贵州省贵阳市白云区第二高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试卷（word版含答案）

2021-2022学年度白云二高历史期中考试卷
考试时间：100分钟；命题人：高一历史组
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题(本题共24小题，每小题2分，共48分。)
1．生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明
A．人类文明产生具有曲折性和长期性
B．农牧业是古代最重要的生产部门
C．阶级和国家出现是文明产生的标志
D．生产力的发展是文明产生的根源
2．乌克兰通过法案:禁止在乌使用字母“Z”和“V”，字母文字起源于腓尼基的因素是
A．腓尼基人建立了庞大的帝国
B．腓尼基字母书写简单，易于记忆
C．腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达
D．腓尼基地处丝绸之路的核心位置
3．有学者认为，权力是跟着土地走的，一旦一块土地分封出去，无论它是大是小，权力就从封主那里转移出去，转到接受土地的人手里，这是西欧封建制度最主要的特点。据此可知，在这种制度下
A．西欧民族国家初步形成 B．封君已经建立中央集权
C．基督教会地位举足轻重 D．西欧陷于长期分裂割据
4．646年，孝德天皇通过学习中国的文化与典章制度，进行“大化改新”使日本发生质变，这一变化的实质是
A．使日本发展成一个中央集权制封建国家
B．缓和了各种矛盾,稳定了政局
C．全面引进中国先进的政治经济制度
D．天皇从此掌握了国家实权
5．他们的经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”——从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地，淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。他们指的是
A．玛雅人 B．西非班图人 C．阿兹特克人 D．印加人
6．“西欧人急于寻求由海洋上直达远东的航路……土耳其人想要继续维持旧商路。”意大利人也想继续与阿拉伯商人做生意，双方都“颇称心如意”，但一些欧洲人深感不满，他们想自己另寻一条到东方的航路，“以分享厚利”。由此，可以推测出
A．土耳其人维护了旧商路的畅通 B．意大利最先开辟远东的航路
C．西欧人热衷开辟新航路的意图 D．阿拉伯商人做生意获利最多
7．下面是1510—1609年英国物品价格指数趋势图。
（注：15世纪下半叶的平均价格定为100）
该图反映出当时英国（ ）
A．重商主义政策提升了物价 B．殖民扩张刺激工农业发展
C．物价深受价格革命的影响 D．技术革新对原料需求量大
8．以下是某同学制作的的读书卡片。据此可知，该同学学习的主题是
A．地理大发现影响世界格局 B．宗教改革的历史必然性
C．启蒙时代与大革命的来临 D．文艺复兴引发科学革命
9．文艺复兴早期肖像画家梅西纳把当时全侧面像画改成侧四分之三的样子，使画中的人物注视着观众，这种更自然、更亲切的方式，成为后来最流行的肖像画模式。这一转变表明梅西纳
A．对西方绘画的贡献有限 B．在绘画中突出人的价值
C．推动了理性时代的到来 D．猛烈批判封建专制统治
10．经过宗教改革，除英国外，新教在荷兰、瑞典、挪威和丹麦成为国家宗教和统一国家、建立强大中央政府的思想工具。由此可见，宗教改革
A．推进了欧洲宗教一体化发展 B．推动了欧洲民族国家的形成
C．奠定了英国革命的思想基础 D．促进了文艺复兴在欧洲扩展
11．18世纪后期，为掀起一场人类精神上的革命，狄德罗等人开始编写《百科全书》。编写期间，狄德罗等人曾多次深入社会实践，如到工厂、车间考察。该书包括众多条目，如“冶金术、机械艺术、立法者、天然平等、自然权利、理性、学校、圣饼（宗教仪式的浪费）”等。《百科全书》的问世
①揭开了宗教改革的序幕②推动了近代自然科学的兴起
③受到了工业革命的影响④有利于将启蒙运动推向高潮
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．1799年，拿破仑发动政变，建立独裁统治。他随即在公布新宪法时发表的公告中宣称：宪法所规定的各项权限必须是强大的和稳定的。公民们！革命已经稳定在革命开始时提出的若干原则之上，革命结束了。宪法在公民投票中高票通过。由此可知，当时
A．巩固革命成果乃民众所愿 B．共和制度遭到拿破仑破坏
C．法国大革命性质发生变化 D．封建顽固势力已完全消除
13．18世纪末，俄国的生铁产量和英国相等。但到19世纪50年代中期，俄国的生铁产量增长了两倍，而英国增长了近30倍，俄国的生铁产量仅为英国的1/15。同期，俄国的铁路有1500公里，而英国有1.5万公里，德国由1万公里。……俄国出口的是农产品，进口的是工业品，它已经逐渐沦为西欧各国的原料供应地。导致当时俄国落后的主要原因是
A．农奴制的阻碍 B．工业基础薄弱
C．沙皇闭关锁国 D．未进行工业革命
14．随着责任内阁制的完善，英国在18世纪中叶成为典型的君主立宪制国家，根据下图所示，英国君主立宪制的特点有
①君主权力受到限制 ②议会是国家最高立法机关
③三权分立，彼此制约平衡④内阁受议会监督，对议会负责
A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④
15．下图为某校高三学生在学习某国近代政治制度后，用物理电路知识绘制的图示。由此可知该国（ ）
A．内阁受到帝国议会的有效制衡 B．国民在权力结构中居于核心地位
C．联邦议会由成年男子选举产生 D．国家元首握有大权议会仅为粉饰
16．“工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。”马克思这段话
A．揭示了资本家剥削的秘密 B．肯定了资本主义进步作用
C．阐明了社会发展客观规律 D．指明了无产阶级斗争目标
17．《法兰西内战》写道:“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作......工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂，是全世界人民斗争的榜样。”这里的“榜样”是指
A．建立无产阶级政权 B．没收逃亡资本家工厂
C．废除旧的国家机器 D．打击国内外反动势力
18．仔细阅读下表，可以推论出的合理时间段是
国家 占有的殖民地数/个 殖民地人口/人
英国 55 3.9亿
比利时 1 1500万
葡萄牙 8 968万
荷兰 8 3741万
意大利 4 139万
A．1500年前后
B．16—17世纪
C．19世纪末20世纪初
D．18—19世纪
19．1884年，美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明”的香皂广告。此后近30年间，该公司的广告经常宣称，使用其香皂可以让非洲人皮肤变白，变得文明。同时期，法国和希腊的老牌香皂公司也声称其产品能“让黑人变白”。这主要体现了西方
A．推广欧美生活方式 B．存在着固有的种族偏见
C．重视争夺非洲市场 D．旨在推动非洲文明进步
20．“由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚五个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。由于他在使南美从西班牙的统治下获得解放所起的作用，人们常称他为‘南美的解放者’。”材料中的“他”是
A．圣马丁 B．玻利瓦尔 C．桑地诺 D．卡德纳斯
21．对于马克思、恩格斯社会主义革命的“同时胜利论”，列宁在一战爆发后提出了“社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内获得胜利。”列宁的观点
A．阐述了国际关系格局的新变化 B．揭示了社会主义革命基本条件
C．成为俄国十月革命的指导理论 D．具有强烈的革命理想化的色彩
22．某西方学者评论说:“他们虽然有社会变革的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。……实际上，他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。”材料中的“他们”是
A．启蒙运动思想家 B．三大工人运动的领导者
C．空想社会主义者 D．科学社会主义者
23．华盛顿会议期间，美国首席代表休斯“总是赞同这样一种理论，即本国绝不会由于日本对中国的任何侵略而走向战争，因此最多只能做到使日本住手”。鉴于此，美国参与签订了
A．《四国条约》 B．《五国条约》
C．《解决山东问题悬案条约》 D．《九国公约》
24．关于俄国十月革命，从下表材料中能确认的基本史实是（ ）
材 料 出 处
影片中工人赤卫队和士兵冒着枪林弹雨，高喊着“乌拉”冲向冬宫，看了让人热血沸腾。 电影《列宁在十月》（按照斯大林的指令重拍）
“我们兵不血刃地控制了城里重要的地方……我们的士兵、水兵、赤卫队在没有冲突的情况下，几乎不费一兵一卒，占领了各个机关。” 摘编自《托洛茨基自传》
“苏维埃特别强调群众在这次罕见的不流血的和异常顺利的起义中所表现的团结性、组织性、纪律性和同心同德的精神。” 摘编自列宁《关于苏维埃政权的任务的报告》
A．十月革命并没有发生激烈的战斗 B．十月革命是以和平斗争为主
C．十月革命分为两个不同性质的阶段 D．十月革命的爆发具有必然性
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、非选择题(共52分)
25．近代以来，世界各国为了实现现代化进行了不懈的努力，苏联的经济现代化探索给世界提供了丰富的经验教训。阅读下列材料，回答问题。
材料一1919年初，苏维埃政权颁布了有关余粮收集制的法令，规定农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，全部余粮按国家的价格交售给国家。……余粮收集制……保证了对前线红军的粮食供应，成为扭转战局的一个重要因素。
材料二1920年底，苏俄国内战争基本结束。在经历了四年世界大战和三年国内战争之后，整个国家已是满目疮痍……1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，导致粮食十分匮乏，许多人死于饥饿。经济危机引起严重的政治危机。……国内战争基本结束后，农村实行的余粮收集制非但没有取消，反而得到了强化，这引起了在战争期间默默承受重负的农民的强烈不满。在城市里，许多工人因生活条件恶化也心怀不满，纷纷罢工。……1921年2月28日，波罗的海舰队主要基地喀琅施塔得发生水兵叛乱……表明国内不满情绪已经非常严重，苏维埃政权面临严重的政治危机。
材料三1913—1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名：
年份 项目 1913年 1928年 1932年① 1937年
世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲
工业生产总值 5 5 3 2 2 1
机器制造业 4 4 2 1 2 1
拖拉机 不详 4 2 1 2 1
电力 15 10 7 4 3 2
石油 2 3 2 1 2 1
钢 5 5 5 4 3 2
注：①与资本主义各国在1929年的生产规模比较。
(1)材料一表述的苏俄当时实行的经济政策通常被称为什么政策？（3分）
(2)根据材料二分析苏俄新经济政策实施的背景。（9分）
(3)材料三反映20世纪20年代末到30年代苏联经济发展的方针是什么？（3分）根据材料三并结合所学知识总结苏联在工业发展方面的经验教训。（5分）
26．阅读材料，完成下列要求。
材料 我们发觉自己处于这样一个世界中：在这世界里，有着迅速的运动和不平稳的退却：在这世界里，前所未有地挤满了人——人们在巨大城市的人行道上互相推挤，人们不自在地隐居在高大公寓的小房间内沉思或空想；在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分：它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
工业革命对世界历史来说具有头等重要性，因为它不但为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础，而且为20世纪的不发达世界提供了主要目标。今天，每个新国家在政治上独立生存的意义上成功地“起飞”之后，又把朝相应的经济上独立生存的方向“起飞”作为自己的目标。
——摘编自【美】斯塔夫理阿诺斯《全球通史（1500年前、后的世界）》
根据材料，提炼出关于工业革命的一个论题，并结合相关史实加以阐述。（要求：主题明确，史论结合；论述合理，表述清晰）(12分）
27．材料 1783年美国承认美国独立，华盛顿辞去大陆军总司今，大陆军解散。独立后的美国中央政府缺乏权威，松散的邦联制下危机四伏。华盛顿在给多位友人的信中，表达了对国家前途的深深忧虑。1787年5月25日，各州选派代表在费城议事堂召开制宪会议，华被推举为议长。费城的仲夏异常热，华盛顿丝不动地坐在议长席上。经过三个多月的激烈争和不断要协，9月17日，全体代表一致通过美国的联邦宪法。1789年，根据联邦宪法，华盛顿当选为第一任美国统。在任期间，建立和完善联邦政府机构，组建最高法院，实行司法独立；建立合众国银行，建立财税部度。179％年，在第二任总任期结束后，坚决拒绝第三任的请求。后回到其农庄，直至去世也安葬其农庄。
——编自树《美利坚合众国的缔造者——华盛顿》
（1）根据材料并结合所学知识，简析1787年美国费城制究会议的背景。（10分）
（2）据材料并结合所学知识，指出华盛顿对美国民主制度建立和发展的主要贡献（10分）试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
根据材料“生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生”可知，生产力的发展是文明产生的根源，D项正确；材料未体现人类文明产生具有曲折性和长期性，排除A项；材料未涉及农牧业的地位，排除B项；材料强调生产力的发展是文明产生的根源，C项不符合材料主旨，排除C项。故选D项。
2．C
【解析】
【详解】
根据所学可知腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达，为了方便记录，人们发明了22个字母组成的文字，C项正确；腓尼基人在地中海世界东岸地区建立一系列小城邦，没有建立庞大的帝国，排除A项；腓尼基字母书写简单，易于记忆是腓尼基字母的特点，不是发明的原因，排除B项；腓尼基字母文字产生于公元前1500年左右，陆上丝绸之路从汉朝开始出现，排除D项。故选C项。
3．D
【解析】
【详解】
据题意可知，权力会随着土地的转移而转移，这就造成地方权力的扩大，从而使西欧陷于长期的分裂割据，D项正确；材料反映的是西欧的封君封臣制度，这一制度下西欧的民族国家没有初步形成，更没有建立起中央集权，排除AB项；材料内容不能体现基督教会的地位，排除C项。故选D项。
4．A
【解析】
【详解】
646年，日本孝德天上台执政，参照中国隋唐制度，进行改革，史称“大化改新”，大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。故大化改新使日本发生的实质性变化是使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，A项正确；缓和了各种矛盾,不是日本发生质变的表现，排除B项；全面引进中国先进的政治经济制度说法太绝对，排除C项；天皇从此掌握了国家实权不是实质性变化，排除D项。故选A项。
5．C
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，古代阿兹特克人在农业生产中，发明了“浮动园地”，堆积湖中淤泥固定于水中木排上，耕种者甚至可以每年获得7次收成，C项正确；发明“浮动园地”的并非玛雅人，排除A项；西非班图人并未在农业生产中发明“浮动园地”的做法，排除B项；材料描述的农业生产技术并非印加人的发明，排除D项。故选C项。
6．C
【解析】
【详解】
由材料可以得到，西欧人他们在新航路开辟的问题上有各自的利益需求，C项正确；结合所学知识旧航路被奥斯曼土耳其阻断，排除A项；结合所学知识，远东的航路是葡萄牙航海家开辟的，排除B项；材料无法体现阿拉伯商人做生意获利最多，排除D项。故选C项。
7．C
【解析】
【详解】
根据图表信息可知，1510—1609年的英国农场品、畜产品、原材料、工业品的物价均有大幅度上升，结合所学可知，其原因在于随着新航路的开辟，欧洲发生价格革命，对英国国内原料、产品造成很大冲击，C项正确；材料无法体现重商主义政策对物价的影响，排除A项；工农业产品和原料价格膨胀，并非说明工农业生产的发展，排除B项；材料无法体现国内技术革新对原料的影响，排除D项。故选C项。
8．B
【解析】
【详解】
“开通大洋航道指的是新航路开辟，结合材料可知，新航路开辟之后，欧州获取了大量财富，手工业和商业得到发展，知识分子反对罗马帝国霸权，地方势力寻求自主机会，这意味着随着社会发展，宗教改革发生具有了必然性，B项正确；材料内容仅仅涉及的是欧洲地区，无法看出世界格局的变化情况，排除A项；通过材料可知，这里描述的依然是宗教改革之前的历史，启蒙时代尚未到来，排除C项；科学革命与题无关，排除D项。故选B项。
9．B
【解析】
【详解】
根据“使画中的人物注视着观众，这种更自然、更亲切的方式，成为后来最流行的肖像画模式”可知这种绘画方式更加注重人，肯定人的价值，是人文主义的体现，B项正确；“贡献有限”的说法无从体现，排除A项；这一转变是人文主义的表现，而理性主义是在启蒙运动时期，排除C项；这一转变是在肯定人的价值，并不是在猛烈的批判封建专制统治，排除D项。故选B项。
10．B
【解析】
【详解】
根据“经过宗教改革，除英国外，新教在荷兰、瑞典、挪威和丹麦成为国家宗教和统一国家、建立强大中央政府的思想工具”可得出宗教改革中，许多国家都建立了自己的民族宗教，这有利于民族意识的觉醒与民族国家的形成，B项正确；宗教改革与宗教一体化无关，各国的宗教也不一样，排除A项；英国革命的思想基础是启蒙思想，排除C项；材料强调的是宗教改革的影响，没有涉及到文艺复兴，排除D项。故选B项。
11．D
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，该书包括众多条目，如“冶金术、机械艺术、立法者、天然平等、自然权利、理性、学校、圣饼（宗教仪式的浪费）”等，说明启蒙运动受到了工业革命的影响，③正确；《百科全书》整理现有科技人文知识，有利于将启蒙运动推向高潮，④正确，D项正确；宗教改革时间是在16世纪，排除①，自然科学兴起的标志是牛顿力学体系的建立，②错误，排除A、B、C项。故选D项。
12．A
【解析】
【详解】
根据材料“宪法所规定的各项权限必须是强大的和稳定的”“革命已经稳定在革命开始时提出的若干原则之上，革命结束了。宪法在公民投票中高票通过”等信息，可以看出拿破仑发动政变，建立了第一帝国，颁布了宪法，巩固了法国大革命的成果，符合了民众愿望，A项正确；材料未体现对共和制度的破坏，排除B项；法国大革命的性质没有改变，排除C项；完全消除的表述不符合史实，当时封建势力还存在，排除D项。故选A项。
13．A
【解析】
【详解】
依据题干“18世纪末，俄国的生铁产量和英国相等。但到19世纪末，俄国的生铁产量增长了两倍，而英国增长了近30倍。同期，俄国的铁路有1500公里，而英国有1.5万公里，德国有1万公里。”可知，经过彼得一世改革，进一步强化了农奴制，19世纪中期，俄国使用机器生产的工场越来越多，但农奴制严重制约了俄国经济的发展，使俄国在经济上严重落后于西方资本主义国家，A项正确；工业基础薄弱不是主要原因，排除B项；沙皇闭关锁国与俄国史实不符，排除C项；未进行工业革命与史实不符，排除D项。故选A项。
14．C
【解析】
【详解】
由材料图表君主是国家象征、统而不治，可知君主权力受到限制 ，①正确；由材料议会是国家权力中心，结合所学知识，议会是国家最高立法机关，②正确；图表体现不出三权分立，彼此制约平衡，排除③；结合所学知识，内阁首相由下议院多数党领袖产生，对议会负责，④正确。综上，①②④正确，C项正确；排除A项、B项、D项。故选C项。
15．D
【解析】
【详解】
根据皇帝、联邦议会、帝国议会等信息可知，图示反映的是德意志的君主立宪制，在这种政体下，国家元首皇帝握有大权，议会仅为粉饰，权力很小，D项正确；内阁对皇帝负责，帝国议会不能制衡内阁，排除A项；皇帝在权力结构中居于核心地位，排除B项；帝国议会由成年男子选举产生，排除C项。故选D项。
16．A
【解析】
【详解】
材料表明，资本家通过剩余劳动价值来剥削工人，A项正确；材料没有体现资本主义的进步作用，排除B项；材料强调的是资本家如何剥削工人与社会发展客观规律无关，排除C项；材料没有提到无产阶级的斗争目标，排除D项。故选A项。
17．A
【解析】
【详解】
巴黎公社是伟大的，是“工人的巴黎”，是新社会的光辉先驱等说明，巴黎公社建立无产阶级政权的社会措施为全世界工人斗争树立了榜样，A项正确；仅没收逃亡资本家工厂一项不能说明巴黎公社是工人的巴黎，是全世界人民斗争的榜样，排除B项；废除旧的国家机器不能说明巴黎公社是“新社会的先驱”，排除C项；打击国内外反动势力与巴黎公社是工人的巴黎和“全世界人民斗争的榜样”不符，排除D项。故选A项。
18．C
【解析】
【详解】
根据材料图表信息，英国却拥有殖民地数量55个，殖民地人口3.9亿人，而德国只拥有殖民地数量10个，殖民地人口1307万人；比利时只拥有1个殖民地，人口达到1500万；这说明德国所占有的殖民地数量与其殖民地占有情况形成“倒挂”，导致帝国主义国家政治经济发展的不平衡，这一现象出现于第二次工业完成之后，即19世纪末20世纪初，C项正确；排除A项、B项、D项。故选C项。
19．B
【解析】
【详解】
材料“给非洲带去文明”“让黑人变白”体现的是西方国家对非洲黑人的歧视，B项正确；材料与推广欧美生活方式无关，排除A项；材料与争夺欧洲市场无关，排除C项；推动非洲文明进步的说法不符合史实，排除D项。故选B项。
20．B
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学，在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。被誉为南美的“解放者”，B项正确；南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动，排除A项；1926年，桑地诺带领游击队，以玻利瓦尔为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，排除C项；卡德纳斯是墨西哥的改革人物，排除D项。故选B项。
【点睛】
21．C
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料可知，列宁认为社会主义革命或将首先在一个或者几个国家内获得胜利，尤其是像俄国这种资本主义发展程度低的国家，因为政治不民主，工人阶级受压迫较大，更容易爆发革命，因此，这一观点为俄国十月革命指明了方向，C项正确；19世纪末20世纪初主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，国际关系格局相对稳定，一战、二战后发生深刻变化，排除A项；马克思主义认为社会主义革命基本条件是资本主义有一定程度的发展，与列宁观点不符，排除B项；列宁的观点是基于俄国国情的认识，不是革命理想化色彩，排除D项。故选C项。
【点睛】
22．C
【解析】
【详解】
根据材料“不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革”可以得出，这是空想社会主义思想家们的想法，C项正确；启蒙运动的思想家不希望自己的方案“通过无产者的起义来实现”，排除A项；三大工人运动的领导者与“他们虽然有社会变革的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革”不符，排除B项；科学社会主义不符合“不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革”、“没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践”，排除D项。故选C项。
23．D
【解析】
【详解】
根据“即本国绝不会由于日本对中国的任何侵略而走向战争，因此最多只能做到使日本住手”可知美国是在基于本国利益阻止日本加剧对中国的侵略，进而防止战争的爆发，为此美国参与签订了《九国公约》，使中国重新回到了由几个列强共同瓜分的状态，D项正确；《四国条约》和《五国条约》都是列强间调整国家利益的条约，没有涉及到中国，排除AB项；《解决山东问题悬案条约》不是在华盛顿会议上签订的，排除C项。故选D项。
24．A
【解析】
【详解】
根据“高喊着‘乌拉’冲向冬宫”、“兵不血刃地控制了城里重要的地方”、根据“在这次罕见的不流血的和异常顺利的起义”可知这些描述都说明十月革命中的战斗并不是特别激烈，A项正确，排除B项；材料内容不能说明十月革命分为两个不同性质的阶段和爆发具有必然性，排除CD项。故选A项。
25．(1)政策：战时共产主义政策。
(2)背景：苏维埃政权面临严重的经济危机和政治危机；余粮收集制（或战时共产主义政策亦可）不适应当时的社会状况。
(3)方针：优先发展重工业。经验教训：快速实现工业化；国民经济结构不合理（或具体表述：片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态）。
【解析】
【详解】
（1）“政策”，依据材料一信息“1919年初，苏维埃政权颁布了有关余粮收集制的法令，规定农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，全部余粮按国家的价格交售给国家”可知，该政策是战时共产主义政策。
（2）“背景”，根据材料二“经济危机引起严重的政治危机。……国内战争基本结束后，农村实行的余粮收集制非但没有取消，反而得到了强化”得出严重的经济危机和政治危机；余粮收集制的继续推行。
（3）“方针”，依据材料三表格数据并结合所学知识得出：优先发展重工业。“经验教训”，根据材料三的信息并结合所学知识得出快速实现工业化、国民经济结构不合理等。
26．示例一
论题：工业革命给人们的生产和生活带了巨大改变。
阐述：工业革命给人们的思想带了空前发展，第一次工业革命中的改良蒸汽机和第二次工业革命中的内燃机的发明，极大地提高了生产力，由此促使人们逐步形成了近代化意识：竞争意识、效率意识、时间意识、风险意识和开拓创造精神；工业革命推动了近代城市的兴起，城市化进程加快，这一方面推动了近代化进程，另一方面工业革命带来的污染和人口集聚，严重影响了人们的生存环境；火车、轮船、汽车和飞机等交通工具的发明，便利人们的交通出行，加强了世界各地区之间的联系，世界日益连成一个整体。
示例二
论题：工业革命推动了以欧美主导的资本主义世界体系最终建立起来。
阐述：第一次工业革命时期，蒸汽机促使生产力空前发展，生产组织形式由手工工场转变为工厂，英国成为世界工厂和世界贸易中心，19世纪中后期，形成了以欧美资本主义国家为主导的世界市场。第二次工业革命时期，资本主义生产关系局部调整，生产社会化趋势加强，生产和资本高度集中，形成垄断组织；19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段，资本主义国家在全球范围内掠夺资源、瓜分势力范围，帝国主义形成，以欧美为主导的资本主义世界体系最终建立起来。
【解析】
【详解】
本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答，言之有理即可。根据“在这世界里，前所未有地挤满了人——人们在巨大城市的人行道上互相推挤，人们不自在地隐居在高大公寓的小房间内沉思或空想；在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击”等信息可知，工业革命给人们的生活带来了巨大的影响。结合工业革命兴起后出现的新的发明、给人类社会带来的新的影响、社会结构和人们生活方式的变化等内容展开阐述。从其他的角度总结论点展开论述，言之有理亦可。
【解析】
27、【详解】
（1）根据材料“1783年英国承认美国独立……独立后的美国中央政府缺乏权威……华盛顿在给多位友人的信中，表达了对国家前途的深深忧虑”结合所学从美国独立、邦联制弊端、启蒙运动思想及英国制度影响进行分析。
（2）根据材料“建立和完善联邦政府机构，组建最高法院，实行司法独立；建立合众国银行，建立财税制度……坚决拒绝第三任的请求”结合所学从美国独立、法律及民主制度建设、个人示范作用进行概括阐述即可。
答案第1页，共2页