岭南版五年级美术上册《16. 家乡的桥》（第一课时）教案

教学内容 家乡的桥 第一课时
教学目标 1、通过欣赏，了解家乡的桥文化；能用语言描述桥的造型特点与线条美；用不同的艺术方式表现桥，综合运用所掌握的知识。 2、欣赏观摩不同的桥（图片、美术作品），了解桥的种类、结构、历史故事；感受桥的造型美。 3、培养学生热爱家乡、学会从审美价值和使用价值关注家乡的桥
教学重难点 重点：了解桥的实用价值和审美价值。 难点：对桥进行联想，不同的艺术形式表现桥。
教学流程 师 生 活 动 设计意图
导入课程 谜语导课 引出——桥 引出主题
课堂发展 一.欣赏 1 欣赏全国一些有名的、造型奇特的桥 再次播放PPT课件 欣赏中国一些名桥 结合图片分析 2 问：我们家乡有什么桥吗？ 再次欣赏咸阳、兴平地区一些有名的桥，老师讲解。 咸阳故渡廊桥、二号桥、兴平人工湖桥等 二.桥的作用 结合PPT课件给学生分析 PP 1 了解桥文化特点，了解家乡的新变化，培养学生热爱家家乡、热爱祖国的思想感情。
教学流程 师 生 活 动 设计意图
课堂发展 （4） 1 交通、经济的纽带 如南京大桥 2 历史的见证 2 如 卢沟桥 3 美学的体现 如 赵州桥 三 桥的结构 四 桥的画法 播放PPT课件 结合图片给学生讲述 五 欣赏小学生作品 布置作业及要求 作业 临摹或设计出一座桥 要求： 由于第一课时，可以用线条描出桥的结构即可，颜色和细节下课时完成 六 学生绘画，老师巡回指导 表扬构图优秀的学生 下课 2 了解桥的构成结构，便于创作 3 重点学习桥的画法 4欣赏同龄小朋友作品，打开学生创作思维
艺术创作 选择自己喜欢的桥的作品进行临摹或变化创作。学生独立艺术创作，教师辅导。
课堂评价 引导学生 从造型、线条、用途等各方面进行评述 鼓励自信进行学生自评、他评。
德育内容 了解桥文化历史，了解家乡改革开放以后的新成果，培养学生热爱家家乡、热爱祖国的思想感情。
作业 作业 作业 临摹或设计出一座桥 要求： 由于第一课时，画出桥的结构即可，颜色和细节下课时完成。