六年级生物学试题
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）
1．“苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同一类群的是
A．小球藻 B．地钱 C．肾蕨 D．牡丹
2．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量的过程中功劳最大的是
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
3．金毛狗蕨起源于侏罗纪，为我国濒危保护植物，因其地上的根状茎酷似金毛狗头而得名。下列有关金毛狗蕨的叙述，不正确的是
A．受精过程离不开水
B．利用孢子进行繁殖
C．根茎叶中无机械组织
D．体形较大，适应陆地生活能力较强
4．下列全部属于裸子植物的一组是
A．卷柏、侧柏、银杏和水杉
B．侧柏、银杏、雪松和水杉
C．侧柏、银杏、水杉和满江红
D．卷柏、银杏、雪松和贯众
5．关于右图中四种植物共同点甲的叙述，正确的是
A．都能进行开花、传粉和受精
B．都具有根茎叶的分化
C．都能够用种子进行繁殖
D．都有叶绿体，能够进行光合作用
6．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”诗中生动地描述了寒食节时漫天飞舞的柳树种子。与柳树种子飞舞相适应的结构特点是
A．表面有翅 B．表面有毛 C．表面有刺 D．表面有黏液
7．油条是人们喜爱的早餐食品，其中炸制油条用的大豆油和面粉，分别来自大豆和小麦的
A．胚乳 胚乳 B．子叶 胚乳
C．子叶 子叶 D．胚 胚
8．学习完“种子的萌发”后，小明做了如下实验：他将两份等量的大豆种子分别种在两个花盆中，1号花盆用的是肥沃的土壤，2号花盆用的是相对贫瘠的土壤，浇适量的水，保持二者所处的环境温度相同，两盆种子的萌发情况是
A．1号萌发，2号不萌发 B．1号不萌发，2号萌发
C．1号2号几乎同时萌发 D．1号2号都不萌发
9．下列花生种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是
①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮，发育成根
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A．①③②④ B．②①③④ C．①③④② D．①②③④
10．农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面，这对保存种子的好处是
A．防止种子被鸡吃
B．防止和其他作物种子混杂
C．温度高，促进种子成熟
D．保持干燥，延长种子的寿命
11．下列关于测定种子发芽率的有关说法，正确的是
A．测定发芽率时要保证将种子播种在肥沃的土壤中
B．测定发芽率时应当尽量挑选中等大小的种子
C．测定发芽率时要在适宜的温度下进行
D．节省种子，测定发芽率时要尽量少用种子
12．下列对根尖结构和功能的叙述，不正确的是
A.分生区细胞有很强的分裂能力，属于分生组织
B.伸长区细胞明显伸长，是根生长最快的部位
C.根冠位于根的最尖端，起保护作用
D.成熟区的细胞不断分裂形成根毛，有很强的吸收水分和无机盐的功能
13．沙漠中的植物“骆驼刺”，根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为
A．根冠部分的细胞不断增多
B．分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂
C．成熟区细胞不断分裂
D．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
14．“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗句中的“叶”是由什么直接发育来的
A．芽轴 B．幼叶 C．芽原基 D．叶原基
15．“笋有多大，竹有多粗。”竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗，这说明竹子的茎中没有
A．表皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部
16．在①②号试管中分别加入等量的土壤浸出液和蒸馏水，将两株健壮程度相近的玉米幼苗放入其中，两周后现象如图。下列说法不正确的是
A．该实验的变量是无机盐的有无
B．选取健壮程度相近的玉米幼苗，是为了避免偶然性
C．培养过程中应保持温度、阳光等其他条件一致
D．实验结果说明植物生长需要无机盐
17．“十年结子知谁在，自向庭中种荔枝”，荔枝结出美味果实的过程是
A．开花→传粉→受精→结果 B．开花→受精→传粉→结果
C．传粉→开花→受精→结果 D．传粉→受精→开花→结果
18．花粉管进入胚珠的路线是
A．珠孔→柱头→花柱→子房
B．柱头→子房→花柱→珠孔
C．柱头→花柱→子房→珠孔
D．柱头→花柱→子房→珠被→珠孔
19．一个花生果实里有3粒种子，那么这个花生果实是由
A．1个子房、1个胚珠发育而来 B．3个子房、1个胚珠发育而来
C．1个子房、3个胚珠发育而来 D．3个子房、3个胚珠发育而来
20．下列关于开花和结果的叙述，不正确的是
A．花的主要结构包括雄蕊、雌蕊和花瓣
B．雄蕊由花丝和花药组成
C．花要经历传粉和受精后才能结出果实
D．桃的可食用部分由子房壁发育而成
二、非选择题（本题包括7个小题，每空1分，共60分）
21．（10分）如图所示为生活中常见的几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 植物。
（2）与D类植物相比，A类植物已经出现
了 等器官，但它的生殖过程离不开 ，所以必须生活在阴湿的环境中。
（3）B、C两类植物的共同特点都是能产生 ，B类植物的种子外面有 包被，属于 植物；C类植物的种子是裸露的，属于 植物。
（4）具有根、茎、叶的植物有 （填图中字母）。
（5）图中四类植物中最高等的和最低等的分别是[ ] 和[ ] 。
22．（9分）如图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图，图3为玉米生长发育过程示意图。
（1）要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应采用图1中 （填字母代号）剖开方法。
（2）玉米种子的胚由② 、④ 、③ 和⑥ 组成。
（3）向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是[ ] ，萌发过程中其内的有机物逐渐 （选填“增加”或“减少”）。
（4）籽粒中最先突破种皮的结构是[ ] ，将来发育成图3中的 （填序号）。
23.（8分）如图是菜豆种子及植株示意图，请据图回答下列问题。
（1）图甲中的①发育成图乙中的 。
（2）图甲发育成图乙时先要吸收 ，提供营养物质的是 ，③将来发育成乙图中 。
（3）图甲种子与玉米种子的相同之处是都由 组成。玉米粒是六大器官中的 ，因为它最外层是 。
（4）对乙进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不让 受到损伤。
24.（7分）图一为植物根尖结构示意图，图二为叶芽结构示意图，图三是木本植物茎的横切面示意图，请据图回答问题：
（1）植物根的生长主要与图一中[ ] 和[ ] 有关。
（2）图一中吸收水和无机盐的主要部位是[ ] ，该区域生有大量的 。
（3）图二中[ ] 将来发育成植物的茎。
（4）植物茎的长粗依赖图三中的[ ] ，图三的②中分布着有输导功能的 。
25.（11分）如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实剖面示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中⑤和⑥组成的结构叫 ，结构④是胚珠，将来发育成 。
（2）花粉从⑤ 落到[ ] 上的过程叫作传粉，花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后伸长到④内并释放出 ，与卵细胞结合成 ，该过程叫作 。
（3）“桃子”是由图甲中的③ 发育成的，我们食用的“果肉”是由 发育成的，结构⑧中的 将来发育成新植株。
（4）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需要借助 。
26.（7分）设计实验，探究根的什么部位生长最快。
（1）实验应选择生长迅速的 。
（2）如图一所示，用碳素笔自幼根尖端向上划四条线，这四条线的距离应 。
（3）连续观察测量三天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是 。
（4）当几个同学获得的测量数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，应该 。
（5）这项探究活动如果只有一个人做，只用一株幼苗够不够？ 。为什么？ 。
（6）实验证明，根尖的四部分中，生长最快的部位是 。
27．（8分）为了探究蚕豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组挑选了结构完整且颗粒饱满的蚕豆种子进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：
组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒）
① 20 有光，不加水，25℃ 0
② 20 有光，适量的水，25℃ 19
③ 20 有光，过量的水将种子淹没，25℃ 0
④ 20 无光，适量的水，25℃ 18
（1）科学探究的一般步骤包括：提出问题、 、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流。
（2）该实验探究了 种环境因素对蚕豆种子萌发的影响。①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是 。若要探究光对蚕豆种子萌发的影响，应选择②组
与 组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对蚕豆种子的萌
发 （填“有”或“没有”）影响。
（3）③组的蚕豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的 。②组的蚕豆种子有一粒没有萌发，可能的原因是 （种子处于休眠期除外）。
（4）每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是 。六年级生物学试题答案
1-5BACBD
6-10BBCAD
11-15CDDBC
16-20BADCA
21．（10分）（1）D藻类植物（2）根茎叶 水（3）种子 果皮
被子 裸子（4）ABC（5）B被子植物 D藻类植物
22．（9分）（1）a（2）胚芽 胚根 胚轴 子叶（3）⑤胚乳
减少（4）④胚根 ⑧
23．（8分）（1）茎和叶（2）水分 子叶 连接根和茎的部位
（3）种皮和胚 果实 果皮（4）根毛
24．（7分）（1）c分生区 b伸长区（2）a成熟区 根毛（3）③芽轴（4）③形成层 导管
25．（11分）（1）雄蕊 种子（2）花药 ①柱头 精子 受精卵
受精（3）子房 子房壁 胚（4）昆虫
26．（7分）（1）幼根（2）相等（3）统一的（4）取平均值作为测量结果（5）不够 有偶然性（6）伸长区
27．（8分）（1）作出假设（2）三 水分 ④ 没有（3）空气 胚不完整或已死亡（4）避免偶然性
