质量

课件32张PPT。冰泥团泥人想一想：
这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的是什么？导入新课水第一节 质量 学习目标1、知道质量的初步概念及其单位2、通过实际操作，掌握天平的使用
方法，学会测量固体和液体的质量自学指导（一）1、在物理学中， 叫做质量，用符
号 表示，质量的国际主单位是 ，符号是 。请同学们在5min之内阅读课本p108和p111，完成下列练习。物体所含物质的多少m千克kg2、质量的常用单位还有毫克（mg）、克（g）、吨（t），
它们之间的换算关系是：1g= kg1mg= g= kg1t= kg3、质量是物质的一种属性，不随它的 、 以
及 的改变而改变。形状物态位置0.0010.00110-61000 请对大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅子进行分类。说出根据什么理由分类，分为几类？试一试小铁钉
铁锤课桌
椅子玻璃铁木头一切物体物质组成由想一想小铁钉
小玻璃杯
椅 子铁 锤
大玻璃杯
课 桌含有的物质少含有的物质多相同物质之间又有哪些区别？不同物体含有的物质多少不一定相同。 一根铁钉比一枚大头针含有的铁多。 一幢钢筋混凝土结构的楼房比同样大小的木结构楼房含有的物质多。1.质量物体所含物质的多少叫做质量（mass），用 字母m 表示。（1）定义：（2）单位：国际单位：千克（Kg）
其它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
换算关系：
１t ＝10３Kg　　　
１Kg＝10３g　　
１g ＝ 103 mg 国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局（3）性质：
质量是物体本身的一种属性；
物体质量大小由物体中所含物质的多少决定;
质量不随物体的形状、物态和位置的变化而变化。形状改变，质量不变状态改变，质量不变物体位置改变，质量不变火星地球
1、下列现象中，物体的质量将发生改变的是（ ）
A、一杯水结成冰 B、一块铜压成铜片
C、粗糙的铝锭磨成光滑的立方体
D、随神州六号飞船绕地天运转的宇航员2、下列说法正确的是（ ）
A、登月舱从地球到月球，质量变小
B、一杯水结成冰后会把玻璃杯胀破，所以水结成冰体 积变大，质量也变大
C、铁生锈了，总质量没变
D、玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变CD练习一头大象约6 ___t一张邮票约50____mg一个中学生约40 ___一枚1元硬币约6 ___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___ g(2)使用天平前，要使天平
平衡应该调节 ；
游码放在标尺左端的 处。(3)被测物体放在 盘，砝码放在 盘，
并调节 在标尺上的位置，
直到横梁恢复平衡。（1）观察天平的结构自学指导（二）1 、2 、3 、
4 、5 、
6 、7 、
8 、9 .底座托盘标尺平衡螺母指针分度盘游码89砝码镊子平衡螺母零刻度线左右游码阅读课本p109-p110，完成下列练习。古代藏秤二、质量的测量电子台秤案秤电子案秤杆秤磅秤1、生活中常见的测量工具2、实验室（1）托盘天平（2）学生天平（物理天平）（3）电子分析式天平底座标尺横梁 分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子（1）构造：三、天平的使用托盘天平的原理天平的两臂长度相等，当两个盘中物体的质量相等时，天平就会平衡，测量物体质量时，天平的一个盘放被测物体，另一个盘放已知的砝码，当天平平衡时，被测物体的质量就等于砝码质量。‘①每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量；
②向盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。使用天平前要注意：天平的使用①放：放在水平台上；
②移：用镊子将游码移至标尺左端的零刻线处；
③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央刻度线处 （哪边高往哪边调）；（2）基本步骤： ④测：a、托盘：左物右码；
砝码：先大后小，镊子夹；
b、当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡；
⑤读：物体的质量=砝码的质量+游码的质量⑥整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒,将游码归零。1、天平在使用过程中不能移动。
（若必须移动，那么移动后必须重新调平。）2、平衡螺母只有在调平的过程中使用，称量过程中不能再调节。 在使用过程中注意：3、根据游码所在的位置在标尺上读数时，应以游
码左侧刻度线为准。1、用天平称量一个物体的质量，右盘中有50g、20g、10g砝码各一个，游码的位置如图所示，这个物体的质量是 。84g2、下图中天平所表示的质量是 kg。 练习0.0374想一想1、为什么在向盘中加砝码时先大后小？答：先加大的，如果物体没那么重可以换小的，
但是放小的话要加很多砝码，比较麻烦。2、如果要称粉状物体（例如食盐），应该怎样做？答：左右两边各垫上一张纸片。3、称一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后使白糖溶于水，
再称量糖水的质量，比较两次称量的结果，会变化吗？答：不变！4、若砝码和物体的放反了，所成物体的质量如何确定？答：m物质=m砝码—m游码巩固训练1、单位换算：（1）一直成年鲸的质量可达50t，合 kg；
一枚1元硬币的质量约是10g，合 kg；
一个氢原子的质量约是1×10-27kg，合 g2、小明为了探究物质质量的属性，做了以下实验：
A、从家里带了50g大米到学校称仍是50g；
B、把一块橡皮泥捏成不同的形状测量质量是一样的；
C、把5g盐溶于50g水后测量盐水的总质量是55g。
由此可知，
实验A说明了物质的质量不随 的改变而改变；
实验B说明了物质的质量不随 的改变而改变；
实验C说明了物质的质量不随 的改变而改变。500000.011×10-24位置形状物态3、天平是用来测量 的仪器，它是用 作为称
量单位。如图，（2）若使用天平时，物体和砝码放反了，质量应是 g（1）若用天平称质量时操作正确，物体的质量是 g质量克229.6220.44、如图是天平的指针偏离分度盘的情况，
（1）若是在测量前调节天平平衡过程中出现的该情况，
为了使天平平衡，应将右边的平衡螺母向 边调节或
将左边的平衡螺母向 边调节；
（2）若是在测量过程中出现了该情况，为了使天平平衡，
应在右盘 （选填“加”或“减”）砝码或把游码向标尺
的 边调节。左右减左5、游码的作用是（ ）
相当于在左盘中增加一个小物体
相当于在右盘中增加一个小砝码
C. 相当于在右盘中减小一个小砝码
D. 相当于螺母，可以调节天平的平衡B6、使用天平测量质量时，下列操作中不规范的是（ ）A、用镊子夹取砝码，以免砝码生锈
B、待测物体放在天平的做盘，砝码放右盘
C、在测量中，调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央，
然后读出质量数。
D、不去要用天平测量质量过大，超出其测量范围的物体7、要测一个图钉的质量，以下测量方法最简单的是（ ）A、测出50个图钉的质量，然后除以50
B、用天平反复测量一个图钉的质量，然后求其平均值
C、先测一铁块的质量，再测量该铁块和一图钉的总质量，
然后用总质量减去铁块的质量
D、把1个图钉放在天平盘里，仔细测量CA8、下图是使用托盘天平的实验情景（1）请你指出存在的三处错误：
A： 、B 、
C： 。
（2）纠正错误后，天平平衡时砝码盒游码的示数如图
所示，则被测物体的质量为 kg。不能用手接触砝码砝码和物体的位置放反了0.0844游码在测量前没调零小红：先称处烧杯的质量m1，再将水倒入
大烧杯中，称烧杯和水的总质量m2，即水
的质量=m2-m1.9、小明和小红像用天平称量一瓶矿泉水的
质量，手边的实验器材有：大烧杯一个，
天平一架，他俩各有自己的测量方法，
你认为谁的方案最合理？小明：将矿泉水倒入大烧杯中，称烧杯和
水的总质量m1，然后将水倒出来称烧杯的
质量m2，则水的质量=m1-m2.支持小红！通过本节课的学习，
你有哪些收获？课堂小结快速记忆顺口溜一放平、二调零，三调螺母梁平衡；
螺母要向轻端移，天平调好不要动；
左物右码两盘盛，加减法游再平衡；
取码需用镊子夹，先大后小记心间；
如若物码位置反，读数法游要相减。