程产生新物质，属于化学变化；
B、石油的加热炼制是利用石油中各成分沸点不同将它们分离，属于物理变化；
C、动植物的呼吸过程产生新物质，属于化学变化；
D、农家肥的腐熟过程产生新物质，属于化学变化。
故选B。
【点睛】
7、A
【详解】
A、给试管里的液体加热，液体不能超过试管的三分之一，试管与桌面成45度夹角，故选项A符合题意；
B、取用粉末状固体药品用钥匙或纸槽，不能用手拿，故选项B不符合题意；
C、给试管里的液体震荡用无名指与小拇指夹住试管下面部分，其余三个手指握住试管上段，用手腕的力量去振荡试管，可保证液体不会溅出，故选项C不符合题意；
D、往试管口塞带玻璃导管的橡皮塞的方法：左手拿试管，右手拿带玻璃导管的橡皮塞，将橡皮塞往试管口慢慢转动塞入，切不可把试管放在桌面上，拿塞子用力往试管内硬塞，这样易将其压破，刺伤手，故选项D不符合题意；
故选：A。
8、D
【分析】
化学变化：有新物质生成的变化。
物理变化：没有新物质生成的变化。
【详解】
A.沉舟侧畔千帆过，一石激起千层浪；没有新物质生成，所以属于物理变化。
B.忽如一夜春风来， 千树万树梨花开；没有新物质生成，所以属于物理变化。
C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；没有新物质生成，所以属于物理变化。
D.烈火焚烧若等闲 ，粉身碎骨浑不怕；燃烧过程一定伴随化学变化。
故选：D
9、A
【分析】
化学变化是有新物质生成的变化。
【详解】
A、冶炼金属是将金属矿物质转变为金属单质的过程，该过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、雕刻玉石只是改变了玉石的形状和大小，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、捶打黄金只是改变了黄金的形状，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、打磨象牙改变的是象牙的的形状和大小，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选A。
【点睛】
物理变化与化学变化的本质区别是是否有新物质生成。
10、C
【详解】
在人体呼出的气体中，含量最多的成分是氮气占78%，此外还有氧气占16%、二氧化碳占4%。因此在人体呼出的气体中，含量最多的成分是氮气。所以人呼出的气体中主要成分是氮气和氧气。人体吸入氧气与体内有机物发生缓慢氧化，生成水和二氧化碳，所以人呼出的气体中含量增加的成分是二氧化碳、水蒸气。
综上所述：选择C。
11、C
【详解】
A 、木已成舟描述木头的物理形态的变化，无新物质产生，属于物理变化，故A错误；
B、铁杵磨成针描述的是铁杵的物理形态大小的变化，无新物质产生，属于物理变化，故B错误；
C 、百炼成钢 涉及物质的燃烧过程，有新物质产生，属于化学变化，故C正确；
D、千里冰封、万里雪飘描述水状态变化，无新物质产生，属于物理变化，故D错误；
故选C。
12、C
【详解】
A、木刻版画只是木板的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化；
B、佛山剪纸只是纸的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化；
C、烧酒酿制是粮食中的糖类转化为酒精的过程，有新物质生成，属于化学变化；
D、南海藤编只是藤的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化。
故选C。
二、填空题
1、
（1） A I F G BH
（2）量筒
（3）多
（4）C
【解析】
（1）
①镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是坩埚钳，故选填A；
②用作少量试剂的反应容器是试管，故选填I；
③可用作热源的是酒精灯，故选填F；
④可用于取用粉未状药品的仪器是药匙，故选填G；
⑤ 量取一定量的液体时，先向量筒内倾斜液体药品接近于所需要刻度，再改用胶头滴管滴加药品至所需要刻度，因此所需仪器为量筒和胶头滴管，故选填BH。　　
（2）
注射仪器刻度，能测出液体体积，所以可以用注射器代替量筒；可以通过控制注射器活塞的推动来滴加液体，所以还可以代替胶头滴管；也可以用注射器取出某空间内气体的样品，所以可以用注射器代替集气瓶；另外还可以代替题中没有的分液漏斗，合理即可。
（3）
使用量筒量取液体时，仰视读数时，读数偏小， 会使量得液体体积比读数多；
（4）
A、酒精灯用完全要用灯帽盖灭，故A选项错误；
B、天平用完后，砝码要放回盒中，游码归零，故B选项错误；
C、药品取用完全后，要立即盖好瓶塞放回原处且盛放碱溶液的试剂瓶要用橡胶塞，故C选项正确；
D、胶头滴管不能平放或倒持，故D选项错误；
故选C。
2、
（1） 小 小 难溶
（2） a 外焰
（3） 水雾 浑浊 水和二氧化碳 化学
【分析】
（1）
取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小，且难溶于水；
（2）
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的a处最先烧焦。可得出结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。可得出结论：蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水，有新物质生成，发生化学变化。
3、
（1） 量筒
漏斗 药匙 胶头滴管 烧杯
（2） 0.1g 三分之一 三分之一 4.4
【分析】
（1）
①量取液体体积使用量筒。量取一定量液体的体积时需用量筒。
②向酒精灯中添加酒精需用漏斗。
③取用粉末状固体时需用药匙，取用块状固体使用镊子。
④吸取和滴加少量液体需用胶头滴管。
⑤用于较多液体药品反应时需用烧杯，少量药品反应时使用试管。
（2）
①在初中化学实验中所选的托盘天平一般精确到0.1g。
②给试管中的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应该夹在距管口约三分之一除，试管里的液体体积不超过试管容积的三分之一，以免液体喷出伤人。
③托盘天平m左=m右+m游，所以食盐的重量是5g-0.6g=4.4g。
【点睛】
4、
（1） 胶头滴管 烧杯 集气瓶 铁架台
（2） 防止冷凝水倒流，炸裂试管 外焰 内焰 外焰
【解析】
（1）
①用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；②用于较大量液体的反应容器是烧杯；③收集和储存少量气体的是集气瓶；④可以起固定支撑作用的仪器是铁架台。
（2）
给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，这样做的原因是防止冷凝水倒流至试管，导致炸裂试管；给液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的；给物质加热时，点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰可分为外焰、内焰和焰心三部分，其中温度最高的是外焰。
5、
（1）g
（2）d
（3）h
（4）d
（5）f
（6）cg
【解析】
（1）
用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，故填：g；
（2）
可以直接加热的仪器是试管，故填：d；
（3）
实验室常用的加热仪器是酒精灯，故填：h；
（4）
少量溶液相互发生反应时，需要用试管，故填：d；
（5）
溶解溶质或者进行较多溶液的反应时，需要用烧杯，故填：f；
（6）
量取液体时，需要用量筒和胶头滴管，故填：cg。
6、
（1）酒精灯、试管、试管夹
（2）1、点燃酒精灯；2、把一根火柴横放于酒精灯的火焰中部，片刻取出；3、观察看火柴的变化，可以看见由两侧向中间黑色逐渐变浅；4、得出结论：可见酒精灯火焰的外焰部分温度最高，加热效果最好。
【解析】
（1）
加热少量液体时用试管，试管用试管夹夹持，可以直接放在酒精灯上加热；
（2）
实验方案的设计和评价，是素质教育对化学实验教学的能力培养目标之一，而能力的考查又逐渐成了中考重点和热点，但是，该内容也是学习难点，应重点练习，养成对实验进行评价我自我设计实验的习惯；
1、本题是关于酒精灯火焰温度的问题，解答本题可据不同火焰的加热效果去证明；
2、酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层；
3、点燃酒精灯，把火柴梗平放入火焰中，根据火柴梗在三层不同火焰处灼烧变黑的不同程度来证明。
三、实验探究
1、外焰与空气（氧气）接触更充分 内焰 酒精的浓度 露出酒精灯的灯芯长度（合理即可） H2O CO2（合理即可） B 氧气含量下降，二氧化碳和水含量上升 碳、水、二氧化碳和一氧化碳
【详解】
（1）在实验中，位于外焰的部分明显碳化，这说明酒精灯的外焰温度最高，原因是外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；
（2）根据图表中的数据显示，酒精灯的内焰的温度最高，可能是因为内焰被外焰包围热量不易散失的缘故；
（3）属于实验误差分析，此问题属于开放题型，只要答案合理即可。
①从酒精自身原因；②酒精灯的构造，灯芯的长短等找原因。故答案为：①酒精的浓度；②露出酒精灯的灯芯长度；
（4）根据化学反应前后，元素的种类不变，蜡烛（主要含C、H、O元素），①燃烧的产物可能有CO2；②燃烧的产物可能有H2O；可能有CO（或C或含有C、CO2、H2O和CO四种物质的任意组合）；
实验一在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10毫升密闭容器中的气体，注入到试管中的饱和澄清石灰水中，发现石灰水始终没有变浑浊。从实验的科学性考虑下一步是再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中，故选B；
解释与结论：
由实验及结果分析，反应前氧气的体积分数是18.7%，当氧气的体积分数达到15.6%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故密闭容器内蜡烛熄灭的原因是：氧气含量下降，二氧化碳和水含量上升；
由表中数据可知：反应前二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是0.058%、0%，反应后二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是3.643%、0.018%；反应前后湿度增加，那么蜡烛燃烧是有水生成的；实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，说明生成了碳；说明蜡烛燃烧生成的产物是碳、水、二氧化碳和一氧化碳。
2、气 可燃 不变 ① ②
【详解】
点燃蜡烛，向焰心斜插入一支细短玻璃管，玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质状态为气态，而且有可燃性；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，在未点燃的短玻璃管上口罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水不变浑浊，说明焰心物质不含有二氧化碳，猜想①不成立；
取一支较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下口插入焰心，上口用火焰靠近，不能点燃；取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到导管中部有白色固体凝结，焰心物质含有石蜡蒸汽，猜想②成立；
故填：气；可燃；不变；①；②。
3、
（1）蜡烛的火焰外焰温度最高
（2） 是 能
（3） 不合理 D
（4） 试管外壁有水 加热时试管接触灯芯等 灯泡通电发光放热
【分析】
（1）
点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，1-2秒后取出，观察到滤纸上与外焰接触部分碳化形成黑圈，说明蜡烛的火焰外焰温度最高；
（2）
观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想③成立，因石蜡蒸气能燃烧，二氧化碳和水蒸气不燃烧，故填：是；
将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”能燃烧，因为白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒；
（3）
①收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭，该气体中二氧化碳的含量大于氧气的含量，一开始蜡烛燃烧，说明假设①不合理；
②A、实验开始时，氧气体积分数为19.56%，说明不是纯净的氧气，不符合题意；
B、蜡烛熄灭时，氧气的体积分数为15.96%，说明蜡烛熄灭的原因不是氧气耗尽，不符合题意；
C、蜡烛熄灭时，氧气的体积分数为15.96%，不是纯净的二氧化碳，不符合题意；
D、氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭，符合题意。
故选D；
（4）
给试管中液体加热时，未预热，会导致试管受热不均，炸裂；试管外壁有水，会导致试管受热不均，炸裂；加热时，试管接触灯芯，会导致试管受热不均，炸裂；
有发光放热现象的不一定是化学变化，如灯泡通电时，发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化。
4、蜡烛火焰外焰的温度比内焰和焰心的温度高 白烟燃烧（或导管口处有火焰） 固态 检验水的存在 澄清的石灰水变浑浊 可同时检验水和二氧化碳的存在
【详解】
（1）外焰处的铁纱网出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱网无明显变化，由此可以得到的结论是蜡烛火焰外焰的温度比内焰和焰心的温度高。
（2）伸入焰心的导气管引出白烟， 白烟燃烧（或导管口处有火焰），经过询问老师得知：白烟是石蜡的固态小颗粒。
（3）实验Ⅲ中，硫酸铜粉末吸水后变为蓝色，作用是检验水的存在；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清的石灰水变浑浊。
（4）实验Ⅲ中烧杯内壁有水雾出现可证明蜡烛燃烧生成水，澄清石灰水变浑浊可证明蜡烛燃烧生成二氧化碳，优点是：可同时检验水和二氧化碳的存在。