第24讲 社会主义从理论到实践 学案—2022年高考历史主干梳理及考点汇编（统编新教材）

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第24讲　社会主义从理论到实践
主干梳理：
一、马克思主义的诞生与传播
1．诞生的背景
(1)经济：工业革命后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度弊端暴露。
(2)阶级：19世纪三四十年代三大工人运动的爆发表明无产阶级开始登上历史舞台。
(3)思想：批判吸收19世纪人类思想的三大优秀成果。
(4)实践：马克思、恩格斯的理论探索与革命实践。
2．诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表。
(1)内容：肯定资本主义的历史进步作用；揭示资本主义的内在矛盾；肯定阶级斗争；宣告无产阶级的历史使命。
(2)意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。
3．马克思主义的丰富和发展
(1)第一国际的成立：1864年，国际工人协会在伦敦成立，推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。
(2)理论探索：1867年《资本论》第一卷出版，创立剩余价值理论；创立唯物史观。
4．巴黎公社(1871年3月28日～5月28日)
(1)背景：1870年法国在普法战争中战败，社会矛盾激化。
(2)措施：打碎旧的国家机器，建立无产阶级专政。触及资本主义私有制，具有明显的无产阶级性质。
(3)结果：失败。
(4)意义：建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说，为国际工人运动发展提供经验教训。
二、十月革命
1．背景：俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环，社会主义革命是历史发展的必然。
2．过程：二月革命→《四月提纲》→七月事件→十月革命。
3．结果：1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，标志着苏维埃政权在俄国正式建立，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。
4．意义：十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。
三、苏联建设社会主义的实践
1．列宁对社会主义建设道路的探索(1918～1924)
(1)战时共产主义政策
①背景：国内外敌对势力联合，企图扼杀新生政权，苏俄陷入内战。
②目的：集中全国的物力、财力战胜敌人。
③主要内容：余粮收集制；国有化；实物配给制。
④评价：粉碎敌人进攻，巩固了政权；缓解了城市饥荒；严重损害了农民利益，导致战后的经济和政治危机。
(2)新经济政策
①背景：内战结束，战时共产主义政策导致政治危机和经济危机。
②重心：调整国家与农民的关系，实行粮食税、并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。
③评价：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。
(3)苏联的成立：1922年12月。
2．斯大林时期的社会主义建设(1928～1937)
(1)成就：先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”。经过两个“五年计划”，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。
(2)苏联模式的形成
①特点
a．经济：生产资料公有制；高度集中的指令性计划经济。
b．政治：权力高度集中。
②影响
a．积极：较短时间内实现工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件，为苏联赢得了巨大的国际声誉。
b．消极：排斥市场经济，片面发展重工业，国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。
【考点】　巴黎公社的特点
(1)爆发具有偶然性和突发性(不是资本主义社会矛盾的必然结果)。
(2)失败具有必然性(资本主义处于上升时期，生产力水平还未达到足以推翻资本主义生产方式的程度)。
(3)革命措施具有不成熟性(运动非马克思主义直接指导，但又受其影响)。
(4)政治斗争和暴力斗争。
(5)公社精神的革命性、永恒性。
【考点】　十月革命的特点
(1)革命理论：发展了马克思主义关于社会主义革命的理论。
(2)革命道路：由城市扩展到农村。
(3)革命阶段：资产阶级革命和社会主义革命紧密相连。
【考点】　战时共产主义政策与新经济政策的特点
(1)战时共产主义政策：战时政策；共产主义特点。
(2)新经济政策：在国家掌握经济命脉前提下，部分恢复私有制，利用市场和货币关系发展经济，逐步建立社会主义经济基础。
【考点】　列宁和斯大林向社会主义过渡方式的比较
列宁利用商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义，是落后的国家向社会主义过渡的正确道路。
斯大林单纯利用行政手段，过分强调生产关系的变革，通过高度集中的政治经济体制向社会主义过渡，造成农业长期落后、国民经济各部门比例失调。
【考点】　文艺复兴时期人文主义的特征
(1)人文主义首先是一场文化运动，集中于人文学科，人文主义者推崇古典文化，并将其作为仿效的典范。
(2)主要以文学艺术的形式表现出来，并取得了辉煌的成就。
(3)人文主义的实质是强调人的尊严和人的价值，突出人的优越性。
(4)人文主义肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义的伦理观。
(5)对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。
【考点】　“光荣革命”的历史地位
(1)反封建：“光荣革命”是英国长达几十年的国王与议会斗争的最终解决方式，消灭了“专制王权”，为和谐政局的形成铺平了道路。
(2)法治建设：“光荣革命”也是一场法治革命，为英国现代国家的形成提供了制度保障。
(3)妥协与渐进：“光荣革命”实现了两种对立因素相互兼容的历史运动模式，确立了英国开始走一条和平、渐进的发展道路，奠定了英国和平变革模式的历史基础，促使英国政局长期和谐稳定发展。
【考点】　“光荣革命”带来的启示
(1)只有不断进行制度创新国家才有活力。
(2)重视妥协在政治进程中的作用，顺应时代潮流。
(3)正确处理继承与创新之间的关系
“光荣革命”使得国王为首的旧贵族与议会为首的新贵族、资产阶级之间达成了妥协，用政治智慧继承了传统又有所创新，保留了君主又限制了君主的权力，推动了英国社会的发展，为以后英国和谐稳定发展打下基础。“革命”创新：“光荣革命”后，创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式。“政治”创新：确立君主立宪制、责任内阁制、政党政治，率先完成了政治的近代化。
【考点】　苏联模式在经济上的表现及特点
(1)表现
①优先发展重工业。
②推行农业集体化运动。
(2)特点
①在生产资料所有制方面实行单一的公有制，包括全民所有制和集体所有制，取消一切非社会主义经济成分。
②在管理体制上以高度集中的指令性计划管理取代市场调节，开创了一种完全不同于西方资本主义经济体制的、全新的计划经济体制。
【考点】　辩证认识苏联模式
苏联模式是特定历史条件下的必然产物，适应了落后国家求生存、求发展的迫切需要。
历史功绩：促进了社会主义制度的巩固和发展，推动了社会生产力的高速度发展，为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础，人民的物质和文化生活水平有较大提高，打败了德国法西斯，体现了社会主义的优越性和强大生命力。
模式弊端：政治上高度集权，破坏民主集中制，官僚主义盛行，造成各级官僚唯上是从，党脱离群众，失去了活力。经济上排斥市场机制和价值规律，企业没有主动性，失去了活力，导致高投入、低效率。
【考点】　改革创新是社会主义事业健康发展的必要手段与灵魂
苏(俄)联在20世纪20～30年代经历了战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式的探索。尤其是苏联模式在短期内使苏联迅速实现工业化，取得令世界瞩目的成就，但也存在生产关系超越生产力的严重缺陷，且日益僵化。表明任何模式都不是一成不变的，改革创新是保持社会主义事业健康发展的重要手段和灵魂。改革过程中一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则，遵循经济发展的客观规律。实事求是，从实际出发，从本国国情出发。坚持可持续发展战略，农、轻、重按适当比例平衡发展。政策的制定必须考虑人民的利益，注意提高人民的生活水平。
第十一单元
一：第一次世界大战与战后国际秩序
第一次世界大战：19世纪末20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。帝国主义各国重新瓜分殖民地的争斗最终导致了第一次世界大战的爆发。协约国与同盟国之间进行了长达四年的综合国力的较量，最终，大战以同盟国的失败而结束。
一战后的国际秩序：一战结束后，战胜国以强权政治原则建立了凡尔赛－华盛顿体系。新秩序不仅没有带来真正的和平，反而为新的国际冲突埋下了祸根。
二：第二次世界大战与战后国际秩序的形成
第二次世界大战：在1929～1933年世界经济大危机的影响下，德意日法西斯政权加紧了侵略扩张，英法等国的绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发。二战经历了从局部战争到全球战争的过程。世界反法西斯同盟国家协同作战，最终取得了战争的胜利。
二战后国际秩序的形成：第二次世界大战后建立的以雅尔塔体系为代表的国际秩序，虽然带有强权政治烙印，但对战后的和平与发展起到了一定的作用。美苏的崛起，改变了世界范围内的力量对比和国际格局。
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