部编版四年级下册语文第五单元提优密卷A 含答案

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四年级下册语文第五单元提优密卷A
（时间：80分钟 满分：100分）
一、我能正确美观地书写。(3分)
太阳好像负着重荷似的一步一步 ，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
二、看拼音，写词语。(10分)
zǐ sè qīng jìng duò mù fēn biàn bù jǐn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dù juān shí sǔn qì shì zhǎi xiǎo guān shǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词。(4分)
壤（ ） 仅（ ） 罗（ ） 原（ ）
镶（ ） 叹（ ） 萝（ ） 源（ ）
四、照样子，写词语。(6分)
1.一刹那(形容时间很快):
2.金碧辉煌(描写景物):
五、选词填空。(6分)
光亮 光芒 亮光
1.然而太阳在黑云里放射的( )，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
2.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了( )的了。
因为…所以… 即使…也… 虽然…但是…
3.( )工人提着汽油灯，( )只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
4.( )天山这时并不是春天，( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢
六、读句子，写出加点字词的反义词。(4分)
1.天空还是一片浅蓝，颜色很浅。 （ ）
2.向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 （ ）
3.周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。（ ）（ ）
七、按要求完成句子练习。(10分)
1.这不是很伟大的奇观吗 (改为陈述句)(2分)
2.太阳从天边升起来了。(改为拟人句)(2分)
3.照样子，写句子。(6分)
(1)例:随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
随着风力，小燕子在空中时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，自由自在，快活极了。(4分)
(2)例:孔腺很小，小得只能容两个人乘坐的小船进出。内洞很黑，黑得 。(2分)
八、根据课文内容填空。(13 分)
1.《海上日出》一文的作者是 。课文先写了看日出的 ，接着具体描绘了 时和 时海上日出的景色，最后写了作者观日出的 。
2.《记金华的双龙洞》一文依次介绍了去双龙洞路上 、 、 和 的见闻感受及出洞情况，抒发了作者 的思想感情。
3.《颐和园》一文中，作者游览的路线图是:长廊→ →
→ 。
九、口语交际。(6分)
日前厦门市旅游发展委员会出台的《厦门市旅游发展委员会关于旅游者不文明行为管理暂行办法》规定，对严重不文明游客，旅行社可拒绝服务。对此，你是如何看待的 请把你的观点和理由写下来。
十、阅读课文片段和课外短文,完成练习。(30 分)
(一)记金华的双龙洞(节选)(11分)
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来，我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
(作者:叶圣陶)
1.下列对孔隙特点的概括，最恰当的一个词语是( )。(2分)
A.窄小 B.短小 C.低矮
2.“大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。”这两句没有放到写内洞的下段中，这样安排的理由是( )。(3分)
A.这两句与上文承接得很紧，讲的也是过孔隙时的情形。
B.这两句只是写孔隙，与内洞没有丝毫关系。
C.这两句放在结尾对本段起总结作用。
3.片段中画横线的部分，前后语句非常连贯，这主要是因为( )。 (3分)
A.大量使用了关联词语。
B.基本上后一句都顺承着前一句结尾的话起头。
C.是按时间先后顺序写的。
4.根据片段的叙述，下列说法中不恰当的一 项是( )。(3分)
A.片段中直接写孔隙的语句不多，主要写的是人的行为与感受，这样从侧面描写，更显得真实、可信。
B.“稍微”“准会”等词语生动形象地表现了过孔隙时的惊险、恐惧。
C.先写人的姿势低得没法再低，再写这样进洞的感受，充分表现出孔隙的特点。
(二)桃源洞风景区(19分)
佚 名
我的家乡永安是个美丽的地方。它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源洞风景
来到桃源洞口，扑面而来的是一堵(摩 磨)天的(峭 俏)壁，像是将要压下来，却又被定身法定住似的。抬头望【 】险峻而又壮美【 】上有【 】桃源洞口【 】四个两米见方的大字和一首古诗。诗中“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”两句点出了桃源洞的魅力。
傍山的石径旁有一条秀丽的小溪一桃花涧。 它从群山深处蜿蜒流出，淙淙汩汨，清澈透亮，如同一条碧绿的绸带。溪底的鹅卵石，色彩斑斓，纹理清(晰 淅)可见。 清绿的涧水充满着勃勃生机，欢笑着，奔流着，匆匆流向远方。每当暮春时节，夹岸桃树，落英缤纷，绯红的桃花漂在水面，如同一群粉妆少女泛舟而下，一阵欢(歌 哥)笑语。
①沿着山路往前走，过了锁洞桥，登上陡峭的山崖，便到了一座凉亭。从亭里往下望，翠竹郁郁蒽蒽，像个绿色的绣球，被抛在群山之中，绿影映入涧中，融进了无尽的诗情
画意。山上有绿，水中泛绿，真是一个绿的世界。 往上望，便是著名的“一线天”。
“一线天”是桃源洞最著名的景观。传说这里原来是一座古山，当年杨八妹战败，领兵路过此地，因为岩尖钩破战袍，一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半，于是，“一线天”便出现了。它有百米长，却不过尺把宽，只能容一个人侧身而行。明朝大旅行家徐霞客游过此景后感叹:“余所见一线天数处…未曾见若此之大而逼、远而整者。”的确，进入“一线天”，石阶又陡又窄，欲退不能，欲进又难，只能摸着石壁向上攀登，走了一会儿，心神才稍定下来，抬头一看，宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线，“一线天”由此得名。机械似的登完“一线天”的石阶，往下一看，灰蒙蒙一条长梯，仿佛从地面缓缓延伸上来，直到山顶，此时，真有凌云登天之感。大自然的力量就是这样神奇伟大。
此外，那( )的象鼻山、( )的凤冠亭、( )的棋盘石、凌霄的跨虹桥，也给桃源洞增添了几分秀丽、几分幽雅、几分豪迈。临栏远眺，更是别有一番心旷神怡、壮志凌云的神趣。
②啊，多么壮美、多么秀丽、多么神奇的桃源风光!
1.用“\”画去文中括号里不恰当的字。(4分)
2.在第2自然段的“”【】内填入合适的标点符号。(2分)
3.把"精巧光洁"憨厚”三个词语依次填入第6自然段的括号内。(3分)
4.细读文中画横线的句子，句①在文中起到 的作用，句②在文中起
到 的作用。 本文详略得当，具体写了桃源洞风景区中“桃花润"和“ ” 的景色，象鼻山、 、棋盘石 和跨虹桥则一笔带过。作者把“桃花涧”比作 ，把“漂在水面的桃花”比作 。（6分）
5.用“ "画出徐霞客对“一线天"的评价，说说他这样评价的原因。(4分)
十一、快乐练笔。(8分)
巴金在写《海上日出》时，对太阳的形状、颜色及其变化进行了描写，请你也尝试用这样的写法来写写日落吧! 150 字左右。
四年级下册语文第五单元提优密卷A
（参考答案）
一、略
二、紫色 清静 夺目 分辨 不仅 杜鹃 石笋 气势 窄小 观赏
三、示例:土壤 镶嵌 不仅 叹气 罗店 藤萝 原来 水源
四、示例:1.转眼间 一眨眼 一瞬间 2.五彩缤纷 草长莺飞 郁郁葱葱
五、1.光芒 2.光亮 3.即使 也 4.虽然 但是
六、示例:1.深 2. 清清楚楚 3.分散宽松
七、1.这是很伟大的奇观。
2. 示例:太阳从天边探出头来。
3. 示例:(1)直冲蓝天 俯冲而下 掠过水面 飞向树梢 (2) 伸手不见五指
八、1.巴金 时间、地点及环境 天气晴朗 天边有云 感受
2.洞口 外洞 孔隙 内洞热爱祖国秀丽山河
3.万寿山 昆明湖 十七孔桥
九、示例:我觉得这个办法非常好。对游客的严重不文明行为就应该采取有效的措施，这样做不仅可以让那些游客记住这个教训，同时也可以对其他游客进行警示，让游客都能自觉遵守社会公德。
十、(一)1.A 2.A 3.B 4.B (二)1.划掉的：磨 俏 淅 哥 2.， ，“ ” 3.憨厚 精巧 光洁
4.引起下文 总结全文 一线天 凤冠亭碧绿的绸带 粉妆少女
5.余所见一线天数处…未曾见若此之大而逼、远而整者。 桃源洞的“一线天”非常陡窄、险峻。
十一、示例:不一会儿，那火红的太阳接近了地平线，天边顿时燃起一大片似火的红霞，宛如万面红旗招展。片刻间，太阳碰到了地平线，但它好像还要在天边多停留一会儿似的，仿佛要为世界多增添一些光和热。一眨眼，那金盘般的太阳已是半个了。它好像在对人们说:“再见!”最终，太阳钻进了地平线。
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