26《方帽子店》课件(共9张PPT)

(共9张PPT)
三年级下册 第八单元 略读实践课
《方帽子店》
教学目标1.分角色朗读课文，读出故事中人物对话的语气，体会人物特点。2.默读课文，交流自己觉得最意想不到的内容，体会故事的有趣。3.借助表格提示，用自己的话复述故事，详述重要情节。
通过预习，我们知道了大人们总是只戴方帽子，小孩子们却勇于创新做
出了新式帽子，方帽子店主的儿子还戴上了圆帽子，最后方帽子慢慢地成了古董
（一）激趣导入
通过预习，我们知道了大人们总是只戴方帽子，小孩子们却勇于创新做出了新式帽子，方帽子店主的儿子还戴上了圆帽子，最后方帽子慢慢地成了古董。
最意想不到的情节 方帽子店的主人 儿子 语言 动作 语言 动作
方帽子店主人的儿子戴着圆帽子
1.聚焦《方帽子店》第11-16自然段，找出描写方帽子店主人与儿子言行的词句填入下面的表格中，并在组内分角色朗读。
（二）以例悟法，深入自读
内容不遗漏，复述有顺序，情节要详细，神态要自如。
点评要点：
最意想不到的情节 方帽子店的主人 儿子 语言 动作 语言 动作
方帽子店主人的儿子戴着圆帽子
借助表格 抓关键词
梳理方法
读完这个故事你有什么启示吗？
陈旧、落后的东西总会被新的、实用的东西代替。希望大家都能像故事中的孩子一样勇于创新、敢于改变。
课堂总结
这篇故事给我们讲了这个方帽子店最后慢慢消失的故事，告诉了我们在生活中，凡事都不能墨守成规，人们要根据自己的需求去生产更舒适的产品，这个世界每天都在改变。
作业布置
1·试着给你的爸爸妈妈讲讲这个故事吧！
2·如果要你设计一顶帽子，你会设计什么样的？试着画出来。