部编版九年级下册历史第12课亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习题(含答案)

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名称 部编版九年级下册历史第12课亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习题(含答案)
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文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-05-10 22:46:16

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文档简介

部编版九年级下册历史第12课亚非拉民族民主运动的高涨练习题
选择题
1.“他有仁厚的胸怀,雄浑的魄力,凭着一把盐,几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”材料中的“圣雄”是( )
A.扎格鲁尔 B.卡德纳斯 C.凯末尔 D.甘地
2.甘地发动了非暴力不合作运动,但后来印度人民和殖民当局发生了流血冲突,因此甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”。这说明甘地( )
A.坚持民族独立至高无上
B.认识到了武装斗争的重要性
C.坚持非暴力抵抗的旗帜
D.主张向英国殖民统治者妥协
3. 1922年,甘地停止非暴力不合作运动的主要原因是(  )
A.群众斗争突破了非暴力的限制
B.英国殖民者的残酷镇压
C.英国同意印度有限自治
D.资产阶级退出运动
4. 第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民保护制度,使埃及由半殖民地变为殖民地,埃及民众深受殖民保护制度之苦,反英情绪激烈,埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是( )
A.甘地 B.扎格鲁尔
C.华夫脱 D.卡德纳斯
5.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是( )
A.揭开了印度民族独立运动的序幕
B.给英国经济造成了一定打击
C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D.彻底完成了印度的独立大业
6. 1920年开始,印度人民掀起的抵制在殖民政府和法院中工作、抵制英国商品、拒绝纳税的运动的主要领导人是( D )
A.华盛顿 B.克莱武 C.圣马丁 D.甘地
7.下列关于甘地非暴力不合作运动的叙述,正确的是( )
A.开展家庭纺织运动,实现印度的棉布自给
B.第二次世界大战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动
C.甘地先后领导了多次大规模不合作运动,沉重打击了英国殖民统治
D.在“食盐运动”中,他第一次真正提出独立要求
8. 下列对甘地提出的非暴力不合作运动的准确理解是(  )
A.以非暴力的手段反抗英国殖民压迫
B.以不合作的态度抵制英国殖民统治
C.以和平合法手 段赢得印度自治独立
D.以和平方式换来英国主动退出印度
9.“1919年,开罗、亚历山大等城市的大中学校学生、工人和政府机关的职员举行罢工,他们高呼‘打倒英国占领者’‘埃及是埃及人的埃及’‘释放扎格鲁尔’等口号。”上述场景发生在( )
A.印度非暴力不合作运动中
B.印度民族大起义中
C.埃及资产阶级革命中
D.埃及华夫脱运动中
10. “我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力:不是通过暴力达到我们的目的,而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这段话中的甘地领导了什么运动( )
A.印度民族大起义
B.拉丁美洲独立运动
C.非暴力不合作运动
D.华夫脱运动
11.埃及华夫脱运动的结果是( )
A.英国有条件地承认埃及独立
B.取消了英国在埃及的特权
C.埃及争得彻底独立
D.运动遭到英国当局的残暴镇压
12.印度非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的相似之处是( )
A.提出独立要求 B.采用不合作方式
C.进行非暴力斗争 D.斗争取得胜利
13. 甘地提出非暴力不合作运动的根本目的是(  )
A.反对英国殖民统治
B.争取印度的自治
C.抵制英国的经济侵略
D.提高印度 民族自尊心
14.20世纪30年代经济大危机严重影响了墨西哥社会经济,原料生产因世界市场萎缩大量减产,国家财政极其困难,失业剧增,农产品价格大跌,社会矛盾尖锐。为此墨西哥( )
A.发动资产阶级革命 B.制定颁布新的宪法
C.进行政治经济改革 D.发动对外侵略战争
15.曾担任墨西哥国民革命党主席的卡德纳斯担任墨西哥总统后,进行了一系列改革,改革开始于( )
A.1917年 B.1919年
C.1922年 D.1934年
16. 埃及华夫脱运动的结果是( )
A.英国有条件地承认埃及独立
B.埃及取得彻底独立
C.取消了英国在埃及的特权
D.运动遭到残酷镇压
17.卡德纳斯改革的内容不包括( )
A.土地改革 B.国有化运动
C.教育改革 D.政治改革
18. 下列不属于非暴力不合作运动的内容是(  )
A.放弃英国人授予的爵位和荣誉
B.拒绝为英国印度殖民当局工作
C.以手工纺纱抵制洋布
D.推行土地改革,在全国范围内分配土地
19. 圣雄甘地认为:“使印度贫困的,那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌……是西方的物质文明!”鉴于此,甘地主张( )
A.“节制情欲与食欲” B.“回到纺车去”
C.“文明不服从” D.“英国退出印度”
20. 下列有关墨西哥卡德纳斯改革的表述中,错误的一项是(  )
A.发生在墨西哥资产阶级革命之后
B.为了保证墨西哥1917年宪法的有效执行
C.确立了中央集权的封建专制统治
D.为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
二、非选择题
21、借助图片,有助于深入理解历史。阅读材料,回答问题。
材料一 如图。
在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。
——甘地
大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。
——《甘地图传》
(1)以上材料涉及甘地两次非暴力不合作运动的标志物:土布和食盐。为什么它们会成为当时印度人民争取民族独立的武器?其中甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神?
材料二 以下是对甘地的不同看法:
甲:甘地是“神的化身”“真理的代言人”。
乙:甘地是“矫揉造作的阴谋家”,是“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。
丙:甘地是印度“过去30年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”。
(2)概括甲、乙、丙三个人的观点。
材料三 如图。
(3)综合上述材料及所学知识,分析甘地非暴力不合作运动在印度走向独立的过程中体现的进步性。
22、阅读下列材料,回答问题。
材料一甘地,世界东方一大名人,印度民族独立运动的著名领袖,素有”圣雄”之美称。甘地的思想和学说,人们通称为甘地主义。甘地主义不仅是印度民族解放运动的指导思想和理论武器,而且也是印度独立后国家政治生活的指导原则。甘地主义不仅在印度而且在世界特别在亚洲东方一些国家中有着重要的影响,它是人类文明宝库的重要遗产。
——锋均《甘地主义介评一纪念甘地诞生120周年》
材料二非暴力主义是甘地思想体系的核心,是其全部的宗教哲学思想、道德伦理思想和社会政治思想的基础和原则。非暴力原则主要包含以下原则:(1)爱的原则。即普遍的人类之爱,包括爱自己的敌人。(2)苦行。甘地说:“衡量爱的标准是苦行,而苦行就是自我忍受痛苦”。苦行包括绝食、静默祷告、棍棒刀枪加身毫不抵抗等。(3)文明守法。文明是指对敌人要有一种宽大善意的胸怀;守法是指自觉服从法律(在印度当时就是英印殖民政府的法律)。
——柴俊青《甘地非暴力主义评价问题再探究》
根据材料并结合所学知识,谈谈“圣雄”甘地领导的“非暴力不合作”运动兴起的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,试从进步性和局限性两方面简要评价甘地领导的“非暴力不合作”运动。
答案
1-5DCABC 6-10DCCDC 11-15ACBCD 16-20ABDDC
21、(1)原因:土布和食盐涉及人们生活的基本需求——穿和吃,可触动每个印度人的民族情绪。精神:维护民族经济,争取民族独立的民族主义精神。
(2)甲神化甘地,乙全盘否定,丙充分肯定。
(3)抵制英国经济侵略,复兴民族经济;沉重打击殖民统治,鼓舞世界人民反殖民统治的信心;印度民族意识高涨,推动独立运动的发展;从劳动中体现平等、价值和尊严;对和平主义运动和环境保护运动产生深远影响。
22、(1)19世纪中叶,印度完全沦为英国的殖民地,英国对印度的残暴统治和野蛮掠夺;英国殖民当局对印度人民的反抗采用镇压和欺骗改良相结合的策略;英国殖民者和印度人民的矛盾激化。
(2)进步性(积极作用):“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心;使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础,反映了印度人民要求独立的愿望;促进了印度人民的团结,为印度的独立奠定了一定的基础;其倡导的“非暴力主义”作为一种社会生活原则和宗教哲学信仰,对于印度乃至人类和谐社会的建设无疑具有永恒的道德和文化价值。局限性(消极作用):“非暴力不合作运动”把印度民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展;迟滞了印度人民以暴力手段求得民族解放的进程,这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。