人教版五年级下学期数学5图形的运动（二）课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
图形的运动（二）
学习新知识啦！
情境导入
观察如图所示的钟表，回答问题。
（1）指针从“12”绕点O逆时针旋转（ ）到“9”。
（2）指针从“12”绕点O逆时针旋转180 ° 到（ ）。
（3）指针从“12”绕点O顺时针旋转（ ）可以到“5”。
90°
“6”
150°
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
1
指针从“12”绕点O 顺时针旋转 30 到“ ”。
从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了90°。
逆时针
顺时针
O
O
方向：
中心：
O
新课讲解
画出三角形 AOB 绕点 O 顺时针旋转90°后的图形。
A
B
O
新课讲解
从“1”到“　　”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;
3
现在的位置怎样得到的？
O
将图①绕点O逆时针旋转90°，得到图②的是（ ）。
A. B. C. D.
B
课堂练习
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
O
O
O
风车旋转后，每个三角形有什么变化？
将简单图形旋转90°的画法：
（1）找出图形的关键点或线段。
（2）借助三角尺作原图形的线段或关键点与
旋转中心所在线段的垂线。
（3）在所画垂线上量出与原线段相等的长度。
（4）顺次连接所画出的对应点。
新课讲解
③
②
①
A
B
C
C′
B′
B
A
C
B′
C′
A
B
C
C′
B′
下面哪幅图中的三角形AB′C′是由三角形ABC
顺时针旋转180°后得到的？
课堂练习
4.找出图形的排列规律，按照这一规律在方框里画出合适的图形。
1、课后练习P85第4、5题；
2、练习册P57.
课后作业
聪明出于勤奋，天才在于积累。