人教版必修1：《飞向太空的航程》课件

课件22张PPT。品
诗归
园
田
居陶
渊
明 “田园诗人”
“隐逸诗人”
“靖节先生”
“五柳先生”
他是个诗人， 也是个农民。
归园田居（其一）
少无适俗韵， 性本爱丘山。
误落尘网中， 一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。
开荒南野际， 守拙归园田。
方宅十余亩， 草屋八九间。
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。
暧暧远人村， 依依墟里烟。
狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂， 虚室有余闲。
久在樊笼里， 复得返自然。
适：适应，迎合。
韵：气质，本性。羁鸟：笼中鸟。
拙：愚拙。
荫：遮盖。
暧暧：昏暗、模糊。
依依，轻柔缓慢的上升。
墟：村落
既可理解为自然界，又可理解为田园生活。 “归”从何而归？
为何而归？
归向何处？
归去如何？ 方宅十亩，草屋九间
榆柳翠绿，桃李芬芳田园农家生活图景村落隐隐，炊烟袅袅
深巷狗吠，桑树鸡鸣 赏画意：授之以渔:1、选择一两句你最喜欢的诗句。
2、充分发挥你的想象和联想，把它改
写成散文的语句。
3、并加以简要赏析，说说美在哪里，
为什么如此之美。散文 ：草屋前后，榆柳在和风中摇动枝条，自得其乐；桃李在艳阳下自由开放，轻松自如。榆柳和桃李，灰色、翠绿，夹有粉红与雪白，相映成趣，姗姗可爱。
赏析：“榆柳”“桃李”，为田园画面增添色彩；配上“荫”“罗”两个动词，顿觉“榆柳”“桃李”情意绵绵，别有深致。显得清新喜人 ，恬静幽美。榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。鉴赏事例一、 陶渊明笔下的田园风光美在哪里？从这美丽的田园风光中你读出了什么？研究、思考、讨论朴素自然、清新喜人 生机盎然、和谐成趣 恬静幽美、平和安详 《饮酒》 【晋】陶渊明 归园田居（其三）种豆南山下，
草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，
带月荷锄归。
道狭草木长，
夕露沾我衣，
衣沾不足惜，
但使愿无违。
陶渊明 有人把陶渊明看做“逃避主义者”“叛逆者”，你认为呢？ 他想要逃避的是政治，
而不是生活本身，他非常热爱自己的生活。 陶渊明的《归园田居》（其一）是
一首古老淳朴幽静祥和的田园之歌；
一首蕴含人生取舍深义的智慧之歌；
一首冲决尘网张扬个性的力量之歌；
一首融入自然享受自由的心灵之歌；
一首蔑视尘俗实现自我的生命之歌。? 无论世界有多么喧嚣，多么物欲横流，我们都应该有一间自己的小屋，放置一切欲望；也应该有一座精神的后花园，在疲惫与悲伤中，推开后门，去看清风明月，行云流水。这园子栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是逍遥桥……
哪怕我们的世界越来越狭小，越来越平庸，请别让精神后花园枯萎；哪怕我们四面楚歌，也别忘了保持自己的尊贵而骄傲的呼吸！
在这座精神后花园中，我们体验阳光，体验幸福，体验纯净，体验温馨，体验柔情，体验思念、体验关切和感动，体验一切一切的美……至人无己
神人无功
圣人无名举世混浊而我独清，
众人皆醉而我独醒。 我岂能为五斗米折腰向乡里小儿 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜朱自清宁肯饿死不食美国救济粮 守着自己心中那个与世隔绝的淳朴美丽的边城沈从文 晋 陶渊明 田园诗派
南朝·宋 谢灵运 山水诗派
唐 王、孟 山水田园诗派 山水田园诗派发展脉络返回归恋厌弃田园官场：
尘网
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