Unit 5 Why do you like pandas 全单元学案（4课时）

Unit 5 Why do you like pandas? 全单元学案
第一课时Section A（1a-2c）
学习目标：
1、学会用形容词描述动物
2、能够正确表达喜好及原因。
学习重点：
1、Why引导的特殊疑问句
2、形容词的用法。
学习过程
一自主预习
学习任务一：
1、认读并讨论本课的新单词。P25-P26
2、各组讨论单词拼法，并由组长带头进行齐读预演。
3、检验预习效果，翻译以下单词。
Panda zoo tiger elephant lion giraffe animal cute lazy smart beautiful kind kind of Australia south Africa pet leg cat sleep
4、完成1a,将单词与图片配对。
学习任务二：学会谈论喜好及原因并询问动物的出处。
听录音，完成1b,勾出你所听到的动物。
练习对话-Let’s see the ....
-Why do you want to see them?/ Why do you like them?
-Because they’re....
-Where are they from?
-They’re from...
3、听录音，完成2a，写出你所听到的动物。并把动物与描述性的词语以及它们来自的国家用线连起来。
4、听录音，用2a中的单词完成2b.
合作展示：抽组展示对话。
当堂检测：
重点语法知识记忆：
1、Let’s see the pandas first .我们先看看熊猫吧。（教材第25页）
本句是一个祈使句。Let’s后接动词原形，其结构为let’s do sth 意为让我们做某事吧。
2、why do you want to see them?你为什么想看它们呢？（教材第25页）
(1)本句为why引导的一般现在时的特殊疑问句，其构成为why加由助动词do/does引导的一般疑问句，用来询问原因。回答常用Because....
-Why do you study English hard?你为什么努力学习英语？
-Because I like it.因为我喜欢它。
(2)句中want后接动词不定式(to do)作宾语，want的常用结构如下：
1、want sth.想要某物。 I want two books.我想要两本书。
2、want to do sth。想要做某事。I want to buy two books.我想要买两本书。
3、want sb to do sth.想要某人做某事。
I want my teacher to buy two books.我想让我的老师买两本书。
3、Why do you like them?你为什么喜欢它们呢？（教材第26页）
Like意为喜欢。此句中like后接代词作宾语。常见用法
Like to do sth./like doing sth.喜欢做某事。
I like to swim in the river./I like swimming in the river.我喜欢在河里游泳。
4、Where are they from?(教材第26页)
此句是where引导的特殊疑问句。回答时，介词from后常跟表示国家，城市等的地点名词。
主语是人，某人来自哪里
①-Where is Ye zhongwei from?叶忠炜来自哪里？ –He is from Sichuan.他来自四川。
主语是物，某物产自哪里
-Where are these watches from?这些手表产自哪里？
–They are from Japan.它们产自日本。
②be from意为从...来，来自。be 要随人称的变化而变化。
I am from Shandong.我来自山东。 They are from China.他们来自中国。
反馈练习：
选择题，并且写出选择理由。
1 - do you come to China? -Because I want to learn Chinese.
A What B Why C How
选择的理由：
2 -Let’s after school.
A to play the violin B play the violin C to play violin
选择的理由：
用适当形式填空，并写出根据。
1、How many (panda)can you see at the zoo?
根据：
2、Let (we) go home together.
根据：
3、Many children want (see)the beautiful animals.
根据：
句型转换，并分析句子结构。
1、I like pandas because they are cute.(对划线部分提问)

分析疑问句结构
2、The elephants are from Africa.（对划线部分提问）

分析疑问句结构
3、-Why do you like koalas?(做出回答)
- they are smart.
分析句型及回答理由
第二课时Section A（2d-3c）
学习目标：复习上节课所学单词，完成2d-3c的内容。
学习重点：熟炼对话，翻译2d内容，完成书上作业。
学习过程：
自主预习
学习任务一1、组长组织组员复习25-27单词，教读，检查组员读单词情况。
2、预习2d（预习要求：能通读对话，能翻译，勾画出生词或觉得理解有困难的地方）
重点：kind of 的意思
3、写出下列句子的翻译,并熟读。
Why do you like pandas?
Because they’re kind of interesting.
Why does John like koalas?
Because they’re very cute.
Why don’t you like tigers?
Because they’re really scary.
Where are lions from?
They’re from South Africa.
4、完成课本3a.用方框中的单词填空。
5、完成课本3b。在空白处写出动物的名字，来造对你来说符合真实情况的句子。
二、合作共建。
1、抽组展示预习任务1（4分）
2、抽组展示预习任务2（4分）
3、抽组展示预习任务3（4分）
三、师多媒体展示课本3a的答案，个人自愿带读。（个人加作业分5分）
反馈练习：
选择题
1、Tom is very .He is always late for school.
A cute B lazy C clever
2、This shirt is ugly.I don’t want to wear it.
A not B kind of C a kind of
用括号中所给词语的适当形式填空。
1、My brother Sandy (have) a little cat.
2、Can you speak (China)?
3、Why don’t you (like)lions?
句型转换。
My father has a lovely dog.(改为否定句)

第三课时Section B（1a-1d）
学习目标：了解世界各国野生动物的情况，能用英语简单复述。
学习重点：in danger与dangerous
学习过程：
自主预习
学习任务一：1、认读并讨论本课的新单词。P28-P30
2、各组讨论单词拼法，并由组长带头进行齐读预演。
3、检验预习效果，翻译以下单词。
friendly shy save flag forget place water danger cut down tree kill over
常考短语：get lost be in(great)danger cut down (be)made of
二合作共建
完成1a.把描述性的单词与（相对应的）动物搭配起来。（可根据自己的实际情况）
听录音完成1b。在1a中把你听到的描述性的单词圈出来。
听录音，它们都使用了哪些什么词语来描述这些动物，填写表格。
对学，完成1d。互相讨论喜欢的动物，以及为什么喜欢这种动物。
三、展示4的自编对话（抽2组）（4分）。
重点语法记忆：friendly形容词，意为友好的，和蔼可亲。（教材第28页）
friendly由名字friend加后缀-ly转化而来，其反义词为unfriendly不友好的。
①be friendly to sb.意思是对某人友好
②be friendly with sb.意思是和某人关系好或与某人要好。
反馈练习：
重点短语
1、对... 友好 2、迷路
3、由...制成 4、...之一
第四课时Section B（2a-3b）
学习目标：复习上节课所学单词，学习2b的短文。
学习重点：学习2b的短文，能分析文章抓住重点
学习过程：
自主预习
组长组织复习上节课所学单词，检查组员读单词情况。
预习短文2b。
预习2b重点句子翻译（查阅参考书）
The elephant is one of Thailand’s symbols.
句子翻译
One of的用法：
People say that an elephant never forgets.
forget可构成短语 意为：
意为：
句子翻译
Elephants can walk for a long time and never get lost.
提示：介词for 后接时间段,表示动作或状态持续一段时间。
句子翻译
But elephants are in great danger.
Danger此处用作不可数名词，意为危险。它的形容词为dangerous,意为危险的。
句子翻译
People cut down many trees so elephants are losing their homes.
cut down意为砍倒，其后的宾语如果是名词，可以放在cut和down中间，也可放在down后面，但如果是代词，必须放在二者中间。
句子翻译
We must save the trees and not buy things made of ivory.
be made of 意为由...制成 ，从制成品看得出原材料。
be made from意为由..制成，从制成品看不出原材料。
句子翻译
Isn’t she beautiful?
句子翻译
肯定回答 否定回答
完成2c（再读一遍文章，完成思维导图）
完成3a（贝姬是吉尔最喜欢的动物。用方框中的单词填空。
二合作共建
抽组展示1（4分）
抽组展示2（4分）
抽组展示3（4分）
抽组展示4（4分）
三、个人自愿带读2b(个人作业分加4分)