3.一个接一个 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
课文3 一个接一个
统编 一年级下册
“纵声欢唱的人会把不幸和灾祸吓走”，也就是说，面对灾祸和不幸，我们要学会乐观。如果能够换个角度看世界，生活也就充满了欢乐和希望。那么，文中的小朋友是怎样面对生活中的不如意的呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！
guò
生字写一写
音序 G
部首 辶
笔画 6
结构 半包围
过桥
音序 G
部首 夂
笔画 6
结构 上下
gè
各种
音序 Z
部首 禾
笔画 9
结构 左右
zhǒ ng
两种花
音序 Y
部首 木
笔画 10
结构 左右
yàng
一模一样
音序 H
部首 亻
笔画 6
结构 左右
huǒ
伙伴
音序 B
部首 亻
笔画 7
结构 左右
陪伴
bàn
音序 Z
部首 辶
笔画 7
结构 半包围
这些
zhè
生字认一认
jiē lì
接 力
接
jiē
shuì jiào
睡 觉
觉
jiào
zài jiàn
再 见
再
zài
zuò f àn
做 饭
做
zuò
què bù
却 步
却
què
yǒ u qù
有 趣
趣
qù
yě qù
也 去
也
yě
快到碗里来！
各
种
这
样
伙
伴
bàn
伙伴
办法
司马光用砸破水缸的办法救出了伙伴。
伴
办
觉
睡觉
自觉
晚上九点，小明自觉回房间睡觉了。
jiào
jué
样子
安详
奶奶睡觉的样子看起来很安详。
yàng
xiáng
样
详
种类
钟声
商场里卖各种各样的闹钟。
zhǒ ng
zhōnɡ
种
钟
开心—— 有趣——
痛苦
乏味
林老师讲课又生动又有趣，一点儿也不让人觉得乏味。
回家—— 开心——
各种各样——
全家人举杯祝福爷爷生日快乐，爷爷开心地笑了。
归家
快乐
各式各样
各种各样：各种不同的类别、样式。造句：公园里种植着各种各样的花草。
伙伴：古代兵制十人为一火，火长一人管炊事，同火者称为火伴，现在泛指共同参加某种组织或从事某种
活动的人，写作伙伴。
有趣：能引起人的好奇心或喜爱。造句：这孩子又活泼又有趣。
月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉！”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
课文学一学
“唉” “好想” “再”这几个词表现出“我”当时的无奈、不情愿。
第一小节：写“我”玩踩影子时，大人让回家睡觉， “我”想到睡着后可以做各种各样的梦，由不情愿变得开心起来。
正做着好梦，
又听见大人在叫：
“该起床上学啦！”
唉，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
该起床上学啦！
这一句的格式同第一小节相似， “要是……就……”表示假设关系，表现了“我”不想起床的想法。
第二小节：写“我”做好梦时被大人叫着起床上学， “我”想到去学校能见到小伙伴，很开心。
正和小伙伴们玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
虽然开始很不情愿，但是想到可以听老师讲故事，“我”马上转变态度，变得开心起来。
第三小节：写“我”和小伙伴们玩跳房子时，上课铃响了，“我”想到上课能听老师讲故事，感到很快乐很有趣。
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
第四小节：写“我”对
其他小朋友的期盼。
连用两个疑问句，表达了“我”的期盼——希望其他小朋友遇到不如意的事情时，能转变态度，让自己开心。
主题巧归纳
这首儿童诗讲述了“我”在遇到不如意的事情时，能转换角度思考，最终收获快乐的事。告诉我们遇到不顺心的事情时，要拥有积极、乐观的态度，从不同角度思考问题，让自己在必须要做的事情中找到新的开心和快乐。
gè zhǒ ng gè yàng
huǒ bàn
zuò shì
伙 伴
做 事
各 种 各 样
1.看拼音，写词语。
随堂练习
2.我会多音字。
睡觉 午觉
jiào
觉
别
jué
bié
biè
感觉 听觉
告别 分别
别嘴 别扭
教材习题答案
朗读课文。想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。
朗读指导：朗读“我”遇到的不如意的事情时， 要读出无奈的语气；朗读“我”转换角度思考的句子时，应读出兴奋、开心的语气。 最后一小节要读出疑问和期盼的语气。
参考答案：晚上正看着动画片，就听妈妈说：“该洗澡啦！”唉，要是能再看一会儿就好了。 不过，泡在热乎乎的浴缸里，也是很快乐的呀！
读一读，记一记。
接 着 接 力
一 再 再 见
做 事 做 伴
有 趣 趣 事
这 样 这 里
各 自 各 种 各 样
jiē zhe jiē lì
yí zài zài jiàn
zuò shì zuò bàn
yǒ u qù qù shì
zhè yàng zhè lǐ
gè zì gè zhǒ ng gè yàng
课外积累
全 都 喜 欢
［日本］ 金子美铃
我好想喜欢啊，
这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，
我都想一样不剩地喜欢。
因为家里的菜，全都是
妈妈亲手做的。
我好想喜欢啊，
这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，
我都想一个不剩地喜欢。
因为世界的全部，
都是上天创造的。
【注】 金子美铃（1903—1930） 活跃于20 世纪 20年代的日本童谣诗人。 其作品被翻译成包括中文在内的英、法、韩等七国语言。2007年在中国结集为《向着明亮那方》出版。本篇与课文同为诗人的优秀作品。