部编版语文三年级下册 第八单元习作：这样想想真有趣 课件（共20张ppt）

(共20张PPT)
三年级下册 第八单元 习作指导课
“这样想象真有趣”
教学目标1.选择一种动物作为主角，学会借助故事里的“相反特征”或“特征变化”带来的生活变化，创编童话故事。2.能把故事情节表述得有趣、奇异、生动。3.用学过的修改符号修改有明显错误的地方。
新知导入
下蛋 不会飞
弱小 团结勤奋
高飞 勇敢
爬得慢
新知导入
想象一下，如果这些小动物们失去了原来的主要特征，会发生什么有趣的故事呢？
（一）创设情境 激发想象
颠倒国
新知讲解
母鸡：展翅高飞
蚂蚁：个头赛树
新知讲解
老鹰：胆小如鼠
蜗牛：健步如飞
小小老鼠森林里面称大王，
大狮子害怕那个小老鼠，
蚂蚁扛大树，
大象没力气，
事情全颠倒。
哈哈！你说可笑不可笑。
小小鱼儿飞呀飞在蓝天里，
小鸟儿游呀游在大海里，
公鸡会生蛋，
母鸡喔喔啼，
事情全颠倒。
哈哈！你说可笑不可笑。
颠倒国里还会有哪些有趣的动物呢？
大胆反着想
想一想：
（1）说说什么地方最让自己感到惊奇？
（2）母鸡会飞以后，它的生活会有哪些变化？
（3）母鸡会飞以后，最大的愿望是什么？又会发生怎样奇异的事情呢？
该动物失去什么特征（或获得什么相反特征）—生活有哪些变化—会产生什么愿望。
梳理思路
主角
话题
情节
会飞翔的母鸡
健步如飞的蜗牛
大个头蚂蚁
胆小如鼠的老鹰
会飞的小鱼
……
友情
亲情
助人
……
有趣、曲折……
会飞的小鱼
友情
接龙口头创编故事（每个人一句话）
加角色
动作
对话
主角
话题
情节
爱美的刺猬小姐
刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要左涂涂，右抹抹，上瞧瞧，下看看，精心打扮很久才出门。外出时，经常有小动物向它投来羡慕与赞美的目光，它得意极了。
有一次，刺猬小姐听到老虎说它身上的刺很丑，便去理发店把自己的刺给剪了。没有刺的刺猬小姐觉得自己越发美丽动人了。一时间，其他的刺猬也纷纷模仿起它来。没有刺，它们可以随时拥抱，再也不会担心伤着小伙伴了。
一天，刺猬小姐正在家里打扮，听见一阵门响。它赶紧打开门，只见一只凶猛的老虎露出尖尖的牙齿，做好了捕食的准备。但刺猬小姐还没有察觉到危险，它得意地问老虎:“怎么样，这下我变得好看了吧 ”“好看是好看，可是你马上就要成为我的美食喽!”说完老虎便张开血盆大口吃掉了它。被老虎吞进肚子的刺猬小姐后悔极了，可是一切都来不及了。
奇异的情节能让故事更加生动有趣。
选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
写作要求：
（1）想象大胆且合理。
（2）情节奇异，故事有趣。
（3）语句通顺，故事清楚完整。
课堂写作
提示：
（1）编写故事提纲；
（2）速度快的同学可以写完整的故事。
初步修改
写完之后小声读一读，用学过的修改符号修改有明显错误的地方。
评一评：
故事中的角色有原来相反的特征。
能围绕一个话题展开大胆的想象。
故事里有奇异的情节。
板书设计
习作：这样想象真有趣
母鸡：展翅高飞
蚂蚁：个头赛树
老鹰：胆小如鼠
蜗牛：健步如飞
编写童话故事 夸张 想象