复习课件 第九章 压强
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课件33张PPT。物理·新课标（RJ）第九章 压强第九章 压强 ┃ 思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（RJ）固体压强特点压强压力的三要素压强公式和单位测量仪器应用液体压强大气压强流体压强与流体的关系增大和减小方法证明存在实验测量实验和方法标准大气压影响因素第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（RJ）1．压力和重力的区分：通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F 物体的重力G，压力是指 作用在物体表面上的力。压力并不都是由重力引起的，重为G的物体在支撑面上静止不动，则下列各种情况下所受压力的大小为： =垂直图9—1物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识 2．固体压强与液体压强求解：压强是表示
的物理量，计算公式为： 。计算液体对容器底的压力和压强问题一般方法：①首先确定压强p＝ ；②其次确定压力F＝ 。
对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长方体、棱柱等)对桌面的压强可以用p＝ 来求。而液体的压强只与液体的 和液体的 有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。ρgh压力作用效果SP= —FpSρgh
密度深度物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识 3．大气压强的特点与应用
覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验以及历史上著名的 实验证明了大气压的存在，生产生活中活塞式抽水机和离心水泵就是利用的大气压。大气压是由于空气受 并且具有
性而产生的，大气压在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低 Pa，可以用来测量山体的高度，由于一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时
。所以高原地区煮饭要用 ，制糖工业中利用大气压的特点来除糖汁中的水分。 降低马德堡半球100重力流动升高高压锅
物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识 4．流体压强的特点：如图9－2所示，飞机机翼形状下方平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过路程大于下方气流的路程，因此上方气流(流体)流速较大，压强较 ，下方流速较小，压强较 。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力 向下的力，二者合力是向上的，便是我们所说的升力。大海中轮船不能近距离并行，也是由于流体压强的特点造成的。小大大于图9—2物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃典例精析把方向 典例1：压力和压强的计算
例1 如图9－3所示，手指用4 N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是 N（铅笔受到的重力忽略不计）。手指与铅笔尖的接触面积是0.5 mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4 cm2，手指受到的压强是 Pa，桌面受到的压强是 Pa。 图9—3┃典例精析把方向┃48×106 1×105 物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃典例精析把方向 [解析] 压力是垂直作用在物体表面上的力，铅笔受到的重力忽略不计，所以，手指作用在铅笔尖上4 N的压力就等于铅笔对水平桌面的压力，为4 N，手指和桌面受到的压强等于各自压
力与各自接触面积的比，即p＝ —。
S F 物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃典例精析把方向 点拨延伸：
在解答此类关于压强的简单计算问题时要注意受力面积的确定问题，本题中要注意两个压强等于压力与对应的接触面积的比，不能张冠李戴。同时，计算过程中注意单位的统一，只有力的单位是N，接触面积的单位是m2，得到的单位才是Pa。另外，涉及接触面积问题还要注意，如大象是四只脚站立，人是两人脚站立，人走路时是一只脚着地，施土机具有两条履带等。 物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃典例精析把方向 典例2:液体压强特点的应用
例2 如图9－4所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是（ ）
A．倒入相同质量的水和
酒精
B．倒入相同体积的水和
酒精
C．抽出相同质量的水和
酒精
D．抽出相同体积的水和
酒精
B图9—4第九章 压强 ┃ 典例精析把方向物理·新课标（RJ）
[解析] 两容器都是规则的圆柱形，所以容器内液体
对容器底的压强可用p＝ — ＝ — ＝ —— 来分析，因为m水
＝m酒精，S水>S酒精，则p水 比较液体的压强首先想到的公式p＝ρgh，其次要注意压强定义式的应用，特别是容器时柱状的情形，容
器内液体对容器底的压强往往要用到p= — = — = —— 来分析。FSGSSmg典例3：流体压强与流速问题
例3 我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 小，当两船高速并排行驶时，容易发生 事故。物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃ 典例精析把方向压强相撞物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃ 典例精析把方向 [解析] 舰艇若“并排”航行，则在两艇之间的夹缝中海水的流速会比较大，其压强则会较小，这样就会迫使两舰艇都向中间靠拢，极易发生相撞事故。
知识拓展：
“流体压强与流速的关系”在生产生活中涉及很多的安全知识，如：火车道两旁的安全线，建筑房屋时要在屋顶下面留有气孔，以防大风时损坏屋顶等，这些都是“物理走向社会”的具体体现。物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃实战演习成高手 1．下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）
A．单位面积上受到的压力越大，压强越大
B．受力面积越大，压强越小
C．重力越大，压力越大
D．压力越小，压强越小┃实战演习成高手┃A物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃实战演习成高手 2．如图9－5所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中图9—5B物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃实战演习成高手 3．用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。下列过程会导致测量数值发生变化的是（ ）
A．将实验从山下移到山上
B．使玻璃管稍下降一点
C．使玻璃管稍倾斜一点
D．换用稍粗点的玻璃管图9—6A物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃实战演习成高手 4．如图9－7所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方
B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方图9—7B 第九章过关测试第1题针对训练
1．关于压力、压强，下列说法正确的是( )
A．压力在数值上总等于物体所受的重力的大小
B．压力的方向总是竖直向下的
C．当受力面积一定时，压力越大，支承面所受的压强越大
D．物体对支承面的压力越小，压强越小物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练┃试卷讲评针对练┃C物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 第九章过关测试第6题针对训练
2．如图9－8所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是( )
A．a点的压强最大 B．b点的压强最大
C．c点的压强最大 D．d点的压强最大 B图9—8 第九章过关测试第9题针对训练
3．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图9－9所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则( )
A．pA＞pB，FA＞FB B．pA＜pB，FA＝FB
C．pA＝pB，FA＜FB D．pA＜pB，FA＞FB物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练D图9—9 第九章过关测试第16题针对训练
4．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图9－10甲、乙所示的实验。
(1)实验能够得到的结论是：
。
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 (选填“丙”或“丁”)所示实验。物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练受力面积一定时，压力越图9—10大，压力作用效果越明显
丁物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 第九章过关测试第18题针对训练
5．置 于 水 平 地 面 上 的 石 柱 ，高 为 0.4 m ，横 截 面积为0.15 m2，质量为150 kg，g取10 N/kg。求：
(1)石柱的重力。
(2)石柱的密度。
(3)石柱对水平地面的压强。[答案] (1)1500 N (2)2.5×103 kg/m3 (3)1×104 Pa物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 [解析] (1)G＝mg＝150 kg×10 N/kg＝1500 N。
(2)V＝Sh＝0.15 m2×0.4 m＝0.06 m3，
ρ＝—＝2.5×103 kg/m3。
(3)p＝—＝————＝1×104 Pa。mvFS 1500N0.15m2物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中一）第4题针对训练
6．惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种惯性现象有弊的是( )
A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上
B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒
C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内
D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土B物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中一）第7题针对训练
7．爱动脑筋的小明同学喜欢用家中的器具探究物理问题。有一天，他将一只盛满水的小桶放在水平地面上的一只空盆中，手拿一个密封的空易拉罐，慢慢浸入盛满水的小桶中，如图9－11所示。在易拉罐浸没水中以前，下列分析正确的有( )
A．易拉罐底受到水的压强逐渐增大
B．水平地面受到盆的压力保持不变
C．桶内的水对桶底的压强逐渐增大
D．盆内的水对盆底的压强减小A图9—11物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中一）第10题针对训练
8．为探究压强跟哪些因素有关，赵霞用三块相同的海绵和几块相同的砖做了如下实验，如图9－12所示，要说明压强跟压力的大小有关，请你指出哪两个图最能说明。为什么？
[答案] 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与压力的关系时，必须控制受力面积相同，改变压力的大小，比较效果有什么不同。符合条件的为甲、乙两图。图9—12物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中一）第19题针对训练
9.如图9－13所示为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b板为压重板，它水平放置，m为压重板上的铁板(a、b板重力不计)。当压重板上铁板重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒，在这过程中，风对迎风板的作用力当作动力， 当作阻力，压重板上的铁板越重，风力板倾倒时记录的风力越 。小明通过查阅资料和实验，在压重板上加上重力不同的铁板，制成能测风力1～8级的8个风力板，构成一套风力探测仪。在南风盛行的某地，小明用这套风力探测仪测定当天最强的风力。铁板的重力大 图9—13物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 (1)在开阔的水平地面放置风力探测仪时，小明应
。
(2)小明确定当天最强风力的方法是
。将八个风力板的迎风面朝南放置倒风力板中记录风力最大的作为当天最强风力 每天结束时，以倾物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中二）第1题针对训练
10．小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将( )
A．立即停止运动
B．做匀速直线运动
C．继续做圆周运动
D．速度越来越慢直到停止运动B物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中二）第4题针对训练
11．挂在天花板上的吊灯，静止时受到的一对平衡力是( )
A．吊灯受到的重力和天花板对吊灯的拉力
B．吊灯受到的重力和天花板受到的重力
C．吊灯对天花板的拉力和天花板对吊灯的拉力
D．吊灯受到的重力和吊灯对天花板的拉力A物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中二）第13题针对训练
12．如图9－14所示，质量是2 kg的平底水桶底面积为400 cm2 ，放 在 水 平 地 面 上 ，桶 内 装 有 50 cm 深 、体积是30 dm3的水，小萍同学用竖直向上的力F提水桶，但是没有提起来。这时，如果水对桶底的压强和桶对地面的压强相等。则小萍同学提水桶的力F＝ N。(g取10 N/kg)120图9—14物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中二）第16题针对训练
13．如图9－15所示，木块沿粗糙的水平面向左运动，请画出该木块受到摩擦力的示意图。[答案] 如图9－16所示图9—15图9—16
的物理量，计算公式为： 。计算液体对容器底的压力和压强问题一般方法：①首先确定压强p＝ ；②其次确定压力F＝ 。
对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长方体、棱柱等)对桌面的压强可以用p＝ 来求。而液体的压强只与液体的 和液体的 有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。ρgh压力作用效果SP= —FpSρgh
密度深度物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识 3．大气压强的特点与应用
覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验以及历史上著名的 实验证明了大气压的存在，生产生活中活塞式抽水机和离心水泵就是利用的大气压。大气压是由于空气受 并且具有
性而产生的，大气压在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低 Pa，可以用来测量山体的高度，由于一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时
。所以高原地区煮饭要用 ，制糖工业中利用大气压的特点来除糖汁中的水分。 降低马德堡半球100重力流动升高高压锅
物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃ 回眸教材析知识 4．流体压强的特点：如图9－2所示，飞机机翼形状下方平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过路程大于下方气流的路程，因此上方气流(流体)流速较大，压强较 ，下方流速较小，压强较 。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力 向下的力，二者合力是向上的，便是我们所说的升力。大海中轮船不能近距离并行，也是由于流体压强的特点造成的。小大大于图9—2物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃典例精析把方向 典例1：压力和压强的计算
例1 如图9－3所示，手指用4 N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是 N（铅笔受到的重力忽略不计）。手指与铅笔尖的接触面积是0.5 mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4 cm2，手指受到的压强是 Pa，桌面受到的压强是 Pa。 图9—3┃典例精析把方向┃48×106 1×105 物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃典例精析把方向 [解析] 压力是垂直作用在物体表面上的力，铅笔受到的重力忽略不计，所以，手指作用在铅笔尖上4 N的压力就等于铅笔对水平桌面的压力，为4 N，手指和桌面受到的压强等于各自压
力与各自接触面积的比，即p＝ —。
S F 物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃典例精析把方向 点拨延伸：
在解答此类关于压强的简单计算问题时要注意受力面积的确定问题，本题中要注意两个压强等于压力与对应的接触面积的比，不能张冠李戴。同时，计算过程中注意单位的统一，只有力的单位是N，接触面积的单位是m2，得到的单位才是Pa。另外，涉及接触面积问题还要注意，如大象是四只脚站立，人是两人脚站立，人走路时是一只脚着地，施土机具有两条履带等。 物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃典例精析把方向 典例2:液体压强特点的应用
例2 如图9－4所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是（ ）
A．倒入相同质量的水和
酒精
B．倒入相同体积的水和
酒精
C．抽出相同质量的水和
酒精
D．抽出相同体积的水和
酒精
B图9—4第九章 压强 ┃ 典例精析把方向物理·新课标（RJ）
[解析] 两容器都是规则的圆柱形，所以容器内液体
对容器底的压强可用p＝ — ＝ — ＝ —— 来分析，因为m水
＝m酒精，S水>S酒精，则p水
器内液体对容器底的压强往往要用到p= — = — = —— 来分析。FSGSSmg典例3：流体压强与流速问题
例3 我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 小，当两船高速并排行驶时，容易发生 事故。物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃ 典例精析把方向压强相撞物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃ 典例精析把方向 [解析] 舰艇若“并排”航行，则在两艇之间的夹缝中海水的流速会比较大，其压强则会较小，这样就会迫使两舰艇都向中间靠拢，极易发生相撞事故。
知识拓展：
“流体压强与流速的关系”在生产生活中涉及很多的安全知识，如：火车道两旁的安全线，建筑房屋时要在屋顶下面留有气孔，以防大风时损坏屋顶等，这些都是“物理走向社会”的具体体现。物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃实战演习成高手 1．下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）
A．单位面积上受到的压力越大，压强越大
B．受力面积越大，压强越小
C．重力越大，压力越大
D．压力越小，压强越小┃实战演习成高手┃A物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃实战演习成高手 2．如图9－5所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中图9—5B物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃实战演习成高手 3．用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。下列过程会导致测量数值发生变化的是（ ）
A．将实验从山下移到山上
B．使玻璃管稍下降一点
C．使玻璃管稍倾斜一点
D．换用稍粗点的玻璃管图9—6A物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃实战演习成高手 4．如图9－7所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方
B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方图9—7B 第九章过关测试第1题针对训练
1．关于压力、压强，下列说法正确的是( )
A．压力在数值上总等于物体所受的重力的大小
B．压力的方向总是竖直向下的
C．当受力面积一定时，压力越大，支承面所受的压强越大
D．物体对支承面的压力越小，压强越小物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练┃试卷讲评针对练┃C物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 第九章过关测试第6题针对训练
2．如图9－8所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是( )
A．a点的压强最大 B．b点的压强最大
C．c点的压强最大 D．d点的压强最大 B图9—8 第九章过关测试第9题针对训练
3．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图9－9所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则( )
A．pA＞pB，FA＞FB B．pA＜pB，FA＝FB
C．pA＝pB，FA＜FB D．pA＜pB，FA＞FB物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练D图9—9 第九章过关测试第16题针对训练
4．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图9－10甲、乙所示的实验。
(1)实验能够得到的结论是：
。
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 (选填“丙”或“丁”)所示实验。物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练受力面积一定时，压力越图9—10大，压力作用效果越明显
丁物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 第九章过关测试第18题针对训练
5．置 于 水 平 地 面 上 的 石 柱 ，高 为 0.4 m ，横 截 面积为0.15 m2，质量为150 kg，g取10 N/kg。求：
(1)石柱的重力。
(2)石柱的密度。
(3)石柱对水平地面的压强。[答案] (1)1500 N (2)2.5×103 kg/m3 (3)1×104 Pa物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 [解析] (1)G＝mg＝150 kg×10 N/kg＝1500 N。
(2)V＝Sh＝0.15 m2×0.4 m＝0.06 m3，
ρ＝—＝2.5×103 kg/m3。
(3)p＝—＝————＝1×104 Pa。mvFS 1500N0.15m2物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中一）第4题针对训练
6．惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种惯性现象有弊的是( )
A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上
B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒
C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内
D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土B物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中一）第7题针对训练
7．爱动脑筋的小明同学喜欢用家中的器具探究物理问题。有一天，他将一只盛满水的小桶放在水平地面上的一只空盆中，手拿一个密封的空易拉罐，慢慢浸入盛满水的小桶中，如图9－11所示。在易拉罐浸没水中以前，下列分析正确的有( )
A．易拉罐底受到水的压强逐渐增大
B．水平地面受到盆的压力保持不变
C．桶内的水对桶底的压强逐渐增大
D．盆内的水对盆底的压强减小A图9—11物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中一）第10题针对训练
8．为探究压强跟哪些因素有关，赵霞用三块相同的海绵和几块相同的砖做了如下实验，如图9－12所示，要说明压强跟压力的大小有关，请你指出哪两个图最能说明。为什么？
[答案] 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与压力的关系时，必须控制受力面积相同，改变压力的大小，比较效果有什么不同。符合条件的为甲、乙两图。图9—12物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中一）第19题针对训练
9.如图9－13所示为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b板为压重板，它水平放置，m为压重板上的铁板(a、b板重力不计)。当压重板上铁板重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒，在这过程中，风对迎风板的作用力当作动力， 当作阻力，压重板上的铁板越重，风力板倾倒时记录的风力越 。小明通过查阅资料和实验，在压重板上加上重力不同的铁板，制成能测风力1～8级的8个风力板，构成一套风力探测仪。在南风盛行的某地，小明用这套风力探测仪测定当天最强的风力。铁板的重力大 图9—13物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 (1)在开阔的水平地面放置风力探测仪时，小明应
。
(2)小明确定当天最强风力的方法是
。将八个风力板的迎风面朝南放置倒风力板中记录风力最大的作为当天最强风力 每天结束时，以倾物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中二）第1题针对训练
10．小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将( )
A．立即停止运动
B．做匀速直线运动
C．继续做圆周运动
D．速度越来越慢直到停止运动B物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中二）第4题针对训练
11．挂在天花板上的吊灯，静止时受到的一对平衡力是( )
A．吊灯受到的重力和天花板对吊灯的拉力
B．吊灯受到的重力和天花板受到的重力
C．吊灯对天花板的拉力和天花板对吊灯的拉力
D．吊灯受到的重力和吊灯对天花板的拉力A物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中二）第13题针对训练
12．如图9－14所示，质量是2 kg的平底水桶底面积为400 cm2 ，放 在 水 平 地 面 上 ，桶 内 装 有 50 cm 深 、体积是30 dm3的水，小萍同学用竖直向上的力F提水桶，但是没有提起来。这时，如果水对桶底的压强和桶对地面的压强相等。则小萍同学提水桶的力F＝ N。(g取10 N/kg)120图9—14物理·新课标（RJ）第九章 压强 ┃试卷讲评针对练 阶段综合测试二（期中二）第16题针对训练
13．如图9－15所示，木块沿粗糙的水平面向左运动，请画出该木块受到摩擦力的示意图。[答案] 如图9－16所示图9—15图9—16
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