第20课《外国诗两首》课件(共28张PPT)

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名称 第20课《外国诗两首》课件(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 14.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-12 15:59:49

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(共28张PPT)
外国诗二首
因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
指进入某种环境或生活范围。
长时间地站着。
愁闷。
形容草长得茂盛的样子。
延续不断。
幽静寂寞。
一眨眼一呼吸的短时间。
处境困难,不好处理。
尴尬
瞬息
幽寂
延绵
萋萋
忧郁
伫立
涉足
向往
在我们成长的道路上,阳光会时时洒满我们的心田,但是大自然的风雨也可能会不期而至。假如你觉得生活欺骗了你,你会如何面对?是会不停抱怨?还是积极面对?今天我们就一起来学习普希金的《假如生活欺骗了你》,看看作者是如何面对生活的吧!
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《假如生活欺骗了你》
普希金(1799—1837),俄国诗人,他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
有感情地诵读诗歌,划分节奏,读通句子。
诗歌诵读
假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
用自己的话概括诗歌的主要内容。
诗歌概括
假如生活欺骗了你,不要消沉,要积极面对,未来是幸福美好的。
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。
2.反复朗读这首诗,仔细品味、感悟诗歌的语言。这首诗可以分为几部分?各表现了怎样的内容?
第一部分:写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定会到来。(劝告)
第二部分:写要永远向往美好的未来,现在虽处逆境,当时过境迁,往事都将成为亲切的回忆。(希望)
指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放,是自己真实生活的写照。
1、“假如生活欺骗了你”指的是什么?
2、找出诗人是如何对待现在、未来、过去的,从中可以感受到诗人是个怎样的人?
现在:
未来:
过去:
“不要悲伤”“不要心急”
“相信吧,快乐的日子将会来临”“心儿向往着未来”
“会成为亲切的怀恋”
诗人在这样的处境下,没有丧失希望和斗志,仍热爱生活,追求自由,为实现理想而不懈奋斗。从中能感受到诗人是个有着真诚博大的胸怀和坚强乐观的精神的人。
你认为这首诗歌可以送给哪些人?作者认为“假如生活欺骗了你”时应该怎么做?
可以送给那些在生活中遭遇困难挫折的、身处逆境而垂头丧气的人。
不要向困难低头,积极勇敢面对。
这首诗通篇都是劝告的口吻,没有什么具体的形象,却广为传颂。你认为原因是什么?
诗人以平易亲切的语言写来,热诚坦率,似乎是在与人交谈;
诗句有丰富的人情味和哲理,从中可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的心态。
请谈谈自身经历,说说如何面对生活中的挫折?
示例:不应该相信眼泪,只有不屈不挠地奋斗才能战胜苦难,勇敢而珍惜地过好每一天才是我们应该做的。
这首诗以劝慰的口吻告诉人们:生活中难免遇到挫折,面对挫折时,不要沉湎于悲伤,要乐观面对,要坚信未来是光明的、美好的。全诗表现了诗人积极、乐观、豁达的人生态度。
主旨归纳
《未选择的路》
弗罗斯特(1874—1963),美国诗人,被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗语言朴实无华,却细致含蓄,耐人寻味。代表作有诗集《少年的意志》《波士顿以北》等。
有感情地诵读诗歌,划分节奏,读通句子。
诗歌诵读
本诗选自《中外哲理诗精选》(浙江文艺出版社1987年版)。顾子欣译。略有改动。这首诗的内容与诗人的经历有关。1912年,弗罗斯特已经38岁了,这一年他做出了一个重要的选择:放弃本来平静安稳的教书生活,选择了不可预知的诗歌创作之路。
弗罗斯特的农场(位于美国)
《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上
1.有感情地朗读诗歌,把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫,在反复朗读的基础上培养自己的语感。
黄色的树林里/分出/两条路,
可惜/我不能/同时去涉足,
我/在那路口/久久伫立,
我/向着/一条路/极目望去,
直到它/消失在/丛林深处。
未选择的路
但/我却选了/另外一条路,
它/荒草萋萋,十分幽寂,
显得/更诱人,更美丽;
虽然/在这条小路上,
很少/留下/旅人的足迹。
1.有感情地朗读诗歌,把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫,在反复朗读的基础上培养自己的语感。
那天/清晨/落叶满地,
两条路/都未经/脚印污染。
啊,留下一条路/等改日再见!
但我知道/路径/延绵无尽头,
恐怕我/难以/再回返。
未选择的路
也许/多少年后/在某个地方,
我将轻声叹息/将往事回顾:
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条,
从此/决定了/我一生的道路。
诗中出现了许多形象,比如树林、路、荒草、落叶等,说说它们的象征含义。
象征广博未知的人生
落叶
树林

象征人生之路
荒草
象征人生路上遭遇的困难、挫折、失败
象征人生路上的未知数
象征:象征是文学创作中的一种重要的表现方法,简而言之,象征就是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感(被象征的本体)。
象征的作用:能够使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、曲折、含蓄地表达出来,而且化“抽象”为“具体”,使思想更加形象、可感,极大地增强作品的艺术表现力和感染力。
诗人选择了一条怎样的路?他为什么选择这条路?
诗人选择了一条“荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽”“很少留下旅人的足迹”的路。因为这条路更富有挑战性,诗人选择它,表明了他不随波逐流、开拓进取的人生态度。
诗中的“路”给了你怎样的启示?
自然之路可选择回头,而人生没有回头路可走,选择不同的道路,人生也将不同。因此在面对人生选择时,我们一定要慎重,而一旦做出了选择,就一定要坚持下去。
THANKS