第12课 阿拉伯帝国 课件（31张PPT）

(共31张PPT)
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黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃；
三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。
阿拉伯半岛
今天的阿拉伯国家
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言--阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，大部分人信奉伊斯兰教。 阿拉伯国家和地区共22个。
世
阿
拉
伯
界
第四单元 封建时代的亚洲国家
阿拉伯帝国
教学目标
1.认识阿拉伯半岛所处的地理位置，了解伊
斯兰教的创立过程；
2.了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图
范围；
3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化
所作的独特贡献。
教学重点：伊斯兰教的创立；阿拉伯文化的成就；
教学难点：阿拉伯帝国
1
2
穆罕默德创立伊斯兰教
阿拉伯帝国
3
阿拉伯文化
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景
自然条件恶劣；
内部矛盾丛生，相互仇杀；
多神崇拜，长期分裂；
商路不畅；外族入侵……
根据上面的材料并结合本段文字及课本第一自然段，分析六七世纪阿拉伯半岛面临哪些矛盾？
在这种形势下阿拉伯人民内心有什么渴望？
阿拉伯人民渴望建立统一的国家
但在思想领域有什么因素阻碍这种渴望？
多神崇拜
自然条件：炎热干旱；多沙漠、有绿洲。
地理位置：五海三洲之地
7世纪初
穆罕默德
《古兰经》
倡导人民信仰宇宙间唯一的神——安拉
2.时间
3.创始人
4.经典
5.教义
　　25岁时，他与赫蒂彻结婚，成为麦加贵族。社会地位的提高，使他得以认真思考社会现状，创立一种新的、适合人民需要的宗教。610年，在他41岁时，宣称自己得到安拉的“启示”，要他作为安拉的“使者”，进行传教，从而创立了伊斯兰教。
——穆罕默德
出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭。他自幼失去父母，生活贫困，曾替人放过羊，由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒斯坦、叙利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城富孀赫蒂彻，为她经商。
　　十多年的商旅生活，锻炼了他的意志和处世能力，使他熟悉了阿拉伯半岛原始多神教以及犹太教、基督教的信仰，深切地了解社会的矛盾和分化，体察人们渴望统一和摆脱危机的愿望。
创始人：
麦加
伊斯兰教的三大圣地
麦地那
耶路撒冷
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
麦加 大清真寺克尔白古庙
知识拓展
开斋节是伊斯兰教重大节日，即穆斯林在伊斯兰教历九月为斋月，穆斯林只能在每天日出前和日落后进食，白天不能吃饭喝水，称为守斋。斋月结束的次日即行开斋，为开斋节，并举行会礼和庆祝活动，也是中国回族、维吾尔族等10个民族的共同节日。开斋节那天，身着节日盛装，到清真寺做礼拜。人们走访亲友，互相馈赠礼品，互相祝福。
开斋节
斋月
6.归纳穆罕默德的主要活动
622年，麦加
传教失败
建立公社
半岛统一
622年，出走麦加，迁居麦地那，建立穆斯林公社。
麦加城传教，遭到当地传统势力的反对
610年，7世纪初创立了伊斯兰教
政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。
622年为伊斯兰教教历元年。
创立宗教
630年后，阿拉伯半岛基本统一
出兵麦加
630年，穆罕默德占领麦加
人教版九年级上册
穆
罕
默
德
病
逝
632年6月8日，穆罕默德在麦地那的寓所与世长辞，终年63岁
伊斯兰先知穆罕默德的陵墓，位于沙特阿拉伯王国伊斯兰圣城麦地那先知清真寺内，19世纪初被毁，20世纪中叶重建
创立时间 创始人 创立地点
佛教
基督教
伊斯兰教
1世纪
公元前6世纪
7世纪初
乔达摩·悉
达多
传说中的
耶稣
穆罕默德
古印度
巴勒斯坦地区
阿拉伯半岛
世界三大宗教
共同点
都是因为受到沉重的压迫
都主张忍耐顺从
都成为世界三大宗教之一
二、阿拉伯帝国
1.阿拉伯帝国的扩张
穆罕默德后的第二任哈里发发动了阿拉伯历史上空前未有的大征服运动。东路大军在 “真主之剑”哈利德将军率领下，占领了叙利亚首府大马士革，后乘胜挥师东进，642年，消灭了有1200多年文明的波斯帝国。倭马亚王朝又继续扩张，664年，占领阿富汗首城喀布尔，后挥师北上，侵入中亚直至为唐军（中国）所阻，东方战场的另一支阿拉伯军队，攻入印度河流域。
①北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境。
二、阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的形成
北非
埃及
西班牙
叙利亚
阿富汗，印度西北部
波斯
唐朝
阿拉伯帝国：8世纪中期地跨欧亚非三大洲，当时世界上疆域最大的帝国。
2.伊斯兰教和阿拉伯帝国的统一有何关系
阿拉伯
帝国
伊斯兰教
顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求，加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张又为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。
相互促进
三、阿拉伯文化
1.阿拉伯文化的成就
类别 内容
数学
医学
建筑
文学
改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学；
《医学集成》《医典》；
清真寺；
《一千零一夜》、《天方夜谭》；
代数学之父：花拉子密
相传古时候阿拉伯国王山鲁亚尔酷爱打猎，但每次外出打猎时，王后和宫女就同奴仆们到花园里饮酒作乐。国王一怒之下，便将她们全部杀了。此后他每天娶一个少女，次日便将她杀掉。百姓深受其害，携儿带女，四处逃奔。宰相的女儿山鲁佐德为了百姓免受灾难，便自愿嫁给国王。她从第一夜起，就向国王讲述有趣的故事，当讲到最动人的地方，刚好天亮。山鲁佐德有意设伏笔，吸引国王继续再听。国王欲罢不能，欲杀不忍，日复一日地拖延下来。山鲁佐德一连讲了一千零一夜，最后国王终于醒悟，两人白头偕老。这既是书名的来历，也是将书中形形色色的故事串连起来的一条线索。
文学
《一千零一夜》
（又名《天方夜谭》）
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。
建筑风格：以圆顶寺庙为主体，坐落在正方或长方 形院子
的中央，四周是带有拱门的回廊。墙壁上装饰有各种镶嵌
图案 。
建筑
清真寺
麦加大清真寺
麦地那先知寺
耶路撒冷阿克萨清真寺
世界三大伊斯兰教清真寺
2.阿拉伯文化繁荣的原因
智慧宫中的翻译者
哈里发重视知识
830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。
吸收、消化外来文化
3.阅读材料及结合阿拉伯地理位置，归纳阿拉伯文化有什么特点，在东西方文化的交流中发挥了怎样的作用。
材料一
“帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了科学与技术的进步和发展。纵向来看，它在人类历史上具有不可或缺的承前(希腊、罗马)启后(文艺复兴)的作用；横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰┅┅古代印度、希腊、波斯正是通过广大穆斯林科学家与学者的创造性劳动，古代印度、希腊、波斯与罗马的科学巨著得以矫正并保存。”
材料二
英国学者罗伯特·布雷福特说：“可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现；如果没有他们，欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色，如果不是受阿拉伯文明的影响，在十五世纪，真正的文艺复兴就不可能发生。”
桥梁的作用
保存的作用
东西方文化的交汇作用
阿拉伯帝国位于亚、欧、非三大洲交界处，这种地理位置的优势决定了阿拉伯人在东西方文化的交流和发展中发挥了桥梁的作用。
阿拉伯帝国的哈里发重视知识。在统治期间，大都通过多种集道收集、整理欧洲文化典籍，特别是古希腊、古罗马的文化典籍。在14世纪，这些作品重新被欧洲人重视，开启了古典文艺复兴时代。
地理位置的特殊性，决定了阿拉伯帝国成为东西方文化的交汇处。阿拉伯人利用这一优越性，结合自身的研发，创造性地开发出独具特色的阿社伯文化，为世界文化的繁荣作出了贡献。
人教版九年级上册
　　 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

　　可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现……
　　 ——英国学者罗伯特·布雷福特
　　现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
　　　　 ——恩格斯则在《德国农民战争》
课堂小结
阿拉伯人民在民族英维穆罕默德的领导下，创造了伊斯兰教。并且在伊斯兰教教义的指导下，统一了阿拉伯半岛，建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。阿拉伯人民凭借着智慧和辛劳，还创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。阿拉伯人是世界文化交流的使者，沟通了世界东西方文化的交流与发展，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。