山东省临沂市临沭第二中学2012-2013学年七年级3月月考语文试题
文档属性
| 名称 | 山东省临沂市临沭第二中学2012-2013学年七年级3月月考语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2013-04-01 12:18:35 | ||
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文档简介
临沭第二中学2012-2013学年七年级3月月考
语文试题
一、积累运用（21分）
1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（2分）（ ）
A.气魄（pò） 澎湃（pài） 狂澜（lián） 胡骑（qí）
B.肮脏（kānɡ） 祈祷（qǐ） 哽咽（yè） 燕山（yān）
C.浊流（zhú） 阻抑（yì） 曲调（diào） 铠甲（kǎi）
D.炽痛（chì） 亘古（ɡèn） 默契（qì） 可汗（kè hán）
2. 下列词语有错误的一项（ ）（2分）
A. 炽痛 秕谷 军贴 垂涎三尺
B. 谰语 臃肿 污秽 人迹罕至
C. 轻捷 斑斓 默契 扑朔迷离
D. 菜畦 收敛 嫉妒 来势汹汹
3、下面词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A、确凿：确实。鉴赏：鉴别和欣赏。方正：正派。
B、骊歌：美丽的歌曲。炽痛：热烈而痛苦。谰语：没有根据的话。
C、标直：笔直。嗥鸣：大声嚎叫。策勋：记功。
D、戎机：战争。朔：北方。扶将：扶持。
4、下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是（ ）（2 分）
A 、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款贩灾
活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。
B. 12月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，
严厉声讨日本近期挑起的钓鱼岛事件
C、集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用
被发挥得酣畅淋漓。
D、夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
5、下列说法错误的一项是（2分）( )
A．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。
B．《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者是台湾作家林海音。
C．《最后一课》是在普法战争中法国战败被迫割让领土给德国的情况下发生的故事，是由德国作家都德写的一篇小说。
D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。是南北朝时北方的一首乐府民歌。
6.根据要求填写句子：（5分）
（1）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是 ， 。
（2）《木兰诗》中表现木兰还乡心切的句子 ， 。
（3）写一句有关黄河的诗句并注明作者出处. , .
（4）山际见来烟， 。
（5）夜发清溪向三峡， 。
7、结合材料，综合探究。（6分）
进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初一某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。
①．如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（3分）
②．学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。（3分）
二、古诗文赏析：（4分）
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
8、“幽篁”、“弹琴”、“明月“这些词语为本诗创造了怎样的意境？（2分）
9、全诗传达出作者什么样的心情。（2分）
三、阅读理解：
（一）（一）阅读《伤仲永》，完成下列问题。（13分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，其授予人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
10. 解释下列加点字的意思： （4分）
①其文理皆有可观者 ②指物作诗立就：
③稍稍宾客其父。 ④彼其受之天也
11. 下面句子中加点的 " 其 " 字所指代的 内容不相同的一项是（ ）（2分）
A、其文理皆有可观者。 B、其诗以养父母、收族为意。
C、稍稍宾客其父。 D、其受之天也，贤于材人远矣。
12.翻译下列句子：（4分）
①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
13、学习了本文，请谈谈后天学习的重要性。（3分）
（二）阅读《最后一课》中的有关语段，回答下列问题。（15分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。 窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来 , 脸色惨白 , 我觉得他从来没有这么高大。
" 我的朋友们啊 ", 他说 ," 我——我——”
但是他哽住了 , 他说不下去了。
他转身朝着黑板 , 拿起一支粉笔 , 使出全身的力量 ,写了两个大字 ：
" 法兰西万岁 !"
然后他呆在那儿 , 头靠着墙壁 , 话也不说 , 只向我们 做了一个手势 :" 放学了 , ——你们走吧。 "
14、为什么韩麦尔先生听到钟声，脸色惨白起来？（3分）
15、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说 , 但是他哽住了 , 说不下去了 , 主要是因为（ ）（3分）
A. 时间太少了 , 满肚的话一时无从说起。
B. 他要离开他教的学生 , 心情难过。
C. 想到课一结束 , 他就要离开这生活了四十年的地方 , 心中有说不出的惆怅。
D. 最后一课即将结束 , 从此将和祖国的语言告别 , 留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点 , 千言万语不知从何说起。
16、文中 " 我觉得他从来没有这么高大 " 一句，表达了小弗郎士此时怎样的心情 ?（3分）
17、上文主要通过对韩麦尔先生的 、 和 的描写，刻画了一个爱国主义者的形象。（3分）
18、"他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说"，这表明了他怎样的心理状态？ （3分）
（三）阅读下面的文章，完成有关问题。（17分）
一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问："孩子，你是不是要吃面?"，"可是，可是我忘了带钱。"她有些不好意思地回答。"没关系，我请你吃。
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。"你怎么了?"老婆婆关切地问。"我没事，我只是很感激!"她忙擦眼泪，对面摊主人说，"我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!"
⑤老婆婆听了，平静地说道："孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?"
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色："赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!"
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠"感激不尽"，却对亲人一辈子的恩情"视而不见"。
19.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分）
20.文中加点的两个"又"字的作用各是什么? （3分）
21.文中第⑦自然段中用"疲惫不堪"、"露出了喜色"来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （3分）
22.第⑥段为什么独句成段? （3分）
23.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（3分）
24.假如你要把本文推荐给同学小宁，请把推荐理由写在下面。（2分）
三、写作（50分）
28、在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样经历和见闻，对这些道理也有自己的认识。请以“做人要 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：
1、必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面“做人要 ”组成一句话作为文章的题目。这10个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有理想、有合作精神。
2、通过写一两件具体的事情来表现中心，要有真情实感，不少于600字。
3、书写认真，表达通顺，卷面整洁。
七年级下学期月考语文试题答案卷
一
积累
（二）
古文
三（阅读）
四（写作）
总分
（一）
（二）
（三）
1、D
2、A
3、B
4、C
5、C
6、（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）愿驰千里足，送儿还故乡。
（3）略。
（4）竹中窥落日
（5）思君不见下渝州
7、①.示例：同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载
体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。
②. 示例：七月份先用15天练习楷书，再用15天练习行楷。八月份进行巩固练习，一天写两页。争取写好楷书，会写行楷。
8、这些词语创造了一个幽静高雅优美的意境。
9、全诗传达出诗人宁静、淡泊的心境。
10. ① 文理：文采和道理。 ②就：完成。
③宾客：以宾客的礼数对待 ④彼其：他
11. A
12.①同县的人把他看作是奇才，渐渐请他父亲去做客，有人还拿钱求他的诗。
②他的父亲认为这样有利可图，天天拉着仲永四处拜访县里的人，不叫他学习。
13、 略
14、因为钟声宣告了阿尔萨斯人民从此将与自己的祖国告别了，表现出韩麦尔先生内心极度的悲愤和痛苦。
15、D
16、对韩麦尔先生无比敬仰之情。
17、语言、动作、神态
18、表明他面对国土被占的残酷现实陷入极大的痛苦之中
19、记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。
20、第一个"又"字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个"又"字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。
21、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
22、突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。
23、要求结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩
24、从知识与技能、情感态度与价值观等方面谈，如成功的细节描写、生动的语言、所受教育……
语文试题
一、积累运用（21分）
1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（2分）（ ）
A.气魄（pò） 澎湃（pài） 狂澜（lián） 胡骑（qí）
B.肮脏（kānɡ） 祈祷（qǐ） 哽咽（yè） 燕山（yān）
C.浊流（zhú） 阻抑（yì） 曲调（diào） 铠甲（kǎi）
D.炽痛（chì） 亘古（ɡèn） 默契（qì） 可汗（kè hán）
2. 下列词语有错误的一项（ ）（2分）
A. 炽痛 秕谷 军贴 垂涎三尺
B. 谰语 臃肿 污秽 人迹罕至
C. 轻捷 斑斓 默契 扑朔迷离
D. 菜畦 收敛 嫉妒 来势汹汹
3、下面词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A、确凿：确实。鉴赏：鉴别和欣赏。方正：正派。
B、骊歌：美丽的歌曲。炽痛：热烈而痛苦。谰语：没有根据的话。
C、标直：笔直。嗥鸣：大声嚎叫。策勋：记功。
D、戎机：战争。朔：北方。扶将：扶持。
4、下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是（ ）（2 分）
A 、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款贩灾
活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。
B. 12月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，
严厉声讨日本近期挑起的钓鱼岛事件
C、集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用
被发挥得酣畅淋漓。
D、夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
5、下列说法错误的一项是（2分）( )
A．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。
B．《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者是台湾作家林海音。
C．《最后一课》是在普法战争中法国战败被迫割让领土给德国的情况下发生的故事，是由德国作家都德写的一篇小说。
D．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。是南北朝时北方的一首乐府民歌。
6.根据要求填写句子：（5分）
（1）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是 ， 。
（2）《木兰诗》中表现木兰还乡心切的句子 ， 。
（3）写一句有关黄河的诗句并注明作者出处. , .
（4）山际见来烟， 。
（5）夜发清溪向三峡， 。
7、结合材料，综合探究。（6分）
进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初一某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。
①．如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（3分）
②．学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。（3分）
二、古诗文赏析：（4分）
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
8、“幽篁”、“弹琴”、“明月“这些词语为本诗创造了怎样的意境？（2分）
9、全诗传达出作者什么样的心情。（2分）
三、阅读理解：
（一）（一）阅读《伤仲永》，完成下列问题。（13分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，其授予人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
10. 解释下列加点字的意思： （4分）
①其文理皆有可观者 ②指物作诗立就：
③稍稍宾客其父。 ④彼其受之天也
11. 下面句子中加点的 " 其 " 字所指代的 内容不相同的一项是（ ）（2分）
A、其文理皆有可观者。 B、其诗以养父母、收族为意。
C、稍稍宾客其父。 D、其受之天也，贤于材人远矣。
12.翻译下列句子：（4分）
①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
13、学习了本文，请谈谈后天学习的重要性。（3分）
（二）阅读《最后一课》中的有关语段，回答下列问题。（15分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。 窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来 , 脸色惨白 , 我觉得他从来没有这么高大。
" 我的朋友们啊 ", 他说 ," 我——我——”
但是他哽住了 , 他说不下去了。
他转身朝着黑板 , 拿起一支粉笔 , 使出全身的力量 ,写了两个大字 ：
" 法兰西万岁 !"
然后他呆在那儿 , 头靠着墙壁 , 话也不说 , 只向我们 做了一个手势 :" 放学了 , ——你们走吧。 "
14、为什么韩麦尔先生听到钟声，脸色惨白起来？（3分）
15、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说 , 但是他哽住了 , 说不下去了 , 主要是因为（ ）（3分）
A. 时间太少了 , 满肚的话一时无从说起。
B. 他要离开他教的学生 , 心情难过。
C. 想到课一结束 , 他就要离开这生活了四十年的地方 , 心中有说不出的惆怅。
D. 最后一课即将结束 , 从此将和祖国的语言告别 , 留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点 , 千言万语不知从何说起。
16、文中 " 我觉得他从来没有这么高大 " 一句，表达了小弗郎士此时怎样的心情 ?（3分）
17、上文主要通过对韩麦尔先生的 、 和 的描写，刻画了一个爱国主义者的形象。（3分）
18、"他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说"，这表明了他怎样的心理状态？ （3分）
（三）阅读下面的文章，完成有关问题。（17分）
一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问："孩子，你是不是要吃面?"，"可是，可是我忘了带钱。"她有些不好意思地回答。"没关系，我请你吃。
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。"你怎么了?"老婆婆关切地问。"我没事，我只是很感激!"她忙擦眼泪，对面摊主人说，"我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!"
⑤老婆婆听了，平静地说道："孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?"
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色："赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!"
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠"感激不尽"，却对亲人一辈子的恩情"视而不见"。
19.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分）
20.文中加点的两个"又"字的作用各是什么? （3分）
21.文中第⑦自然段中用"疲惫不堪"、"露出了喜色"来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （3分）
22.第⑥段为什么独句成段? （3分）
23.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（3分）
24.假如你要把本文推荐给同学小宁，请把推荐理由写在下面。（2分）
三、写作（50分）
28、在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样经历和见闻，对这些道理也有自己的认识。请以“做人要 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：
1、必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面“做人要 ”组成一句话作为文章的题目。这10个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有理想、有合作精神。
2、通过写一两件具体的事情来表现中心，要有真情实感，不少于600字。
3、书写认真，表达通顺，卷面整洁。
七年级下学期月考语文试题答案卷
一
积累
（二）
古文
三（阅读）
四（写作）
总分
（一）
（二）
（三）
1、D
2、A
3、B
4、C
5、C
6、（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）愿驰千里足，送儿还故乡。
（3）略。
（4）竹中窥落日
（5）思君不见下渝州
7、①.示例：同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载
体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。
②. 示例：七月份先用15天练习楷书，再用15天练习行楷。八月份进行巩固练习，一天写两页。争取写好楷书，会写行楷。
8、这些词语创造了一个幽静高雅优美的意境。
9、全诗传达出诗人宁静、淡泊的心境。
10. ① 文理：文采和道理。 ②就：完成。
③宾客：以宾客的礼数对待 ④彼其：他
11. A
12.①同县的人把他看作是奇才，渐渐请他父亲去做客，有人还拿钱求他的诗。
②他的父亲认为这样有利可图，天天拉着仲永四处拜访县里的人，不叫他学习。
13、 略
14、因为钟声宣告了阿尔萨斯人民从此将与自己的祖国告别了，表现出韩麦尔先生内心极度的悲愤和痛苦。
15、D
16、对韩麦尔先生无比敬仰之情。
17、语言、动作、神态
18、表明他面对国土被占的残酷现实陷入极大的痛苦之中
19、记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。
20、第一个"又"字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个"又"字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。
21、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
22、突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。
23、要求结合自身经历谈理解。例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩
24、从知识与技能、情感态度与价值观等方面谈，如成功的细节描写、生动的语言、所受教育……
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