粤沪版物理八年级下册第八章 神奇的压强重点解析试题（含解析）

粤沪版物理八年级下册第八章 神奇的压强重点解析
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列说法正确的是
A．0℃的冰比0℃的水冷
B．﹣6℃读作“零下6摄氏度”
C．正常情况下，人的体温约为25℃
D．任何情况下，水的沸点都是100℃
2、如图所示，以下说法正确的是（　　）
A．甲图中雪地车轮较宽的、凹凸不平的履带是为了增大压强和摩擦力
B．乙图中打孔机上安装很尖的钻头是为了减小摩擦
C．丙图中切蛋器有很细的钢丝是为了减小受力面积增大压强
D．丁图中剪刀刀刃磨得锋利是为了减小压强
3、如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，则甲、乙容器底部受到的压力和压强的大小关系为(　　)
A．F甲>F乙；P甲=P乙 B．F甲C．F甲>F乙；P甲>P乙 D．F甲=F乙；P甲4、柱形容器装有深度为0.5米的水，其水中A点到液面距离为0.1米，B点到容器底距离为0.1米，则A、B两点处水产生的压强（　　）
A．pA＞pB B．pA＝pB C．pA＜pB D．无法判断
5、装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（　　）（g取10N/kg）
A．800Pa B．8000Pa C．1000 Pa D．10000Pa
6、如图所示的一次性使用医用口罩，由罩体、松紧和铝条组成佩戴时，罩体紧粘面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条。使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴，关于该口罩，以下说法中正确的是（　　）
A．任何物质的分子都不能通过罩体
B．压弯的铝条发生的是弹性形变
C．松紧拉得越长，对耳根处的压强越小
D．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
7、如图,A为两端开口的试管，B为一轻塑料片，烧杯中装有盐水，B在盐水中的深度是10cm．（ρ盐=1.1×103kg/m3）现在向试管中缓慢注水，当塑料片B刚好脱落时管内水的高度是:（　　）
A．10cm B．11cm C．18cm D．9cm
8、小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了两个如图甲和乙所示的教具。下列有关说法正确的是（　　）
A．拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降
B．如用一个吸管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会下降
C．把乙图中的小瓶放入冷水或热水中，细管中的水柱都会上升
D．用力捏乙图中的小瓶，细管中的水柱上升，这说明力使小瓶发生了形变
9、如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则（　　）
A．p1=p2，F1=F2 B．p1＜p2，F1＜F2
C．p1＜p2，F1=F2 D．p1＜p2，F1＞F2
10、如图，利用水管测量某地的大气压值，下列判断正确的是（　　）
A．当地大气压强等于10.3m高的水柱产生的压强
B．图中C点的压强大于B点的压强
C．图中A点的压强等于B点的压强
D．若把该实验装置移到海拔高度更高的地方，水管中水柱会变长
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器　 　（选填“是”或“不是”）连通器，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是　 　
2、著名的　 　实验证明了大气压的存在并且大气压的值是很大的，1644年，意大利科学家　 　用实验测定了大气压的值，大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越　 　。
3、小华同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图的图象由图象可知，该液体的密度为　 　kg/m3；并且由图象可以得出该液体50cm深处的压强为　 　Pa。（g取10N/kg）
4、 “新冠”防控期间，为了缓解长时间戴口罩的不适，小明用卫生纸垫在口罩挂耳处是为了　 　(选填“增大”或“减小”)口罩对耳部的压强；医护人员戴防护面罩会起“白雾”，这是　 　现象(填物态变化的名称)。老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了　 　现象(填物态变化名称)，同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个　 　热过程。老师给小红测体温时，体温计的示数如图所示，此时小红的体温是　 　℃，老师没有甩动体温计，马上又去测小明的体温(实际体温37℃)，测出的结果为　 　℃。
5、我国汽车产业正在快速发展，为了安全，一般轿车内都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大，这是为了　 　（选填“增大”或“减小”）压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于　 　而撞到车身上，当某人在水平方向匀速行驶的火车上竖直向上跳起，他会落在　 　（原处，前方，后方）
三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）
1、2020年初，一场罕见的大雪袭击了加拿大。厚达2m的积雪，给市民出行带来了极大不便。若积雪的密度约为 ，g取 。
（1）请计算2m厚的积雪对水平地面的压强；
（2）若2m厚的积雪，压在面积为5m2的汽车顶部，请计算汽车顶部所受的压力。
2、如图所示，物体甲的质量为3千克，体积为5×10-3米3，放入一个盛有水深为0.5米、底面积为2×10-2米2的柱形容器乙中（水不溢出）。
（1）求物体甲的密度；
（2）求水对容器乙底部的压强（未放入物体甲时）；
（3）放入物体甲后，求水对容器乙底部压强增加量 p。
3、如图所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为 ，其底面积为 ，茶水的质量为 ，茶水的深度为 （茶水密度约为 ， 取 ，杯壁厚度不计）。求：
（1）茶水对杯底的压强。
（2）茶水对杯底的压力。
（3）茶杯对水平桌面的压强。
四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）
1、如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
（1）小桌对海绵的压力改变了海绵的　 　（选填“形状”或“运动状态”）。
（2）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力　 　（选填“越大”“越小”），压力的作用效果越明显。
（3）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较　 　两图的实验；得出的结论是　 　。
2、探究液体压强特点
过程方法： 将探头放入水中，改变探头的方向，发现U形管两液面总是存在　 　，说明液体内部向　 　都有压强。
如果将探头逐渐由浅入深浸入水中，发现U形管两液面高度差变大，由此得到液体的压强与液体深度的关系可以用图像中的图线　 　表示。
问题讨论： 小明要研究液体压强与液体密度的关系，需要再增加的的器材是　 　。
-参考答案-
一、单选题
1、【答案】B
【解析】【解答】A．温度是一个状态量，表示物体的冷热程度，都是0℃，所以冷热程度一样，故错误；
B．摄氏度的划分是以标准气压下冰水混合物的温度定为“0℃”，温度值前面的的“-”号就是表示零下的意思，所以﹣6℃读作“零下6摄氏度”，正确；
C．人的正常体温约36.8℃，故错误；
D．水的沸点与气压有关，只有在标准气压下，水的沸点才是100℃，故错误。
故答案为：B。
【分析】温度是一个状态量，表示物体的冷热程度。
沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
2、【答案】C
【解析】【解答】A．甲图中雪地车轮较宽的履带是通过增大受力面积，减小压强，A不符合题意；
B．乙图中打孔机上安装很尖的钻头是为了减小受力面积，增大压强，B不符合题意；
C．丙图中切蛋器有很细的钢丝是为了减小受力面积增大压强，C符合题意；
D．丁图中剪刀刀刃磨得锋利是为了减小受力面积，增大压强，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，增加压强可以通过增加压力和减小受力面积实现。
3、【答案】D
【解析】【解答】根据图像，容器是圆柱形，由于液体质量相等，重力相等，容器底受到的压力等于液体重力，所以压力相等，即 F甲=F乙 ，因为乙容器底面积小，根据p=知，在压力相等时，底面积越小，压强越大，即 P甲故答案为：D.
【分析】在圆柱形容器中，地面上受到的压力等于重力，当压力相等时，受力面积越小，压强越大。
4、【答案】C
【解析】【解答】设水在A点产生的压强 ，则 ，水在B点产生的压强为 则A、B两点处水产生的压强PA＜PB；
故答案为：C
【分析】设水在A点产生的压强 ，在B点产生的压强 根据液体压强公式 即可解答此题．
5、【答案】A
【解析】【解答】如图，h＝8cm＝0.08m，此时水对玻璃管底部的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800pa。
故答案为：A。
【分析】利用p＝ρgh求得此时水对玻璃管底部的压强.
6、【答案】D
【解析】【解答】A．透过罩体人能正常呼吸空气，说明有空气分子透过，A不符合题意；
B．铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，B不符合题意；
C．在受力面积相同时，松紧拉得越长，压力越大，对耳根处的压强越大，C不符合题意；
D．松紧形变后会为了恢复原状会对耳根处产生弹力的作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】不能恢复原状的形变是塑性形变；物体的弹性形变程度越大，弹力越大；增大压力可以增大压强；发生弹性形变的物体产生弹力的作用。
7、【答案】B
【解析】【解答】盐水对塑料片的下表面产生的压强为p盐水=ρ盐水gh盐水=1.1×103kg/m3×10N/kg×0.10m=1.1×103Pa．
根据当玻璃管内外压强相等时，即p水=p盐水，塑料片恰好脱落，
所以有p水=ρ水gh水得：h水= = =0.11m=11cm．B符合题意．ACD不符合题意．
故答案为：B
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力。
8、【答案】D
【解析】【解答】A．上楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高，A不符合题意；
B．如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，甲图细管口上方空气流速快，压强小，瓶内气压不变，所以管中水柱会上升，B不符合题意；
C．把乙图中的自制温度计放入冷水中，瓶内的水因遇冷体积变小，细管中的水柱会下降，放入热水中正好相反，C不符合题意；
D．用力捏乙图中自制温度计的小瓶，瓶子发生微小形变，瓶内的压强增大，所以，细管中的水柱会上升，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力；流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
9、【答案】D
【解析】【解答】由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G
所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，由得：倒置后对桌面的压强变大，即p1＜p2
正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；即F1＞F2
故答案为：D。
【分析】水平桌面上物体的压力和自身的重力相等。倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。
10、【答案】C
【解析】【解答】A．读图可知，管内水面到水槽中水面的竖直高度为9.8m，因此，当时的大气压强等于9.8m高的水柱产生的压强，A不符合题意；
B．C点的上方是真空，压强为0，B点的上方有水柱，所以图中C点的压强小于B点的压强，B不符合题意；
C．A、B两点的压强都等于当地大气压强，所以C符合题意；
D．若把该实验装置移到海拔高度更高的地方，大气压强变小，所以水管中水柱会变短，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】托里拆利测量大气压的实验，试管上空是真空，那么外界的大气压就等于液体产生的压强，大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。
二、填空题
1、【答案】不是；相等
【解析】【解答】根据连通器的概念，底部连通，上部开口的容器是连通器，所以题目所示容器不是连通器．
注入水后，水中在同一水平线上的a、b、c三点，到达液面的深度相同，由P= 可知，这三个压强的大小关系是pa=pb=pc．
【分析】连通器的上部开口、底部连通，当液体的密度和深度相同时，液体的压强相等。
2、【答案】马德堡半球；托里拆利；小
【解析】【解答】为了证明大气压的存在，马德堡市市长在马德堡市完成了马德堡半球实验。1644年，意大利科学家托里拆利用一端封闭的玻璃管装满水银倒放入水银槽中的实验精确测定了大气压的值。大气压强与海拔高度有关，海拔越高的地方，空气越稀薄，大气压强越小。
【分析】马德保半球实验最早证明了大气压的存在，托里拆利最早给出了大气压的数值，一个标准大气压为1.013×105Pa。
3、【答案】1.2×103；0.6×104
【解析】【解答】由图象可知，该液体25cm深处的压强为3000Pa，则根据p＝ρgh可得，该液体的密度为：ρ＝ ＝ ＝1.2×103kg/m3；该液体50cm深处的压强为：p′＝ρgh′＝1.2×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝0.6×104Pa。
【分析】根据压强和深度的不同计算液体密度；根据液体密度和深度，计算压强大小。
4、【答案】减小；液化；汽化（蒸发）；吸；37.8；37.8
【解析】【解答】用卫生纸垫在口罩的挂耳处，增大了受力面积，可以减小压强；医护人员戴防护面具起雾，是液化现象；喷洒在手上的酒精变干，是汽化现象，汽化吸热；根据图像中，体温计的液柱位置，在37后超过8个格，读数为37.8℃，利用体温计若不甩，测量37℃时，温度不下降，仍为37.8℃。
【分析】增大受力面积可以减小压强；气体变为液体是液化现象；液体变为气体是汽化现象；根据体温计液柱位置读取温度，体温计使用时要甩几下。
5、【答案】减小；惯性；等于
【解析】【解答】安全带的宽度比较大，这是为了在压力一定时，增大受力面积来减小安全带对人体的压强。
人和汽车一起高速行驶，在车子发生严重撞击时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续前行，此时安全气囊自动充气弹出，阻止人继续前进，不会撞到车上。
当人在水平方向匀速行驶的火车上竖直向上跳起，由于惯性人仍与车一起向前运动，所以他会落在原处。
【分析】增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
物体由于惯性会保持原来的运动状态。
三、计算题
1、【答案】（1）解：积雪对水平面的压力等于重力，即
积雪对水平面的压强为：
答：2m厚的积雪对水平地面的压强
（2）解：根据 知,汽车顶部所受的压力为 。
答：若2m厚的积雪，压在面积为5m2的汽车顶部，汽车顶部所受的压力为
【解析】【分析】(1)积雪对水平面的压力等于重力，即 ，根据 算出积雪对水平面的压强；(2)根据 算出汽车顶部所受的压力。
2、【答案】（1）解：物体甲的密度
答：物体甲的密度为0.6×103J；
（2）未放入物体甲时，水对容器乙底部的压强p=ρ水gh=1×103kg /m3×9.8N/kg×0.5m=4900Pa
答：水对容器乙底部的压强（未放入物体甲时）为4900Pa；
（3）物体甲的重力G甲=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N
因为物体甲在水中会漂浮，所以物体甲放入容器后，水对容器增加的压力等于物体甲的重力，所以水对容器乙底部压强增加量
答：放入物体甲后，水对容器乙底部压强增加量 p为1470Pa。
【解析】【分析】（1）已知物体的质量和体积，利用密度公式求解物体的密度；
（2）求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；
（3）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
3、【答案】（1）解：茶水的深度为 ，茶水对杯底的压强为
答：茶水对杯底的压强为 ；
（2）解：根据 ，茶水对杯底的压力
答：茶水对杯底的压力为 ；
（3）解：茶杯对水平桌面的压强为固体产生的压强，将茶杯和水看做一个整体，其对桌面的压力等于其重力
茶杯对水平桌面的压强
答：茶杯对水平桌面的压强为 。
【解析】【分析】（1）求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；
（2）已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力。
（3）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
四、实验探究
1、【答案】（1）形状
（2）越大
（3）乙丙；在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
【解析】【解答】（1） 力可以改变物体的形状，实验中小木桌对海绵的压力改变了海绵的形状。
（2）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，故应比较乙丙两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法。
（2）即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变；探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。
2、【答案】高度差；各个方向；a；刻度尺
【解析】【解答】根据液体内部压强的特点，液体内部向各个方向都有压强，所以将探头放入水中，改变探头的方向，U形管中液面总会出现高度差。液体压强和深度有关，在液体密度一定时，深度越深压强越大，故符合压强和深度关系的图像是a。要研究液体压强与液体密度的关系时，要保证深度相同，所以需要用到刻度尺。
【分析】液体内部存在压强，同时液体对容器的底部和侧面有压强；压强的大小与液体密度和深度有关系，深度越深，液体密度越大，压强越大；要探究液体深度对压强的影响，需要控制液体密度相同；当液体密度相同时，深度越深，压强越大。