人教版必修2：《雨巷》课件41

课件14张PPT。歌曲作者
与背景拓展作业朗诵欣赏
方法板书总结鉴赏诗歌的方法：一、读
二、品
三、吟诵返回——情调——境界物境（人与景物）
情境（字面上所描绘的情景）
意境（言外之意，韵外之旨）返回字词字词返回给下面的字词注音：
彷徨（ ） 颓圮（ ）
芬芳（ ） 彳亍（ ）
凄婉（ ） 寂寥（ ）
解释下列词语的意义：
彷徨:走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
彳亍：走走停停的样子。
太息：叹气。
颓圮：坍塌，毁坏。páng huángtuí?pǐfēn fāngchì?chùqī wǎnjì liáo图片雨巷 戴望舒景物：“我”：“姑娘”：油纸伞
雨巷丁香一样返回返回雨巷 戴望舒景物：“我”：“姑娘”：油纸伞
雨巷雨雨巷
油纸伞篱墙
雨巷雨油纸伞
雨巷丁香一样愁丁香一样哀怨
彷徨像我一样冷漠
凄清
惆怅像梦一般太息
凄婉
迷茫像梦中丁香丁香般太息
惆怅丁香一样愁返回写作背景：1919年发生的“五四运动”的成功使许多知识分子心中燃烧起了热情的火焰。都满怀希望纷纷加入了革命的潮流。
但1927年夏天，反动派对革命者进行了血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。1927年3月，作者在“四·一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。在这时候他写了著名的《雨巷》。返回返回雨巷 戴望舒物境：



情境：
意境：油纸伞
雨巷雨雨巷
油纸伞篱墙
雨巷雨油纸伞
雨巷我在寻找一个像丁香一样姑娘。追求美好的理想信念，却又徒劳，理想就像姑娘一样只在眼前一闪，
转瞬便消失了。表现了作者彷徨孤苦的心情。我“姑娘”返回拓展：相见欢
李煜
无言独上西楼，
月如钩，
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，
理还乱，
是离愁，
别是一番滋味在心头。感情基调：物境：情境：意境：忧伤西楼、月、梧桐、（清秋）一个人站在楼上面对冷清的
秋色独自哀愁。抒发作者家仇国恨的愁怨。返回作业：分析本期以来所学诗歌的意境。返回谢谢大家！返回