人教版必修2：《游褒禅山记》课件

课件15张PPT。 游褒禅山 记
王安石 王安石（1021—1086），字 ，晚号 ，封荆国公，世称 。 时期杰出的政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一，作品有《 》。
在政治上，他推行新政，受到了保守派的强烈反对，但他毫不动摇，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”；在文学上，他也是个改革家，他反对浮靡的文风，主张文章“务为有补于世”，散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新，词虽不多但风格高峻。 文学常识介甫半山王荆公北宋临川先生文集文体知识本文兼具记游与议论，是游记的变体。[记]：本文属于游记。学习目标1、掌握文中重点实词、虚词等文言知识。
2、理解作者关于实现人生追求和治学的有关观点。
3、把握文章叙议结合、前后照应的严谨结构。褒bāo 禅chán山 始舍shè
卒zú葬之 庐冢zhǒng 荒谬miù
有穴xué 窈yǎo然 怠dài而欲出
咎jiù其欲 瑰guī怪 相xiàng之
深父fǔ 胜shēng道正 音翻译句子我们出洞以后，就有人责备那想要退出的人，而我也后悔自己跟他出来，而未能极尽那游洞的乐趣。
可是，力量足以到达（而未能到达），在别人（看来）是可以讥笑的，而在自己来说也是有所悔恨的。
我对于那座倒地的石碑，又因此悲叹那古代文献未能存留，后世人弄错了它流传的文字而不能说明白的事，怎么能够说得完呢？ 整体感知课文后洞慧空禅院 所叙路线图：前洞碑 北半途而返的游览
流芳千古的美文？ 作者通过记游，总结出了怎样的教训，悟出了什么发人深省的道理？ 游山经过——尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。
所观景物——此所以学者不可以不深思而慎取之也。不畏险阻 百折不挠 这篇游记不同于以往的游记，而是记叙与议论的有机结合、相互照应，于平淡中见神奇，因其构思新颖而传诵千古。作者是如何将记叙和议论有机结合、相互照应的 ？尽吾志结构谨严无旁逸之枝叙议结合 前后照应深思慎取有志、力、物归纳小结 作者通过游褒禅山的所见、所感，阐明了无论是治学还是处事，都必须具有百折不挠的意志和“深思而慎取”的态度，以及只有这样才能取得成功的道理。 学习了这篇文章，对你的写作方面有什么启发？拓展提升 1．首先要重视文章的立意，有新意，能启发人们思考。
2．其次要重视构思布局，使材料与观点有机统一，结构严密。1、背诵课文第三段。
2、找出文中有“其”字的语句，归类总结“其” 的意义和用法。
3、王安石旅游半途而返很不如意，由于善于思考，竟妙手偶得千古流芳的美文。大家可能也经历过一些失意之事，尝试着换个角度思考，说不定会有意外的收获呢。如果有兴趣，试着写一篇小文章，字数不限。布置作业谢谢