2021-2022学年度北师大版物理八年级下册第七章 运动和力章节练习试题（含详解）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年度北师大版物理八年级下册第七章 运动和力章节练习试题（含详解） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 123.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-11 11:03:39 | ||
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文档简介
北师大版物理八年级下册第七章 运动和力章节练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（ ）
A．偏大 B．不变 C．偏小 D．无法确定
2、关于摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D．鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力
3、有一载物气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球下面掉下一个物体, 这个物体离开气球后将（）
A．继续上升一段时间, 然后下降 B．立即下落
C．以原来的速度永远上升 D．以上说法都不对
4、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡
B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故
C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态
D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失
5、小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将（ ）
A．匀速下落 B．保持静止
C．向各个方向运动 D．加速下落
6、小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米／秒的速度沿直线前进．小张看到后嫌小王推得太慢，小张代替小王来沿相同的方向匀速推木箱后，木箱前进的速度为1米／秒，则小张推木箱的力（ ）
A．等于100牛 B．小于100牛 C．大于100牛 D．难以确定
7、竖直向上抛出的物体，它能在空中向上运动一段时间然后落下来.这是因为（ ）
A．物体的惯性大于它所受到的阻力
B．物体由于惯性同时又受到重力作用
C．物体向上惯性力大于向下的阻力
D．物体受到一个向上的作用力
8、物块被压缩的弹簧弹出后，在水平面上作匀速直线运动（不计空气阻力），并先后经过A、B两位置，如图所示。物块在A、B间运动的过程中，受力示意图为（ ）
A． B．
C． D．
9、如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来．对这个现象的分析，下列说法正确的是（ ）
A．上面的棋子没有飞出，是因为有惯性
B．上面的棋子落了下来，是因为惯性
C．下面的棋子由静止变为运动是因为有惯性
D．下面的棋子由于受到惯性作用由静止变为运动
10、一氢气球吊着一重物以 2 米/秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物的绳子突然断裂，则在绳子断开后物体将（不计空气阻力）（ ）
A．立即匀速下落
B．由于惯性，以 2 米/秒的速度继续匀速上升
C．立即下落，且速度越来越快
D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、图 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图 主要表示力能使物体发生形变.［均选填“(a)”或“(b)”］
2、用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是
3、如图所示，物体A、B、C的重量均为G＝10N，叠放在水平桌面上。作用于B的水平向右的拉力F1＝2N；作用于C的水平向左的拉力F2＝3N，三个物体均处于静止状态，A和B间的摩擦力 N，B和C间的摩擦力 N，C和桌面间的摩擦力 N，方向水平向 （填“左”或“右”）。
4、同学们在体育课上练习推铅球，铅球离开手后还能继续向前运动，但最终会落向地面，这是因为铅球受到 的作用；铅球落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的
5、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 ，你做出这样的判断是根据水具有 ，该性质与列车的速度 （选填有关或无关）
三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）
1、一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104N．
（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；
（2）求货车以72km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；
（3）推导公式P=Fv．
（4）当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物．
2、一条质量为4kg的大蟒蛇吞吃一只小猪后，体重达到100N，被吞吃的小猪的质量是多少？（g取10N/kg）
3、蜂鸟是人们已知质量最小的鸟，它的卵也是人们已知最小的卵，有一种蜂鸟，产下了一只卵后自己的质量仅为2g，若这枚卵的重仅2×10﹣3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？
四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）
1、研究影响滑动摩擦力大小因素的实验，如图所示。
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做 运动，比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 有关。
（2）当甲图中弹簧测力计示数增大到 时，木块受到的滑动摩擦力为 。
2、为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示．
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N 的钩码时，橡皮筋 A 的伸长量为 cm，橡皮筋 B 的伸长量为 cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为 N．
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查测力计的使用方法，使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置．如果没有指在零位置就需要调零，调零一般方法是通过移动指针来调零；再用手轻轻抖动挂钩，确保与外壳无摩擦；并用标准砝码来检查示数是否准确．
弹簧测力计的原理是受力越大，伸长越长．使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将变小．
故选C
【点评】本题的解题关键是理解受力一定时，弹簧的伸长量是一定的，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则受力后指针的位置偏上，其读数则偏小。同时要注意弹簧测力计的结构．
2、【答案】A
【解析】【解答】解：A、加润滑油可以使接触表面分离，减小摩擦力，故正确；
B、在机器的转动部分装滚动轴承，即变滑动为滚动，即可以减小摩擦力，故错误；
C、火车在高速行驶时带动内侧的空气运动，空气流速变大，压强变小，而人的外侧空气流速慢，压强小，故在这个压强差的作用下，就可以被推向火车，发生危险，所以该选项是错误的；
D、鞋底上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以D也是错误的．
故选A．
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．
（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动
3、【答案】A
【解析】【分析】气球以10m/s的速度匀速竖直上升，在气球内的物体和气球一样以10m/s的速度上升．当到达一定高度后，物体从气球中脱出，这个物体由于惯性要保持原来的向上的运动状态，所以物体要继续上升一段距离，然后由于受重力作用再下降．
【解答】一切物体都具有惯性．气球及其内部的物体都以10m/s的速度匀速竖直上升，当物体从气球中脱出，但由于惯性，物体会继续向上运动一段距离，但是由于物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，最后物体向下运动．据此分析，
故选A．
【点评】所有物体都具有惯性，即物体都有保持原来运动状态的性质．
4、【答案】A
【解析】【解答】A. 因为处于匀速直线运动的物体受平衡力作用，因此作用在物体上的两个力是一对平衡力，A符合题意；
B. 根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力作用时，物体可以处于匀速直线运动状态，B不符合题意；
C. 受平衡力作用的物体，物体处于匀速直线运动状态或保持静止状态，C不符合题意；
D. 一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，另一个力仍然存在，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】匀速直线运动时，物体受到平衡力的作用，受两个力时，是二力平衡；二力平衡时，一个力消失，另一个仍能存在。
5、【答案】D
【解析】【解答】解：小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦只受重力的作用，因此会下落，在下落的过程中受到空气的阻力，阻力小于重力，因此，橡皮擦会加速下落．
故选D．
【分析】力是改变物体运动状态的原因，分析橡皮擦受到的力，可判断其运动状态．知道橡皮擦在离开手后的受力情况，是正确判断其运动状态的关键．
6、【答案】A
【解析】【解答】小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米/秒的速度沿直线前进时，说明木箱做匀速直线运动，受到的摩擦力与小王对木箱的推力是一对平衡力，故摩擦力为100N．当小张以1m/s的速度仍推着木箱做匀速直线运动时，此时的木箱受到小张的推力与木箱受到的摩擦力为一对平衡力，摩擦力没有改变，故小张对木箱的推力等于100N．B、C、D不符合题意．
故选A．
【分析】物体的平衡状态指的是物体处于静止状态或者是匀速直线运动状态，当物体处于平衡状态时，物体一定受到平衡力的作用．此题是一道力与运动的题，物体的受力与物体的运动是一一对应的，当物体处于静止状态或者是匀速直线运动状态时，物体一定受到平衡力的作用
7、【答案】B
【解析】【解答】A、惯性是物体固有的属性，不是力，不能与阻力进行比较，A不符合题意；
B、物体在空中继续运动是由于惯性；最终落下来是由于受到重力的作用，B符合题意；
C、由A的分析可知，C不符合题意；
D、物体向上运动是由于惯性，而不是力的作用，D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】物体离手后，由于惯性保持原来向上的运动状态；最终会落下来是因为重力的作用.
8、【答案】A
【解析】【解答】由图知道，离开弹簧后，物体在水平面上作匀速直线运动，处于平衡态，即在竖直方向受到重力和支持力；水平方向由于离开弹簧，所以，不会受到弹力，若水平方向只受摩擦力，木块不能做匀速直线运动，所以，根据平衡条件知道，水平方向没有受力，故只有A符合题意。
故答案为：A。
【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。
作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。
9、【答案】A
【解析】【解答】解：
A、上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，没有飞出，故A正确．
B、迅速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子由于受重力作用落了下来，故B错．
CD、下面的棋子由静止变为运动，是因为受到尺子施加的力的作用，不是因为惯性，更不是受到惯性作用，故CD错．
故选A．
【分析】利用下列知识分析判断：（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；（2）地球上的一切物体都要受到重力作用，上面的棋子落了下来，是因为受重力作用；（3）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．
10、【答案】D
【解析】【解答】绳子刚好断裂时，物体仅受到竖直向下的重力作用，此时物体的速度为竖直向上，物体所受合力与运动方向相反，根据力与运动的关系可知，物体先保持原来的运动方向不变，速度逐渐减小；当物体速度减小为零时，物体运动到最高点，此时物体仍然只受到竖直向下的重力作用，根据力与运动的关系，物体将沿着重力的方向，逐渐加速竖直向下运动。故绳子断开后，物体先减速上升一段距离，再加速向下运动。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性。
二、填空题
1、【答案】a；b
【解析】【解答】球受到棒球棒的力改变了运动方向，所以图（a）主要表示力能使物体的运动状态发生改变.
人用力拉弓，在力的作用下，弓弦发生形变.图（b）主要表示力能使物体发生形变.
故答案为：a；b.
【分析】（1）力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括物体运动的方向和速度），据此来对各个实例进行分析．
（2）惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质．
2、【答案】二力平衡原理
【解析】【解答】解：用弹簧测力计测量摩擦力，应水平拉动物体做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等．故答案为：二力平衡原理．
【分析】用弹簧测力计测量摩擦力，应水平拉动物体做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，拉力等于摩擦力．
3、【答案】0；2；1；右
【解析】【解答】解：以A为研究对象，由于AB没有相对运动的趋势，A和B间的摩擦力f1＝0N，
以AB整体为研究对象，由平衡分析可知，C对B的摩擦力与F1大小相等，方向相反，即有B和C间的摩擦力f2＝F1＝2N。
以三个物体整体为研究对象，根据平衡条件得到，桌面对C的摩擦力f3与F1、F2的合力大小相等、方向相反，即得到f3＝F2﹣F1＝3N﹣2N＝1N，方向水平向右。
故答案为：0；2；1；右。
【分析】根据物体的状态可分析出物体的受力情况；然后结合物体的具体受力，根据平衡力的大小相等的知识分析解答.
4、【答案】重力；形状
【解析】【解答】解：（1）运动员推铅球时，铅球离开手后，由于惯性，铅球仍然要保持原来的运动状态，所以铅球离开手后能继续前进，在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面；（2）铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．故答案为：重力；形状．
【分析】要解决此题需掌握：
（1）重力的方向总是竖直向下的；
（2）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．
5、【答案】向左减速运动或向右加速运动；惯性；无关
【解析】【解答】解：图中一杯水放在列车内的水平桌面上，如果列车向左减速时，水由于惯性会保持原来的运动状态，所以会向左倾；
如果列车向右加速，则水由于惯性会保持原来的运动状态，所以也会向左倾．因此，则列车的运动状态可能发生的变化是向左减速运动或向右加速运动；物体惯性的大小只与物体的质量有关，而与物体的速度无关．
故答案为：向左减速运动或向右加速运动（合理即可）；惯性；无关．
【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．惯性大小只与物体的质量有关．
三、计算题
1、【答案】【解答】解：（1）货车空载行驶时所受的阻力大小：f=0.1G=0.1×2.5×104N=2.5×103N；答：货车空载行驶时所受的阻力大小为2.5×103N；（2）v=72km/h=72×m/s=20m/s，由v=得10s行驶的路程：s=vt=20m/s×10s=200m，因为汽车匀速行驶，所以牵引力：F=f=2.5×103N，10s内货车牵引力做的功：W=Fs=2.5×103N×200m=5×105J；答:货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功为2.5×105J；（3）（4）因为P=Fv，v′=90km/h=90×m/s=25m/s，所以此时牵引力：因为汽车匀速行驶，所以此时汽车受到的阻力：f′=F′=3600N，因为f=0.1G，所以货车总重：货车最多可装载货物的重力：G货=G′﹣G=3.6×104N﹣2.5×104N=1.1×104N．答：货车最多可装载1.1t的货物．
【解析】【分析】（1）知道货车空载时重G，利用f=0.1G求货车空载行驶时所受的阻力大小；
（2）知道货车空载时速度和行驶时间，利用s=vt求行驶路程，汽车匀速行驶牵引力F=f，再利用W=Fs求10s内货车牵引力做的功；
（3）根据W=Fs、P= 进行推导；
（4）利用P=Fv求牵引力大小，而汽车匀速行驶时f=F，可求阻力大小，再根据f=0.1G求货车总重，货车最多可装载货物的重等于货车总重减去空车重，再求货物质量．
2、【答案】解：已知：m蟒蛇=4kg，G总=100N，
求m小猪，
①G蟒蛇=m蟒蛇g=4kg×10N/kg=40N，
G小猪=G总﹣G蟒蛇=100N﹣40N=60N，
m小猪= = =6kg．
②m总= = =10kg，
m小猪=m总﹣m蟒蛇=10kg﹣4kg=6kg．
【解析】【分析】此题有两种解法：①根据大蟒蛇的质量，利用质量和重力的关系即可求出它的体重，再用大蟒蛇吞吃一只小猪后的总体重减去大蟒蛇的体重即为被吞吃的小猪的体重，再利用质量和重力的关系即可求出它的质量．②根据大蟒蛇吞吃一只小猪后的总体重，利用质量和重力的关系即可求出它的总质量，再用这个总质量减去大蟒蛇的质量即为被吞吃的小猪的质量．
3、【答案】解:蜂鸟卵所受的重力G＝2 10﹣3N，
根据公式G＝mg得：蜂鸟卵的质量m ＝0.2 10﹣3kg＝0.2g；
蜂鸟产卵前的质量：m′＝2g 0.2g＝2.2g．
【解析】【分析】根据公式G=mg，求出蜂鸟卵的质量，蜂鸟产卵前的质量等于蜂鸟的质量和蜂鸟卵的质量和.
四、实验探究
1、【答案】（1）匀速直线；压力
（2）2.2
【解析】【解答】（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。
比较甲、乙两图可知，粗糙程度一定，乙压力大，测力计示数大，摩擦力大，故粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关。
（2）因为压力和粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，所以此时木块受到的滑动摩擦力仍为一开始匀速时测力计示数，即2.2N。
【分析】（1）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力；物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（2）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关。
2、【答案】（1）12；6
（2）B；A
（3）20
【解析】【解答】解：（1）由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，
说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例函数的关系，FA=kA△xA，FB=kB△xB，
由图知，当FA=5N，△xA=10cm；FB=10N，△xB=10cm，
将上面的数据分别代入FA=kA△xA、FB=kB△xB得：kA=0.5N/cm、kB=1N/cm，
因此FA=0.5△xA，FB=△xB，
所以，当在两根橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，
橡皮筋A的伸长量为△xA= cm=12cm，橡皮筋B的伸长量为△xB= cm=6cm；（2）测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的接力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0﹣10N，B的量程为0﹣15N，则用橡皮筋 B制成的测力计量程大；
由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高；（3）将两根A并联，每根橡皮筋最大受到10N的拉力，根据力的作用是相互的，两根橡皮筋并联起来的弹簧测力计能够测量力的最大值应为20N．
故答案为：（1）12；6；（2）B；A；（3）20．
【分析】（1）根据图乙分别找出在一定范围内A、B橡皮筋伸长与受到的拉力的函数关系式，根据函数关系式作答；（2）根据弹簧则力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高．（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，根据力作用的相互性，求能够测量力的最大值．
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（ ）
A．偏大 B．不变 C．偏小 D．无法确定
2、关于摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力
C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D．鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力
3、有一载物气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球下面掉下一个物体, 这个物体离开气球后将（）
A．继续上升一段时间, 然后下降 B．立即下落
C．以原来的速度永远上升 D．以上说法都不对
4、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡
B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故
C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态
D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失
5、小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将（ ）
A．匀速下落 B．保持静止
C．向各个方向运动 D．加速下落
6、小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米／秒的速度沿直线前进．小张看到后嫌小王推得太慢，小张代替小王来沿相同的方向匀速推木箱后，木箱前进的速度为1米／秒，则小张推木箱的力（ ）
A．等于100牛 B．小于100牛 C．大于100牛 D．难以确定
7、竖直向上抛出的物体，它能在空中向上运动一段时间然后落下来.这是因为（ ）
A．物体的惯性大于它所受到的阻力
B．物体由于惯性同时又受到重力作用
C．物体向上惯性力大于向下的阻力
D．物体受到一个向上的作用力
8、物块被压缩的弹簧弹出后，在水平面上作匀速直线运动（不计空气阻力），并先后经过A、B两位置，如图所示。物块在A、B间运动的过程中，受力示意图为（ ）
A． B．
C． D．
9、如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来．对这个现象的分析，下列说法正确的是（ ）
A．上面的棋子没有飞出，是因为有惯性
B．上面的棋子落了下来，是因为惯性
C．下面的棋子由静止变为运动是因为有惯性
D．下面的棋子由于受到惯性作用由静止变为运动
10、一氢气球吊着一重物以 2 米/秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物的绳子突然断裂，则在绳子断开后物体将（不计空气阻力）（ ）
A．立即匀速下落
B．由于惯性，以 2 米/秒的速度继续匀速上升
C．立即下落，且速度越来越快
D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、图 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图 主要表示力能使物体发生形变.［均选填“(a)”或“(b)”］
2、用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是
3、如图所示，物体A、B、C的重量均为G＝10N，叠放在水平桌面上。作用于B的水平向右的拉力F1＝2N；作用于C的水平向左的拉力F2＝3N，三个物体均处于静止状态，A和B间的摩擦力 N，B和C间的摩擦力 N，C和桌面间的摩擦力 N，方向水平向 （填“左”或“右”）。
4、同学们在体育课上练习推铅球，铅球离开手后还能继续向前运动，但最终会落向地面，这是因为铅球受到 的作用；铅球落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的
5、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 ，你做出这样的判断是根据水具有 ，该性质与列车的速度 （选填有关或无关）
三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）
1、一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104N．
（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；
（2）求货车以72km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；
（3）推导公式P=Fv．
（4）当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物．
2、一条质量为4kg的大蟒蛇吞吃一只小猪后，体重达到100N，被吞吃的小猪的质量是多少？（g取10N/kg）
3、蜂鸟是人们已知质量最小的鸟，它的卵也是人们已知最小的卵，有一种蜂鸟，产下了一只卵后自己的质量仅为2g，若这枚卵的重仅2×10﹣3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？
四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）
1、研究影响滑动摩擦力大小因素的实验，如图所示。
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做 运动，比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 有关。
（2）当甲图中弹簧测力计示数增大到 时，木块受到的滑动摩擦力为 。
2、为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示．
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N 的钩码时，橡皮筋 A 的伸长量为 cm，橡皮筋 B 的伸长量为 cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为 N．
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查测力计的使用方法，使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置．如果没有指在零位置就需要调零，调零一般方法是通过移动指针来调零；再用手轻轻抖动挂钩，确保与外壳无摩擦；并用标准砝码来检查示数是否准确．
弹簧测力计的原理是受力越大，伸长越长．使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将变小．
故选C
【点评】本题的解题关键是理解受力一定时，弹簧的伸长量是一定的，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则受力后指针的位置偏上，其读数则偏小。同时要注意弹簧测力计的结构．
2、【答案】A
【解析】【解答】解：A、加润滑油可以使接触表面分离，减小摩擦力，故正确；
B、在机器的转动部分装滚动轴承，即变滑动为滚动，即可以减小摩擦力，故错误；
C、火车在高速行驶时带动内侧的空气运动，空气流速变大，压强变小，而人的外侧空气流速慢，压强小，故在这个压强差的作用下，就可以被推向火车，发生危险，所以该选项是错误的；
D、鞋底上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以D也是错误的．
故选A．
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．
（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动
3、【答案】A
【解析】【分析】气球以10m/s的速度匀速竖直上升，在气球内的物体和气球一样以10m/s的速度上升．当到达一定高度后，物体从气球中脱出，这个物体由于惯性要保持原来的向上的运动状态，所以物体要继续上升一段距离，然后由于受重力作用再下降．
【解答】一切物体都具有惯性．气球及其内部的物体都以10m/s的速度匀速竖直上升，当物体从气球中脱出，但由于惯性，物体会继续向上运动一段距离，但是由于物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，最后物体向下运动．据此分析，
故选A．
【点评】所有物体都具有惯性，即物体都有保持原来运动状态的性质．
4、【答案】A
【解析】【解答】A. 因为处于匀速直线运动的物体受平衡力作用，因此作用在物体上的两个力是一对平衡力，A符合题意；
B. 根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力作用时，物体可以处于匀速直线运动状态，B不符合题意；
C. 受平衡力作用的物体，物体处于匀速直线运动状态或保持静止状态，C不符合题意；
D. 一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，另一个力仍然存在，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】匀速直线运动时，物体受到平衡力的作用，受两个力时，是二力平衡；二力平衡时，一个力消失，另一个仍能存在。
5、【答案】D
【解析】【解答】解：小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦只受重力的作用，因此会下落，在下落的过程中受到空气的阻力，阻力小于重力，因此，橡皮擦会加速下落．
故选D．
【分析】力是改变物体运动状态的原因，分析橡皮擦受到的力，可判断其运动状态．知道橡皮擦在离开手后的受力情况，是正确判断其运动状态的关键．
6、【答案】A
【解析】【解答】小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米/秒的速度沿直线前进时，说明木箱做匀速直线运动，受到的摩擦力与小王对木箱的推力是一对平衡力，故摩擦力为100N．当小张以1m/s的速度仍推着木箱做匀速直线运动时，此时的木箱受到小张的推力与木箱受到的摩擦力为一对平衡力，摩擦力没有改变，故小张对木箱的推力等于100N．B、C、D不符合题意．
故选A．
【分析】物体的平衡状态指的是物体处于静止状态或者是匀速直线运动状态，当物体处于平衡状态时，物体一定受到平衡力的作用．此题是一道力与运动的题，物体的受力与物体的运动是一一对应的，当物体处于静止状态或者是匀速直线运动状态时，物体一定受到平衡力的作用
7、【答案】B
【解析】【解答】A、惯性是物体固有的属性，不是力，不能与阻力进行比较，A不符合题意；
B、物体在空中继续运动是由于惯性；最终落下来是由于受到重力的作用，B符合题意；
C、由A的分析可知，C不符合题意；
D、物体向上运动是由于惯性，而不是力的作用，D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】物体离手后，由于惯性保持原来向上的运动状态；最终会落下来是因为重力的作用.
8、【答案】A
【解析】【解答】由图知道，离开弹簧后，物体在水平面上作匀速直线运动，处于平衡态，即在竖直方向受到重力和支持力；水平方向由于离开弹簧，所以，不会受到弹力，若水平方向只受摩擦力，木块不能做匀速直线运动，所以，根据平衡条件知道，水平方向没有受力，故只有A符合题意。
故答案为：A。
【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。
作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母f表示。
9、【答案】A
【解析】【解答】解：
A、上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，没有飞出，故A正确．
B、迅速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子由于受重力作用落了下来，故B错．
CD、下面的棋子由静止变为运动，是因为受到尺子施加的力的作用，不是因为惯性，更不是受到惯性作用，故CD错．
故选A．
【分析】利用下列知识分析判断：（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；（2）地球上的一切物体都要受到重力作用，上面的棋子落了下来，是因为受重力作用；（3）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．
10、【答案】D
【解析】【解答】绳子刚好断裂时，物体仅受到竖直向下的重力作用，此时物体的速度为竖直向上，物体所受合力与运动方向相反，根据力与运动的关系可知，物体先保持原来的运动方向不变，速度逐渐减小；当物体速度减小为零时，物体运动到最高点，此时物体仍然只受到竖直向下的重力作用，根据力与运动的关系，物体将沿着重力的方向，逐渐加速竖直向下运动。故绳子断开后，物体先减速上升一段距离，再加速向下运动。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性。
二、填空题
1、【答案】a；b
【解析】【解答】球受到棒球棒的力改变了运动方向，所以图（a）主要表示力能使物体的运动状态发生改变.
人用力拉弓，在力的作用下，弓弦发生形变.图（b）主要表示力能使物体发生形变.
故答案为：a；b.
【分析】（1）力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括物体运动的方向和速度），据此来对各个实例进行分析．
（2）惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质．
2、【答案】二力平衡原理
【解析】【解答】解：用弹簧测力计测量摩擦力，应水平拉动物体做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等．故答案为：二力平衡原理．
【分析】用弹簧测力计测量摩擦力，应水平拉动物体做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，拉力等于摩擦力．
3、【答案】0；2；1；右
【解析】【解答】解：以A为研究对象，由于AB没有相对运动的趋势，A和B间的摩擦力f1＝0N，
以AB整体为研究对象，由平衡分析可知，C对B的摩擦力与F1大小相等，方向相反，即有B和C间的摩擦力f2＝F1＝2N。
以三个物体整体为研究对象，根据平衡条件得到，桌面对C的摩擦力f3与F1、F2的合力大小相等、方向相反，即得到f3＝F2﹣F1＝3N﹣2N＝1N，方向水平向右。
故答案为：0；2；1；右。
【分析】根据物体的状态可分析出物体的受力情况；然后结合物体的具体受力，根据平衡力的大小相等的知识分析解答.
4、【答案】重力；形状
【解析】【解答】解：（1）运动员推铅球时，铅球离开手后，由于惯性，铅球仍然要保持原来的运动状态，所以铅球离开手后能继续前进，在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面；（2）铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．故答案为：重力；形状．
【分析】要解决此题需掌握：
（1）重力的方向总是竖直向下的；
（2）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．
5、【答案】向左减速运动或向右加速运动；惯性；无关
【解析】【解答】解：图中一杯水放在列车内的水平桌面上，如果列车向左减速时，水由于惯性会保持原来的运动状态，所以会向左倾；
如果列车向右加速，则水由于惯性会保持原来的运动状态，所以也会向左倾．因此，则列车的运动状态可能发生的变化是向左减速运动或向右加速运动；物体惯性的大小只与物体的质量有关，而与物体的速度无关．
故答案为：向左减速运动或向右加速运动（合理即可）；惯性；无关．
【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．惯性大小只与物体的质量有关．
三、计算题
1、【答案】【解答】解：（1）货车空载行驶时所受的阻力大小：f=0.1G=0.1×2.5×104N=2.5×103N；答：货车空载行驶时所受的阻力大小为2.5×103N；（2）v=72km/h=72×m/s=20m/s，由v=得10s行驶的路程：s=vt=20m/s×10s=200m，因为汽车匀速行驶，所以牵引力：F=f=2.5×103N，10s内货车牵引力做的功：W=Fs=2.5×103N×200m=5×105J；答:货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功为2.5×105J；（3）（4）因为P=Fv，v′=90km/h=90×m/s=25m/s，所以此时牵引力：因为汽车匀速行驶，所以此时汽车受到的阻力：f′=F′=3600N，因为f=0.1G，所以货车总重：货车最多可装载货物的重力：G货=G′﹣G=3.6×104N﹣2.5×104N=1.1×104N．答：货车最多可装载1.1t的货物．
【解析】【分析】（1）知道货车空载时重G，利用f=0.1G求货车空载行驶时所受的阻力大小；
（2）知道货车空载时速度和行驶时间，利用s=vt求行驶路程，汽车匀速行驶牵引力F=f，再利用W=Fs求10s内货车牵引力做的功；
（3）根据W=Fs、P= 进行推导；
（4）利用P=Fv求牵引力大小，而汽车匀速行驶时f=F，可求阻力大小，再根据f=0.1G求货车总重，货车最多可装载货物的重等于货车总重减去空车重，再求货物质量．
2、【答案】解：已知：m蟒蛇=4kg，G总=100N，
求m小猪，
①G蟒蛇=m蟒蛇g=4kg×10N/kg=40N，
G小猪=G总﹣G蟒蛇=100N﹣40N=60N，
m小猪= = =6kg．
②m总= = =10kg，
m小猪=m总﹣m蟒蛇=10kg﹣4kg=6kg．
【解析】【分析】此题有两种解法：①根据大蟒蛇的质量，利用质量和重力的关系即可求出它的体重，再用大蟒蛇吞吃一只小猪后的总体重减去大蟒蛇的体重即为被吞吃的小猪的体重，再利用质量和重力的关系即可求出它的质量．②根据大蟒蛇吞吃一只小猪后的总体重，利用质量和重力的关系即可求出它的总质量，再用这个总质量减去大蟒蛇的质量即为被吞吃的小猪的质量．
3、【答案】解:蜂鸟卵所受的重力G＝2 10﹣3N，
根据公式G＝mg得：蜂鸟卵的质量m ＝0.2 10﹣3kg＝0.2g；
蜂鸟产卵前的质量：m′＝2g 0.2g＝2.2g．
【解析】【分析】根据公式G=mg，求出蜂鸟卵的质量，蜂鸟产卵前的质量等于蜂鸟的质量和蜂鸟卵的质量和.
四、实验探究
1、【答案】（1）匀速直线；压力
（2）2.2
【解析】【解答】（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。
比较甲、乙两图可知，粗糙程度一定，乙压力大，测力计示数大，摩擦力大，故粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关。
（2）因为压力和粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，所以此时木块受到的滑动摩擦力仍为一开始匀速时测力计示数，即2.2N。
【分析】（1）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力；物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（2）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关。
2、【答案】（1）12；6
（2）B；A
（3）20
【解析】【解答】解：（1）由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，
说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例函数的关系，FA=kA△xA，FB=kB△xB，
由图知，当FA=5N，△xA=10cm；FB=10N，△xB=10cm，
将上面的数据分别代入FA=kA△xA、FB=kB△xB得：kA=0.5N/cm、kB=1N/cm，
因此FA=0.5△xA，FB=△xB，
所以，当在两根橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，
橡皮筋A的伸长量为△xA= cm=12cm，橡皮筋B的伸长量为△xB= cm=6cm；（2）测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的接力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0﹣10N，B的量程为0﹣15N，则用橡皮筋 B制成的测力计量程大；
由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高；（3）将两根A并联，每根橡皮筋最大受到10N的拉力，根据力的作用是相互的，两根橡皮筋并联起来的弹簧测力计能够测量力的最大值应为20N．
故答案为：（1）12；6；（2）B；A；（3）20．
【分析】（1）根据图乙分别找出在一定范围内A、B橡皮筋伸长与受到的拉力的函数关系式，根据函数关系式作答；（2）根据弹簧则力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高．（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，根据力作用的相互性，求能够测量力的最大值．