第22课《伟大的悲剧》课件（共51张ppt）

(共51张PPT)
科学家曾测得 -88.3℃的平均最低气温。 (酷寒)
世界上风力最大、风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风)
纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖。这些冰缝深达千米，被称作“地狱之门”。
当轮船按照固定的航道行驶时，有可能与冰山发生相撞，特别是那些大部分都沉在海水之下的冰山，这些对于航行中的船只来说是最致命的。
有人说，天上最难的事，是太空旅行，天下最难的事，是叩访南极。令人胆战的暴风雪、纵横密布的冰缝、危机暗伏的冰山等等，自然环境的恶劣成了人们探访南极的最大障碍。一批批勇敢的探险家们来到这里，留下了他们光辉的足迹。今天，我们学习《伟大的悲剧》，一起来认识五位英雄。
22 伟大的悲剧
第1课时
1.学会浏览的阅读方式，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。
2.体会“伟大的悲剧”的含义，品味意味深长的语句，把握作者的思想感情。
3.学习课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。
学习目标
速读浏览
1.尽量扩大阅读时一次性进入视野的文字数量，并通过寻找关键词语带动整体阅读，提高阅读效率。
2.现在你一分钟能阅读多少字呢？
千百年，南极一面向世人裸呈着自己的冰肌玉骨，绝世无双的美丽，一面又以层层冰雪、严寒酷冷回绝了人类无数次好奇的拜访。
18世纪起，探险家们纷纷南下去寻找传说中的南方大陆。在这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹。
1772-1775年英国库克船长历时3年8个月，航行97000千米、环南极航行了一周，几次进入极圈，但他最终未发现陆地。
1823年2月英国人威德尔南下到南纬74°15’，创造了当时南下的最高纬度。
英国的罗斯于1841年驶入后来以他的名字命名的罗斯湾。但他的冰障所阻无法到达他所预测的“南磁极”——南纬75°30’、东京154°。
1908年英国的沙克尔顿挺进南纬88°23’，离南极点仅差180千米，但由于食品耗尽而折回。
1909年莫森、戴维斯和麦凯首次到达当时为72°24’、东经155°18’，的“南磁极”。
1911年12月14日和1912年1月18日挪威的阿蒙森和英国的斯科特率领的探险队先后到达南极点。为了让人们永远地纪念他们，美国把1957年建在南极点的科学考察站命名为阿蒙森·斯科特站。
18世纪起，探险家们纷纷南下
1957年
科学考察站命名为阿蒙森·斯科特站
纪念
茨威格（1881-1942），奥地利作家。为人正直高洁，一生著作颇丰。起初，他以写诗和翻译作品作为步入文坛的“敲门砖”，一俟进入到小说领域，他那过人的文学天赋就立刻光芒夺目。同样使他蜚声文坛的
走近作者
必备知识
传记作品更是其创作生涯中高矗的里程碑。他曾经为巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、司汤达、弗洛伊德等许多著名人士作传。他的传记不拘泥于史实，着重表现人物的性格。代表作有传记《三位大师》、小说
《象棋的故事》等。
知识链接
必备知识
传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。
传记文学
辜负（ ）凛冽（ ）吞噬（ ）
毡鞋（ ）厄运（ ）拯救（ ）
毋宁（ ）羸弱（ ）告罄（ ）
忧心忡忡（ ）姗姗来迟（ ）
怏怏不乐（ ）海市蜃楼（ ）
必记字词
字音字形
gū
shì
zhān
è
zhěng
wú
yàng
léi
chōng
lǐn
qìng
shān
shèn
（ gān ）滑雪杆
（ gǎn ）笔杆
杆
（ zài ）载重
（ zǎi ）记载
（ jīn）不禁
（ jìn ）禁止
载
禁
角
（ jué ）角逐
（ jiǎo）角度
罄（qìng）告罄
磬（qìng）钟磬
羸（léi ）羸弱
赢（yíng）输赢
栗（lì ）战栗
粟（sù ）米粟
徒（ tú ）徒劳
徙（ xǐ ）迁徙
冽（ ）凛冽
洌（ ）清洌
意为“冷”
意为“（水、酒）清”
liè
liè
战栗：战抖。
凛冽：刺骨地寒冷。
羸弱：瘦弱。羸，瘦。
告罄：指物资用完。罄，尽、空。
不可思议：不可想象，不能理解。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。
词义理解
必记字词
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
扬扬得意：形容非常得意的样子。
怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
姗姗来迟：形容来得很晚。
忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。
浏览课文
1.线式阅读：以短语或句子为注视单位。面式阅读：把两行以上，或者整段、整页的文字作为每次眼停时的注视单位。
2.聚精会神。随手勾画时间、地点等重要信息，特别留意每段的首句。
1.探险人物：
2.探险目标：
3.探险过程：
4.探险结果：
斯科特一行五人
争夺人类首次到达南极点的荣誉
到达终点，发现阿蒙森捷足先登；返回途中遭遇恶劣天气
队员们没能战胜严寒和饥饿，暴风雪中先后遇难
（1）罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校
（2）鲍尔斯—英国海军上尉
（3）威尔逊—博士，负责科学研究
（4）埃文斯—英国海军军士
（5）劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉
五个人物，他们的姓名和身份分别是什么？
记叙了1912年英国探险队斯科特一行在争夺首次到达南极点荣誉失败后绝望而归以至悲壮覆灭的故事。
自主探究
初读课文
1.用一句话概括文章内容。
1月16日
斯科特一行发现挪威人已到达南极点
1月18日
斯科特一行到达南极点，接受为对手作证的任务
3月2日
斯科特一行到达下一个贮藏点，发现燃料非常之少
3月21日
斯科特一行到达离下一个贮藏点20公里的地方，燃料告罄。被暴风雪所阻，无法继续前行
3月29日
斯科特三人爬进睡袋，等待死亡
2月17日
埃文斯军士牺牲
奥茨牺牲
时间顺序
鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？请勾画语句。
精读课文
分析讨论
①“没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着······阿蒙森在这里扎过营地了。”
“他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计······第二个到达者什么也不是。” （梦灭之悲）
②“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。” （做证之悲）
③“他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常……2月17日夜里1点钟，这位不幸的英国海军军士死去了。”
“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”
（死别之悲）
④“他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临”，“他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。 （死亡之悲）
⑤“这里的自然界冷酷无情，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冰、冰冻······他们的身体已变得非常虚弱。”
“冰冷的黑夜，周围都是呼啸不停的暴风雪······那里储存的燃料又是少之又少。” （历险之悲）
①梦灭之悲
②做证之悲
③死亡之悲
④死别之悲
⑤世人之悲。
悲剧
斯科特一行人的“悲剧”为什么说是“伟大”的？
他们“伟大”表现在哪些方面？试从课文中找出实例。
①角逐失败，但他们对探险事业的执着追求是伟大的。
②为角逐的对手做证，表现了斯科特一行能坦然面对成功与失败，他们的诚信和绅士风度是伟大的。
执着追梦的“伟大”
诚实守信的“伟大”
③斯科特一行在归途中与死亡抗争，并在关键时刻为了不拖累同伴，勇于献出自己的生命，这种强烈的集体主义精神和大无畏献身的英雄气概是伟大的。
团结协作的“伟大”
④斯科特一行在归途中与死亡抗争，并在关键时刻为了不拖累同伴，勇于献出自己的生命，这种强烈的集体主义精神和大无畏献身的英雄气概是伟大的。
从容赴死的“伟大”
⑤“斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所给他所爱的一切人写了书信。”
“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息息，记到他的手指完全冻住······补写了可怕的‘我的遗孀’”
超越私利的“伟大”
勇于为科学事业献身的英雄气概。
诚实，守信，有着探险家的博大情怀。
强烈的集体主义精神。无私，浓厚的爱国主义精神。
伟大
“悲剧”指斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极点的人，并且在返回途中全部遇难。
根据以上认识，谈谈你是如何理解课文题目《伟大的悲剧》的？
“伟大”指斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但他们身上却体现了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。
“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”
斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务？他不接受不行吗？
英国人普遍讲求绅士风度，斯科特受英国传统文化的影响，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩做证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。
这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨
茨威格并未为胜利者阿蒙森作传，而把目光投向了斯科特。为什么？
威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的思考。
斯科特
文中有很多令人难忘的细节，相信它会感动所有的人。请找出你喜欢的一处，说说自己的理解。
①泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点的最后旅程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
“失去希望”“闷闷不乐”与前文中的热情高涨形成鲜明对比，写出了斯科特一行人的绝望心情。
“拖”字写出了一行人脚步的沉重，从侧面表现他们发现阿蒙森捷足先登后失望、沉重的心情。他们虽然悲痛绝望，但仍然要走下去，这个过程是痛苦又煎熬的。
②斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
他们不仅要接受失败的事实还要为角逐的对手做证，这对任何一个人来说都是非常残忍的，但是斯科特一行却选择坦然接受并忠诚地履行这一责任，他们诚实、守信的美德很伟大。
③最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
“还在”“还拖着”，突出了威尔逊博士在随时都有生命危险的情况下，仍不忘科学观察和研究,表现了他不畏艰难险阻的英雄气概、对科学事业的热爱，表达了作者的赞美之情。
④但他们必须继续拖着身子往前走，他们中间的奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。
“拖着身子往前走”“用冻掉了脚趾的脚板行走”，表现了探险队员处境艰难，显示了其顽强的生命力和大无畏精神。
劳伦斯 奥茨
⑤斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
斯科特海军上校在生命的最后一息还在记日记，还挂念着祖国和民族，体现了他坚忍不拔的精神和爱国情怀。
⑥最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
“悲伤地”表现了他要与妻子永别时的痛苦；“坚决地”表现了他对处境的清醒认识。把“我的妻子”改为“我的遗孀”，表现了他无所畏惧、坦然面对死亡的英雄气概。
⑦11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
“搂着”表现了队友之间的深情厚谊。
茨威格传记的特点
提问：有人说，茨威格总是从自己的视角对人物进行诠释，他的传记中你总会看到人物的思考，而实际上是茨威格的思考，或者是他认为笔下人物在那一时刻、那个地点应该做的思考，有过度解读的嫌疑。你认为呢？请结合斯科特日记和茨威格的描写谈谈你的看法。
3月29日，星期四
自从21号到现在，西南偏西方向的风持续地刮着，我们的油料只够煮两杯茶，20号还剩下两天的食物。每天我们都时刻准备启程出发前往20英里之外的补给站，但帐篷外始终到处是风雪的漩涡。现在，我想，我们已不可能再指望情况好转了，但我们会坚持到最后一刻，不过我们已是越来越虚弱了，当然，末日不远了。
真的很遗憾，但我想我不能再写下去了。最后补充一条：看在上帝的份上，照顾好我们的家人。
最后，请把我这日记，交给我的遗孀。
3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了前“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
结论：
内容大致相同。
不同的是斯科特的日记是朴素的记录，茨威格加入了细节，对斯科特当时的心理和情绪展开了合理想象，更有画面感。读者能够体验到人物的微妙情感，体会到斯科特等人的悲壮和处境的艰难。
想象力是写作的重要能力。不可凭空想象，要有“经验”，也就是对原始材料的思考。对于我们就是对生活的自习观察和深刻思考。
但又不能局限于“经验”，唯有超越，才能想象，让文字插上想象的翅膀。