小学二年级语文第二单元练习

2010学年（下）上海小学二年级语文单元练习二
班级 姓名 学号
一、读词语，圈出整体认读音节。
bù zhì mù yù yīng huā tóu yūn yǔ máo
布置 沐浴 樱花 头晕 羽毛
二、给下列带点字圈出正确的读音。
充足（cōng chōng ） 逆光（niè nì ） 脸盆（pén péng ）
光辉（ hūi huī ） 花蕊（luǐ ruǐ ） 吮吸（shǔn sǔn ）
长堤（dī tí ） 山峦（ luán ruán） 锦带（mián jǐn ）
硕大（shuò suò ） 掠夺（ luě lüè ） 重叠（ dié déi ）
三、形近字组词
瞄（ ） 绎（ ） 费（ ） 叙（ ）低（ ）
描（ ） 择（ ） 佛（ ） 途（ ）抵（ ）

四、下面这些词语是什么意思？请你为它们找朋友，用线连起
耸立云霄 悠闲的样子
悠然自得 高高地直立在极高的天空
忘恩负义 忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事
毫不懈怠 形容呼吸次数多，不断喘气的样子
气喘吁吁 对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰
四、选词填空
愿望 希望 绝望
1、老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
2、姐姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。
3、遇到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。
救援 营救 求救 得救
在一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条渔船。在紧急关头，船员们发出了（ ）的信号。村民们立刻组成了志愿救援队，出海（ ）。为了抢救第一次没被救上来的船员，16岁的汉斯挺身而出，参加（ ），最后，遇险的船员全部（ ）。
五、读句子，判断对错。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
1、迷人的蝴蝶谷在我国的宝岛台湾。 （ ）
2、台湾的蝴蝶品种繁多，其中，蛇头蝶的色彩是独一无二的。 （ ）
3、“乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶”，是因为蝴蝶的色彩和鲜花一样斑斓。 （ ）
4、“辉”的部首是“光”，第6笔是竖弯勾。 （ ）
六、阅读
1、西湖名堤（节选）
杭州素有人间天堂的美称。西湖，就是镶嵌在这“天堂”里的一颗míngzhū。
站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅yōu měi的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥lüè guò湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。
（1）看拼音写词语。
míng zhū lüè guò yōu měi
（ ） （ ） （ ）
（2）照样子写词语
例：层层叠叠
一闪一闪
一群群
（3）找出短文中的一对反义词。
（ ）——（ ）
（4）从文中找出表示颜色的词语，再自己写两个。

（5）读短文，用“—— ”线划出描写湖面的句子，再抄下来。
2、垂柳
在北方，冰雪刚刚开始融化的时候，柳树上的嫩芽已经告诉（sù shù）你春天来到了人间。而当大多数树木才刚刚醒来时，垂柳已将柳芽抽成万条柳丝了。它那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的细叶，不仅为春天增添了色彩，而且给人们送来了春天的气息。
柳树树干坚硬，不怕风吹浪打，即使洪水淹没(mò méi)树顶几个月，它也不会受到任何的伤害。它能保护堤（tí dī）岸，防止海浪的冲打。在农村妇女手里，柔软的柳枝还能编成柳箱、柳篮等日用品。
柳芽、柳絮、柳叶、柳根和柳皮的用途也很广泛。柳芽有丰富的蛋白质，可以炒着吃，也可以泡茶。柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
1、给文中加点的字圈出正确的读音
2、从文中找出下列词语的近义词：
作用（ ） 爱护（ ）
摆动（ ） 损害（ ）
3、填空：
柳树全身都有用。柳条能 ， 。柳芽可以 ，也可以 。柳絮可作 ，也可作 。
4、从短文的哪句话可以看出柳树是最早告诉我们春的信息的，用“ ”划。
七、看图写话
提示：早晨，我经过花园的时候看见谁？他们正在干什么？他们各自锻炼什么？怎么锻炼？以“晨练”为题把图意写清楚。
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