语文三年级下人教版《争吵》课件2

课件20张PPT。人教新课标 三年级语文 下册第四单元争吵你和朋友有过争吵吗？ 足球教练在赛场上的争吵。篮球场上教练与裁判间的争吵。夫妻之间
的争吵。读 读 写 写 jí dù　　　　 zhǒu　　 mà　 hēngpiǎo　　　chéng 　　 jiè　　 shàng　 shì　　　 yù 　 yuán　 　liàng读 读 写 写石匠　　抄写　　墨水　　故意
扛起　　报复　　缩回　　既然
肩膀　　毕竟　　愤怒　　替换
独自　　不料　　诚心诚意 想一想1、课文讲了一件什么事情？2、课文是按（ ）的顺序写的。 课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。事情发展起因：克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。经过：克莱谛主动与“我”和好。结果：父亲严厉批评“我”。正确、流利地朗读课文，想一想： 　　☆ “我”为什么和克莱蒂争吵起来了？争吵之后两人的表现各是怎样的？在课文中用不同的符号标示出来。 克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。　　☆ “克莱蒂不时用眼睛瞟我……”，结合对“瞟”的理解，想想克莱蒂这时在想些什么呢？ １、我觉的很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。
2、啊，要是我没骂他，没有做对不起他的事该有多好啊！
3、但是，要我向他承认错误，我觉的太丢脸面。
4、我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
5、我只是防御，决不还手。 他又说：“我在外边等着你！”
我回答说：“我也等着你！”他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？ 终于挨到了放学。
终于到了放学。挨：拖延，感觉时间过得很慢。写出“我”的犹豫、矛盾，不知该如何面对好友。　　☆ 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了？哪些方面没有做到？ 父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去.　　◎ 假如克莱蒂没有主动和“我”重归于好，事情会怎样发展？　　◎ 你喜欢课文中的哪一个人物？说说喜欢他什么？ 小练笔：选择课文中的人物：“我”、克莱谛、爸爸，写一写想对他说的话。我想对安利柯说：
我想对克莱谛说：
我想对安利柯的爸爸说：　　◎ 联系你平常的生活，写一件和同学发生过的事情。 请珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！